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2022届高考作文写作指导：免疫力阅读下面的材料，根据要求作文。
对付新冠病毒，最根本的还是提高人的免疫力。
免疫力是指机体抵御外来侵袭，维护体内环境稳定性的能力，我们常用它来指个人或组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。
机体失去免疫力，生命就没有了保障；头脑失去免疫力，精神大厦就会坍塌……请以“免疫力”为题，写一篇不少于700字的文章。
要求：思想健康；自选角度；可议论，可叙述，文体不限；语言得体。
写作指导本题考查学生命题作文的写作能力。
【审题】从题干来看，这是一则“材料+命题”式的命题作文。
对于命题作文，考生要先分析命题的类型，是字，是词，或是短语；是动词，是形容词，还是名词。
接着就要分析命题的意思，如表面意思是什么，深层意思是什么，或象征意思是什么。
明确了这些之后，再进行立意作文即可。
本次作文的题目是“免疫力”，免疫力是一个名词，百度百科给出的解释有两条，一、指由于具有抵抗力而不患某种传染病的能力。
二、又比喻对社会生活中不健康的因素自我抵制的能力。
了解了“免疫力”的具体含义，再来看题目所给的材料。
材料的第一句话由新冠肺炎与免疫力引出材料免疫力的医学方面定义，指出免疫力是指机体抵御外来侵袭，维护体内环境稳定性的能力。
然后指出人们常用免疫力来指个人或者组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。
也就是说生活中免疫力指个人或组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。
这是说“免疫力”的比喻义。
接着指出免疫力的重要性，机体失去免疫力，生命就没有保障，头脑失去免疫力，精神的大厦就会倾塌……根据以上分析，具体作文时，应该由医学方面的“免疫力”引申开来，谈一个人、一个国家、一个民族的“免疫力”，即有关道德、政治等的话题，谈免疫力的重要性，免疫力的价值等等。
比如，就个人而言。
要有一定的免疫力，抵抗住各种不健康的事物的诱惑。
抵抗住困难、挫折、失意和失败的打击，等等；要有一定的分辨能力，分辨清真善美和假恶丑，分辨清“香花”和“毒草”。
青海省西宁市大通县2023届高三下学期二模语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
新世纪儿童文学可分为两个阶段：第一个阶段为2000年至2012年，这是儿童文学走向全面市场化且主动与童书出版产业互动的时期。
在这一阶段，儿童文学畅销书作家开始出现，部分作家作品也出现了追逐畅销和市场的现象。
第二个阶段为2012年至今，这是新时代的儿童文学。
这是在与市场全面互动的过程中，儿童文学主动适应社会新形势，主动进行主题写作及兼容各类创作倾向的新阶段。
“新现实主义”的提出，标志着现实主义成为一股强劲的回流。
而这一阶段，新媒体对儿童文学创作、出版与传播接受的全面介入，也使得儿童文学和童书出版成为资本角逐的场域。
这种文学观念的变革带来了文学创作生态的变化，新世纪儿童文学呈现出三个显在的标志，特别引人关注：一是畅销书作家出现，儿童文学作家进入作家富豪排行榜前列，并涌现出一批影响家庭和学校阅读的畅销书。
二是原创儿童文学和国外引进儿童文学并驾齐驱，占据了整个童书出版业的最主体的部分，成为阅读的新宠。
译介国外童书主要以时效性、类型的多样化为特征，但也存在着重复翻译及各类缩写本、改写本混杂的情况。
三是儿童文学与语文教育的亲密互动。
一方面语文教育关注儿童文学，教材选编了大量的儿童文学作品；另一方面儿童文学作家主动参与校园讲座，这些都有益于儿童的阅读和作文。
近10年来，张炜、徐则臣、马原、王安忆等人跨界创作儿童文学的现象引起了学界的高度关注。
暂且不论商业化的驱动，单从创作实践而论，这种转向并非偶然。
张炜就曾坦言：“其实我一直在写类似的故事。
”如果回溯张炜的创作史，就会发现其言不假。
早在1975年，张炜就创作了题为《战争童年》《花生》《他的琴》等短篇小说，因此要割裂这种创作与其被长期熟知的成人文学创作的关系是不公允的。
2020年全国1卷优秀作文起伏的波浪才更具力量20xx年高考已经成为过去，下面是的优秀，希望大家阅读欣赏!这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。
先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。
从这两个孩子的境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越、积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。
正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变和成就。
攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。
然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。
98分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。
从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我亦不禁感到委屈。
在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。
从“虎妈狼爸”，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。
”我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。
“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。
宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。
没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。
就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。
第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。
他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。
我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得满分。
高考作文小众素材：哲学届天团驾到，作文格调up就靠它们了！“西方思想家系列”来啦！高逼格写作素材！PART1化石级问题男孩：苏格拉底-关键词：认识你自己-适用于认识自己，承认无知，不要自以为是等主题，如2015年江苏卷《智慧》，2015年上海卷《造就和谐自我》，2011年江西卷《你拥有什么》。
范文人类有一种弊病，就是自以为高明。
有的人掌握一门技艺，明了它的理论，便沾沾自喜，认为智慧在他人之上。
更有甚者，以为自己在别的方面也最智慧。
这些心态，其实都是妨碍我们更上一层楼的思想累赘，若想剔除这一病症，就要充分地、透彻地认识自身。
古希腊思想家苏格拉底，眼见了刻在神殿石柱上的箴言“认识你自己”，便学会通过询问他人、多多发问，来认识自己和世人的不足。
当他充分明了自己的无知、人类的所谓“智慧”实则分文不值这件事时，那剂真正的“智慧”药剂才注入人的血液之中：承认自己无知，才是最大的智慧啊！也是如此，人才能以一颗谦逊之心、低调之态去不断补全自身的不足，日益获得精进。
P A R T 2洞穴里的帅气蜀黍：柏拉图-关键词：洞穴寓言-适用于虚拟与现实、探寻真相、直面真实等主题，如2016年浙江卷《虚拟与现实》，2013年天津卷《___而知之》。
范文乔布斯把世界装在一个手机里，实现了“掌”握世界的壮举，同时也使得网络彻底蔓延到了人类的生活当中。
然而，当我们热衷于在虚拟的无主体网络世界中扮演角色，那些真实的、现实生活化的东西便会离我们越来越远，而我们，也会越来越无法接受和融入真实的世界。
在柏拉图《理想国》第七卷的洞穴寓言中，那个挣脱手链脚铐、放弃看虚拟影像，最后走出洞外的人是难得的。
当然，真实的生活会给你打击，让你渴求回到从前的“舒适圈”。
即便如此，也请记住自己当初想要挣脱手链脚铐的那股冲动，它，是我们生而为人的全部原因。
PART3百科全书式大佬：亚里士多德-关键词：幸福-适用于幸福的定义、过有德性的生活、善是幸福生活之源等主题，如2014年江苏卷《关于不朽的理解》，2013年上海卷《更重要的事情》。
量子科技作文素材
《量子科技：开启未来的神奇之钥》
嘿，大家知道不，量子科技这玩意可老神奇啦！前阵子我就亲身经历了一件和量子科技有关，但又超级接地气的事儿。
那天我去朋友家玩，他家有个超酷炫的量子玩具，就是那种能展示量子现象的小玩意儿。
这可把我好奇得不行哟！我就像个小孩子似的，围着那个玩具转来转去，这儿摸摸那儿碰碰，充满了探索的欲望。
朋友看我那副模样，就笑着开始给我讲解起这个玩具背后的量子原理啦。
哎呀呀，虽然有些术语我听得云里雾里的，但就是觉得特别厉害！
我盯着那个玩具，看着那些奇特的现象，心里就想着：这量子科技真是太不可思议了呀！它就像一把能打开未来无数可能大门的神奇钥匙。
说不定以后的世界，会因为量子科技变得完全不一样呢！我们的生活会充满各种以前想都想不到的新奇玩意儿。
就像这个小小的量子玩具一样，能给我们带来好多惊喜和欢乐呀！
到现在，我都还惦记着那个量子玩具呢，时不时就会回想起来。
量子科技，真的是让我大开眼界啦，我好期待着它能给我们的未来带来更多的精彩呀！这可真是个值得我们好好探索和期待的领域呢！
这就是我和量子科技的一次小小的邂逅和体验，虽然简单，但让我对量子科技有了更直观更深刻的认识呀！以后呀，我还想多了解了解这神奇的量子科技呢！。
高考作文材料之“量子波动速读”篇背景：近日，一段孩子们蒙眼快速翻书的视频蹿红网络，据说这叫“量子波动速读”。
有关培训机构宣称，只要掌握了量子波动速读方法，就能在10分钟内阅读一本10万字的读物，准确复述80%以上内容，“直接以心灵感应的方式高速获取信息”。
记者发现，多地出现此类培训机构，收费在6000元半年到26万元“终身制”不等。
（一）媒体观点一：很多人嘲笑这些孩子的父母，认为“父母的智商才是孩子成功路上的最大绊脚石”。
也有媒体分析，这些父母之所以交上一笔智商税，是因为心里有个“神童梦”。
但现实中大多数父母其实无此奢望，所求无非是自家孩子能“跟得上”。
作为当下中国孩子的父母乃至长辈，面对赢在起跑线的教育军备竞赛，每个人都在交智商税，无非多少之分。
很多父母都说最怕开家长会，因为每次一开家长会，就会发现其他孩子又学这个又学那个，自家孩子明显落后。
在这种焦虑氛围下，大家只能将教育理解为速成，尽快出成绩，尽快达到让别人满意而非让孩子满意的效果。
许多家庭对五六岁孩子的要求，已经以十五六岁作为标准。
很多人曾经以为，这一代年轻父母可以扭转这一局面，但教育焦虑反而加剧了教育速成观念。
这也让骗子们拥有了更多空间。
在量子波动速读的骗局中，最让我感慨的是，本是受害者的孩子们最终却成了骗子的合谋者。
正是他们认同量子波动速读的“成效”，才让更多家长在骗局中越陷越深。
但错不在孩子，面对家长和长辈的焦虑与督促，他们并没有说“不”的权利，更不敢说自己什么也没学到。
说到底，当中国父母和长辈们用揠苗助长的方式，赋予孩子远超其自身年龄的期望时，孩子要么就走向反叛，要么就为了让大人满意而选择欺骗。
媒体观点二：80年代末、90年代初，有过一阵“气功热”。
当时，一些“大师”在台上“发功”，不少学员都说感觉“有效”。
至于有什么“效”，在今天看来，无非是心理暗示、三人成虎、别人说有自己不好意思说无。
某些“大师”由此赚得盆满钵满，后来就没有后来了，似乎也没人找“大师”后账，真是没风险的好买卖。
量子科技作文素材
《量子科技，好神奇哟！》
哎呀呀，今天我来给大家讲讲量子科技这个新奇的玩意儿。
你们知道吗，我之前有一次特别神奇的体验，就和这量子科技有点关系呢！
那天我和朋友一起去科技馆玩，我们逛着逛着就来到了一个关于量子科技的展区。
哇哦，那里面有好多让人眼花缭乱的设备和展示呢。
其中有一个展板，上面写着量子纠缠啥啥的，看着怪玄乎的。
我就和朋友凑近去瞧。
然后，工作人员给我们演示了一个实验。
就拿两个小球来说吧，他把这两个小球弄得好像处在了一种很奇妙的状态，一边的小球动一下，另一边那个小球马上就会有反应，不管它们隔得多远！就好像它们之间有啥神秘的联系一样。
我当时就惊呆了呀，这也太神奇了吧！我看着那两个小球，眼睛都不眨一下，真的是开了眼界了。
我当时就在想，这量子科技可太牛了呀，竟然能有这样不可思议的现象。
这不就像是有一种我们看不到的神奇力量在牵连着东西一样嘛。
从科技馆回来后，我对量子科技就一直念念不忘，心想这世界上怎么会有这么奇妙的东西存在呢。
现在想想，那真的是一次让人印象深刻的经历，也让我对量子科技充满了好奇和惊叹。
原来科技可以这么神奇，这么让人着迷呀。
看来这量子科技的奥秘还有好多好多等着我们去探索呢，真是好期待以后还能了解到更多关于它的神奇之处呀！所以说呀，量子科技真的是超级有趣、超级神奇的哟！。
《量子传输说明文答案》_优秀范文十篇范文一：《量子霍尔效应》高三说明文阅读题及答案《量子霍尔效应》高三说明文阅读题及答案《量子霍尔效应》高三说明文阅读题及答案《量子霍尔效应》高三说明文阅读题及答案1980年，德国科学家冯?克利青发现整数量子霍尔效应，1982年，美国科学家崔琦和施特默发现分数量子霍尔效应，这两项成果均获得诺贝尔物理学奖。
量子霍尔效应是整个凝聚态物理领域中最重要、最基本的量子效应之一。
它的应用前景非常广泛。
我们使用计算机的时候，会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题。
这是因为常态下的芯片中，电子运动没有特定的轨道，会相互碰撞从而发生能量损耗。
而量子霍尔效应则可以为电子的运动制定一定的规则，让它们在各自的跑道上“一往无前”地前进。
好比一辆高级跑车，常态下是在拥挤的农贸市场上前进，而在量子霍尔效应下，则可以在高速路上前进。
然而，量子霍尔效应的产生需要非常强的磁场。
为了一台计算机的量子霍尔效应，相当于需外加10个计算机大的磁铁，不但体积庞大，而且价格昂贵，不适合个人电脑和便携式计算机。
1988年，美国物理学家霍尔丹提出可能存在不需要外磁场的量子霍尔效应，即“量子反常霍尔效应”。
它与已知的量子霍尔效应具有完全不同的物理本质，是一种全新的量子效应;但它的实现也更加困难，需要精准的材料设计、制备与调控。
多年来，人们一直未能找到能实现这一特殊量子效应的材料体系和具体物理途径。
自1988年开始，就不断有理论物理学家提出各种方案，然而在实验上没有取得任何进展。
2006年，美国斯坦福大学张首晟教授领导的理论组成功地预言了二维拓扑绝缘体中的量子自旋霍尔效应，并于2015年指出了在磁性掺杂的拓扑绝缘体中实现量子反常霍尔效应的新方向。
2016年，我国理论物理学家方忠、戴希等与张首晟教授合作，提出磁性掺杂的三维拓扑绝缘体有可能是实现量子化反常霍尔效应的最佳体系。
这个方案引起了国际学术界的广泛关注。
德国、美国、日本等国有多个世界一流的研究团队沿着这个思路在实验上寻找量子反常霍尔效应，但一直没有取得突破。
2020高考作文素材：量子波动速读延伸阅读：其他优秀素材两篇“量子速读”是个局，父母放下焦虑免掉坑谢军在一段热传的网络视频中，一群孩子坐在大房间中埋头快速翻书。
这不是练习魔法，也不是搞笑演出，而是他们用“量子波动速读”方法学习。
据央广网报道，近日，某教育机构组织6－10岁儿童进行“量子波动速读”大赛及日常学习的视频，引发社会热议。
该机构宣称，利用高感知力量进行量子波动速读，孩子能够在不到5分钟内阅读10万字；甚至眼睛被蒙起来，孩子也能阅读。
培训费用少则一两万多则五六万。
如果快速翻书就能帮孩子汲取知识，那枕着书本入睡或者把电脑芯片煮汤喝岂不更便捷？相较于以往江湖术士“意念移物”“耳朵听字”的低级玩法，“量子波动阅读”不过是换个前沿科技概念的马甲，却在北京、杭州、广州、济南等城市大行其道。
在骗子能够屡屡得逞的背后，与其说是高超的营销艺术，不如说是家长的教育焦虑与攀比心理。
为孩子赢在起跑线，父母无所不用其极，如为没出生孩子做人生规划，为咿呀学语孩子报名各种学习班，为刚进大学的学生张罗相亲……而在不让孩子落后别人家孩子的心理驱动下，家长的冷静与理性被冲动与感性所取代，明知骗局也可能义无反顾，一茬又一茬家长就这样往骗局坑里跳，落入他人营销圈套，也不难理解。
“父母之爱子，则为之计深远”是家长关爱孩子的生动写照。
由于父母多为育儿焦虑与功利心理驱使，往往会将个人未了壮志寄托在孩子身上,家庭教育又回到上几代人走过的老路。
即使父母对孩子寄予厚望是鼓励与鞭策孩子奋发向上，但如果将孩子放错位置，既会埋没孩子才华,也会让其在精神压力的煎熬与摧残中对生活失去“远方与诗意”的憧憬。
相较于成才,孩子的成长才最重要。
孩子只有在人生成长中找到正确的自我位置，方能在未来的万类霜天中竞自由。
也要看到的是，在很多时候，面对家长的安排与督促，孩子敢怒不敢言，即使明知是皇帝新装的新变种，也往往迫于家长说教或者大棒压力，而不得不穿梭于欺骗的路上。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
关于量子骗局的作文近日，随着一段号称“1-5分钟看完10万字”的视频在网上流传，一个名为“量子波动速读”的教育骗局被曝光。
视频中，教育机构宣传的“翻一翻就能完整复述整本书”显然违背常识，而对应地，那些花高价将孩子送进这家教育机构的家长也被网友群嘲“交智商税”。
类似的声音不在少数。
点开各大新闻媒体的报道，你会发现：获赞最高的热评大多是同一种声音，变着花样指责家长被焦虑控制了智商——这是“受害者有罪论”在诈骗事件中的体现。
不可否认，“量子波动速读”的存在离不开家长急功近利的心理，但舆论矛头本不该对准他们。
首先，嘲笑、指责受骗家长无助于他们走出困境。
此事曝光后，受骗家长定然已经认识到自身的问题，饱受自责困扰。
在心理层面，指责只会将他们进一步推向情绪深渊，从而难以回归冷静，反思自我；在行动层面，嘲笑的声音让受害者羞于承认，阻止正常维权的步伐。
其次，指向家长的矛头分散了舆论注意力，让更该被追责的教育机构和监管系统淡出大众视野。
归根究底，整件事情最大的错在于行骗的教育机构，而舆论场注意力本就有限，更应该放在“刀刃上”：对于该机构的后续处理情况如何？以及更深入一些：在此过程中监管系统为何失灵，任由该机构行骗？一旦关注点偏离，媒介资源被浪费，奋力表达粘上边。
那时也根本无法预料，我也会做了一个不需要朝廷任命的“微官”。
待自己的职场日暮途穷之后，我才有精力尝试再看《红楼梦》，且当文学扫盲，不想懂得了“护官符”的意义和价值，可惜对我没有实用价值了。
如果是有像我这样天赋不优越的人，又经历过和我一样的阅读经历的人，料定是不会相信什么“量子波动速读”的。
就是出生书香门第，具有深厚学养，还在巴黎留学过的台湾著名学者蒋勋，他读《红楼梦》也读了至少三十遍。
读了三十遍，他的《细说红楼梦》尽管收获了海峡两峡听众的高度赞许，但也有需要读者或学者包含的错误和瑕疵。
我相信，眼下追捧“量子波动速读”的家长和孩子，一定有人也追捧过这几年热得发烫的“国学”。
高考作文导写：“量子波动速读”风靡：荒唐的背后是教育焦虑（附：文题详解）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，某教育机构组织6-10岁儿童进行“量子波动速读”大赛及日常学习的视频在网络热传。
视频中，一群孩子像洗扑克牌一样，快速埋头翻书，不在任何一页停留，却可以“直接以心灵感应的方式高速获取信息”。
该机构称，利用HSP高感知力进行量子波动速读，1-5分钟可以看完一本10万字的书，并能准确复述80%以上内容。
尽管“量子波动速读”培训学费少则一两万元多则五六万元，但在家长群体中很受追捧，成都、杭州、深圳等地市场行情火爆。
对此现象，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章，表明你的观点，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：乐学善学、勤于反思审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供了一则社会现象作为触发写作的真实情境。
即某教育机构组织6-10岁儿童进行“量子波动速读”大赛及日常学习的视频在网络热传，描述了孩子们进行“量子波动速读”的画面：“孩子像洗扑克牌一样，快速埋头翻书，不在任何一页停留”，显然阅读的行为并没有发生。
但机构声称可以“直接以心灵感应的方式高速获取信息”“1-5分钟可以看完一本10万字的书，并能准确复述80%以上内容”。
1-5分钟不要说读，就是翻页都翻不过来。
但“量子波动速读”却在家长群体中很受追捧，多地市场行情火爆，尽管培训学费高昂。
考生切不可脱离材料另起炉灶。
2.典型任务的限制。
“对此现象，你有怎样的思考和认识”，暗示考生要透过现象找原因，“表明你的观点，阐述你的看法”限定文体为议论文。
3.价值判断的限制。
材料中描述的“量子波动速读”现象毫无疑问是骗局，但家长却很是追捧，映射出来的是父母在浮躁的社会氛围下，总想走捷径，总想把孩子培养成“神童”，总想着让孩子掌握“超能力”的现状。
命题人的意图是考查学生核心发展素养中的科学精神，特别是理性思维、批判意识。
高考作文20个热门主题素材及经典事例1.《人类应当对自然深怀敬畏》【主题阐说】“天人合一”是古代先人提出的生存法则。
人类如何与自然相处的问题如今已经引起全球的重视，成为关系人类命运的共同话题。
自然界和人类是相辅相成的和谐关系，不是征服和被征服的矛盾关系。
一味地征服自然最终得到的将是大自然疯狂的报复，一场疫情让我们重新认识了这个古老的规律。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一。
”我们应继承祖先的智慧，友好地对待自然，顺应自然，不要给自然增添环境超过其承载能力的负担。
否则，自然必会以悲剧回敬人类。
【经典事例段】《易传》把天地人并称“三才”，天人协调是理想境界。
《淮南子》讲：“禹决江疏河以为天下兴利，而不能使水西流；稷辟土垦草，以为百姓力农，然不能使禾冬生，岂其人事不至哉？其势不可也。
”北魏农学家贾思勰说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。
任情返道，劳而无获。
”这种人事不违天地规律、顺应自然使用人力的思想，乃关于天人关系、人地关系的远见。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”“道法自然”无论作哪一解释，都包含天地人皆以自然为归依、为原本之义。
自然是宇宙的最高范畴，是宇宙本身，此为千古卓绝之论。
（点评：正面论证。
引用古代哲人论述得出人类对待自然的应有态度：人类必须顺从自然，而不可违逆自然。
）【论证严谨段】如果背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致自然铁腕的回敬。
卡普拉在《转折点》中说：“我们第一次被迫面临着人类和地球上所有生命灭绝这样一场确确实实的威胁。
”这种威胁，并非来自毒蛇猛兽、地震火山，也不是天然病菌，而可能是自以为超越自然、左右自然的愚妄之人的逆天而行。
这是当下人类必须时刻自警的。
（点评：反面论证。
“征服自然”成为当今时代的主流意识，背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致大自然的疯狂报复。
）2.《凝聚光明，点亮智慧生活》【主题阐说】英国著名物理学家和宇宙学家霍金曾说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
量子瞬移器作文400英文回答：The concept of quantum teleportation is a fascinating and mind-boggling phenomenon that has captured theattention of scientists and science fiction enthusiasts alike. It involves the instantaneous transfer of information or quantum states from one location to another without the physical transport of any particles.Imagine a scenario where two particles, known as Alice and Bob, are located in distant locations. Alice possesses a quantum state that Bob needs. However, due to the fundamental limitations of classical communication, sending the quantum state directly to Bob would result in its irreversible loss.This is where quantum teleportation comes into play. Using a sophisticated setup involving entangled particles, Alice can transfer the quantum state of her particle to anentangled particle in Bob's possession. By performing a specific set of operations on their entangled particles, Alice and Bob can effectively teleport the quantum state without physically transmitting any particles.The process of quantum teleportation can be summarized as follows:1. Entanglement: Alice and Bob share a pair of entangled particles, meaning their quantum states are linked.2. Quantum Communication: Alice performs a measurement on her particle and sends the results, known as classical bits, to Bob through a classical communication channel.3. Quantum Operations: Bob uses the classical bits to perform specific operations on his entangled particle, effectively transferring the quantum state from Alice's particle.4. Quantum State Transfer: The quantum state of Alice'sparticle is now successfully teleported to Bob's particle.Quantum teleportation has far-reaching implications and potential applications in various fields, including quantum computing, secure communication, and high-precision measurements. However, it's important to note that quantum teleportation is still in its early stages of development and poses significant experimental challenges.中文回答：量子瞬移是一个令人着迷又让人费解的现象，它吸引了科学家和科幻爱好者的关注。
“量子波动速读”，忽悠何以得逞？作者：何霞来源：《作文与考试·高中版》 2020年第1期2019年10月16日，号称“1-5分钟看完10万字”的“量子波动速读法”在网上引发热议。
按照其介绍：这是一种革命性的阅读方式。
波动速读法的英文是Quantum Speed Reading，简称QSR，并非普通的速读法，在波动速读过程中读者只需以高速翻动书本(类似于洗扑克牌的速度)甚至不需翻开书本阅读就能理解书中内容。
它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等，全面提升信息转换成图像的能力，让你数十倍地提高阅读速度与质量。
它以迅速激活右脑为目的，激活我们大脑的松果体，让读者在脑海中能够真正看到鲜明的图像甚至像看电影那样，读者可以对内容有更深层次的理解，读者甚至可以感受到作者的情感及写书的意图。
读者能全面提升文字信息转换成图像的能力，数十倍地提高阅读速度与品质。
培训机构宣称，只要掌握了量子波动速读方法，就能在10分钟内阅读一本10万字左右的读物，并准确复述80%以上的内容，“直接以心灵感应的方式高速获取信息”。
记者调查发现，杭州、驻马店、深圳等地均有类似机构开展相关培训，收费在6000元半年到26万“终身制”不等。
“10分钟阅读10万字”，这超高速远胜于人们常说的“一目十行”。
更有甚者，阅读者只需一遍遍翻阅手中书本，就能阅读并理解其中内容，这在常人看来简直就是天方夜谭。
尽管“量子波动速读”打着“量子”科学的宣传噱头，但只要人们稍加理性分析，便不难看穿其违反科学、有悖常识的荒诞与虚假。
适用主题：伪科学；焦虑；考试压力……文本解读：吉林省通化市板石河中学何霞角度一：切勿盲目相信伪科学“量子波动速读”的翻书“感知”和心灵“感应”荒唐离谱。
按照培训机构的说法，“真正的量子波动速读甚至都不需要使用眼睛来参与阅读，而是使用HSP能力里面的透视能力、心灵感应等能力来接收波动的信息”。
这不免让人想起之前曾风靡一时的“蒙眼识字”“听声音识字”等虚假宣传。
“量子波动速读”骗局之下，“受害者有罪论”不可取近日，随着一段号称“1-5分钟看完10万字”的视频在网上流传，一个名为“量子波动速读”的教育骗局被曝光。
视频中，教育机构宣传的“翻一翻就能完整复述整本书”显然违背常识，而对应地，那些花高价将孩子送进这家教育机构的家长也被网友群嘲“交智商税”。
类似的声音不在少数。
点开各大新闻媒体的报道，你会发现：获赞最高的热评大多是同一种声音，变着花样指责家长被焦虑控制了智商——这是“受害者有罪论”在诈骗事件中的体现。
不可否认，“量子波动速读”的存在离不开家长急功近利的心理，但舆论矛头本不该对准他们。
首先，嘲笑、指责受骗家长无助于他们走出困境。
此事曝光后，受骗家长定然已经认识到自身的问题，饱受自责困扰。
在心理层面，指责只会将他们进一步推向情绪深渊，从而难以回归冷静，反思自我；在行动层面，嘲笑的声音让受害者羞于承认，阻止正常维权的步伐。
其次，指向家长的矛头分散了舆论注意力，让更该被追责的教育机构和监管系统淡出大众视野。
归根究底，整件事情最大的错在于行骗的教育机构，而舆论场注意力本就有限，更应该放在“刀刃上”：对于该机构的后续处理情况如何？以及更深入一些：在此过程中监管系统为何失灵，任由该机构行骗？一旦关注点偏离，媒介资源被浪费，奋力表达不过是逞了一时口舌之快，最终石头还是会落下来，砸到我们每一个人身上。
实际上，人们已经认识到“受害者有罪论”的不可取，但这样的共识未能在诈骗事件中得到普及。
最早将这一概念引入大众视野的是女权主义者，她们呼吁为性犯罪受害者去污名化。
经过不懈努力，近年来，在事后指责女孩“穿得太少”的声音少了许多。
但每当奇葩的诈骗事件被曝光，人们则更倾向于当作一个笑话看待，调侃受害者“真的接受过九年义务教育吗”仍是主流声音。
可是，“受害者该不该被指责和嘲笑”这个问题的答案，并不应该因事件性质的变化而有何不同。
不论是人身犯罪还是财产犯罪，它都给受害者伤口上再撒了一把盐，加害者却趁机从舆论的夹缝中溜之大吉，监管的漏洞也未能得到有效弥补。
指责受害者的行为通常源于评论者的过度自信，以及缺乏同理心。
发出嘲笑时，我们觉得自己永远不会成为下一个“交智商税的人”；身为局外人，我们也没有心思去为受害者设身处地着想。
但仔细想来可知，能花上万为孩子报班的家长绝非真的“智商低下”，做出决定前他们经历了什么，我们无从知晓，又怎么敢拍着胸脯保证自己在经历相同的事情后，不会同样陷入骗局呢？到那时候，谁又能帮助我们走出困境？面对纷繁的社会，怀有善意，给予受害者更多关怀而非讥讽；保持理性，不盲从华而不实的调侃，不放过问题的核心所在，我们才能一步步摆脱各种情境下的“受害者有罪论”，抓住每一次让世界变好的机会。
量子波动速读，读到的是“神童情结”以高速翻动书本(甚至不翻开书本阅读)，就能理解书中内容，花上1—5分钟就能读上10万字——最近，打着量子旗号扯来“波粒二象性”的“量子波动速读”火了。
这种培训方式号称能全面提升儿童阅读能力，收费动辄数万元，吸引来不少学员，甚至还搞起了比赛。
（10月15日《科技日报》）量子波动速读交的不是学费，是智商税。
“遇事不决，量子力学”是让科幻迷们会心一笑的一句话，意思是调侃有些科幻作品一遇到无法解释的科学问题，就用量子力学蒙混过关。
学界搜索不到的“量子波动”，居然通过孩子们唰唰的翻书声来验证？“量子纠缠”“波粒二象性”这几个陌生的科学名词，就连某位培训班老师自己都念不通顺，却让一批又一批家长心甘情愿掏出钱包，把孩子托付给他们。
显然，是培训机构所谓的一目十行、快速汲取知识的学习方法俘获了家长的心。
学习从来没有捷径可走。
即使能找到更适合、更高效的方法去学习，那也同样需要脚踏实地，一步一步记忆、掌握并运用。
好的学习方法可以让你事半功倍，但不能让你“不劳而获”，所有一夜暴富的方法都写在刑法里，所有不花费时间和精力就能获取知识的方法只存在白日梦里。
快速发展的社会中弥漫着急躁的气息，家长害怕孩子落在人后，总想替孩子找到“一步登天”的捷径，殊不知，“真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
”学习没有止境，孩子在细细品读名著时获得小小进步，远比囫囵吞枣、只图弄懂故事梗概要强得多。
一分钟读完十万字的书、脑门吸铁勺、蒙眼辨色……这类骗局长盛不衰，层出不穷的原因离不开家长的“神童情结”。
在量子波动速读比赛的现场，比埋头快速翻书的孩子更抢眼的是教室后排的家长，他们大概率也看不明白孩子们在干什么，只是寄希望于高昂的学费能真的教给孩子特异功能，让他（她）脱颖而出。
荒谬、滑稽的骗术摇身一变，成为家长青睐的“学习法宝”，也许家长们弄不懂的不是科学常识，而是“自家孩子只是一个普通人”这一事实。
绝大多数成年人在经历了成长的挫折、社会的磨砺后会懂得自身的渺小和平凡，但终其一生却很难接受子女也是普通人。
渴望孩子与众不同的心情能够理解，可是此类揠苗助长的邪招不但不能帮助孩子成长，还会消耗其学习的热情，扭曲其对待学习的态度，百害而无一利。
教育的目的不是培养神童，而是充分释放每个孩子的潜能。
“速成”只是一个美丽的谎言，任何看似一蹴而就的成功背后都藏着无数的汗水和心血，别带孩子走向了成长的歪路。
“量子波动速读”行骗，只怪“人傻钱多”？近日，微博上流传出某教育机构组织6-10岁儿童进行量子波动速读大赛及日常学习的视频。
视频中，孩子们围坐在一个大房间里不停埋头翻书：“翻得越快，你和宇宙的距离就越近！”家长就在后边守着，虽然大概率也是搞不懂孩子们在干什么，但显然，房间里拉着的横幅“给孩子补习功课，不如补习方法”已经俘虏了他们的心。
（10月15日澎湃新闻）“遇事不决，量子力学。
”这是科幻圈中流传的一句话。
科幻作品遇到解释不清的问题用量子力学蒙混过关，还情有可原。
没想到的是，科学家都没完全搞明白的问题，竟已出现在儿童培训中，还美其名曰“量子波动速读”。
“量子波动速读”效果好不好？确实，“量子”一词的介入够深奥，够高大上，不管你信不信，反正负责介绍原理的培训老师讲这番话时连自己都忍俊不禁了！而在视频中，一群孩子坐在房子里，正快速翻着书，真正是下手如闪电，指尖如带风，那场面确实够炫酷。
如果不是还有一群眼巴巴张望着、不惜巨金买“翻书”的家长，只怕任谁都不会相信这是“读书”而不是“翻书”！明眼人一看就知道不可能的事，依然有人相信，而且还不是一两个人。
这样的家长，智商实在有点堪忧。
而且类似骗局也并不少见，从“全脑开发”“超赶学习力”到“蒙眼识字”，一次次神乎其神的培训，荒诞滑稽至极，却依然有家长“入坑”，甚至不思悔改。
这真只是人傻钱多，就活该受骗吗？其实不然，如此“迷信”超能力的家长，与其说智商低下，不如说是焦虑过度“走火入魔”。
这些家长对孩子寄予过大期望，倍感压力，恨不得有捷径可走，实现自己“望子成龙”的目的。
自以为花了高价就能买个“希望”，即使心有疑虑仍不惜为孩子的前程重金一搏。
这样的家长，说到底，不过是在“跳坑”中自欺欺人，在用非理性的投资满足某些培训机构的贪欲。
值得思考的是，为什么谎话说得天花乱坠的培训机构能有生存之道？为什么骗子换一个花样又能卷土重来？为什么如此虚假夸张的培训广告也能明目张胆出现在公众视线？……恐怕不只是校外培训演技太逼真，更重要的是任期野蛮生长的大环境。
种种乱象提醒我们，治理校外培训势在必行，我们对家长的智商没法苛求全部及格，但保障人民利益、杜绝违背常识的骗局却是某些部门的应有之义。
“人傻”也好，焦虑也罢；培训骗局也好，养老骗局也罢，这都不是骗子机构大行其道的理由。
或许，唯有监管发力，如此荒诞的骗局才不会有续集。
把《红楼梦》让他“量子波动速读”试试据说学会“量子波动速读”的孩子，只要翻书几分钟就能完整阅读几十万字，并且还可以把书本内容复述出来。
更让人不可思议的是，培训机构宣称，学会“量子波动速读”后不仅可以速读，还能闭着眼睛就和书本发生感应，即使戴上眼罩也知道作者传达的情绪和内容。
（10月16日澎湃新闻）在去年一个读书座谈会上，有名读者一年读二百多本书；在朋友圈里发现，有人在一个黄金周可以读一二十本书；更有熟知的牛人几天读一部书，还能写出平媒发表的书评。
在诸君面前，阅读速度和数量，我是彻底地认怂。
今年，干脆把阅读变成“复读”，之一是把前年读过的《红楼梦》再次拿起来，在一个专业音频指导下，才把这本书的前八十回再过一遍。
要不然，我不相信自己这一次能把书翻到底。
要说，在四十多年前的初中阶段，我就碰到过这本书。
那时课本上有“护官符”这一课，“文革”期间，《红楼梦》并非禁书，班上有这一套书在传阅。
那时，我手上有一本《闪闪的红星》，班上找我借读的人很多，而《红楼梦》则少有人有兴趣读下来。
我就是其中之一。
我的原因除了敬而生畏，还在于，我们语文老师非常有激情地讲解“护官符”，说贾雨村当官的事，我却丝毫无感。
现在看来，那就是同宝玉十二三岁看不懂《金陵十二钗》判词，听不明白那十四首仙曲一样的道理。
宝玉经历了大观园的青春岁月，面对了贾府由盛转衰，直至家道中落，他才真正彻悟，完成了人生。
看来，这种“神读”培训不仅现代社会有，就是在三百年前的中国，就有人尝试过了。
这个经典案例，不过是作者运用超现实写法表达出来罢了。
宝玉的先祖宁国公和荣国公，看到显赫一世的贾家三四代子孙有些不成气候，就把家业传承的希望寄托在天资聪慧的宝玉身上，嘱托梦幻仙姑给宝玉办个一对一的“提前预习班”，又是图解，又是“金句”；先是经典解读，后是通俗唱法，且有现场情景模拟，结果一概没用。
你生怕他在男女之事上过早乱了心性，他刚离开课堂，偏偏就去初试云雨。
《红楼梦》是作者曹雪匠的一部人生反省书，其社会价值，当然是要警醒后人，人的成长没有捷径可走。
那么，他的书在成书之后的两三百年里，似乎也在诠释这个道理。
你不花一定时间，你缺少一定文学禀赋，你不具备相当审美能力，你没有相应的生活经验和阅历，你是读不进去的，你不知道它好在哪。
在你笑话宝玉呆萌时，你也是现实中的宝玉。
我就是这样的一个“读者”。
当初“护官符”的故事没能把我引入《红楼梦》，现在想来，那是因为我们家世世代代都是老实巴交的种田人，旧社会的保长、新社会的生产队长，这最小的官，我家都没有人能粘上边。
那时也根本无法预料，我也会做了一个不需要朝廷任命的“微官”。
待自己的职场日暮途穷之后，我才有精力尝试再看《红楼梦》，且当文学扫盲，不想懂得了“护官符”的意义和价值，可惜对我没有实用价值了。
如果是有像我这样天赋不优越的人，又经历过和我一样的阅读经历的人，料定是不会相信什么“量子波动速读”的。
就是出生书香门第，具有深厚学养，还在巴黎留学过的台湾著名学者蒋勋，他读《红楼梦》也读了至少三十遍。
读了三十遍，他的《细说红楼梦》尽管收获了海峡两峡听众的高度赞许，但也有需要读者或学者包含的错误和瑕疵。
