小学数学六年级上册《式与方程》习题精编
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年级:六年级科目:数学课题:式与方程(2)教师评价:______________________ 家长签名:______________________教学流程:1、教学目标2、教学考点、重点、难点归纳3、典型例题4、基础训练题5、知识应用题6、能力提高与拓展题一、填空。
(1)一块长方形花坛的面积是120平方米,长x米,宽()米。
(2)公园里的樱花即将开放,已知每天的樱花数量是前一天的2倍,a天樱花开满了整个公园,那么()天樱花开满半个公园。
(3)如果每天生产零件m个,生产20天后还剩下n个,这批零件有()个(4)张老师买了3个排球,每个排球x元,付给售货员245元,245 -3x表示()(5)三个连续偶数,中间一个是m,另外两个分别是()和()。
(6)小明今年a岁,小华今年b岁,经过x年后,两人相差()岁。
(7)下列式中那些是方程?那些不是?为什么?2x= 30% ,3 + 6 = 9 ,4+ 0.7x =10, 3x + 6 >10 , 44-2=3x,215x + 6 ,x+ x= 42 ,4.6x-4>100 ,3.5 x-3=6+y, 32x- 0.5=30x-0.25(8)一辆汽车每小时行a千米,5小时行()千米,t小时行()千米。
(9)一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,这个数是()。
(10)4x+8错写成4(x+8),结果比原来()。
(填“增大”或“减小”)(11)在()里写出含有字母的式子。
绿绳长x米,红绳的长度是绿绳的2.4倍,红绳长()米,两种绳一共长()米,绿绳比红绳短()米。
妈妈买8只茶杯,付了100元,找回m元,一只茶杯()元。
师徒加工一批零件,师傅单独完成要a小时,徒弟单独完成要b小时,徒弟和师傅工作时间的比是(),师傅和徒弟工作效率的比是()。
(12)m与n的差除它们的和()。
(13)一个圆锥底面直径为 d,高为h,它的体积v=()。
(14)在()里填“>”、“<”或“=”。
六年级上册数学解方程练习题及答案 2233X- X=X + =70%X +0%X =.67554X×35=20×15%X+38X=121X6X+=13.4X÷2=7716+ 10X =5X -3×5=52173134X?4?83X=X+78X=34- 15%X =823X÷14=124X-6×23 =2123÷X=X =55102572X =916×1651X÷=263545×132543X-21×2103 =46X+=13.4 5X=15194x-×=9 2X-13X=310821X=415Xx +x =4χ-6=38÷4155=282X÷1=123X=28X=1×16345X÷6=263545÷13254+0.7X=102X-38X=40072X-0.25=1213X+2X=4X+X-0.125X=89651X4=30% 14X=105=431313X=1 X×35χ+2.4χ=6721=x-5%x = 10x–.5= 1.x-x -4=1X-387X=3.5: χ=5:4. 1.8χ-χ=2.4 10=2.5x0.86×3-1.8χ=7.17-5χ=2.4+31 5x=1. χ-1χ=312.6×5-2χ=845x=1.51.20.64835×12-χ=156六年级数学上册方程练习题姓名:一、用字母表示数1、有X名男生,女生比男生少2人,女生人。
2、有M名女生,女生比男生多5人,男生人。
3、有桃树A棵,杏树是桃树的2倍,杏树有棵。
4、红花是黄花的3倍,红花有X朵,黄花有朵。
5、桃树有X棵,梨树比桃树的2倍少15棵,梨树有棵。
6、养殖场养鸡X只,养鸭的只数比养鸡的只数的3倍多80只,养鸭只。
4.1 等式与方程一、选择题1.下列各式中方程的个数是( )①03=+y x ;②613121=-;③x x ππ22+;④31=xA .2个B .3个C .1个D .4个2.以3-=x 为根的方程是( )A .x x -=-573B .4312+=+x xC .x x 457-=-D .81322-=+-x x x3.“某数的一半比这个数的相反数大7”,设某数为x ,则下列方程错误的是() A .721+-=x x B .x x -=+721C .x x -=-721D .721=+x x4.方程0}])5(5[5{5=+-----x x x x 的解是( )A .0=xB .5=xC .5-=xD .1-=x5.当2=x 时,二次三项式832++ax x 的值等于16,当3-=x 时,它的值是() A .29 B .-13 C .-27 D . 41.二、填空题1.在21)1(5,312,12,2=+=+=x x x 中,一元一次方程有:_________________;2.解方程由582-=+x 到132-=x ,根据是__________________.三、判断题1.由212121-=+x ,可得2121-=x .( )2.由532=-x ,可得217=x .( )四、解答题1.下面解方程,错在哪里,并把它改过来.(1)21214=--x214=-x81-=x ;(2)21214=--x 14=-x.41=x 2.按给的例子,完成下面过程:3.根据条件列方程(1)某数的平方与它的2倍互为相反数;(2)某数的相反数与9的差等于这个数的倒数;(3)购买一本书,打八折比打九折少花2元钱,设原价是x ,列出方程.(4)已知乙比甲每小时多走1千米,乙4小时走的路程与甲5小时走的路程相同,列出求甲的速度的方程.4.根据下列条件列出方程,并检验4=x 是不是所列方程的解.(1)某数与2的差的21比某数的2倍与4的差的21小1. (2)某数与8的和的41比某数的81大12.5.某校四个班为“希望工程”捐款,甲班捐的钱数是四个班的捐款总和的61,乙班捐的钱数是四个班捐款总和的31,丙班捐的钱数是四个班总和的41,丁班捐了169元,求四个班捐款的总和,设四个班捐款的总和为x 元,可列出方程是什么?参考答案一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.D .二、1.21)1(5 ,12=+=x x ;2.略。
鲁教版(五四制)六年级数学上册 4.1等式与方程知识讲解与巩固练习C. 2x﹣3<0D. a2+2ab+b2【答案】B.2.下列方程中,以x=2为解的方程是()A. 4x﹣1=3x+2B. 4x+8=3(x+1)+1C. 5(x+1)=4(x+2)﹣1D. x+4=3(2x﹣1)【答案】C.【总结升华】检验一个数是不是方程的解,根据方程解的概念,只需将所给字母的值分别代入方程的左右两边,若两边的值相等,则这个数就是此方程的解,否则不是.【变式】下列方程中,解是x=3的是( )A.x+1=4 B.2x+1=3C.2x-1=2 D.217 3x+=要点二、一元一次方程的有关概念1.定义:只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程.2.注意:“元”是指未知数,“次”是指未知数的次数,一元一次方程满足条件:(1).先是一个方程;(2).其次是必须只含有一个未知数;(3).未知数的指数是1;(4).分母中不含有未知数.巩固练习:1.在下列方程中①x2+2x=1,②139xx-=,③1x92=,④3-1=2,⑤1393xx--=是一元一次方程的有()个.A.1 B.2 C.3 D.4【思路点拨】根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1次的整式方程,可以逐一判断.【答案】B.【解析】解:①x2+2x=1,是一元二次方程;②139xx-=,是分式方程;③1x92=,是一元一次方程;④3-1=2,是等式,不是方程;⑤1393xx--=是一元一次方程;一元一次方程的有2个,故选:B.【总结升华】本题考查了一元一次方程的定义,解决本题的关键是熟记一元一次方程的定义.【变式】下列方程中是一元一次方程的是__________(只填序号).①2x-1=4;②x=0;③ax=b;④151 x-=-.【答案】①②.要点三、等式的性质1.等式的概念:用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式.2.等式的性质:等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.即:如果,那么 (c为一个数或一个式子) .等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.即:如果,那么;如果,那么.注意:(1)根据等式的两条性质,对等式进行变形,等式两边必须同时进行完全相同的变形;(2) 等式性质1中,强调的是整式,如果在等式两边同加的不是整式,那么变形后的等式不一定成立,如x=0中,两边加上得x+,这个等式不成立;(3) 等式的性质2中等式两边都除以同一个数时,这个除数不能为零.巩固练习:1.用适当的数或整式填空,使所得的结果仍为等式,并说明根据等式的哪一条性质,以及怎样变形得到的.(1)如果41153x -=,那么453x =+________; (2)如果ax+by =-c ,那么ax =-c +________;(3)如果4334t -=,那么t =________. 【答案与解析】解: (1). 11;根据等式的性质1,等式两边都加上11;(2).(-by ); 根据等式的性质1,等式两边都加上-by ; (3).916-; 根据等式的性质2,等式两边都乘以34-. 【总结升华】先从不需填空的一边入手,比较这一边是怎样变形的,再根据等式的性质,对另一边也进行同样的变形.【变式】下列说法正确的是( ).A .在等式ab =ac 两边都除以a ,可得b =c.B .在等式a =b 两边除以c 2+1,可得2211a b c c =++. C .在等式b c a a=两边都除以a ,可得b =c. D .在等式2x =2a-b 两边都除以2,可得x =a-b.【答案】B.要点四、设未知数列方程1.根据问题设未知数并列出方程:一次考试共有25道选择题,做对一道得4分,做错或不做一道倒扣1分.若小明想考80分,他要做对多少道题?【答案与解析】解:设小明要做对x 道题,则有(25-x)道做错或没做的题,依题意有:4x-(25-x)×1=80.可以采用列表法探究其解显然,当x =21时,4x-(25-x)×1=80.所以小明要做对21道题.【总结升华】根据题意设出合适的未知量,并根据等量关系列出含有未知量的等式.【变式】根据下列条件列出方程.(l)x的5倍比x的相反数大10;(2)某数的34比它的倒数小4;(3)甲、乙两人从学校到公园,走这段路甲用20分钟,乙用30分钟,如果乙比甲早5分钟出发,问甲用多少时间追上乙?【答案】(1)5x-(-x)=10;(2)设某数为x,则1344xx-=;(3)设甲用x分钟追上乙,由题意得11(5)3020x x+=.。
苏教版小学数学六年级上册《方程》练习题(共十四套)练习一1、判断。
①含有未知数的等式叫做方程。
---------------------------------()②x+8是方程。
------------------------------------------------------()③因为22=2+2,所以a2=a+a。
------------------------------------()④方程一定是等式。
-------------------------------------------------()2、口算下面各题。
3.4a-a= a-0.3a= 3.1x-1.7x= 0.3x+3.5x+x= 15b-4.7b= 6.7t-t= 32x-4x-6x= x-0.5x-0.04x= 3、解方程。
2x+0.4x=48(并检验) 8x-x=14.7 35x+13x=9.6检验4、列出方程,并求出方程的解。
①x的7倍比52多25,求x。
②x的9倍减去x的5倍,等于24.4,求x。
【课外训练】1、解方程5(x+3)=35 x+3.7x+2=16.1 14x+3x-1.2x=1582、两个数的和是144,较小数除较大数,商是3,求这两个数各是多少?方程练习题练习二1、解方程(第1、2题写出检验过程)0.52×5-4x=0.6 0.7(x+0.9)=421.3x+2.4×3=12.4 x+(3-0.5)=12 7.4-(x-2.1)=62、列出方程,并求出方程的解①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6。
②x的5倍比3个7.2小3.4。
③一个数的3倍加上它本身正好是9.6,求这个数。
【课外训练】1、在下面()里填上适当的数,使每个方程的解都是x=2。
()+5x=25 5x-()=7.3 2.3x×()=92 2.9x÷()=0.582、列方程应用题。
①果园里有苹果树270棵,比梨树的3倍②王阿姨买空11个暖瓶,付了200元,少30棵,梨树有多少棵?找回35元,每个暖瓶多少元?③一个长方形的周长是35米,长是12.5米,它的宽是多少米?★3、解方程:5x+34=3x+54 7x-27=13-3x方程练习题练习三1、①学校有老师x人,学生人数是老师的20倍,20x表示( ),20x+x表示( )。
六年级上册解方程练习题及答案班级成绩2233X -X=2X + = 0%X +0%X =.674X×3=20×15425% + 10X =X +38X =121X6X +=13.4X÷277=16X12÷X=3105545X - 15%X =8-3×5521=7334X?14?83X= +78X=344XX =557123X÷14=1238-6×23=2X = 196 ×1651335xxx452526X -21×2=x?1x?202?8 1036X +=13.423X÷14=12X÷62635 =45÷1325X-0.25=4+0.7X=102425133 108421X=15X35X=2572142X+132X=42X+2χ-6=38÷458X=1×169651X4=30%14X=1058X431313X+ X=1 X×= x -0.375x=5 7x×23+12=4×38X0.36 ×3345x- 0.8x = 16+0 xX +25%X=90X81-237X =123–.5= 1. -387936X -2.4 ×5=812x-x -4=1六年级解方程练习题 1加数+加数=和一个加数=和-另一个加数因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商类型一:20.6?x?123. x -25=310练习一: 1 、解方程100?x?250 x?1.2?42.7?x?6. x?2.7?2.x?33.5?17.512.3?x?153825+x=x?24?x?1.8?2.4类型二:3x?8.4x?7?0.3例2、一个数x 的13 倍是364,求这个数?练习二: 1 、解方程6x?126 0.5x?6.x?1.8?1x ×7101425x =35=20×14x÷635=2645×1325x?34?2.1.6x?6.459x =10x?1.1?3类型三:3x+5=504x- 27=2x÷2=10 x -×=9例3:一个长方形的周长是10.8 厘米,长是 4 厘米,这个长方形的宽是多少厘米?练习3:1 、解方程7x?14?52x?20?418?3x?429x?3?5.42x + =253525% + 10x =4514?4x?7823x÷14=124x-×=9红光小学有女教师57 人,比男教师的 3 倍还多9 人。
《式与方程》专题训练班级:姓名:一、填空1.用字母表示下列计算公式:(1)长方形的周长()(2)三角形的面积()(3)梯形的面积()(4)圆锥的体积()2.妈妈买了3千克萝卜,共用去x元,平均每千克萝卜()元。
3.贝贝参加口算比赛,共有50道题,她算错5道,其余皆对,算对1道得a分,算错1道扣b分,用含有字母的式子表示这次口算贝贝的得分是()。
4.a只青蛙( )张嘴,( )只眼睛,( )条腿。
5.用s表示路程,v表示速度,t表示时间,它们之间的关系是()。
6.一台录音机x元,一台彩电的售价比一台录音机的4倍少120元,一台彩电售价()元。
7.工地上有a吨水泥,每天用去2.5吨,用了b天后,剩下()吨。
8.一个自然数用m表示,比它大的一个相邻数用式子表示是()。
9.学校买来15个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个50.2元,买足球和篮球共用去()元。
10.修路队修x米的路,还剩下52米没有修,已经修了( )米,比剩下的长( )米。
11.在一场篮球比赛中,姚明一共投了a个3分球,b个2分球,罚球还得了3分,这场篮球比赛中,他共得了()分。
12.中国经常用“摄氏度表示温度,如贝贝的体温是36.8摄氏度,还有一些国家用“华氏度表示温度,二者的关系是:华氏温度比摄氏温度的1.8倍还多32,a摄氏度是( )华氏度;某人的体温是98.6华氏度,他( )(填“发”或“不发”)烧。
13.爸爸说:“我今年的年龄比小明年龄的4倍多3岁“小明说“我今年a岁,”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是( )岁,如果小明今年8岁,那么爸爸今年( )岁。
14.一个数(用x表示)的2倍加上3乘5的积,和是20.8,用方程表示为()。
15.甲、乙两辆汽车从两城同时相对开出,甲车每小时行a千米,乙车每小时行b千米,经过5小时两车在途中相遇,甲、乙两地相距( )千米。
16.学校有男生x人,女生人数比男生的3倍少20人,女生有( )人,女生比男生多()人。
数学六年级式与方程的练习题一、填空题。
(12分)1、我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数)。
那么24厘米的鞋子用“码”作单位就是()码。
2、用字母表示乘法交换律是();梯形的面积计算公式是();圆锥的体积计算公式是()。
3、有一列数:5,10,15,20……用字母表示第n个数是()。
4、妈妈买了m千克苹果用去12元,用1元钱可以买()千克苹果。
5、用含有字母的式子表示“比a的2倍多8的数”是()。
当a=1.2时,这个式子的值是()。
6、明明参加智竞赛,共50道题,他算错了4道,其余皆对,算对1道题得a分,算错一道题扣6分,用含有字母的式子表这示这次竞赛明明的得分是()。
7、在一场NBA比赛中,易建联一共投了a个三分球,b个2分球,罚球还得了2分,这场篮球比赛中,他共得了()分。
8、表示温度中国经常用“摄氏度”,如小明的体温是36.9摄氏度,还有一些国家用“华氏度”,二者的关系是:华氏温度比摄氏度的1.8倍还多32。
a摄氏度是()华氏度,李叔叔现在的体温是98.6华氏度,他()(填“发”或“不发”)烧。
9、一个三位数,个位上的数字是a,十位上的数字是b,百位上的数字是c,这个三位数是()。
10、爷爷今年a岁,小华今年b岁,5年后,他们俩相差()岁。
11、甲仓存粮x袋,乙仓存粮是甲仓的3倍,那么3x表示(),x+3x表示()。
12、把一个底面直径为d、高为h的圆锥体,分成两个完全相同的几何体,表面积增加了()。
13、有大小两个圆,大圆的半径是3厘米,小圆的直径是4厘米。
大小圆的周长比是(),面积比是()。
14、用字母表示乘法交换律是();梯形的面积计算公式是();圆锥体的体积计算公式是()。
15、三个连续偶数和是S,其中最大的一个是()。
16、方程mx+16=24的解是x=2,那么m=()。
二、判断题。
(对的打“√”,错的.打“×”)(10分)1、式子5x=0和x∶3都不是方程。
六年级数学总复习〔3〕---式与方程:zyy 班姓名学号等:一、我会填。
〔每空1分,共16分〕在〔〕里写出含有字母的式子。
(1) x米,的度是的倍,〔〕米,两种一共〔〕米,比短〔〕米。
(2) 8只茶杯,付了100元,找回m元,一只茶杯〔〕元。
徒加工一批零件,傅独完成要a小,徒弟独完成要b小,徒弟和傅工作的比是〔〕,傅和徒弟工作效率的比是〔〕。
(4)m与n的和除以它的差〔〕。
(5)一个底面直径d,高h,它的体v=〔〕。
2.在〔〕里填“>〞、“<〞或“=〞。
〔1〕当,〔〕。
〔2〕当,〔〕。
3.三个偶数,中一个是m,另外两个分是〔〕和〔〕。
4.一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,个数是〔〕。
5.小夏今年n,爸爸今年〔n+f〕,十年后,爸爸比小夏大〔〕。
43的5等于b的4,a与b的最比是〔〕。
7有一数:20,1+20,2+20,3+20,⋯其中第a个数用含有字母的式子表示〔〕.。
二、判断。
〔每1分,共5分〕1.方程一定是等式,等式不一定是方程。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2.方程x-的解是。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕表示自然数,2n就可以表示偶数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕4.因22=2×2,所以a2=a×2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕+c=2c,a×a=2a。
〔〕三、选择。
〔每题1分,共14分〕1.等腰三角形的一个底角是n°,它的顶角是〔〕°。
①n°②90°-n°③180°-2n°④〔180°-n°〕÷22. 5个连续偶数,中间的一个数为m,那么最大的数是〔〕。
①m+1②m+2③m+3④m+43.一辆摩托车t小时行s千米,a小时行〔〕千米。
as s at①t②〕at③s7+x4.15是以15为分母的最简真分数,那么x可取的自然数有〔〕个。
式与方程习题精编
一、在()里写出含有字母的式子。
(1)3个x相加的和(),3个x相乘的积()。
(2)一批煤有a吨,烧了8天,平均每天烧m吨,还剩()吨。
(3)一个圆柱底面半径为r,高为h,它的体积v=()。
(4)松树高y米,杨树比松树的3
4少5米,杨树高()
米。
(5)小明今年a岁,小华今年b岁,经过x年后,两人相差()岁。
二、解方程。
1.25x÷0.25=4 8.5+65%x=15 3
4x -
1
3x=
5
9
三、判断。
(1)方程一定是等式,等式一定是方程。
()
(2)方程两边同时乘或除以同一个数,所得结果仍然是方程。
()
(3)畜牧场养了600头肉牛,比奶牛的2倍多80头,求奶牛有多少头?可以列式为600÷2+80。
()
四、选择。
1、下面的式子中,()是方程。
A、25x
B、15-3=12
C、6x+1=6
D、4x+7<9
2、x=3是下面方程()的解。
A、2x+9=15
B、3x=4.5
C、18.8÷x=4
D、3x÷2=18
3、当a=4,b=5,c=6时,bc-ac的值是( )。
A、1
B、10
C、6
D、4
4、五年级种树60棵,比四年级种的2倍少4棵。
四年级种树()。
A、26棵
B、32棵
C、19棵
D、28棵
五、列方程解答下面各题。
(1)养鸡场一共养鸡650只,其中母鸡的只数是公鸡的1.6倍,养鸡场养母鸡多少只?
(2)学校开展兴趣小组活动,参加书法组的有36人,比美术组的2.5倍少9人,参加美术组的有几人?
(3)甲、乙两桶油,甲桶油的重量是乙桶油的3倍,如果从甲桶取出28千克,乙桶加入4千克,这时两桶油的重量相等,甲、乙两桶原来各有多少千克油?
为什么要规定“先乘除后加减”?
对于这个问题,我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性,第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
(1)规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮,价18分,又买了3支铅笔,每支12分,一共多少钱?
综合算式18+12×3
=18+36
=54(分)=5角4分
根据题意,这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
例2 小春有18分钱,小敏有12分钱,小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍,问小冬有多少钱?
解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和,即求出(18+12=)30分,然后再求出30分的3倍,即(30×3=)90分。
得出小冬有钱90分。
这样的解答层次,也就是说先算加法,后算乘法是符合题意的,是合情合理的。
使我们看出,在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。
如果永远用分步式计算的话就不必规定运算顺序了。
只因为列出综合式,就得规定出前后的顺序。
(2)为什么要规定先乘除而后加减呢?应该从法则的定义说起,乘法是相同数连加的简便算法,除法是乘法的逆运算,除法也可以看作是相同数的连减。
就以加法和乘法来说吧:每盒乒乓球6个,王小通买了1盒,张大力买了4盒,他们俩人共买乒乓球多少个?我们可以列出如下的算式:
6+6×4.
由于乘法的定义是相同数的连加,如果我们把乘法再返回加法的话,那么上面的式子应改写为:
6+6+6+6+6
假如不怕麻烦的话,可以按照6+6+6+6+6来计算,一个一个地加,得出30个乒乓球。
再引申一步说明,乘方是相同数的连乘,它的定义是:n个a相乘的积,叫做a的n次乘方。
我们也规定了在一个算式里,有第二级运算也有第三级运算的时候,应该先算第三级运算,后算第二级运算。
总之,运算顺序是由于法则本身的形成及法则之间的关系而规定的,正因为由第一级运算发展到第二级运算,由第二级运算发展到第三级运算,所以运算顺序规定为:先三级,再二级,后一级。