月考总结与反思(20篇汇总)
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月考总结与反思作文(通用20篇)月考总结与反思作文(通用20篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的月考总结与反思作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
月考总结与反思作文篇1时间荏苒,转眼初二的第一次月考就过去了。
在这次月考中我并没有取得让自己满意的成绩,甚至离那个自己所想的名次还差的非常远。
但是月考已经过去,我们也不能再改变什么,唯一的就是分析错题,并在下一次的期中考试中努力,向着自己的目标进发。
这次的月考,基本上没有一科成绩是我应该考出来的。
语文更是让人大跌眼镜,连70分都没有,数学呢,也是差到极点,唯一让人说得过去的也就只有英语了,但是英语试卷上也扣了不应该扣掉的分数。
总的来说,这次月考是初中有史以来最差的一次了,而考出这样成绩的原因也就正是课上也没有将老师所说的知识点内化于心,课后也没有主动找老师解决难题。
所以,根据这次的月考,我决定今后要做到以下几点:明确个人目标,制订学习计划。
把每天必须做到的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成,每天做到不带着问题入睡;从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,明日复明日,明日何其多。
如果我迟疑,成功就会投入别人的怀抱。
所以,从现在就开始行动,立即行动!要用行动去迎接期中考试,实现我的目标决不轻言放弃;在迎接期中考试的过程中,都不可避免地会遇到困难。
困难就象弹簧,你弱它就强。
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。
为了实现心中的目标,要鼓足勇气,迎难而上。
失败的人才会千方百计找借口,成功的人总是千方百计找方法。
要相信自己,我能行!决不轻言放弃!毕竟:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”养成良好的行为习惯,做到有恒心,有毅力,有执着的追求,有锲而不舍的坚持。
月考个人反思总结万能版(30篇)月考个人反思总结万能版篇1开学一个月了,我还自我陶醉在自认为良好的状态里,期初月考的成绩可谓是给了我当头一棒。
我终于认识到,自己还存在着很多的不足。
月考前,我自己还是比较有信心的,我认为,不需要太多的复习,就和初二一样,随便考考,就能获得一个理想的成绩。
可是月考结束以后,我自己就意识到这次月考挂科了。
因为总共考了六门学科,我就有三科没答完卷子。
另外三科答的也是一塌糊涂。
结果导致了一下子退步了50名的情况。
我认为,造成这种结果的原因,就是没有把心思放在学习上,还不够努力。
初三是最为重要的一年,也是改变命运的一年。
像之前初一初二那样只要求每天做完作业,课余时间出去玩是肯定不行的。
我就是之前把初三想象的太简单所以才导致了今天这样的结局。
题做的不够多,不够熟练,所以才会做不完卷子;上课听讲质量差,回家没有及时的复习预习,才会错的那么多。
说起来考试失败,都是我自己造成的。
对啊,一个上课不认真听讲,老是说话,回家又不努力的人,能考出好成绩才怪了呢。
我每天晚上的第九节课都在B班进行不同于教室的单独辅导,我们的目标就是进入级部前50名,进入A班。
可是依照这次月考的成绩来看,我却连B班都进不了。
越学越倒退,真是件丢人的事情。
大家都说,学习就像是跑马拉松,大家都在往前跑,我只有跑得比别人更快,才能取得成功,而我却停了下来,还有什么资本去和别人比呢?我现在就是处在一种昏昏噩噩,不思进取的状态,要想改变现状,只有端正态度,并做好以下几件事:首先,要端正好自己的态度,认清自己是中学生,就应该把学习放在一位,协调好班级管理与学习之间的关系。
在心态放端正后,充分利用上课的时间,认真记好笔记,回家后先复习当堂课的笔记,再写作业。
把每次作业当做考试一样,不开书,计时,并且利用好三色笔,认真完成每一项作业。
上课时专心致志,坚决不与周围同学说话,并且当周围同学说话时提醒他们保持安静。
平日里放假时,一定要充分利用好时间,不要光想着玩,“少壮不努力,老大徒伤悲”,多做一些拔高的题,不求多,求精,这样既丰富了自己的储备,也锻炼了做题速度,不至于考试的时候手足无措。
月考总结与反思作虽然我还没有完全投入到学习中,虽然我一点准备都没有,但月考还是来了,它真的是一面镜子,把我这段时间的学习情况照得一清二楚。
今天的天气真的很糟糕,阴阴沉沉的,这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情,雪上加霜。
相呼应似的,我考得也真的很糟糕,很多很简单的题目都做错了,而如果想成为尖子,这种低级错误是绝对不容许犯的,这个我知道。
都说高二是一道分水岭,好的会使劲好,差的会使劲差,是这次是不行了。
我拎着手提袋,漫无目的地走在大街上。
我考砸了,我心里是多么的难过,都不能和别人说。
否则大家会觉得我很庸俗,眼睛只盯着分数。
可是,我是个要强的男孩子啊,我不能容忍我的物理总是考不好,我也曾经去努力地找原因了,但仍无济于事。
我不想放弃,因为在没学物理前,我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。
回到家后,我把自己沉浸在网络中,渴望暂时忘掉学习的不愉快,可我办不到,我想我是逃避不了了,考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋,遗憾的是,我被它打败了,我没有办法不去想我的失败。
都说考过试没有作业,是最轻松的。
可这段时间对于没有考好的我来说,无疑是最难熬的时间,我坐立不安,总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。
我知道我这个样子很不对,很悲观。
可是这就是好学生的悲哀,我没有办法对我的压力说声再见,只要我还有上进心,它便会一直缠着我……月考总结与反思作(二)眼间又过了一个星期,我的第一次月考成绩出来了,考了班里第九名,尽管这个成绩不太理想,但是我已经尽了我最大的努力了。
首先说一下我的考试情况,语文考了九十九,以前我的语文成绩一直不怎么样,老是考班里平均分,有时候连平均分都不到。
物理考了八十八,是我有史以来考得最低的一次。
数学考了一百一十七,虽然考了班里第一名,但错的一题是最简单的题目,实在不该错。
英语考了八十六,原来是九十分的,但是监考老师核分核错了,政治历史考九十,生物地理考七十四,这四门小科都没有考好。
月考成绩分析总结与反思月考成绩分析总结与反思一、反思的示例1、反思过往之事,活在当下之时。
2、反思过去,是为了以后。
二、反思的用法反思意为自我反省,比如考试后,老师叫学生写的“反思”,大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。
字数可以不多,但是要深刻。
三、月考成绩分析总结与反思(精选20篇)反思就是思考过去的事情,从中总结经验教训。
以下是小编整理的月考成绩分析总结与反思(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
月考成绩分析总结与反思1第三次月考的成绩已经出来,与上次月考成绩相比,总体上有所提升。
为了使自我今后的学生更有方向性,也为了力争在下次考试中取得更优异的成绩,现作如下总结:一、成绩浮动情景这次月考总成绩比上次月考提高了23分。
其中,数学提高了18分,英语提高了15分,可是语文下降了10分。
二、成绩浮动原因1、数学和英语一向是我的弱项,所以在平时的学习中,我都把很多的时间和精力花费在这两个科目上。
2、语文是我的强项,尤其是作文对提分产生了关键性作用。
可是最近几个月的学习中,我却自以为语文成绩好,就忽略了新知识的巩固,导致自我在基础知识方面有所落后。
三、提分经验1、最近一个月内,每次上数学课,我都认真听教师讲课。
课后也及时复习相关知识点,并按教师要求做习题集。
碰到不懂的'地方,我就向同学和教师请教,力求彻底弄懂每一个知识点,再利用习题加以强化。
2、在学习英语的过程中,我同样要求自我要认真请教师讲课,弄懂教师讲过的每一个语法点。
课下,我认真地背单词,背课文,并把其中好的表达方式记录下来。
所以,这次月考中,我的英语作文成绩大大提升。
四、教训这次一向被我视为强项的语文竟然成了我的拉分科目,实属不该。
所以,在以后的学习中,我必须不能因为其他科目就忽略了语文的学习。
五、解决对策1、新的学习方法帮忙我在英语和数学方面取得了提高,所以以后要坚持这些方法,再接再厉。
2、重视语文的学习,打好基础,巩固作文。
月考总结与反思(精选8篇)月考总结与反思范文篇1我很清楚,这次考试不是很理想,语文还有一题文言文的解释还是做过的,但还是错了,真不应该。
我以后会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!老师你要相信我哦!紧张而急促的月考结束了,在成绩出来的同时,老师和学生的心也是波澜起伏,之后剩下的就是总结与反思。
就语文月考的试卷来看,难度不是很大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。
阅读与写作也不是过难的。
阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%。
另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了?分。
这种现象也不是第一次发生了,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的'。
所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。
我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。
还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩一定能考的更好。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。
世上无难事,只怕有心人。
我相信,我一定能成功!这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。
“不打无准备之仗。
”言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
今后力争解决这个问题。
上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。
月考总结与反思范文篇2紧张的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一次出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。
月考总结与反思报告模板(30篇)月考总结与反思报告模板篇1一、总体分析1、学生情况分析六年级共有学生壹五3人,从整体上来看,本次月考120分试题,本次月考平均64.74分。
学生的学习成绩不太理想。
有些学生主要表现在接受能力差,基础知识不过关,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的,他们的成绩上不去,直接影响班级整体成绩。
这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。
二、取得成绩的主要原因1、重视课堂教学,基础知识掌握比较扎实。
2、能联系实际,对班集体进行分组,让小组长带领学生进行有目标,有任务的学习。
学生良好的学习习惯初步形成。
3、通过每日五题,设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。
三、存在的主要问题:1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。
3、个别学生不会审题,不理解题意,原有基础知识功底江薄。
4、有些题型训练不到位,学生失误多。
教师在平时认为这类题简单,而很少设计,殊不知会出现这样的结果。
四、改进措施:1、注重学生学习方法的培养,引导学生用喜欢的方法学习数学。
2、继续加大基础科知识教学的力度,使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。
尤其是对学生自学能力的培养,须进行培养。
3、加强各类题型训练,培养学生审题和分析判断能力4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。
5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。
使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。
8、分层教学,分层布置作业,让每一位学生都能学到知识,让尖子生吃饱,让学困生吃好。
月考总结与反思月考总结与反思800字(精选21篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的月考总结与反思800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
月考总结与反思篇1时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。
当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。
还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。
如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。
因此,我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。
月考的反思范文〔通用20篇〕月考的反思范文〔通用20篇〕月考的反思篇1时间一分一秒的过去了,考试也随着过去了,成绩也在盼望中出来了,成绩在我的惭愧中被隐埋了下来,明白我的成绩的人必须很少。
那里我也不想公布成绩,虽然这次考试对于很多人来说,已经很好了,可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说,还是的天壤之别呀!对于我来说,我还是对开展学科和语文学科的成绩非常不满意,因为这几门的成绩非常的差,使我难说出口,我的英语和数学考得还不错,说明我能学好,可是我怎样偏偏学不好呢,当然问题很多,罗列也罗列不出来,在那里简要说一下。
第一大点非常重要,也是我致命的一点,那就是马虎,这对于我的学习和日常生活影响很坏,我也不敢夸下海口,说我能改正它,只能说我以后渐渐变细心一点,没有这么严重就行了。
还有就是懒,开展学科只是死记硬背的东西,为什么学不好,当然是懒啦,不记不背,当然学不好啦。
字也是关键,我呀,喜欢写行书,便买行书字帖练,没想到初中生不能写行书,这样卷面分扣光了呀,此刻我都开场行动了,我买了一本楷书字帖练,字一步一步走上了正轨,但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的写。
还有更重要的一点,就是上课听讲,假如上课做一点小动作,下课几个小时也补不回来,并且上课上课要调动进取性,多举手发言才好,我呢,心境好了就进取,不好了就不进取,我不能因为心境而使学习的进取性不好。
以上就是我分析^p 的了,我觉得分析^p 的很透彻,我相信,一分耕耘一分收获,我的成绩会像芝麻一样,节节高的。
月考的反思篇2一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。
对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我伤心的是语文:85。
对此我要反省一下语文为什么考的那么差。
我的根底题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。
我还是觉得自己的课外知识太少。
我应该在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自己的思路展开,深入理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。
月考成绩分析总结与反思又是一场大考落下帷幕,此次的期中考试增加了小四门,而其中的历史学科又成为了我考试的一大落差点,远远地落在了其他几门学科的后面。
历史这个东西说难不难,说简单也不简单,它既考察你强悍的记忆本事,又看你是不是有一些历史上的常识。
而我主要的问题就是考前并没有认真地背诵讲义,虽然也有所复习,可是大多数的知识点都是一笔带过,没有详细背诵,下次应不放过任何一个知识点。
地理的主要原因是并没有把中国地图详细地在脑海中梳理一遍,导致做题目的时候脑中一片空白。
英语的情景十分明显也十分容易总结,那就是词汇量的欠缺,虽然相较上次有了一点提高,可是还是让我充分领悟到了英语的“魅力”。
尚未开始做笔试的时候,悠哉悠哉地听着听力。
可是一当听力结束,开始翻开笔试的时候,我就直接愣住了,第一道选择题就犹如一座大山一般镇在了我的面前,让我无从下手。
越往后看,我的眉头皱得越来越紧,完形填空以及阅读理解,生词一个之后一个,靠着日复一日的几个单词背诵的堆积,我还是勉强承受了下来,看来今后还得加倍努力。
物理略微有点上浮,可是在班级里还是劣势,正如化学教师说的那样“数理化就是要靠刷题刷出来的。
”这句话一点不假,这次的化学稍微增加了一点难度,我们就叫苦连天,有点吃不消,可化学真正困难的地方还没有来到,我们应当加紧拓展,调整状态,准备迎接更难的挑战。
从今往后,我应合理分配各科的时间,做到每一门都不落下。
相信会战胜自我。
月考成绩分析总结与反思(二)时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而留给我的是无法挽回的时间,应对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思,看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时,心底里感到无限的自责。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内把很多的学习资料灌输到大脑里去,“饥一顿,饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网。
”“临时抱佛脚,”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外,还要做到举一反三,不但做到把教师要求背的资料必须背熟,还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通,举一反三,这样才能在遇到变通灵活的题目时,才不会手忙脚乱,出现错误。
月考成绩分析总结与反思十篇优秀_月考成绩分析总结与反思范文作为一名学生肯定会有很多考试的经历, 在考完试之后是需要(总结)与(反思)的, 只有这样才可以找出自己的不足, 那么关于月考成绩分析总结与反思(范文)该怎么写呢?下面是为你整理的月考成绩分析总结与反思五篇优秀_月考成绩分析总结与反思范文, 希望对你有用!月考成绩分析总结与反思1月考是对一个月以来学习的情况及(学习(方法))、学习状态的总结, 目地并不在于比较、排名, 更重要在于总结这一个多月的学习情况。
这一个多月的整体学习情况都比较忙碌, 每天7个多小时的在校学习, 进程与速度都比(八班级)时快了一倍, 作业与学习负担都加重了许多。
回家的时候, 把作业写一写, 简单温习功课, 一天的旅程就这样结束了。
可是有目标就要有改变, 这样的学习生活明显是不够的。
这次的月考虽然名次并不差, 但是成绩也并不理想。
均分连85分都没有上, 既没有比较明显突出的科目, 又有一些拖后腿的科目。
分析了一遍试卷下来, 发现各科目扣分的区域集中在:基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八班级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。
最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化, 而要放到考试最后几天“抱佛脚”。
而且每天光写作业就要写到很晚, 很多想要做的额外内容都不能完成。
经过总结, 在以后的学习中, 要做到以下的学习方法:1、巩固基础:上课的笔记要仔细, 下课后才能便于复习。
当天的内容当天消化, 每天安排一些预习的内容, 对书上的每一个概念细细理解分析。
2、抓紧时间:抓紧细小的时间写作业, 提高效率, 夯实基础, 才有时间来做有难度的训练。
3、调整状态, 戒骄戒躁:在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。
读题时在关键句下方勾画, 对每一道题都要仔细审题、细致分析, 尽量避开粗心。
4、多做一些课外提升题, 每天有计划有目标。
月考成绩分析总结与反思2多数高三学生都参加了月考, 正是这一次小小的考试, 打乱了很多学生复习节奏, 这几天也见了一些学生和家长, 从和他们的沟通来看, 多数人对月考成绩非常重视。
关于月考总结与反思(20篇)月考总结与反思篇1新的年级,崭新的开始,令人紧张的月考也结束了,早已告一一个段落了,几家欢喜几家愁,这是在所难免的。
这种时候,不应将重心放在分数排名上,而是应该深刻地反思自己的错误与不足之处,这才是正确的做法。
对次,我并没有很满意。
语文犯了一个严重的错误,在阅读理解中漏掉了一道题。
还好发现的早。
最后只有两个空格是错误答案,我们只好用橡皮擦擦掉,但还是擦不干净。
无奈之下,只好用单杠在空白处的角落写下正确答案,答案被缩短了很多,导致失分。
这恰恰是注意力不集中的表现,没有调整好心态的表现,不认真的表现。
这是绝对不能接受的,也绝不能重复。
数学也可以说是这次月考最不理想的,特别差。
后面的大题只能拿一点分。
即使延长了考试时间,我还是拿不到分数,但走出考场我得到的只有绝望的眼神。
这确实体现了平时的低效。
仅仅理解书本上的题目是不够的,我们还需要做更多的开发。
当你遇到一个问题时,你不应该放弃,把它束之高阁,而应该尽你所能去认真思考。
如果还是不行,可以请教老师同学,直到自己真正理解了,可以举一反三。
英语陷入瓶颈。
想要取得优异的成绩,就必须保证词汇题不丢分。
不出意外,我失分了。
你必须提高上课效率,不被周围的一切干扰,提高阅读能力,多积累生词,经常背诵。
扩张是必不可少的。
物理还可以,但远远谈不上优秀。
很多知识点没有掌握的那么牢固,以至于丢分。
要牢记知识点的巩固,经常翻看错题,加深记忆。
小四不好,光复习资料是不够的。
课堂是最好的钥匙。
这终究是沦为过去的了,现如今我们应该把握时间,改变自身不足,依然保持从前的良好习惯,更加努力。
谁都不是高智商,学霸是努力认真的典范,并非最聪明,他们,是我们所要学习的。
要想更好,就得不断攀登,就得努力努力再努力,认真对待每节课,每天的作业,合理地运用闲暇时光。
那么,就请做好自己,做到努力认真吧。
月考总结与反思篇2今天,我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷,我很伤心。
月考总结与反思月考总结与反思(精选15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的月考总结与反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
月考总结与反思篇1这次考试真是糟糕透顶了!语文、数学、英语和科学之中只有一课是就是九十分以上的。
这次期末考试可以说是有史以来最烂的一次!这次期末考试考完了,我心还得意洋洋的,觉得这次考试实在是太简单了!我回到家,爸爸妈妈问我这次考试怎么样,我说我对这次考试非常有信心!爸爸妈妈说你真的那么有信心吗?我说非常有信心!发考试卷那天,我高高兴兴的来到学校,坐在位子上等着老师来发卷子,我听到我那些成绩真的是不敢相信!我只有一课是九十分以上的,我真是傻了眼!而且科学最差,我回去会不会挨打呢?我再看看我的语文,我居然差点跑题!数学我竟然写错算式题还一些不该错的题,我真的是气炸了!我的英语笔试部分还可以,可没想到听力部分竟然错了一大堆,这些分数的实在是取得非常可惜啊!有的复习过的单词竟然还错!科学我竟然全错在基础部分题上面,有得做过的题还错,可惜啊!从这次考试我懂得了要想取得好成绩,就要上课听讲,好好学习才能取得好成绩!月考总结与反思篇2本周星期五,我们学校六年级进行了一次月统测。
在这次月统测里,我的语文考得并不十分理想,而数学科的成绩却在飞快进步;英语是我的强项,拿满分本来不是什么难事,可有一道题由于没有看清楚,却让我与满分擦肩而过。
回头一望,这次月测我既有失又有得。
失:语文的作文让我大吃苦头,因为没有明确文中的主人公,导致主题不突出,写成了一篇“流水账”的作文,让我失去了作文的三分之一的分。
其它方面,基础未稳,总出现错别字,改写句子掌握不够正确,正义词和反义词有些未掌握,不够扎实;解释句子、词语不深入;理解课文体会不当。
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月考总结与反思500字(20篇)月考总结与反思500字(精选20篇)通过这次考试后,我也想了很多。
我以后一定要端正学习态度,养成良好的学习习惯。
来看看月考总结反思500字范文吧!月考总结与反思篇1在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
于是我进行了自我反思。
这次考试成绩不理想的原因总结如下:1、平时未养成认真的习惯,马马虎虎,粗心大意,导致一些题目被扣分。
2、准备不充分。
毛主席说,不打无准备之仗。
言外之意就是没准备过得是很难做好,我却未按这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
失败了怎么办,认真反思是首先的:第一:这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘原因。
第二:确定自己的目标,不能因为失败而不甘心,要正确衡量自己。
第三:制定计划,明确自己想要的,失败不可怕,可怕的是盲目的追求。
第四:吃一堑,长一智。
你应该成为一个强有力的学习者,否则下次你会在孙山失去你的名声。
通过这次考试,我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足,总结经验,为以后的考试提供参考。
缺点是做完试卷后,检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定,从此以后,我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验,争取在以后的考试中取得更好的成绩月考总结与反思篇2时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。
这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。
语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。
其次就是课文的以及出处,也扣了我很多分。
这次的语文考试让我知道了自己的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多复习课文的资料。
通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。
英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。
月考成绩分析总结与反思20篇月考成绩分析总结与反思(一):第三次月考的成绩已经出来,与上次月考成绩相比,总体上有所提升。
为了使自我今后的学生更有方向性,也为了力争在下次考试中取得更优异的成绩,现作如下总结:一、成绩浮动情景这次月考总成绩比上次月考提高了23分。
其中,数学提高了18分,英语提高了15分,可是语文下降了10分。
二、成绩浮动原因1、数学和英语一向是我的弱项,所以在平时的学习中,我都把很多的时间和精力花费在这两个科目上。
2、语文是我的强项,尤其是作文对提分产生了关键性作用。
可是最近几个月的学习中,我却自以为语文成绩好,就忽略了新知识的巩固,导致自我在基础知识方面有所落后。
三、提分经验1、最近一个月内,每次上数学课,我都认真听教师讲课。
课后也及时复习相关知识点,并按教师要求做习题集。
碰到不懂的'地方,我就向同学和教师请教,力求彻底弄懂每一个知识点,再利用习题加以强化。
2、在学习英语的过程中,我同样要求自我要认真请教师讲课,弄懂教师讲过的每一个语法点。
课下,我认真地背单词,背课文,并把其中好的表达方式记录下来。
所以,这次月考中,我的英语作文成绩大大提升。
四、教训这次一向被我视为强项的语文竟然成了我的拉分科目,实属不该。
所以,在以后的学习中,我必须不能因为其他科目就忽略了语文的学习。
五、解决对策1、新的学习方法帮忙我在英语和数学方面取得了提高,所以以后要坚持这些方法,再接再厉。
2、重视语文的学习,打好基础,巩固作文。
总而言之,这次考试有失有得。
今后,我必须要继续坚持有的方法,统筹各科的学习,争取在各个方面都取得更好的成绩!月考成绩分析总结与反思(二):在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话,我十分紧张,可是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。
可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。
74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。
月考个人反思总结怎么写(30篇)月考个人反思总结怎么写篇1这次月考结束了,我觉得英语成绩不太理想。
因为总分才127.5,而且还是加上附加分以后的成绩。
自己很不满意,相信老师您也是吧!这次一定要好好反思自己到底哪里做得不好。
最近我觉得自己的表现也比较差,A组的作文很少交,而且上课也不是很专心,总是和旁边的同学开小差,害得连旁边同学的成绩也一同退步了。
背书那方面也不是很积极,记单词短语也马马虎虎,笔记抄了就算,也没有用心去记去背,所以导致这次月考的退步。
从试卷上分析,听力扣了2.5分,比以前都有进步。
而单项选择、语法选择、完型填空这些题都是全对的。
对比以前算是有很大的进步,因为之前做语法选择和完形填空总会错那么一两题。
但阅读题失分就比较严重。
错了三题,扣了6分。
可能是考试时不够仔细,又比较焦急怕后面的题做不完,所以导致出现了错误。
可是最糟糕的还是二卷的部分,作文满分十五分,自己竟然才得了八分。
除了有点惊讶外,还有点后悔。
后悔没有每天写好A组的日记,自己的语法错误又错得离谱。
可能作文的内容还有点欠缺,而且我看高分的同学的作文字数都写好多,我的字数才她们的一半。
所以才丢掉了这么多分。
完成句子和单词填空这方面完成的也比较好,就因为完成句子没有注意时态被老师扣了分,虽然没有全对但相比前几次都是有所进步的。
附加题部分就做得比较一般,才对了6个。
做的时候不是很懂文章的意思,不会的那些都是乱选上去的,所以觉得完型填空这方面还是要多多加强练习才行。
不然下次月考又又完型填空附加题,我就好吃亏了。
本人在今后的学习计划是继续坚持做阅读理解和努力背单词,争取能听写都能全对。
保证以后认真落实每一个知识点,多点看笔记本和多记笔记里面的知识点,把现在不会的都补回来,做阅读理解的时候再认真谨慎一点,在保证做题目的速度的同时也要保证正确率。
有不会的知识点要及时问问同学或老师您,要及时解决当天课堂上的疑惑,写好课堂的反思,及时给您反馈意见。
关于月考总结作文(精选20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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月考总结与反思月考总结与反思范文(精选15篇)月考总结与反思篇1第二次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比,进步很大,其中很重要的一个原因是,第一次月考前整整一个八月份,我总是在复读与大学之间想太多问题,情绪有点不稳定。
还有就是高考后,两个多月不看书,感觉很多东西都丢了,所以第一次月考暴露出来的问题更多,但是当时成绩出来后,自己还不完全有复读的心态,所以第一次月考并没有总结。
现在,总结一下第二次月考。
第二次月考,语文120分,数学127分,英语101分(不含口语听说考试成绩),文科综合253分(政治81分,历史78分,地理94分),总分601分。
年级排名:第30名,班级排名:第8名。
这次语文,选择题全对(24分),二卷为96分。
二卷暴露出来的问题是:①文言文翻译不能把目光放长,将句子代入原文磋磨句意。
②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。
③默写必背的古诗文篇目不能满分。
④现代文中的阅读,基本的一些术语掌握还不够熟练。
⑤作文思想不够深刻。
其中,不该丢的分有5分左右,包括了默写丢掉的2分。
默写这一块完全是自己的漫不经心所致。
我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文,漫不经心地对待,所以就应了那句“步步惊心”。
这次数学127分,在班里不高不低,当然和那些145分的同学相比,自己真的太差了。
但是我不难过。
考数学的时候,选择题和填空题我习惯做完后,再认真地把选择题和填空题都算一遍,以确保全对,也让自己安心做后面的大题。
做完、检查完填空题和选择题(共14道,70分),已经用了半个小时。
我还有一个半小时做后面的6道大题。
但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题,我第一次化简完之后,算第二问的结果发现数字太大、太奇怪,所以又在草稿纸上化简了很多次,化到最后的两次,结果都是一样的,而且用来算第二问的问题让我觉得很正常,我就肯定最后两个化简答案是对的,这时候已经四点了,离考试结束还有一个小时。
月考反思与总结总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
以下是小编整理的月考反思与总结范文,欢迎大家查看。
月考反思与总结篇1我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。
下一次考试,我一定会努力的!月考反思与总结篇2考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。
这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。
既然犯了错误就要改正。
所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
月考总结与反思第1篇
今日(星期三),每月一次的月考到来了,同学们都沉浸在复习的时刻里,争取能考个好成绩。
“嘘――嘘――”哨声响了,我们班立即炸开了锅,同学们拿好东西,像河流一样涌了出去,一个个叽叽喳喳的说着、叫着,到了自我指定的位子上,开始考试了……
时间过得飞快,今日(星期五),一切已尘埃落的,毫无悬念。
午时,所有试卷都陆陆续续的发了下来,一个个鲜红的分数,正在向我招手,我立刻跑了过去,是的,往常一样,有的考得好,也有的考得不梦想,当然就会有高兴,也会有失望。
就拿数学这一科来说,我本以为,这一次考试,我会考得挺好,可是,一看,虽说不是很差,但也不是没有考满分的。
我又看了看错题,这一看不要紧,发现都会,也不是说不会,可是它偏偏出了错,这是为什么呢?
时间又回到了昨日上午,正好是数学考试。
当时,我在做完试卷后,教师预期的时间一样,还剩下半个小时,我一开始,还认真的检查,可到了之后,我检查了一遍,改了几个地方以后,我便不认真检查了,只是草草看过完事,到了最终的15分钟,我又仔细地看了一遍,因为时间紧张,我只检查了几部分,把我
错的那部分遗漏了,就这样,便吹哨收卷了。
就这样,我回忆一遍后,又分析了一下,有一个题我写的很对,但因为习惯问题,到了最终竟忘了化简,还有一个,这个类似,虽然我写的过程什么的都对,可是因结果算错了,扣了分。
这些东西,本不应当错,可却偏偏错了,这就是心态的问题,如果,认真仔细的去做了,就不会考不好。
每次一次月考,其实都是一个机会,是一个发现自我不足提高自我的一个机会,我们每一都要把握好这一次机会,分析考试中出现的错误,避免类似的粗心丢分事件的发生,争取在期中考试上,再创新高。
月考总结与反思第2篇
是在本次月考考试中,暴露出学生对计算题掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象本事创造性。
为了寻找差距,弥补不足,现对这次考试总结如下
一、试卷分析
1、从整体上看,本次试题难度适中,贴合学生的认知水平。
试题注重基础计算,资料紧密联系生活实际,有利于考察数学基础基本技能的掌握程度,有利于教学方法学法的引导培养。
2、不足之处是(1)计算可是关,六道计算题错误率高,有理数的加、减、乘、除的法则掌握不够牢固,异常是对计算的方法缺乏灵活性(2)不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通本事,缺乏灵活性(3)不能够认真审题。
(4)运用数学知识解决生活实际问题的本事不足。
二、原因分析结合平时上课学生的表现与作业,发现我们在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
相信学生的本事,而忽视了学生在学习过程中解题的过程中存在的问题。
直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情景进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。
2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度学生的实际情景。
经过调阅部分中等生的考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。
本次考试不仅仅中等生的成绩下滑,部分中等学生勉强及格甚至不及格。
究其原因是对该部分学生在课后的学习练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事,最终成绩出现重大危机。
三、改善措施
1、提高课堂教学效率。
根据年级学生的年龄思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动趣味、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解认识知识。
2、重视知识的获得过程。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生经过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历体验知识的产生构成过程中,获取知识、构成本事。
另外,课堂上教师应为学生留下思考的时间。
好的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多的思考余地。
学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中,是否进取主动地思考,而教师的职责更多的是为学生供给思考的机会,为学生留有思考的时间空间。
3、关注学生中的弱势群体。
做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮忙他们构成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
总之,在今后的教学过程中要以学生为重点,重在引导学生学会学习,让学生能乐学、爱学、好学,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识基本技能,加强对学生课后学习练习的监管督促力度,加强学生分析问题的本事,培养其创新思维本事,为今后的学习教学打好基础。
月考总结与反思第3篇
在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话,我十分紧张,可是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。
可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。
74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。
我又拿。