4.3 小数的意义及读写练习
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练习
重点
重点:理解小数的意义和数位顺序表。
教学
难点
难点:小数的意义。
教学
准备
课件
预设过程
设计意图
一、复习小数的意义、数位顺序表。
1、小数的意义(以提问的形式)
(1)分母是10、100、1000……的分数可以用什么数来表示?十分之几的分数可写成几位小数?百分之几的分数可写成几位小数?三位小数可写成分母是几的分数?
(6)10个0.1是(),0.2()个0.01。
把下面的小数改写成分数,分数改写成小数
0.06= 17/100= 0.54= 99/1000= 0.8=
判断:
(1)一位小数表示十分之几的分数
(2)两位小数的计数单位是0.01
(3)小数是由整数部分和小数部分组成的。
(4)小数部分的最高位是十分位,没有最低的小数数位。
(2)整数部分的最低位是什么位?往左数依次是哪些数位?计数单位依次是什么?
小数部分的最高位是什么位?它在小数点右边第几位?这一位的计数单位是多少?百分位在小数点右边第几位?这一位的计数单位是多少?
小数点左边第二位是什么位?它的计数单位是什么?小数点右边第二位是什么位?它的计数单位是什么?……
举例:28.65中的2在()位上,表示2个(),6在()位上,表示6个(),5在()位上,表示( ).
小数的意义及读写练习
教学时间
2013年月日(第周星期)
教学地点
教学内容
练习九第8至12题
教学课时
第课时
教学课型
新授课
是否集体备课
教学
目标
1.巩固和加深学生对小数意义的理解,熟记小数的计数单位。
2.巩固和加深学生对小数数位顺序的理解,熟记小数数位顺序表,熟记小数各数位上的计数单位。3.能熟练地说出一个小数的组成。
举例:
(2)小数的计数单位有哪些?这些计数单位可分别用哪些小数来表示?一位小数的计数单位是什么?0.01是几位小数的计数单位?三位小数的计数单位是什么?
举例:
2、小数的数位顺序表
背一背小数的数位顺序表:以小数点为准,往左边依次是哪些位?往右边依次是哪些位?这些位上的计数单位分别是哪些?
(1)小数是由哪几部分组成的?小数点左边是什么部分?右边是什么部分?
(5)4.12是三位小数。
(6)0.145的计数单位是千分位。
(7)小数都比整数小。
(8)1.36是由13个0.1和6个0.01组成的。
二、复习小数的读法
1、小数的读法:
提问:怎样读小数?
2、读出下列小数
9.9 425.03 0.065 80.4091
三、复习小数的写法
1、小数的写法
怎样写小数?写小数的时候要注意什么?
(3)0.6是()位小数,它表示()个十分之一。0.15是()位小数,它的计数单位是(),表示()个这样的计数单位。0.138是()位小数,它的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。
(4)5.376是由()个1、()个0.1、()个0.01、()个0.001组成的。
(5)0.66里小数点右边第一位上的6表示6个(),第二位上的6表示6个()。
2、写出下面的小数
三十六点零八零点六零一一百点三七八零点零零三
四、作业:8至13题。
板书设计
教学反思
(3)每个邻两个计数单位之间的进率是多少?你能举例说明吗?
3、练习(课件展示)
填空
(1)小数的计数单位是()……,写成小数是()……。每相邻两个计数单位之间的进率是()。
(2)0.9里面有()个0.1,0.32里有()个0.01,0.123里有()个0.001,63个0.01是(),()里有235个0.001,0.094里有()个千分之一。