分数乘除法解决问题练习(一)

格式：doc
大小：81.50 KB
文档页数：1

- 1 - 分数乘除法解决问题
1.世界人均水资源拥有量是8800平方米，而我国人均水资源拥有量只有世界人均水资源拥
有量的14
，我国人均水资源拥有量比世界水资源拥有量少多少立方米？ 2.我国约有660个城市，其中约有23 的城市供水不足。

在这些供水不足的城市中，又约有14
的城市严重缺水。

全国严重缺水的城市大约有多少个？
3.小刚比小华重15 ，小华的体重是35千克，小明比小华轻17
，小刚和小华分别有多重？ 4.爸爸和小红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。

（1）爸爸和小红一天分别要吃几袋？（2）妈妈需要买多少袋药？(成人一次二分之一；儿童一次三分之一；一日3次)
5.一棵古树的树龄约有1500年，比另一棵树的树龄长5
1。

另一棵树的树龄约有多少年？ 6.某城市6月份的降水量是52毫米，6月份比7月份少了24
11。

该城市7月份降水量是多少？ 7.某县去年造林160公顷，超过计划的7
1。

原计划造林多少公顷？ 8.电风扇的售价比原价降低8
1后为126元，原价是多少元？ 9（1）一套真皮沙发原价2100元，现在比原来降低了10
3。

这套沙发现价多少元？（2）一套真皮沙发现价2100元，比原来降低了10
3。

这套沙发原价多少元？ 10.一辆客车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的41，第二小时行了全程的18
5，两小时一共行了133千米。

两地间的公路长是多少千米？
11.一个人抄一片搞件，第一次抄了1500字，第二次抄了2000字，这时还剩下这篇稿件的8
3没有抄，这篇稿件共有多少字？
12.一堆煤，每天烧1200千克，烧了3天，还剩下这堆煤的7
2，这堆煤原来重多少千克？ 13.小农具场，四月份上半月完成了全月计划的95，下半月完成了计划的8
5，全月共生产农具850件，四月份原计划生产农具多少件？
14.收割小麦，已经收割了总数的7
2，剩下的公顷数比已经收割了的多24公顷，这块小麦地共多少公顷？
15.一辆汽车已行了全程的20
9，距离这条路的中点12千米，全程多少千米？。

分数乘除法应用题练习题(打印版)

分数乘除法应用题练习题（打印版）### 分数乘除法应用题练习题1. 水果店的苹果水果店有3/4筐苹果，每筐苹果有20个。

如果水果店卖出了1/2筐苹果，请问水果店卖出了多少个苹果？2. 蛋糕的制作制作一个蛋糕需要1/3杯牛奶。

如果一个蛋糕师准备做5个蛋糕，他需要多少杯牛奶？3. 图书的借阅图书馆有2/5的书被借阅了，如果图书馆共有100本书，那么被借阅的书有多少本？4. 分数的除法如果一个班级有3/4的学生通过了考试，而考试的总人数是32人，请问班级总共有多少人？5. 购物的优惠一个商店的衬衫原价是50元，现在打7折出售，请问打折后的价格是多少？6. 时间的计算如果小明每天学习3/4小时，一周他学习了多少小时？7. 分数的乘法如果一个长方形的长是4/5米，宽是3/4米，那么它的面积是多少平方米？8. 混合分数的计算一个班级有3 3/4个学生，如果每个学生需要一本书，那么班级需要多少本书？9. 速度与时间如果一个运动员以每小时4/5公里的速度跑步，他跑了3小时，请问他跑了多少公里？10. 分数除法的应用一个工厂每天生产3/4吨产品，如果工厂一个月（30天）都在生产，那么一个月总共生产了多少吨产品？11. 分数的分配如果一个班级有3/4的学生喜欢数学，班级总共有40人，那么喜欢数学的学生有多少人？12. 分数的乘法与除法一个工厂的机器效率提高了1/3，如果原来每天能生产100件产品，现在每天能生产多少件？13. 分数的混合运算如果一个班级有5/6的学生通过了考试，班级总共有48人，那么通过考试的学生有多少人？14. 分数的除法与乘法如果一个班级有1/4的学生是优秀学生，班级总共有48人，那么优秀学生有多少人？如果优秀学生每人获得2份奖品，那么总共需要多少份奖品？15. 分数的乘除法混合运算一个工厂原来每天生产3/4吨产品，现在效率提高了1/5，如果工厂一个月都在生产，那么一个月总共生产了多少吨产品？答案提示：- 应用题需要根据题目中的信息进行计算，注意分数的乘除法运算规则。

分数乘除法应用题100经典

分数乘除法应用题100经典1. 小明买了2袋糖果，每袋糖果有2/3千克，他一共买了多少千克的糖果？解答：小明买的糖果共有2袋，每袋糖果有2/3千克。

我们可以用分数乘法来计算总重量。

2袋糖果的总重量 = 2袋 × 2/3千克/袋这里需要注意，分数的乘法是将分子与分子相乘，分母与分母相乘。

2袋糖果的总重量 = (2 × 2)/(3) 千克将分子相乘得到4，所以结果为4/3千克。

答案：小明买的糖果总共有4/3千克。

2. 一个果园里有3/5的苹果树，其中有2/3的苹果是红色的。

果园里共有苹果1000个，其中红色苹果有多少个？解答：果园里的苹果总共有1000个，前提条件是果园里有3/5的苹果树，并且其中有2/3的苹果是红色的。

我们可以用分数乘法和除法来计算红色苹果的数量。

首先，计算果园中红色苹果的比例：红色苹果的比例 = 2/3 × 3/5计算分子和分母的乘积：红色苹果的比例 = (2 × 3) / (3 × 5)计算分子和分母的结果：红色苹果的比例 = 6 / 15将红色苹果的比例与总苹果数量相乘：红色苹果的数量 = (6 / 15) × 1000这里需要注意，分数的乘法将分子与分子相乘，分母与分母相乘。

红色苹果的数量 = (6 × 1000) / 15计算分子和分母的结果：红色苹果的数量 = 6000 / 15进行除法运算：红色苹果的数量 = 400答案：果园里共有400个红色的苹果。

3. 小明和小红在一起做了1/2个苹果派，他们平均分到了5/6个苹果派，他们一共分到了多少个苹果派？解答：小明和小红一起做了1/2个苹果派，他们平均分到了5/6个苹果派。

我们可以用分数乘法和除法来计算总共分得的苹果派数量。

首先，计算小明和小红分得的苹果派的比例：分得的苹果派的比例 = 1/2 × 5/6计算分子和分母的乘积：分得的苹果派的比例 = (1 × 5) / (2 × 6)计算分子和分母的结果：分得的苹果派的比例 = 5 / 12将分得的苹果派的比例与总共做的苹果派数量相乘：分得的苹果派数量 = (5 / 12) × 1/2这里需要注意，分数的乘法将分子与分子相乘，分母与分母相乘。

分数乘除法应用题练习题

分数乘除法应用题练习题分数乘除法应用题练习题分数乘除法是数学中的重要概念，它在日常生活中有着广泛的应用。

掌握分数乘除法的运算规则对于解决实际问题至关重要。

在本文中，我们将提供一些分数乘除法的练习题，帮助读者巩固和应用这一知识。

1. 问题：小明买了3/4千克的苹果，他将苹果平均分给4个朋友，每个朋友分到了多少千克的苹果？解答：将3/4千克的苹果平均分给4个朋友，相当于将3/4除以4。

我们可以先将3/4转化为分数形式，即3 ÷ 4/1。

然后，我们可以通过乘以倒数的方式将除法转化为乘法，即3 × 1/4。

最后，我们得到的结果是3/4 × 1/4 = 3/16。

所以，每个朋友分到了3/16千克的苹果。

2. 问题：小明和小红一起做了1/3个苹果派，他们将苹果派平均分成6份，每份有多少个苹果？解答：将1/3个苹果派平均分成6份，相当于将1/3除以6。

我们可以先将1/3转化为分数形式，即1 ÷ 3/1。

然后，我们可以通过乘以倒数的方式将除法转化为乘法，即1 × 1/3。

最后，我们得到的结果是1/3 × 1/6 = 1/18。

所以，每份有1/18个苹果。

3. 问题：小明和小红一起做了3/5个蛋糕，他们将蛋糕平均分成15份，每份有多少个蛋糕？解答：将3/5个蛋糕平均分成15份，相当于将3/5除以15。

我们可以先将3/5转化为分数形式，即3 ÷ 5/1。

然后，我们可以通过乘以倒数的方式将除法转化为乘法，即3 × 1/5。

最后，我们得到的结果是3/5 × 1/15 = 3/75。

所以，每份有3/75个蛋糕。

4. 问题：小明和小红一起做了2/3个蛋糕，他们将蛋糕平均分成8份，每份有多少个蛋糕？解答：将2/3个蛋糕平均分成8份，相当于将2/3除以8。

我们可以先将2/3转化为分数形式，即2 ÷ 3/1。

然后，我们可以通过乘以倒数的方式将除法转化为乘法，即2 × 1/3。