join_in四年级下册Start_unit_Lets_join_in件

剑桥版join in 四年级下册英语全册教案 1课题：Let’s join in! 第Starter 单元第 1 课第周学科：英语年级：四教师：_____ 审核：_____课题：Let’s join in! 第Starter 单元第 2 课第周学科：英语年级：四教师：_____ 审核：_____课题：Let’s join in! 第Starter 单元第 3 课第周学科：英语年级：四教师：_____ 审核：_____课题：Let’s join in! 第Starter 单元第 4 课第周学科：英语年级：四教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-1 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-2 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-3 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-4 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-5 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 1- Time 单元总课时：6课时本课课时：6-6 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 2- Friends 单元总课时：4课时本课课时：4-1 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 2- Friends 单元总课时：4课时本课课时：4-2 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 2- Friends 单元总课时：4课时本课课时：4-3 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 2- Friends 单元总课时：4课时本课课时：4-4 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 3 - Animals 单元总课时：4课时本课课时：4-1 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 3 - Animals 单元总课时：4课时本课课时：4-2 教师：_____ 审核：_____学科：英语年级：四单元及课题: Unit 3 - Animals 单元总课时：4课时本课课时：4-3 教师：_____ 审核：_____学习目标：1、学会用: elephant. Crocodile.Does it live in Africa?Has it got two legs?Can it fly?2、学会书写: Can it …? Has it got…? Does it live..? Does it eat…?Let the pupils play the guessing game.Let the pupils learn to use: Guess my favourite animals.3、能增强保护动物的意识。

给力英语网剑桥小学英语join in三年级上册目录•.课本封面和目录•.Starter Unit Let's begin•.Unit 1 Hello!•.Unit 2 Numbers•.Unit 3 Colours•.Revision 1•.Unit 4 School things•.Unit 5 Happy birthday!•.Unit 6 My classroom•.Revision 2•.单词表•.字母表•.26个英文字母书写格式•.分类词汇•.补充活动剑桥小学英语join in三年级下册目录•.课本封面和目录•.Starter Unit Good to see you again•.Unit 1 Pets•.Unit 2 The days of the week•.Unit 3 Clothes•.Revision 1•.Unit 4 Feelings•.Unit 5 Food•.Unit 6 Body•.Revision 2•.单词表•.分类词汇•.补充活动•.音乐剧•剑桥小学英语join in四年级上册目录•.课本封面和目录•.Starter Unit Welcome back•.Unit 1 When is your birthday?•.Unit 2 In the classroom•.Unit 3 Numbers•.Revision 1•.Unit 4 School•.Unit 5 Free time•.Unit 6 Games•.Revision 2•.补充活动•.音乐剧•.单词表•剑桥小学英语join in四年级下册目录•.课本封面和目录•.Starter Unit Let's join in!•.Unit 1 Time•.Unit 2 Friends•.Unit 3 Animals•.Revision 1•.Unit 4 My room•.Unit 5 School life•.Unit 6 Holidays•.Revision 2•.补充活动•.单词表•剑桥小学英语join in五年级上册目录•.课本封面和目录•.Starter Unit I'm going higher•.Unit 1 My family•.Unit 2 Mascots•.Unit 3 Time•.Revision 1•.Unit 4 What do you collect?•.Unit 5 A party•.Unit 6 Dreams•.Revision 2•.补充活动•.三部独幕剧•.单词表Join in五年级下册电子课本：.课本封面和目录.Starter Unit Join in again.Unit 1 A phone call.Unit 2 Life in the Arctic.Unit 3 Television.Revision 1.Unit 4 In town.Unit 5 On the beach.Unit 6 Adventures.Revision 2.补充活动.独幕剧Sandra.独幕剧The mask.单词表剑桥小学英语join in六年级上册目录••.Unit 1 School is great fun!•.Unit 2 Big cities•.Unit 3 Festivals•.Revision 1•.Unit 4 Accidents•.Unit 5 Animals in danger•.Unit 6 Children of our world•.Revision 2•.补充活动•.单词表•.小学英语不规则动词表••剑桥小学英语(join in)六年级下册.Starter Unit Join us.Unit 1 My cousin and I.Unit 2 Food and health.Unit 3 Mary's diary.Revision 1.Unit 4 My heroes.Unit 5 I love reading.Unit 6 The world of my dreams .Revision 2.补充活动.单词表。

Starter un i t Let1 s jo i n i n!教学设计（第1课时）【教学内容】Parti 〜Part4【教学目标】（一）知识与技能1.能正确理解句子并能根据听到的录音给图片标号；2.能听懂、理解句子I'm new to the class. Let * s be friends.并表演对话；3.能根据图片写出正确的单词；4.能正确理解单词并按类别划分。

（二）过程与方法1.以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观1.帮助学生了解如何向他人作自我介绍；2.帮助学生通过学习物品、一年四季和月份的英文表达，培养学生热爱生活的思想感情。

【教学重点】学生能听懂、理解句子I'm new to the class. Let' s be friends.并表演对话；能正确理解单词并按类别划分。

【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能听懂、理解句子I'm new to the class. Lefs be fiiends.并表演对话。

【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】Step 1 Warming up播放关于自我介绍的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。

Step 2 Listen and number.1.老师呈现课本第2页la中的图片，引导学生猜测对话内容。

2.播放录音，要求学生整体感知对话内容。

3.学生打开课本到第2页，自主阅读la的句子，再听一遍录音，然后根据录音中的句子出现的顺序依次标号。

Step 3 Listen and read.1.老师要求学生合上课本，播放录音数遍，引导学生说出听到的句子。

老师根据学生回答逐步呈现对话内容并讲解：I'm new to the class. Let's be friends.2.学生跟读lb中的对话并进行小组操练。

英语Joinin四年级下单元知识点总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（英语Joinin四年级下单元知识点总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为英语Joinin四年级下单元知识点总结(word版可编辑修改)的全部内容。

备注:1.Words1属于“四会”(熟练认、读、背诵、听写）单词；Words2要求能熟练认、读、听、说。

2.Sentences1要求能理解，熟练掌握并灵活运用；Sentences2要求能理解,熟练认读，背诵。

Starter unitUnit 1 Time 时间Unit 2 Friends 朋友Unit 3 Animal 动物Unit 4 My Room我的房间Unit 5 School life 学校生活Unit 6 Holidays 假日附：疑问代词when什么时候 where什么地点 who谁——---whose谁的 what什么（事情）why为什么 which哪个 how怎么样how many多少（个）how much多少钱 how old多大e。

g。

—-When is your birthday？ -- In May。

——Where is my pen？ -- It’s under your book.-- What’s this？ -—It’s a map。

--Why are you late? —- Because I got up late this morning.—— Who is that girl over there? -- She is Mary， my classmate.—-Whose ruler is it? -- It’s mine.-—Which one do you like? -—I like the blue one.-—How are you？ --Fine, thank you。