四年级观察日记【三篇】

【导语】写观察日记，重在观察二字上，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，才能写出很好的观察日记来。

为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

【篇一】小学四年级观察日记老师布置了一项作业，写观察日记。

放学后，我开始行动了。

我挑了九颗完好无损的黄豆，把它们放到冷水里。

它们是淡黄色的，圆圆的，光滑无味，摸上去硬硬的感觉。

两个小时以后，它们的身上出現许多皱褶，一点儿也不光滑了。

我觉得好奇怪，妈妈让我把水倒掉，并给它们盖了一层纱布。

我每天坚持给它们换水，三天过去了，我发现黄豆变大了一倍，成了椭圆形，摸起来不那么硬了，而且从豆身侧面凹陷处长出了一个小芽来！我兴奋极了，拿起放大镜观察起来。

它的小芽有半厘米长，弯弯的，很嫩的样子，好像一不小心就会把它弄断。

我小心翼翼地给它们重新铺上纱布，耐心地等待……渐渐地我发现，在豆芽变得更长的同时，几个黄豆的最外层皮儿破掉了！我吓了一跳，赶紧拿来放大镜仔细观察，发现每个黄豆身上的皮儿都破了，我想，它们可能是病了吧？我连忙跑去问妈妈，妈妈说：“这是自然现象，由于它们变大了，所以外皮被撑破了，但这层外皮很有营养的，不能小看它们噢！”听了妈妈的解释，我恍然大悟，心里一下子轻松了。

通过这次泡豆试验，我从中明白了一个道理，在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现，有所收获。

让我们一起来观察吧！不一定哪天，我们将会观察出名堂！【篇二】小学四年级观察日记星期四下午，袁老师带着我们一起观察胖大海。

“请同学们拿出自己的胖大海，放在手心里仔细观察……”按照老师的要求，我把一枚胖大海放在手心，仔细观察。

它呈橄榄形，和橄榄差不多大小，穿着一件棕色的衣服，表面凹凸不平，硬邦邦的，有着淡淡的甘草味。

就在我仔细观察时，袁老师又发话了：“我泡胖大海的时候，你们要仔细观察胖大海的变化……”听了这话，大家睁大眼睛，仔细看着老师的一举一动。

只见袁老师小心翼翼地拿起两枚胖大海，慢慢放进一个透明的玻璃杯里，然后再倒入一点热开水。

四年级观察日记3则（通用5篇）1.四年级观察日记3则第1篇xx年xx月xx日星期x春天,柳树发芽了,吐出嫩黄的叶芽。

一场春雨过后，它像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。

柳条像仙女的裙带，随风飘舞;又像一位温柔的.少女，跳起了柔美的舞蹈。

夏天，柳树的叶子茂盛起来，矗立在骄阳下，真像一顶绿绒绒的大伞。

枝条细长，一直垂到池塘边，跟小鱼嬉戏谈心。

中午时分，太阳像火一般灼烤着大地。

而在树上的“夏季百灵”呢，它不停得“知了，知了”地叫着，像是为了夏天高歌一曲!秋天，天气渐渐转凉，柳树的叶子也渐渐枯黄了。

一阵风拂过，柳叶片片落下，给大地铺上了一层黄地毯。

我捡起一片，夹在书中当作书签。

这时，我忽然想起一句古诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”冬天，雪花漫天飞舞。

落光了叶子的柳树，枝条变成亮晶晶、毛茸茸的银条儿。

一阵冬风吹过，柳枝上的雪末犹如玉屑一般撒落，在阳光照耀下闪着五彩的光，给冬天增加了一道亮丽的风景线。

柳树，这么美丽，怎能不让你心动?2.四年级观察日记3则第2篇20XX年10月1日星期二晴今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程；我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子。

在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。

20XX年10月3日星期四晴两天没去看它们了，不知道它们怎么样了，我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。

神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。

20XX年10月5日星期六晴今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。

脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

3.四年级观察日记3则第3篇9月15日星期四天气：晴昨天晚上布置作业的时候，我们的语文老师王老师给我们出了一道题，是叫我们回去种豆子，看谁的豆芽高。

四年级观察日记【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级观察日记四年级观察日记(精选15篇)很快一天又过去了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的四年级观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级观察日记120xx年7月2日星期六晴“红箭”和”红钝”今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。

其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动。

活像老僧入定，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。

看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。

我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢。

四年级观察日记2星期五，老师布置了一个作业，这个作业就是种大蒜。

一听到要种大蒜，我就高兴不已。

妈妈听到了，连忙把大蒜拿出来，再把土打湿，让我和她一起种。

说完，我就和妈妈一起去种大蒜了。

种大蒜的第二天，我以为大蒜会发芽，结果我的大蒜还是原来的那个样子。

看到这种现象，我自言自语：我的大蒜啊，你怎么还没有长大发芽啊！我和我的妈妈在家里等了几天，终于一天早上，我发现我的大蒜发芽长大了！太惊喜了，我期待它快点长高长大。

四年级观察日记3这天，我和妈妈去市场买菜。

当妈妈在买鱼的时候，我望见身旁有人卖小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。

我仔细观察小蛤蟆，发现它们的爪子白白的，身上披着一件绿色的花袍子，瞪着一双鼓鼓的大眼睛。

它们在网兜里活蹦乱跳，咦，有两只蛤蟆在打架呢!一只色彩较深，我叫它“阿深”;一只色彩较浅，我叫它“阿浅”。

阿深较厉害，老就是抢先出击，阿浅也不胆怯，毫不相让。

它们你来我往，打得难分难解，最后，最后决出了胜负，阿深胜利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿浅走过去，阿浅害怕得浑身颤抖。

我正为阿浅捏一把汗，这时，一只身强力壮的老蛤蟆向阿深扑了过去，救了阿浅一命……我正看得起劲，妈妈已经买好了鱼，催我回家了。