中考复习人物形象分析课件PPT

九年级（下） 《简爱》 夏洛蒂·勃朗特 1. 简爱 自尊自主、叛逆反抗、重视自我、追求精神上的自由、平等，感情炽烈，敢于追求真正意义 上、完整的爱情，意志坚强，智慧过人
2. 罗彻斯特 一个孤傲、博学、睿智、率真、有责任感、坚毅执著、狂野而不失风度的绅士。他的外表给 人感觉是阴郁和冷酷,但骨子里却是多情而又善良的人
2. 汤奉、王惠 如果可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。而那些原本可怜的读 书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏。其中汤奉和王惠就是两个典型的例子。他们 凭借科举得意，升官发财，作威作福；而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。这就进一 步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪。
3. 猪八戒 好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色； 忠勇善良、淳朴憨厚
4. 沙和尚 任劳任怨，吃苦耐劳，忠心耿耿
七年级（下） 《骆驼祥子》 作者：老舍 1. 祥子 原来：老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般；自尊好强， 吃苦耐劳，想要凭自己的力气挣饭吃 后来：麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自 暴自弃的行尸走肉
示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现 他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他 的坚定。
示例：鲁智深的莽撞与细心：鲁智深在五台山出家，做了和尚。但 是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打 上众人，体现他的莽撞。但是林冲被押去沧州的路上，鲁智深一路 跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现 他的细心。（答案不唯一，也可答祥子的勇敢与妥协等。）
3. 圣约翰 认真博学、冷静严肃、固执刻板、善待弱者，是个狂热的教徒，忠诚上帝而忽略个人感受

问题：祥子在虎妞难产中有什么表现？这种愚蠢和残忍的现象发生的原因是什么呢？
【参考答案】 祥子这时候还有一辆人力车，可以卖了救治虎妞，但是他却选择让虎妞等死，他愚蠢 懦弱又残忍，他的身上体现出自私的人性弱点，但包含着旧社会劳动人民生活的苦难与无奈。
常考人物形象特点积累 （1）按身份归类
• 老师
• 爱生如子 • 工作认真、有责任感 • 充满教育智慧、教导有方 • 善于钻研课堂、语言风趣
——选自《27号窗口 》 问题：请概括本段的主要事件？并分析简耀辉的形象。 【参考答案】简耀辉在一所大学餐厅里为贫困生开设27号窗口，并决定将一元套 餐进行到底，可以看出他是一个善良、有爱心的人。
• 找评价
例1: 王兴龙做的馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒 粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一 般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样 吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了……
这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭 店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头(找岔、挑衅)，开始“戳煞 爷娘”地骂街。 问题：划线句子作者描写食客吃小笼包的反应有什么好处？
【参考答案】通过描写食客吃小笼包的反应，侧面突出了王兴龙厨艺精湛的特点。
• 找评价
例1: 例:胡适《我的母亲》结尾： “如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，
问题：从选文中我对阿长的介绍我们可以看出阿长是一个什么样的形象？
【参考答案】 从文段中作者对阿长的叙述,可以看出阿长是个地位卑微,身世不幸,没有文化、 粗俗、好事的人。
• 看背景

• 学生答案展示：请同学们找出失分原因
• (答对一点给2分，答对任意两点给4分， 意思符合即可，有欠缺酌扣） • A、（1）从继父下班后就去摆摊、直到去 世前还在摆摊，可以看出继父是一个勤劳 的人；（2）从他会修理各种电器，常帮 助别人，可以看出继父是一个能干，乐于 助人的人；（3）从继父把糖让给我吃， 把母亲夹给他的菜夹给我们，从不吸烟喝 酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是 一个关爱孩子、热爱家庭的人； 4分 • 能结合文本，分析全面，要点齐全，表述 恰当，答题规范
（范进中举后）“我每常说，我的这个 贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里 头那张府、周府这些老爷，也没有我女 婿这样一个体面的相貌。”
胡屠户 。 语言 描写可以看出他是______ 从____
(一个八十万禁军教头，在光天 化日之下，妻子被人家调戏，奇耻 大辱，不能忍受。) “当时A扳将过 来，扳着他的肩胛，却认得是本官 高衙内，先自手软了”。但是“怒 气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。
关爱
孩子
侧面 描写
⑤他只是笑笑，说没事，手底下的活 都做不完，哪有闲功夫生气？ ⑥说忍一忍就过去了，都是一家人， 计较啥？ 母亲对继父的评价 街坊邻里的流言蜚语 爷爷奶奶及亲戚们的脸色
宽宏大量、 好脾气 对家庭有责 任感、宽宏 大量好脾气
分析人物形象的主要方法：
钥匙一 可以从作者的介绍和评价入手。 （可确定作者的感情倾向是颂扬还是讽刺。） 钥匙二 可以从相关事件情节入手。 钥匙三 可以从人物描写方法入手。 正面描写：外貌、语言、动作、心理、细节 侧面描写：周围的人物表现或评价
从以下参考答案理出答题模式
• 示例一（1）从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在 摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父 是一个勤劳、能干、热心的人；（2）从继父把糖让给 我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家 人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父 是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人；(3)从继父不 仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还 劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾 气的人。 • 示例二：（1）勤劳、能干、热心：继父下班后就去摆 摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助 别人；（2）关爱孩子、对家庭有责任心：继父把糖让 给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一 家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服；（3）宽容 大量和好脾气：能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶 奶的脸色，还劝母亲不要计较。

●缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下 深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。
●①谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报 告给代表们可以看出；
●②爱党，尽职尽责：从她坚持为会议站岗放哨，即 使在风雨中也依然坚持可以看出；
●③做事稳重，不怕牺牲：从她安排大家去南湖进行 会议可以看出。(答对2点即可)
警惕误区
1、分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高 人物的思想品质； 2、没有立足原文，无中生有，概括出原文中没 有的东西； 3、以偏概全，不能全面分析评价人物。
名著引路
文章写“我”和藤野先生直接交往的 事有几件？请作概括。并说说表现了 藤野先生的什么品质。
答：“我”和藤野先生交往有 4 件事（第11-23段）
牛刀小试
窃喜
老李住胡局长对门。老李经常从门缝里看到有人拎着大 包小包地往胡局长家跑，看到此情景老李就会咬牙切齿地对老婆 说：现在当官的就是贪！但到了单位，老李对胡局长总是恭恭敬 敬，服服帖帖的。
一天夜里，突然有人敲老李家的门，几个神态严肃的人说： “对不起，胡局长，我们是检察院的，请跟我们走一趟。”老李 努力控制住内心的喜悦：“对不起，您找错人了，胡局长住对 门。”
并简述理由。
⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅 社借了麻将带上。
⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南 女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方
向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏
丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手
中考复习：人物形象
常见考题
1.阅读全文，概括XXX这一人物形象的特点。 2.结合全文，简要分析文中XXX的形象，或XXX是一个怎样的 人物？ 3.XXX有哪些优秀的品质？或 XXX具有哪些性格特点？ 4.XXX在本文起什么作用？