新湘教版六年级上册美术教学计划

湘教版二年级美术下册教学计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。

三、学生情况分析：

二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

四、教学目标:

１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

五、教学措施：

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

六、教学内容

第1课时 大脚丫

第2课时 剪刀添画

第3课时小老虎

第4课时 动物聚会

第5课时 左邻右舍

第6课时 六面怪胎

第7课时 快乐地舞蹈

第8课时 彩点点

第9课时 动漫亮相

第10课时 民间玩具

第11课时 小蜗牛慢慢爬

第12课时 打扮相框

第13课时 杂技高手

第14课时 男生女生

第15课时 四格画

第16课时 信封娃娃

第17课时 影子大王 第18课时 听听画画

第19课时 蹦蹦跳跳

第20课时 小泥人

第21课时 猴子上树

第22课时 剪纸动物

新湘教版六年级下册美术教学计划

汶南二中 赵成伟

一、对学生情况的分析：

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对美术教材的认识和分析：

美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标和要求：

目标：

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

要求：

1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。

3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。

四、教学内容：

1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

六年级美术上册学习计划(湘教版)

目标

本学期的美术研究旨在培养学生的艺术欣赏能力，提高他们的创作水平。通过研究不同的艺术形式和技巧，学生将能够发展自己的艺术才能并培养对艺术的热爱。

上课方式

美术课将以多元化的教学方式进行，包括讲解、示范、实践和小组讨论。重点关注学生的参与度和创造力，鼓励他们通过实践来发现和探索艺术。

研究内容

单元一：色彩与画面构成

- 研究基本色彩理论和调色技巧

- 掌握画面构成要素，如前景、中景和背景

- 完成色彩运用和构图的练作品

单元二：素描与造型

- 研究素描基本技巧和比例关系 - 了解立体造型原理和构造

- 完成素描作品的练和创作

单元三：剪纸和拼贴

- 研究剪纸和拼贴的基本技法

- 探索不同材料的组合和应用

- 创作个性化的剪纸和拼贴作品

单元四：水彩画和油画

- 研究水彩画和油画的基本技巧和调色方法

- 实践不同风格和题材的水彩画和油画

- 展示和评价自己的作品

作业要求

每个单元结束后，学生需要完成相应的练作品和创作作品。作业要求包括按时提交作品、参与小组讨论和进行作品展示。

评估方式

学生的表现将通过作品展示、小组讨论和个人评价来进行评估。重点关注学生对研究内容的理解程度、创作能力和艺术表达能力。

提高方法

建议学生积极参加美术社团以及去画展等相关活动，通过观摩和交流进一步提高自己的艺术水平和创作能力。

以上是六年级美术上册学习计划，希望学生们在本学期中能够通过积极的参与和努力，提高自己的美术技能，并培养对艺术的热爱和欣赏能力。

湘教版六年级上册美术教案

一、教学目标

1. 让学生掌握基础的绘画技巧，能画出有创意的作品。

2. 培养学生的审美观，提高其艺术修养。

3. 通过美术活动，培养学生的动手能力和创造力。

二、教学重点

1. 教授学生掌握基础的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

2. 引导学生发挥创意，创作出有个人特色的作品。

三、教学难点

1. 激发学生的创造力，培养其独特的艺术视角。

2. 让学生理解艺术作品所表达的情感和意义。

四、教具和多媒体资源

1. 素描纸、画笔、颜料等绘画工具。

2. 投影仪，用于展示优秀的美术作品。

3. 教学PPT，包含绘画技巧和艺术欣赏内容。

五、教学方法

1. 激活学生的前知：通过提问，了解学生已有的绘画基础和艺术认知。

2. 教学策略：采用讲解、示范、实践相结合的方法，教授绘画技巧，引导学生创作。

3. 学生活动：组织绘画练习，让学生动手实践，发挥创意。

六、教学过程

1. 导入：通过展示优秀的美术作品，引起学生的兴趣，引导他们进入艺术的世界。

2. 讲授新课：讲解基础的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的原理等。同时，通过示范，让学生了解如何将这些技巧应用到实践中。

3. 巩固练习：提供一些绘画主题，让学生动手实践，运用所学的绘画技巧创作自己的作品。教师巡回指导，给予学生必要的帮助和鼓励。

4. 归纳小结：展示学生的作品，组织学生互评，让学生从中学习他人的优点，找出自己的不足，为以后的学习提供改进的方向。