期末知识点总结(知识清单)人教PEP版英语四年级下册
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人教四下学问清单
Unit 1
一、重点词汇
library 图书馆 playground 操场 homework 作业class 班；班级 forty 四十
way 方向
二、重点词组
first floor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 老师办公室
puter room 计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室next to 紧邻；在……近旁read a book 读书 play football 踢足球 water the flowers 浇花
三、重点句型
1. Where’s the teachers’ office? 老师办公室在哪里？
2. It’s on the second floor. 它在二楼。
3. Is this the teachers’ office? 这是老师办公室吗？
4. No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. 不，不是。老师办公室紧挨着图书馆。
5. Is that the puter room? 那是计算机房吗？
6. Do you have a library? 你们〔学校〕有图书馆吗？
Yes, we do. 是的，有。
四、字母和语音
字母组合er在单词中的发音/ə/。
五、话题
谈论学校的设施及其位置
六、语法 1. 人称代词
物主代词
2. 指示代词，如：this, that
3. 序数词，数词的一种，表示挨次，如：first, second ...
Unit 2
一、重点词汇
breakfast 早餐；早饭 lunch 午餐；午饭dinner 正餐
over 结束 now 现在；目前hurry快点
o’clock〔表示整点〕……点钟 kid小孩 thirty三十
二、重点词组
music class 音乐课 PE class 体育课 English class 英语课
go to school 去上学get up 起床 go home 回家
go to bed 上床睡觉e on快；加油 just a minute 稍等一会儿
drink some milk 喝一些牛奶 have some chicken 吃一些鸡肉
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
其次人称 you you you you
人称 单数 复数
形容词性 名词性 形容词性 名词性
第一人称 my mine our ours
其次人称 your yours your yours eat some rice 吃一些米饭 jump and run 跳和跑 read and write 读和写 sing
and dance 唱和跳 be late for 迟到
三、重点句型
1. What time is it? 几点了？
2. It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. 6点了。该吃晚饭了。
3. Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。
4. It’s time to get up. 该起床了。
四、字母和语音
字母组合ir和ur在单词中的发音/ɜː/。
五、话题
日常生活，时间的表达
六、语法
1. 询问时间的表达法及答复：What time is it? It’s ... o’clock.
2. 表示“到了该做某事的时间〞：It’s time to + 动词原形. / It’s time for + 名词.
如：It’s time to go to bed. 到了该睡觉的时间了。
It’s time for lunch. 到了吃午饭的时间了。
Unit 3
一、重点词汇
cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉快的 warm 暖和的；温和的
hot 热的；烫的 sunny 阳光充分的 windy 多风的；风大的
cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪〔多〕的 rainy 阴雨的，多雨的
outside 在户外 weather 天气 degree 度；度数world 世界 London 伦敦
Moscow 莫斯科Singapore 新加坡〔市〕Sydney 悉尼
fly 放〔风筝等〕 love〔写信结尾的热忱问候〕爱你的
二、重点词组
be careful 当心New York 纽约
how about ... ……怎么样？……状况如何？make a snowman 堆雪人 go
outside外出 cool and rainy 凉快多雨 hot and sunny酷热晴朗cold
and snowy 寒冷多雪 cool and windy 凉快多风
三、重点句型
1. Can I go outside now? 现在我能出去吗？
2. It’s cold outside. 外面冷。
3. Yes, you can. / No, you can’t. 可以。/ 不行
4. What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？ ——
It’s rainy. 是下雨天
5. Is it cold? 天冷吗？
No, it isn’t. 不，不冷。
6. It’s 26 degrees. 是26度。
四、字母和语音
字母组合ar和al在单词中的发音/ɑː/。
五、话题
谈论天气
六、语法 1. 表示天气状况的名词和形容词
名词 sun wind cloud snow rain fog
形容词 sunny windy cloudy snowy rainy foggy
2. 用主系表结构形容天气状况，如：
It’s rainy in London.
It’s hot in Changsha.
Unit 4
一、重点词汇
tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆carrot 胡萝卜
horse 马 cow 母牛；奶牛
sheep 羊；绵羊garden 花园；菜园hen 母鸡
yum〔表示味道或气味特别好〕 eat 吃
those 〔that的复数形式〕那些 these〔this的复数形式〕这些
farm 农场 goat 山羊 animal 兽；动物
二、重点词组
a lot of 很多 have a look 看一看 at the farm 在农场
三、重点句型
1. Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？
Yes, they are. 是的。
2. What are these? 这些是什么？
They’re tomatoes. 它们是西红柿。 —
3. What are those? 那些是什么？ —— They’re horses. 它们是马。
4. Are they hens? 它们是母鸡吗？
No, they aren’t. They’re ducks. 不，不是。它们是鸭子。
四、字母和语音
字母组合or在单词中的发音/ɔː/。
五、话题
谈论动物和食物
六、语法
1. a lot of 表示很多的意思，后面接可数名词复数和不行数名词。
2. 指示代词的复数形式：this—these, that—those.
Unit 5
一、重点词汇
clothes 衣服；服装 pants裤子 hat 〔带檐〕帽子 dress 连衣裙
skirt女裙 sweater 毛衣 sock 短袜 coat 外衣；外套
yours 你的；你们的shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt 衬衫
whose 谁的 mine 我的 pack 整理〔行李〕 wait 等待
二、重点词组
put on 穿上 hang up 悬挂 take off 脱下 put away 收好
三、重点句型
1. Are these yours? 这〔双鞋〕是你的吗
No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不，不是。它们是陈杰的。
2. Is this John’s? 这是约翰的吗？ No, it isn’t. It’s Mike’s. 不是。它是迈克的。
3. Whose coat is this? 这是谁的外套？
It’s mine. 它是我的。
4. Whose pants are these? 那条裤子是谁的？
They are your father’s. 它们是你爸爸的。
四、字母和语音
字母组合le在单词中的发音/l/。
五、话题
谈论服饰与日常生活
六、语法
名词全部格：
1. 构成：
〔1〕单数名词词尾加’s，复数名词词尾假设没有s，也要加’s，如：Children’s Day
〔2〕表示几个人共有一样东西时，只需在最终一个人名后加’s；假设表示各自全部，那么需在每个人名后加’s，
如：Lily and Lucy’s mum is nice. Lily和Lucy的妈妈人很好。
Tom’s and John’s rooms are big. Tom和John的卧房都很大。
〔3〕假设名词已有复数s，只加’即可，如：Teachers’ Day
2. 用法：
〔1〕作定语，放在名词前，如：John’s schoolbag
〔2〕作表语，放在be动词后，如：It’s Wu Yifan’s.
Unit 6
