高校学生科技创新成果展示

第１７卷第３期　２０１５年６月　华南理工大学学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｏｕｔｈ　Ｃｈｉｎａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　Ｖｏ１．１７　ＮＯ．３　Ｊｕｎｅ　２Ｏ１５　

・高等教育・　

高校科技成果转化的创新制度研究冰　

资智洪　，何燕玲　，江　海　，谢兴华　

（Ｉ．华南理工大学科学技术处，广东广州５１０６４０；２．华南理工大学广州现代产业技术研究院，广东广州５１０６４０）　

摘要：成果转化日益成为高校延伸其社会服务职能的一个重要组成部分。目前科技成果转化率偏低的现状，是　我国实施创新驱动发展战略过程中面临的突出问题，而体制机制是影响科技成果转化的关键因素。本文从分析　制约高校成果转化的制度障碍入手，以高校自主建设的专业从事成果转化的机构为样本，探索通过制度创新设　计来推动科技成果转化的新路径。　关键词：成果转化；新型科研机构；制度创新　中图分类号：Ｇ３１ｌ　文献标志码：Ａ　文章编号：１００９—０５５Ｘ（２０１５）０３—０９３—０８　

高校作为国家创新体系的重要组成部分，是知　

识创新的主体和技术创新的重要力量。伴随着高校　

科技工作的快速发展、科技成果的持续增长，成果　

转化作为高校社会服务职能的重要性日益凸显。如　

何促进科学技术向第一生产力的转化，提升高校服　务社会的能力和实施创新驱动发展，已成为一个重　

要的命题摆在高校科研工作者面前。高校通过多种　

途径转化科技成果，已经取得了一定成效，但是在　

传统体制的束缚下，成果转化总体形势并不乐观。　２０１４年７月在国务院常务会议上，李克强指出：　

“没有体制机制创新，科学技术很难转化为生产　

力”，要通过体制机制创新，切实释放科研人员创　

新创造活力，把科学研究与市场需求相衔接，技术　

与资本等要素相结合，引导资本市场更加重视投向　

科技成果转化，推进科技成果资本化与产业化。　

２０１５年１月，他在深圳考察时再次强调：“没有制　度创新，科技创新无从依附。”成果转化的制度创　

提升高校科技成果转化创新价值思路

作者：熊莉萍

来源：《管理观察》2020年第36期

摘要：我国高校在“双一流”建设背景下，科技成果的产出呈现逐年上升的态势，但科技成果转化率却没有随之提高。在科技成果转化过程中，由于高校在成果产出的前端偏离了实际应用，在转化的后端又缺乏企业的参与，使高校作为科技成果转化的供给方，在一定程度上存在“转不出去”的情况，企业作为科技成果转化的需求方，在一定程度上存在“用不了”的现实。为了推动科技成果转化为现实生产力，服务社会经济，实现科技成果的创新价值，本文从提升高校科技成果产出及转化角度出发，分析科技成果转化存在的主要问题，并提出有效的对策与建议。

关键词：高校;科技成果;转化;创新价值

中图分类号：G644 文献标识码：A

黨的十九大报告指出，“深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。”科技成果只有同市场的需求相结合，完成从科学研究、实验开发到推广应用的华丽转身，才能真正实现科技成果的创新价值。

高校长期以来坚持基础研究和原创性研究，这是科技创新的源泉。任何科学技术的重大突破都是来自基础理论的支撑，没有基础理论和原创性研究，创新就缺乏动力和活力。高校作为科技成果的产出方和成果转化的供给方，在科研人才、科研设备、基础理论研究、前沿性课题方面，比一般企业具有更强的优势。企业作为技术创新的主体，是科技成果转化的需求方和承接方，在实现科技成果商业化、产业化方面，比高校具有更强的操作性和实践性。高校应该加强与企业之间沟通，完善供需对接机制，提升科技成果转化效能，促进科技成果创新价值的实现。

1 实现科技成果创新价值存在的问题

当前，中国特色社会主义进入新时代，经济发展方式的转变对科技创新提出更高要求。在科技创新中，就高校核心竞争力而言，不仅体现在人才培养方式上，也体现在服务地方经济发展的能力与水平方面。高校通过科技成果转化，将理论与实践相结合、科技成果产出与实际应用相结合，从而实现科技成果的创新价值。目前，高校科技成果在转化还存在科技成果转化效率低等问题，影响了科技成果创新价值的实现。

高一学生创新成果展示

近年来，随着科技的飞速发展，越来越多的高中生开始展示自己的创新成果。这些创新成果展示不仅体现了学生们的智慧和才能，也为他们提供了一个展示自己的平台。下面，我们就来看一些高一学生在创新成果展示中取得的一些亮眼成果。

让我们来看一下李明同学的成果。他设计了一种智能家居系统，通过连接各种传感器和设备，实现了对家居环境的智能监测和控制。这个系统不仅可以自动调节室内温度和湿度，还可以根据家庭成员的习惯自动调节照明和音乐。李明同学通过自学编程和电路设计，成功地将这个智能家居系统制作出来，并在展示中展示了它的实际运行效果。

接下来，让我们来看一下王涛同学的成果。他对食品安全问题非常关注，于是他设计了一种智能食品安全检测仪。这个仪器可以通过扫描食品上的二维码，快速检测出食品中是否有有害物质。不仅如此，它还可以根据食品的营养成分和卡路里含量，给出食品的健康评分。王涛同学通过调研和实验，成功地制作出了这个智能食品安全检测仪，并在展示中向大家展示了它的检测准确性和便捷性。

除了科技类的创新成果，还有一些学生在艺术和文化方面取得了突出的成果。比如，张佳同学在音乐创作方面有着独特的天赋。她创作了一首关于青春与梦想的原创歌曲，并在展示中演唱了这首歌曲。这首歌曲旋律优美，歌词深情，表达了青年人对未来的憧憬和追求。张佳同学的创作才华和出色的演唱技巧赢得了观众的一致好评。

还有一些学生在社会实践方面取得了令人瞩目的成果。例如，刘强同学关注农村教育问题，他发起了一个公益项目，为偏远山区的贫困学生捐赠图书和学习用品。他还组织了一次志愿者活动，带领一群同学去山区学校进行支教。刘强同学的项目得到了社会各界的关注和支持，他在展示中向大家介绍了这个项目的目标和成果。

总的来说，高一学生的创新成果展示丰富多样，涵盖了科技、艺术、文化和社会实践等领域。这些成果不仅展示了学生们的才华和创造力，也为他们提供了一个锻炼自己的机会。希望通过这样的创新成果展示，能够激发更多学生的创新潜能，促进他们的全面发展。相信在不久的将来，我们会看到更多高中生在创新领域取得更加出色的成果。

加强高校科技创新推进科技成果转化

郑国霞李清L

(南京邮电大学科技处，江苏南京21朋心3)

摘要:加强高校的科技创新工作，促进科技成果

转化对推动国民经济发展起着巨大的作用。本文从政

府、企业和高校三个方面分析目前高校成果转化过程中存在的问题，并提出三者之间要相互协调，政府要改

革投资体制，建立和完善有效的风险投资体制;企业要增强主体意识;学校要建立科技成果激励制度，创建技

术孵化体系，在成果转化过程中发挥各自的作用，才能使科研成果特化为现实生产力，为社会服务。关键词:科技成果转化科研管理科技创新

近年来，国家对科技创新工作越来越重视。教育部、科技部2006年出台了《关于进一步加强地方高等学

校科技创新工作的若干意见)，该意见主要包括以下八

个方面:一是从战略高度充分认识加强地方高校科技

创新工作的重要性;二是加强地方高校科技创新工作的指导思想和原则;三是深化改革，加大投人，务实地

方高校科技创新工作的基础;四是加强地方高校教师队伍建设，实施人才强校战略;五是加强地方高校科技

创新平台体系建设，提升科研基础条件;六是大力加强产学研合作，推动成果转化和产业化;七是积极推动地

方高校扩大国内外科技合作与交流;八是加强对地方高校科技创新工作的组织和领导川。

高校作为国家科技创新体系的重要组成部分，凭其在庞大的科研力量和创新群体，在加强科学研究、促

进科技成果转化和产业化工作、推动国民经济发展方

面做出了巨大的贡献。但是，目前高校科技成果转化的整体水平总的来说还不是很高，高校科技成果产业化

的现状不容乐观。

现分别从科技成果转化过程中政府、企业和高校三个方面分别阐述存在的问题:

(一)政府1.课题选择侧重学术忽视市场目前我国高校承担的政府性投人科研项目一般是

先由国家计划立项，然后政府财政拨款，最后由高校进

行研究。由于立项课题所组织的专家大都是相关研究

领域的杰出代表，他们往往侧重于科学技术领域的前

沿和高新，而忽视技术的实用性，所此所研究开发的成