课程设计成绩评定表 学 院 年 级 专业 班级
姓 名 学 号
设计题目
评定项目 内 容 满 分 评分
学习态度 按时出勤，学习认真，态度端正，遵守纪律。 5
资料查阅和课题分析情况 认真查阅资料，勤学好问，提出的问题有一定
深度，分析解决问题的能力较强。 10
对知识、操作技能的掌握 理论知识扎实，实物设计或实际动手操作熟
练。 30
设计说明书质量 设计方案正确、表达清楚；设计思路、实验（论
证）方法科学合理；达到课程设计规定的要求；
图、表、文字表达准确规范，上交及时。 40
回答问题情况 熟悉设计内容，回答问题准确，基本概念清楚，
有理有据，有一定深度。 15
综合评定成绩（百分制）： 等级：
指导教师签名：
年 月 日 备注:考核成绩依据：（1）学习态度；（2）设计情况；（3）说明书或论文质量等。 百分制等级折算方法：优秀：90-100、良好80-89、中等：70-79、及格：60-69、不及格59
及以下。
叶汉霆 典型射频电路设计
1 重庆大学本科学生课程设计指导教师评定成绩表
学 号 20134414 学生姓名 叶汉霆
学 院 通信工程 专 业 通信工程
指导教师 陈世勇
课程设计
题目 典型射频电路设计
指
导
教
师
评
语
课程设计
成绩 指导教师签名：
年 月 日
说明：1、学院、专业、年级均填全称。
2、本表除评语、成绩和签名外均可采用计算机打印。
重庆大学本科学生课程设计任务书 叶汉霆 典型射频电路设计
2 课程设计题目 微波技术及应用实践
学院 通信工程 专业 通信工程 年级 2013级
设计要求：
1、微带低通滤波器 2、微带功分器
通带频率：2.5GHz 工作中心频率：2.5GHz
止带频率：5GHz 23:1:2PP
通带波纹：0.5dB
输入输出阻抗：50Ω
衰减>40 dB
3、微带带通滤波器 4、射频放大器
带内波纹：0.01dB 工作频率：3.2GHz
中心频率：5GHz 增益：>10dB
下边频：4.5GHz 带宽：>100MHz
上边频：5.5GHz 噪声系数：<3dB
在3.7GHz频率点衰减>30dB
学生应完成的工作：
分别完成微带低通滤波器、功率分配器、带通滤波器和放大器的一系列工作
1）电路原理图设计；
2）进行相应的仿真和调试；
3）进行相应的Layout图的设计；
4）进行电磁能量图仿真
参考资料：
河北科技大学
课程设计报告
学生姓名： xxx 学 号： 120701103
专业班级： xxx
课程名称： 模拟电子技术基础
学年学期： 2 013 —2 014 学年第 一 学期
指导教师： 王彦朋 蔡明伟
2 0 13 年 12 月
课程设计成绩评定表
学生姓名 xxx 学 号 120701103
专业班级 xxx 起止时间 2013.11~2014.1
设计题目 LM324构成的信号发生器
课
程
设
计
成
绩 考核内容 成 绩
1. 实验室电路测试完成情况
2. 课程设计报告完成情况
3. 考试成绩
4. 实际电路完成情况
5. 实验出勤情况
6. 实验报告完成情况
7. 实验完成情况
8. 仿真电路完成情况
课程设计成绩
指导教师：
年 月 日
目录
一 任务 .................................................................................................................. - 1 -
二 电路原理图 ...................................................................................................... - 1 -
三 单元电路设计 .................................................................................................. - 1 -
1.稳压电源单元电路设计 ............................................................................... - 1 -
陕西科技大学 课程设计成绩考核表
课程设计名称： 喷油泵厂的规划设计与方案评优
专业： 工业工程 班级： 101 学号： 201005030123 姓名 薛 超
下表由指导教师按实际情况进行填写：
考核内容 所占比例 得分
设计方案 15％
说明书 15％
图纸、程序、计算、作品等的完成质量 30％
创新与发挥情况 10％
答辩（口试）情况 20％
出勤率 10％
指导教师
评语
总评成绩 评定等级
成绩与等级对应表 优
90－100 良
80－89 中等
70－79 及格
60－69 不及格
59分以下
指导教师签字： 教研室主任签字： 200 年 月 日
****大学 课程设计成绩考核表
课程设计名称：
专业： 班级： 学号： 姓名
下表由指导教师按实际情况进行填写：
考核内容 所占比例 得分
设计方案 15％
说明书 15％
图纸、程序、计算、作品等的完成质量 30％
创新与发挥情况 10％
答辩（口试）情况 20％
出勤率 10％
指导教师
评语
总评成绩 评定等级
成绩与等级对应表 优
90－100 良
80－89 中等
70－79 及格
60－69 不及格
59分以下
指导教师签字： 教研室主任签字： 年 月 日
