论当代大学生时代精神培育
摘要：大学生时代精神教育是当前大学生思想政治教育的重要内容，当代大学生应具备热爱祖国、服务人民、无私奉献、敢于创新等时代精神，加强大学生时代精神教育就要突出教育对象的“主体性”，凸显教育内容的“先进性”，实现教育手段的“多样性”。
关键词：大学生、时代精神、改革创新
大学生是青年群体的优秀代表，具有较高的知识层次和文化层次，青年人所固有的敏锐积极的心理特征和思维方式，决定了大学生是社会中最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为我国社会主义的建设者和接班人，大学生不仅要有过硬的文化素质、专业素养，更应努力提升自身道德素质，肩负起建设祖国的重任。在全球化浪潮和多元文化冲击下的今天，大学生无疑是历经考验的一代，其总体精神面貌是好的，积极向上，充满活力，但同时也存在不少问题，部分大学生信念模糊，价值观呈现功利化倾向，社会责任感缺乏，缺乏团结协作精神，缺乏艰苦奋斗精神，忽视法纪公德等，这些与这个时代的先进文化格格不入。当前，加强对大学生时代精神的培育和教育，是大学生思想政治教育的重要内容，是培养创新型人才，全面提升大学生思想素质的要求，也是全面建设小康社会的需要。
一、时代精神基本内涵与特征
时代精神是一个时代特有的、反应社会进步发展方向、引领时代进步潮流的精神，是一种超脱个人的共同的思想观念和行为方式，是时代文明（物质文明、制度文明和精神文明）内在、深层的精髓与内核，是对现代文明最高层次的抽象，它决定于代表历史前进方向的时代文明的客观的、本质的潮流和发展趋势，并积极推动时代政治、经济和文化发展。每个时代都有每个时代的精神，而任何一种独特的社会精神气质又都反映出当时的时代背景、社会发展趋势和人们所从事的伟大事业的历史内涵。
时代精神具有以下基本特征:一是时代性，每个时代精神都是时代的产物，反映时代特征；二是民族性，时代精神是优秀民族精神在当代的表现，因民族的历史传统不同而不同；三是先进性，时代精神是先进文化的代表，是指引民众精神追求的方向；四是社会性，时代精神的产生和发展是由一定的经济基础决定的，一旦产生便反作用于整个社会系统；五是实践性，时代精神立足与实现实践并指导实践；六是变动性，时代精神不是一种“范式”或“模式”，它是一种文化流，具有更替性。
关于大学生弘扬中国精神
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弘扬伟大建党精神，续写民族复兴新篇章
中国精神是兴国、
强国之魂。
实现中国梦，必须弘扬中国精神，
以高扬的精神旗帜为指引，
以强大的精神支柱为支撑，团结凝聚全体
人民的智慧和力量，为实现中国梦而努力奋斗。
光荣属于过去，
奋斗
成就未来。
新的使命己经历史性地落在新一代青年的肩上。
不忘本来
才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
当代大学生是受经济全球化深刻影响的一代，
是思维意识非常活
跃的一代。
当代民族精神教育要扎根于中国传统文化的沃土之中，
致
力于促进大学生对传统文化的再认识和对传统美德的认同实践。
身为
中国当代大学生,
要时刻牢记振兴中华的伟大中国梦。
弘扬中国精神、
践行社会主义核心价值观。
增强“四个自信”特别是文化自信，
培育
和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
作为新一代的大学生，新时代的青年师生也不忘初心、
砥砺前行。
坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为民族复兴贡献力量。
要用“中国梦”汇聚智慧和力量，树立起当代大学生应有的主人翁精
神，
以强烈的责任意识和进取精神投入到学习中，
不断提升自我，
为
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈努力。
“中国梦”与我们
每个人息息相关。
作为当代青年大学生，
要主动投身于浩浩荡荡的时
代浪潮之中，勇于接受现实生活的锤炼。
作为新一代的大学生，
无论走到哪里，
都要牢记习近平总书记的
殷殷嘱托，心系“国家事”，
肩扛“国家责”；
都要立志自立自强，坚
定文化自信，顺应时代潮流，
立足中国国情，脚踏中国大地，解决中
国问题，讲好中国故事，弘扬中国精神，凝聚中国力量；
都要再创佳
绩、
争做表率，
勇做伟大时代的弄潮儿，伟大理想的追梦人，伟大事
业的生力军。
作为新一代的大学生，
要立志民族复兴，
不负韶华，不负时代，
不负人民，
在青春的赛道上奋力奔跑，
争取跑出当代青年的最好成绩!
新时代青年大学生正处于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未
有之大变局中，
人生发展黄金期与民族复兴关键期历史性叠合在一起,
当代大学生如何传承和发扬民族精神和时代精神
中华民族精神是一个博大精深的思想体系。它的核心内容是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。此外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的和合精神等等，都是我们认识和把握中华民族精神的丰富思想材料。中华民族精神犹如民族思想脉动的主旋律，这个主旋律在不同历史条件和不同情况下会形成或悲壮慷慨或昂扬激越的不同乐章。当代中华民族精神的核心内涵“八荣”精神。
时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。
时代精神的核心是改革创新,民族精神是时代精神孕育的土壤,解放思想是时代精神的前提和要义，以人为本是时代精神的内在要求，包容贵和是时代精神应有的品质，责任奉献是时代精神的基本风貌。
时代精神和民族精神是一个民族自立与世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑.把握了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和,是民族文化中固有的并且颜延绵不断的一种历史文化传统、是民族文化最本质、最集中的体现。
那么身为当代大学生的我们应该如何弘扬民族精神和时代精神呢?
（1） 增强爱国的深厚情感。爱国主义作为民族精神的核心，新世纪的大学生应该通过多种途径唉自己的家，爱自己的故乡,努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。以身作则、从小做起。心怀祖国,尽力做好自己的事，为祖国的繁荣昌盛做贡献，同时要敢于和以分裂祖国、破坏民族和平的邪恶势力做斗争，保卫国家.
新时期大学生民族精神培育的思索
针对当代大学生民族精神培育的相关问题进行探讨，理清民族精神的历史渊源与时代内涵，对大学生民族精神培育面临的冲击和挑战进行分析，探索与研究大学生民族精神培育的具体内容和适合的途径，并将理论与实践相结合，不仅丰富了大学生思想政治教育的内容和途径，而且增强了思想政治教育的感染力和说服力，既注重理论上的梳理，增强大学生的理论思考能力，又追求项目研究的实践价值，通过以学生为主体的项目研究，构建适合当代大学生实际的民族精神培育路径。
标签：大学生；民族精神；培育途径
一、新时期大学生民族精神培育的目的和意义
民族精神是民族团结和国家统一的保障。中华民族几千年，生生不息，世代不散，依赖于民族精神的引导和支持。为国家培养高素质的人才、科学和文化的发展，以及社会主义精神文明建设这些首要任务都为高等教育所承担。培育大学生的民族精神，有利于他们想要成为国家的栋梁之才，拥有崇高的理想来为祖国的发展尽自己的一份力量。注重大学生的爱国主义的培养，塑造大学生的民族自尊、自强、自立精神，用中华民族革命传统去教导青年学生，让他们能够提升自信，增强士气。培养大学生的民族精神，可以拉动他们学习的热情。培养大学生民族精神，有助于提供强大的精神激励，使学生一直努力不懈，使他们为中华之崛起而读书，为祖国的发展而成才。培养大学生民族精神，有助于加强大学生发奋图强的意识。现如今我国依然处于社会主义初级阶段，仍需发扬艰苦奋斗的创业精神。用中华民族拼搏奋斗的精神教育广大学生，可以磨炼他们的意志，建立逆境中拼搏的精神。如今经济迅猛发展，大学生的传统文化教育和民族精神培育已经刻不容缓，且加强大学生的思想教育各高校亦是责无旁贷。
二、新时期民族精神培育的现状与分析
关于大学生民族精神培育的研究与实践，理论界和各高等学校都很重视。不少学者都对培育大学生民族精神的重要性、紧迫性、实施途径等做出探讨。特别是随着社会主义核心价值体系的实施，此问题更是引起学界关注。关于这一课题，不仅学界重视，各高等学校也身体力行，在实践层面做出不少深入探索。我国新时期的大学生民族意识和民族精神大体是好的，是催人奋进的。但在复杂的国际局势和西方思潮的影响下，大学生的思想观念受到了史无前例的挑战，许多大学生对民族意识和民族精神的认识还不够，还有一些没有形成正确的民族意识与民族精神，因此培育大学生的民族精神成了重中之重。从以往研究成果看，学界对大学生民族精神培育的研究偏重意义、价值这些理论层面的东西，缺少对育人实践的具体指导；各高校的实践，重视的是各项活动的开展，缺少理论的梳理和提升。如何将理论与实践有机结合，既深入探寻民族精神的精神实质，特别是其对大学生思想政治教育的特殊效用；又注重将其与指导实践紧密结合，在丰富多彩的校园生活、社会生活实践中，去挖掘民族精神的深刻内涵，让大学生通过民族
