人教版数学一年级上册认识图形(一)一课一练(含答案)

最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（包含答案解析）

一、选择题

1．右图中有（ ）个 。

A. 4 B. 5 C. 6

2．在纸上用下面哪个物体能画出 ？（ ）

A. B. C.

3．

A. B. C.

4．把 搭成一个大正方体，至少还需要（ ）个 ？

A. 4个 B. 8个 C. 2个

5．选一选，不是球体的是（ ）。

A. 乒乓球 B. 足球 C. 羽毛球

6．看图，数出图形的个数正确的是（ ）

A. 3 B. 4 C. 5

7．请你帮助小红把放错的物品找出来．（ ） A. B. C.

《认识图形（一）》同步试题

一、连一连

考查目的： 考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

答案：

解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。

二、数一数

有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。

考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。

答案：

有（ 5 ）个， 有（ 3 ）个， 有（ 6 ）个， 有（ 2 ）个。

解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。

三、选一选

（ ）号是，（ ）号是

考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。

答案（ ①④⑤ ）号是

（ ③ ）号是

解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。

四、数一数，填一填

考查目的：学生对于立体图形特征的认识。

答案：3 ， 1 ，6， 8

解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。

五、搭一搭

（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。

（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。

考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。

答案：略

解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。

后序

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新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（有答案解析）(2)

一、选择题

1．右图中有（ ）个 。

A. 4 B. 5 C. 6

2．哪组能站稳？（ ）。

A. B. C.

3．下面哪个图形与其他图形不是同一类。

A. B. C.

4．用 能描出（ ）图形。

A. B. C.

5．有（ ）个小正方体。

A. 5 B. 6 C. 7

6． A. B. C.

7．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

《认识图形》同步练习

一、判断题

１。用８个相同的小正方体就能拼成一个大正方体、 ( )

２、乒乓球、足球、篮球的形状都是球、 ( )

3。一张复印纸是长方体。 ( )

4、老师用的粉笔是圆柱体、 ( )

5。用两个同样大小的正方体能够拼成一个大的正方形。 ( )

二、单选题

１。判断哪个是正方体( )

A、 B、

２。判断下图中哪个是长方体( )

Ａ。 Ｂ、 C。

3。从下图中哪个是正方体( )

Ａ。 Ｂ。 Ｃ。 Ｄ、

4。从下图中哪个是圆柱( )

Ａ、 B。 Ｃ、

三、填空题

1、依照图片回答问题

５-2=_＿＿＿＿___ 5—3=＿___＿___ 3+2＝＿__＿＿___ 2+3=__＿＿＿___

２、填一填,他们是什么哪种立体图形?ﻫ

___＿____ ___＿＿___ __＿_＿___

3。填一填,他们是什么哪种立体图形？ﻫ

________ _＿______ ＿__＿____