苏教版语文必修三复习教案

. 《苏教版语文必修三复习教案|》

摘要：莽苍 烧灼 丘壑 铿锵 轻俏 唧唧 斑斓 涟漪 溪涧 澄澈 咆哮 颓然 盎然 瑰丽 瞿塘 滟滪 翡翠 婀娜 启碇 夔州 怪诞 崆岭 草坂 马厩 夙愿 瘠薄 簌簌 缱绻 天籁 迸着 罡风 噩梦 擂着 呕出 塞外 颓垣 混浊 笳笛 沉浸 骸骨 淳朴 熏黑 蜗行 干瘪 淤滩 簇新 胚芽 绯红 香囊 砂砾 蹂躏 齑粉 构恶 羁縻 诣北 巡徼 渚洲 献谄 觇北 缙绅 毗陵 翌日 二阃 靡及 刭 纾祸 愧怍 张溥

蓼洲 湮没 皦皦 社稷 投缳 缇骑 溷藩 傫然 户牖 赀财 橱窗 靴子 爿 鬈曲 断炊 赊账 蹙 褶皱 脚趾 塌败 取缔 伛曲 骷髅 滞笨

攥着 愧怍 绷紧 镶嵌 孟陬 庚寅 肇锡 扈江 辟芷 搴毗 弃秽 骐骥 苗裔 苦役 洞窟 枷锁 僵硬 脉搏 下锚 步履 陷阱 畴 媲美 戕

暴戾 婚媾 攻讦 华裔 俯瞰 伎俩 钳制 双臂 泛滥 沉溺 诩 冠冕 脑髓 蹩进 孱头 烹饪 僻静 雇佣 髦 气氛 笤帚 氾南 阙秦 杞子

逢孙 浚 舟 壅蔽 谬赏 黜恶 缪贤 汤镬 袒胸 渑池 倨傲 列观 睨柱 盆缻 不怿 不肖 美姬 瞋目 鲰生 卮酒 眦裂 戮力 有...

必修三复习教案 教学目标 、 复习必修三课整体情况及部分重课容开掘写作素材

、 复习巩固必修三课出现重词音和形以及重词语运用

3、 复习巩固必修三课有关言知识

、 背诵默写必修三课有关课

教学设想 、 主要就与高考系紧密课知识进行梳理

、 课堂复习计划用6课练习及评讲课

课 教学要 复习必修三课容

教学程 、 明确目标

、 了必修三课结构

、 了重课容

二、 总体介绍

必修三共设置四专题 祖国土 角你长鸣 明对话 寻觅言津梁 三、 专题回顾

（） 专题祖国土 祖国就是己国有国以每人都天然地与祖国连了起

捍卫国尊严促进国繁荣也因成每国民责任

所以爱国主义是从古到今朴素也是崇高思想感情

. 只有我们每人都担当起建设祖国责任都发扬国主人翁精神我们国才能步步走向民主走向繁荣才能实现民族伟复兴

专题从两方面对祖国这人主题进行梳理 板块“江山多娇”重阐释祖国对体化滋养表达了人们对其祖国热烈赞颂； 二板块“颂歌变奏”则要复杂得多重探讨体面对国贫穷、腐败或身遭受厄运种种情怀与对祖国繁荣进步热切期望

（二） 二专题角你长鸣 专题既是“人与我”也是“人与社会”重要命题引发学生关人操守通对问题探讨了伟人物信仰和理想无私奋斗精神了底层社会人物恪守道德准则维护社会公正品格从他们人生追和价值选择认识人尊严和崇高

专题分三部分

板块“烈士抉择”两言介绍国古代杰出人物民族存亡、正义与邪恶斗争舍生取义精神

三板块“底层光芒”由外国说和国现代散组成从不侧面介绍底层劳动者高尚品格 三板块“殉道者歌” 三首外名诗国战国纷争、俄罗斯十二月党人起义和美国南北战争都是历史上重要事件这些事件人人格有着怎样作用学习材展现了屈原、十二月党人和林肯类人物人格追

三板块学习都围绕人与社会命题展开让学生研习程了社会感悟人生

（三） 三专题明对话 明对话是亘古以就已存并且世世代代都探讨问题当今世界尤突现出它重要性

华夏明是长期历史发展形成是全体国人精神、情感认和身份纽带

它不仅有着洁和强能力还有兼容气和灵动智慧

当今代我们应该与俱进拒绝抱残守缺反思我国传统化学习和吸收世界各国化长处以发展华明；我们应该发扬华明可贵人精神用以化当今世界种种令人担忧现象

承认世界明多样性理和尊重异质明推动多种化形态传播与交流开展明对话这样就能使我们共居地球村和平、安宁、幸福、进步就能使人类明得到长足发展实现整社会共繁荣

专题共分三板块

板块“审视传统”选入学术论《传统化与化传统》阐释了传统涵、质义分析了传统化与化传统区别和系化传统两重属性指出应该怎样正确对待传统揭示出明对话作用

. 二板块“认识与沟通”选入序言《发明与发现国》和《国与西方化》前者说明了华夏明地位以及它促进世界明发展所起作用；者从感性和理性两级分析西方化结构性差异以及它们补性关系

三板块“拿与接纳”选人杂《拿主义》与《麦当劳国化表达》等两

前者有强烈现实针对性着重谈明对话必须具有主识懂得怎样选择接受外化

者从平常事物看西化是怎样相渗透和融合

（四）四专题寻觅言津梁 专题是梳理言学习方法专题由三板块组成 板块“因声气”教学必须以“”重以“”主线以“”主要手段

“遍其义见”这是古人总结方法当然也应该是我们学习言基方法

《烛武退秦师》是叙事全以对话主诵成功与否关键对话诵

《谏太宗十思疏》这奏疏虽以进言不事雕琢但写得声情并茂质兼美

这种容充实、形式雅风成世奏议类

教学简要介绍代背景引导学生理作者论述“居安思危”对当社会长治久安重要性适当讲讲成语故出处以加深理体会它们表现力这些都是必要

但教学重和难仍是诵教学

诵处理关键能否出这骈散结合语言魅力和魏徵忠心耿耿、犯颜直谏精神品格

二板块“仔细理会”设计用是教会学生掌握“”言些基方法

板块两“研习”习题设计分别从词类活用特归纳、古今义规律寻、根据语境推敲词义(虚词、实词)、句翻译、理、赏析评、质疑发新角系统地以灵活方式设计寻觅津梁题目

三板块“融会贯通”教学可以“活动体验”三项活动核心

四、作引导 素材《祖国山川颂》通对祖国壮美河山描绘饱含深情地表达了对祖国然风景、祖国土地、祖国劳动人民热情情

酣畅淋漓地抒发了对坚强不屈、充满生机伟祖国赞美情也对坚强、勇敢、满怀信心祖国劳动者进行了热情讴歌

. 应用提示这则素材可以用与“颂祖国”“赞乡”等有关作有些语句可以直接引用

另外这直抒胸臆笔法也很值得我们借鉴

素材长江三峡山陡、流急、滩险景色雄奇瑰丽

历种种艰险才能体会到这种壮美

应用提示无限风光险峰只有历了艰辛才能欣赏到美景

生活也是这样只有艰苦努力才能尝到生活甘甜

这则素材可用与“艰险与壮美”“努力与成功”“付出与收获”等有关话题、材或命题作

素材3阉乱缙绅而能不易其志者四海有几人欤？而五人生编伍素不闻诗训激昂义蹈死不顾亦曷故哉？且矫诏纷出钩党捕遍天下卒以吾郡发愤击不敢复有株治；阉亦逡巡畏义非常谋难猝发待圣人出而投缳道路不可谓非五人力也

应用提示这几句话热情歌颂了五位烈士不畏强权不怕牺牲仗义抗暴至死不屈英勇行

对他们“激义而死”精神给予了高评价肯定了斗争重义和不朽功绩；进而阐明了种生死价值观和“匹夫有重社稷”社会责任感

这则材可用与“人生价值”“生死观”“责任”“舍生取义”等有关话题、材或命题作

素材鞋匠格斯拉兄弟宁可穷死饿死也绝不做对不起己手艺事情这就是高品质

人有了品质鞋就有了品质别人觉得这种品质很迂腐连顾客都忍受不了这样精益精以至失了所有主顾但鞋匠只问心无愧

品质是鞋匠生命

应用提示格斯拉兄弟恪守职业道德和职业尊严诚实守信朴实厚道

人类社会所以始终有希望是因总有格斯拉这样人守护着社会良知

这则素材可用与“品质”“尊严”“执着”等有关话题、材或命题作

素材5了多世纪代价巨社会实验国人终懂得了真理了走向要不是切彻底裂将彻底砸烂而是应该妥善地利用这块既定地基上构筑厦

. 应用提示人们不应该味地否定而应该继承传统基础上创造

这则素材可用与“与”“继承”等有关作

素材6《鸿门宴》刘邦性格特和善用人虚心向张良请教从而危机四伏鸿门宴躲杀身祸趁机脱逃

囤积力量遍施仁政终败项羽气风发成就汉天威

而项羽则刚愎用不善用人终落得刎乌江

俗话道“他山石可以攻玉

”取他人长补己短

只有这样我们性、品质才会越越完善

应用提示这则素材可用与“善听取别人见”“从谏入流”“气”等立有关话题、命题或材作

引用要角可以正反对比也可只谈方面但要跟心统

材7《谏太宗十思疏》开以“固思”喻说明“居安思危戒奢以俭”重要性然总结历史验并从创业守成、人心向背等方面论述“居安思危”道理提出“居安思危”具体做法即“十思”

应用提示这则素材可以用与“忧患识”“创业与守成”“生忧患死安乐”等有关话题、命题或材作

名句可直接引用

五、课作业 二课 教学要 复习必修三课语音、形

教学程 、明确目标

、 识记课出现重要词语音

、 识记课出现重要词形

二、识记语音

给下列词语加音（投影显示下列词） 湖泊 莽苍 烧灼 丘壑 铿锵 轻俏 唧唧 斑斓 涟漪 溪涧 澄澈 咆哮 颓然 盎然 瑰丽 瞿塘 滟滪 翡翠 婀娜 启碇 夔州 怪诞 崆岭 草坂 马厩 夙愿 瘠薄 簌簌

. 缱绻 天籁 迸着 罡风 噩梦 擂着 呕出 塞外 颓垣 混浊 笳笛 沉浸 骸骨 淳朴 熏黑 蜗行 干瘪

淤滩 簇新 胚芽 绯红 香囊 砂砾 蹂躏 齑粉 构恶 羁縻 诣北 巡徼 渚洲 献谄 觇北 缙绅 毗陵 翌日 二阃 靡及 刭 纾祸 愧怍 张溥 蓼洲 湮没 皦皦 社稷 投缳 缇骑 溷藩 傫然 户牖 赀财 橱窗

靴子 爿 鬈曲 断炊 赊账 蹙 褶皱 脚趾 塌败 取缔 伛曲 骷髅 滞笨 攥着 愧怍 绷紧 镶嵌 孟陬 庚寅 肇锡 扈江 辟芷 搴毗 弃秽 骐骥 苗裔 苦役 洞窟 枷锁 僵硬 脉搏 下锚 步履 陷阱 畴 媲美

戕 暴戾 婚媾 攻讦 华裔 俯瞰 伎俩 钳制 双臂 泛滥 沉溺 诩 冠冕 脑髓 蹩进 孱头 烹饪 僻静 雇佣 髦 气氛 笤帚 氾南 阙秦 杞子 逢孙 浚 舟 壅蔽 谬赏 黜恶 缪贤 汤镬 袒胸 渑池 倨傲 列观

睨柱 盆缻 不怿 不肖 美姬 瞋目 鲰生 卮酒 眦裂 戮力 有卻 玉玦 彘肩 桮杓 樊哙 两涘 渚崖 圃

鸡豚 栏厩 衣裘 兹甚 不辜 汀泗桥 汨罗江 诋酋 诟虏帅 趿拖鞋 纫秋兰 万卉争荣 佚狐 缒而出

飨士卒 层峦叠嶂 玲珑剔透 命运多舛 通衢道 茕茕孑立 擎把火 天高地迥 分当引 旌其所 抶而仆 沁人心脾 昙花现 重蹈覆辙 残羹冷炙 礼尚往 按剑而跽 生盎然 鼎调 蹴而就 有史可稽 销声匿迹 三、识记形

下列词语写法并改正其错别

盎然 苍桑 威摄 娲行 虏掠 脉博 赌搏 肿胀 涨水 舒祸 皱纹 枷锁 绳琐 脚指 绪言 羁靡 分沁 悛巡

噪杂 针贬 不勘 国萃 荟粹 积淀 冷灸 垂诞 发掘 溃乏 船桨 防碍 疏峻 笨拙 上阙 汲水 降紫 斑斓

轮廓 漩涡 吟哦 沧茫 荟萃 丘壑 缭绕 妄想 枯躁 赋予 噩梦 启锭 蹒跚 惋然 澎湃 杖篷 草板 涌现

色采 飘缈 端泥 羽翼 怪诞 秭归 夔洲 阿娜 慰藉 褴褛 暴燥 荫凉 伶仃 朦胧 馨尽 灰烬 玲珑 择

松驰 飘浮 妄想 温训 吉详 庇护 原形 缱绻 制订 通辑 材干 慌忙 呼哮 忧郁 滞笨 重叠 疆硬 侮蔑 遏制 推托 献陷 谨慎 座落 观磨 安详 鹰品 淡薄 流逝 行囊 按装 狭缢 炽热 惭悔 背乱 忿然

鼎藿 糟粕 落角 裂 蜕除 咀嚼 髦 噩梦 颓塬 包狱 回朔 浑蛋 惶乱 层峦叠障 泄千里 震耳欲聋 浮想 绿草如荫 暝思苦想 美仑美奂 饮鸩止渴 茕茕截立 处心积虑 神妙莫测 雷霆万钧 累牍 有条不紊 水乳交溶 根深蒂固 廖若星辰 精兵减政 矛塞顿开 新新向荣 绿茵蔽天 丰攻伟绩 轻歌慢舞 惭形秽 真知灼见 殚精极虑 卷帙浩繁 巧若拙 天高地迥 釜底抽新 吻刭交 嗔目结舌 叹观止 礼上往

消声匿迹 四、课作业

三课 教学要 复习必修三课词语运用