《童年》的读书报告

《童年的秘密》读书报告

《童年的秘密》是1936年7月第五次国际蒙台梭利会议在英国牛津召开之际出版的，本书分为三篇、共四十八章。我们所借的这本书是由梁海涛译，上海人民出版社出版的。蒙台梭利从心理学、生理学、社会学的角度为我们揭示了童年的秘密。

作者玛利亚·蒙台梭利，医学博士、医生，是世界著名的儿童教育家，被誉为“我们期待教育和世界和平的伟大象征”，也是“20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学的和进步的教育家之一”。1907年，她在罗马贫民区圣洛伦索开设了第一所“儿童之家”，创立了蒙台梭利教育体系，从一个全新的视角和观念掀起了一场儿童教育理论改革。她的足迹遍及全世界，她的儿童教育理论和方法超越了不同地域、民族、宗族和世界狭隘的界限，受到了世界各地普遍的关注和积极的评价。而《儿童的秘密》是蒙台梭利最为著名和流传较广的一部教育著作。

阅读过这本书后，发现本书的很多看法是很不一样的，她提出了很多我们对待儿童的误区，并给予意见。例如：书中提出，当婴儿出生时，大家都会为父母担心，会说母亲受苦了，但其实婴儿也是受苦的。人们对待婴儿应该特别地小心谨慎，婴儿在出生前，始终在母亲身体的“襁褓”里，从未被抚摸过，因此，在他出生后，应该给婴儿安排一个光线暗和非常安静的环境中，书中还提及在婴儿出生时和第一个月里，没必要包裹婴儿，因为婴儿需要温暖的外界环境，而不是衣服。由于婴儿出生前一直在温暖的母体里，本身没有足够的热量适应外界的温度，而衣服只能起保温的作用，如果外界环境是温暖的，衣服就阻碍了婴儿身体从外界环境接受热量。因此，人们应该安排一种适合婴儿裸体的环境。不仅如此，对待婴儿要尽量减少用手接触他，借助一些轻软的东西提起儿童，使其体态好像在出生前一样。

从生理和心理学出发，蒙台梭利认为“婴儿自出生起就有真正的精神生活”，只是还不会表达，而且婴儿有潜意识的本能，有劳动的本能和学习的自主意识，因而，必须营造适合的环境，才能使而儿童得到正常化发展。

关于《童年的秘密》的读书报告

专业：学前教育学 姓名：李金英 学号：20110474

摘要：蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家，《童年的秘密》是1936年7月第五次国际蒙台梭利会议在英国牛津召开之际出版的。全书除“导论”外分三个部分，共30章，是蒙台梭利解答幼儿之谜并阐述其幼儿教育观的著作。在这本著作中，蒙台梭利对6岁以下儿童的生理和心理发展及其特点进行了探讨，并列举了许多富有启发性的例子，还对幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突作了分析，同时对幼儿教育的原则及教师和父母的职责作了论述。 关键词：蒙台梭利 感官教育 敏感期 儿童之家 吸收性心智

二、从《童年的秘密》看蒙台梭利的儿童教育观

（一）蒙台梭利的儿童观

1、儿童具有“内在的生命力”

从心理方面看：在儿童心灵中有着一种深不可测的秘密，随着心灵的发展，它逐渐展现出来。从生理方面看：幼儿体内含着生机勃勃的冲动力，它们是内藏在儿童身上的个人力量。正是这种本能的自发冲动赋予他们积极的生命力，促使他们不断发展。幼儿具有两种本能，一是主导本能。“当一个新的生命诞生时，它自身包含了神秘的主导本能，这将是它的、特性和适应环境的源泉。[1]二是工作本能。对人来说工作是本能性的，是这一物种的特征。人是通过工作构造自己的，幼儿正是通过不断的工作进行创造，使自己得到充分的满足并形成自己的人格。蒙台梭利还特别指出：“我们必须承认，儿童内在的本能不仅对他身体的发展和营养，而且对各种心理功能的发展都在起作用。[2]

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童年读书

作者：莫言

来源：《人生十六七》2012年第12期

我童年时的确迷恋读书。那时既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。后来，班主任对我的父母说可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背草筐、牵牛羊的样子让父母看着顺眼。人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书的权利，必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹，鼻孔里能射出白光的郑伦，能在地下行走的土行孙，眼里长手手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉的。前几年在电视上看了连续剧《封神演义》，替古人不平，如此名著，竟被糟蹋得不成模样。其实，这种作品是不能弄成影视的，非要弄，我想只能弄成动画片，像《大闹天宫》《唐老鸭和米老鼠》那样。

后来，我用各种方式把周围几个村子里的几部经典之作弄到手。那时，我的记忆力真好，用飞一样的速度读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵，现在完全不行了。后来，我又把“文革”前那十几部著名小说读了一遍。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道不去割羊草就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。我从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待一顿痛骂或痛打。母亲看着我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我感到了幸福。

儿童只盼望欢乐

大人只知道期望？

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之所以会接触这本书，是因为老师在课堂上说，看完这本书，会激起女性当个好妈妈的冲动。我当时是多么的迫不及待而又虔诚地阅读这本书。很多人都说，看完《童年的秘密》，让人觉得自己错过了很多开发潜能的机会，想重新营造一个童年。但我想更多的是，我要怎样有准备地培养自己的下一代，又或者，怎样做一个优秀的教育工作者，帮助更多的儿童去缔造更好的人生。

蒙台梭利，女。刚开始，看到蒙氏为女性，先是诧异，然后便是恍然大悟。大概只有作为女性，散发着母性的光辉，才能把“童年的秘密”描写得如此细腻动人吧？上网随便搜索一下，关于她的成就让人应接不暇。在这里，我并无意要掩盖她其他方面的建树，但最让我顶礼膜拜的，是作为儿童教育学家的她。看到她着作的陈列，我再一次拜倒在她的光辉之下。其中比较着名的有《蒙台梭利方法》、《高级蒙台梭利方法》、《蒙台梭利手册》、《童年的秘密》、《新世界的教育》和《有吸引力的心理》等，已被译成37种语言文字。她毕其一生致力于儿童教育事业，其中不可不提的是她创办的“儿童之家”。她运用自己独创的方法进行教学，取得惊人成效。许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她曾三次获 “诺贝尔和平奖”提名，联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。”

她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。

童年到底蕴藏着什么样的秘密？《童年的秘密》以最具亲和力，最生动的语言阐述了幼儿教育的原则和方法，蒙台梭利用母亲般温柔的双手给我们揭开迷雾。在蒙氏看来，儿童的心理像一个深深的宝藏，蒙氏不亦乐乎地探索，得到的每一个发现她都如获至宝，然后又成为她继续的动力。她不由叹息，成人是多么的不了解儿童，成人应被“推上被告席”！