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-- 员工培训考核表
培训名称：
本表登记各课程成绩
单 位 职 别
姓 名
平 均
记录表
考核日
期：
分值部门员
工代表部门中
层干部分管
副总 得分合计
30
25-29
15-24
15以下
20
15-19
9-14
5-8
5以下
20
15-19
9-14
5-8
5以下
20
15-19
9-14
5-8
5以下
10
9
7-8
5-6
5以下
备
注：1、此考核表为公司普通员工年度考核依据，按照所在部门得分占比40%、公司职工代表占比30%、分管副总占比30%的比例计算平均得分；
2、将全体员工得分比较，实行末位淘汰制。
3、得分不足60分，排名最后3名的员工为不合格员工，解除劳动合同；
4、末位10名的员工，由分管副总进行警戒谈话；
5、连续两年在末位10名的，且得分不足60分的，给予警告处分；
6、连续三年在末位10名，且不足60分的，解除劳动合同；对于重大违法违纪的行为，则按照公司相关规定另行处置。
7、得分排名前10名且得分在90分以上者的为公司优秀员工，连续两年得分排名前10名且得分在90分以上的，可以作为晋升为主管级储备干
部，享受主管级工资待遇。
8、部门人数在10人以内的选取至少60%为职工代表，部门人数在20人以内的选取至少40%为职工代表，部门人数在30人以内的选取至少20%
为职工代表，以此类推，但不得低于10%。爱护团队常协助别人
肯应他人的要求帮助别人
只在必要与人协作的工作上与人合作
精神散漫不肯与人合作工
作
任
务
30%
工
作
能
力
20%
责
任
感
20%
纪 律
性
20%
工
作
协
调
10%能自觉遵守和维护公司各项规章制度、坚决服从分配
能遵守和维护公司各项规章制度、能够服从分配
能自觉遵守和维护公司各项规章制度但需要督导 、做思想工作后能服从公司分配
偶尔有迟到但上班兢兢业业、服从分配但消极怠工
经常迟到早退、态度傲慢、拒不服从分配
与人协调无间、为工作顺利完成尽最大努力理解能力迟钝、对事物的判断力不良、经常无法处理事务
任劳任怨竭尽所能完成任务、自觉维护公司利益，敢于与损害公司利益的行为作正
面斗争
工作努力，能较好地完成任务、主动维护公司利益
有责任心，能自动自发地完成任务、忠于本岗位职守，能够在本岗位上面维护公司
员工考核表
姓名 车间 岗位
项目 分数 考核内容与标准 考核结果 自评分 考核分
等次 分数
工作
任务 30 工作量很多，积极提前完成，并主动承担本职工作以外的任务。 优秀 27-30
按规定时间和要求认真完成，工作量饱满。 合格 21-26
工作积压，不靠帮助来不及完成。 不合格 ≤20
工作
质量 30 工作细微、周到、无差错、结果无反复，工作质量极高，工作后资料及时整理归档。 优秀 27-30
工作过程和结果无特别差错，工作质量高，工作后资料整理、保管较好。 合格 21-26
工作过程和结果经常出差错，需领导督促，工作后资料整理、保管不理想。 不合格 ≤20
工作
态度 20 具有较强的敬业精神，坚持满勤经常超时工作，办事原则性强。 优秀 18-20
有敬业精神，出满勤，办事原则性好。 合格 14-17
敬业精神不够，出勤未达到公司要求，办事原则性不够。 不合格 ≤13
协调
能力 20 组织协调能力强，能独立处理工作中遇到的困难，工作上一贯相互支持，团结同志，共同进步。 优秀 18-20
组织协调能力尚可，工作上能相互支持，能团结同志。 合格 14-17
组织协调能力较差，工作上不能相互支持，团结同志较差。 不合格 ≤13
自评总分
签名： 年 月 日
考核总分
签名： 年 月 日
备注：①“自评分”和“自评总分”由员工本人填写并签字。
②“考核分”和“考核总分”由车间负责人填写并签字。
③评分要以“客观、公平、公正”为原则，不得徇私。
姓名性别身份证号联系方式
学历毕业院
校专业
入职部门入职时
间轮岗单位
（部门）轮岗时长
总体评分
（每项20分）
1
2
3
4
5
本阶段评价：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、基本合格（60-69分）、不
合格（59分及以下）
优秀（ ） 良好（ ） 合格（ ） 基本合格（ ） 不合格（ ）
入职引导人评语或意见
注：1、新员工及时总结工作，在每一部门轮岗结束后填写此表并交本阶段入职引导人评价，填写完
毕后当日交集团人力资源部处。
2、此表格将作为新员工试用期转正考核的重要参考依据。部门负责人签字：日期： 引导人签字： 日期：工作日志岗位规范及业务技能培训了解（ ） 熟悉（ ） 掌握（ ）
不完整（ ） 完整（ ） 完整且内容详实（ ）
总分部门职能及业务介绍
部门主要工作流程
岗位安全教育了解（ ） 熟悉（ ） 掌握（ ）
了解（ ） 熟悉（ ） 掌握（ ）
了解（ ） 熟悉（ ） 掌握（ ）新员工轮岗实习培训考核表
掌握情况（括号内打√）以下内容由本阶段入职引导人填写
主要培训内容每项总体评分规则：（第1—4项）了解（5-13分）、熟悉（14-17分）、掌握（18-20分）；（第5项）不完整
（0-5分）、完整（6-15分）、完整且内容详实（16-20分）
员工培训的常用考核表格
关于公司员工培训的建议
时至年初，人力资源方面的各项工作也都陆续开展。首当其冲的应是人力资源规划、薪酬体系的建立和完善、公司各级员工的工作技能培训。其中，人力资源规划和薪酬体系的建立是一个需要各部门紧密配合，是一项长期而烦琐的工作，而各级员工的工作技能培训那么是依托外部培训机构建立起来的。我公司既然花了大量的时间和资金来做培训，就应该与培训机构充分沟通协调好，使培训到达立竿见影的效果。所以，我想就我目前所能想的几个方面，提出我个人的一些看法：
1、确立培训对象：目前公司的培训力度主要停留在中高层领导及车间班组长的培训上。其实，做为公司整体规划的一局部，培训应该是全方位、多层次、适合每一位员工的培训。也就是说，我们要为不同的工种、不同的岗位量身定做的适合每个人的培训。我们要把培训当成是一种鼓励机制，这样才能激起人们的培训欲望，工作起来也就有动力了。
2、明确培训目标：针对不同的岗位，我们要确立不同的培训目标。例如：针对基层员工，
培训应着重在工作技能方面；针对会计人员，培训应着重会计方面的知识培训；针对销售人员，培训应着重在沟通技巧与法律知识等方面；针对班组长，应注重培养他们执行力和责任感等方面；针对中高层领导，应注重培训他们领导方式、管理技巧以及决策能力等方面。
3、选择适宜的培训方案：任何培训，要到达的效果都是要解决实际工作中所遇到的问题。所以在培训过程中，应从实际情况出发，采用情景模拟、案例分析等培训方法，实地采集相关问题并转化为授课课件，分类型分条理的进行解决。这一点可以和培训机构沟通，或由我们提供或由他们亲自调查采集，得出尽可能切合实际的问题，进而选择适宜的培训方案。
4、及时对培训效果进行评估：培训最重要的目的就是让受训人员学到切实可行的东西，能用来解决实际工作中所遇到的问题。培训结束后，我们要做的工作是：一、让受训人员写一份培训效果汇报，将在培训过程中所思、所学、所想写下来，并说明怎么将培训所学到的东西应用到实际工作中去，即自己对培训效果做简单的评价；二、考察受训人员经培训后的改变是否有所
