部编人教版四年级下册语文全册试卷(新修订统考卷)
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部编⼈教版四年级下册语⽂全册试卷(新修订统考卷)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂全册试卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全,可A4纸直接打印,也可以随意编辑。
试卷⽬录:
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼀单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼆单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第三单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第四单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂期中试卷(2套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第五单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第六单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第七单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼋单元试卷(1套)
新版部编⼈教版四年级下册语⽂期末试卷(2套)
⼈教版四年级下册语⽂第⼀单元测试卷(新审定教材)
⼀、读拼⾳写词语。(6分)qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn ()()()()()
wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu
()()()()()
⼆、⼀锤定⾳。给带点的字选择正确的读⾳,⽤“∨”标出。(6分)1.这⾥的住宿.(sù xiǔ)条件真是太棒了。
2.最近⼼情不好,他⼜失眠.( miǎn mián)了。
3.他举着锄.(chú cū)头,准备出去⼲农活了。
4.构建和谐.(xié xiě)社会,⼈⼈有责。
5.⼩敏家装饰.(shì sì)得⾮常富丽堂皇。
三、辨字组词。(5分)
滩( )风()霸()蝙()账()
摊()凤()赢()编()帐()
四、把下⾯的词语补充完整,并按要求填空。(8分)
车()马()⼤()⼩()()()炊烟依()傍()()⽝相闻⾼楼()()天⾼()()霸⽓()()五、我会查字典。(4分)
李亮在课外阅读中遇到“锐利”中的“锐”字不认识,应⽤()查字法查字典,先查()再查()。⽼师告诉他这个字念“ ruì”,这样⼀来,可⽤()查字法,先查()再查()。字典⾥“锐”字的意思有:①跟“钝”相对;②锐⽓;③急剧应选第()种。“锐利”这个词的意思是()。六、填写合适的关联词语。(4分)1、()努⼒学习,()会取得好成绩。
2、()你取得了好成绩,()没有理由骄傲。
3、()看电视,()难以想象中国扑⽕队在科威特灭⽕的情景。
4、他们战天⽃地,()什么困难,()被他们战胜了。
5、()你有多⼤的委屈,()不能不吃饭吧?七、按要求写句⼦。(10分)
1、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜⾥飞⾏的秘密。(缩句)
2、蝴蝶在她⼋岁的⼈⽣划过⼀道极其优美的曲线。(縮句)
3、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句)
4、⼀只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句)
5、-颗⼩⼩的种⼦包含着顽强的⽣命⼒。(缩句)
⼋、按课⽂内容填空。(11分)1、《三⽉桃花⽔》中“它看见燕⼦飞过天空,翅膀上裹着⽩云;();它看到⼀群姑娘来到河边。
2、《清平乐:村居》()朝,作者(),(),溪上青青草。(),⽩发谁家翁媪?⼤⼉锄⾖溪东,()。最喜⼩⼉⽆赖,()。3、《乡下⼈家》全⽂围绕着“不论什么时候,部论什么季节,都有⼀道独特迷⼈的风景。”这句话介绍了乡下⼈家()、()的特点。
⼋、⼝语交际。(5分)
快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?
⼗、课内阅读。(8分)
四时⽥园杂兴 (其⼆⼗五)
宋·范成⼤
梅⼦⾦黄杏⼦肥,麦花①雪⽩菜花稀。
⽇长篱落⽆⼈过,唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是⼀种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶:蝴蝶。1.诗的⼀、⼆句中,作者抓住哪些景物描写向我们展⽰了初夏农村特有的景象?(4分)
2.诗的三、四两句抒发了诗⼈怎样的思想感情?(4分)
莫⼲⼭的蝉鸣(节选)
到莫⼲⼭避(bì pì) 暑,这⼉的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后,夜幕降临,⼀⽚寂静,只听见凉风吹过满⼭⽵林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满⼭的蝉⼉"吱啦”⼀下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了⼀下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yīng yíng) 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,-成不变,平淡乏(f á fǎn) 味;细品,却也五花⼋门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;⼀会⼉,这边⼭头的蝉⼉嗓门提⾼了三度,似(shì sì) 乎有⼼要形成⼆部和声; -会⼉,那边⼭头不知哪只蝉⼉在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当⼀流男⾼⾳的⽓概。如此这般此起彼伏,倒也让⼈⽣出⼀番仿佛置⾝于⾳乐⼤厅的陶醉来。突然,⼜是⼀个突然,声⾳停了。漫⼭遍野的蝉⼉-齐闭了嘴,⼜像是有谁指挥了⼀下指挥棒似的。
真奇怪....1、我会给⽂中括号内选择正确的读⾳。(2分)
2、找出第2⾃然段中的两对反义词。(2分)
( )--( ) ( )⼀( )
3、是什么现象引起了“我”对莫⼲⼭蝉鸣声的注意?⽤“”划出描写这⼀特点的句⼦。(3分)
4、短⽂怎样描写蝉鸣声的“五花⼋门”?⽤波浪线划出有关句⼦。(4分)
⼗⼆、作⽂。(25分)
题⽬:我会__________
要求:1、先把题⽬补充完整。
2、把你学会⼀项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出⾃⼰的真情实,450字。
⼈教版四年级下册语⽂第⼆单元测试卷(新审定教材)
⼀、读拼⾳写词语。(6分)song zhi dan luo shen tou mai mo xiong yong peng pai
()()()()()nian chou bo tao chi jiao chi dong ling kon ao xiang
()()()()()
⼆、⽤“\”划去不是同类的词语。(5分)(1)蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪
(2)⿇雀乌鸦孔雀蝙蝠
(3)花电⾬雷
(4)豌⾖蚕⾖⼟⾖黄⾖
(5)嘴⾝体⿐⼦⽿朵
三、辨字组词。(6分)瑕( ) 稍( ) 峦( ) 据( ) 劈()
假( ) 捎( ) 恋( ) 剧( ) 辟()
四、把下⾯的词语补充完整,并按要求填空。(8分)
迷()不()⾯()菜()狼()虎()()()奔⽉⾻()如()⾛()串()将()⽐()()⽽不舍
五、我会查字典。(5分)
朱亮在课外阅读中遇到“层峦叠嶂”中的“峦”字不认识,应⽤()查字法查字典,先查()再查()。⽼师告诉他这个字念“luan”,这样⼀来,可⽤()查字法,先查()再查()。字典⾥“峦”字的意思有:①⼩⽽尖的⼭;②连着的⼭;“层峦叠嶂”这个词的意思是()。
六、填写合适的关联词语。(3分)1、这位年轻的护⼠()是第⼀次扎针,()显得特别紧张。
2、这位年轻的护⼠()两针却没扎进⾎管⾥,()我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护⼠的⾏为,我的母亲()没有责怪她,()还给予她⿎励。
七、按要求写句⼦。(10分)1、哈默的⾔⾏感动了所有读者。(改为“把”字句)
2、这群逃难的⼈狼吞虎咽地吃起⾹味俱佳的⾷物来。(缩写句⼦)
3.他读完了这本童话书。(改为“被”字句)
4.《飞向蓝天的恐龙》这篇课⽂写得太迷⼈了。(修改病句)
5. ⼩河哗哗的向前流去(改为拟⼈句)
⼋、按课⽂内容填空。(11分)1. 冰箱⾥⾯⽤到⼀种,具有和功能,能够使⾷物保质期和
保鲜期更长。2.纳⽶技术可以让⼈们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有⼏个的时候就能够发现的话,会⼤⼤降低。利⽤极其灵敏的技术,可以实现疾病的早期与。未来的纳⽶机器⼈,甚⾄可以通过⾎管直达病灶,杀死癌细胞。⽣病的时候,需要吃药。现在吃⼀次药最多管⼀两天,未来的技术,能够让药物效⼒缓慢地释放出来,服⼀次药可以管⼀周,甚⾄。
九、⼝语交际。(5分)
有⼈说:“⼀个⼈只要诚实,有信⽤,就等于有了⼀⼤笔财富。”你从这句话中体会到了什么?谈谈你的看法。
⼗、课内阅读。(8分)
飞向蓝天的恐龙节选
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在⾻骼结构上有许多相似之处。在研究了⼤量恐龙和鸟类化⽯之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,⽽且很可能就是⼀种⼩型恐龙的后裔。根据这⼀假说,⼀些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有⽻⽑,但相关化⽯⼀直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部⾸次发现了保存有⽻⽑印痕的恐龙化⽯,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世⼈展⽰了恐龙长⽻⽑的证据,给这幅古⽣物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中⽣代的地球,看看这⼀演化过程吧!地球上的第⼀种恐龙⼤约出现在两亿三千万年前,它和狗⼀般⼤⼩,两条后腿粗壮有⼒,能够⽀撑起整个⾝体。数千万年后,它的后代繁衍成⼀个形态各异的庞⼤家族:有些恐龙像它们的祖先⼀样两⾜奔跑,有些恐龙则⽤四⾜⾏⾛;有些恐龙⾝长⼏⼗⽶,重达数⼗吨,有些恐龙则⾝材⼩巧,体重不⾜⼏公⽄;有些恐龙凶猛异常,是茹⽑饮⾎的⾷⾁动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为⾷。其中,⼀些猎⾷性恐龙的⾝体逐渐变⼩,长得也越来越像鸟类:⾻骼中空,⾝体轻盈;脑颅膨⼤,⾏动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼⼀样拍打;它们的体表长出了美丽的⽻⽑,不再披着鳞⽚或鳞甲。它们中的⼀些种类可能为了躲避敌害或寻找⾷物⽽转移到树上⽣存。这些树栖的恐龙在树⽊之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能⼒,并最终能够主动飞⾏。不过,有些科学家认为,飞⾏并⾮始于树栖⽣活过程。他们推测,⼀种⽣活在地⾯上的带⽻⽑恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有⼀点⽏庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄⼦——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了⼀个崭新的⽣活天地。1. 地球上的第⼀种恐龙⼤约出现在两亿三千万年前,它和狗⼀般⼤⼩,两条后腿粗壮有⼒,能够⽀撑起整个⾝体。这句话⽤了什么说明⽅法?(2分)2.你从哪些地⽅感受到了这个家族的庞⼤?(3分)
3。庞⼤的恐龙家族是不是都变成了飞鸟呢?说明理由(3分)
⼗⼀、课外阅读。(11分)
桂林⼭⽔
我攀登过峰峦(luán lián)雄伟的泰⼭,游览过红叶似⽕的⾹⼭,却从没看见过桂林这⼀带的⼭。桂林的⼭真奇啊,⼀座座拔地⽽起,各不相连,像⽼⼈,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的⼭真秀啊,像翠绿的屏障(zhàng zhàn),像新⽣的⽵笋,⾊彩明丽,倒映⽔中;桂林的⼭真险啊,危峰兀⽴,怪⽯嶙峋,好像⼀不⼩⼼就会栽倒(dǎo d ào)下来。
这样的⼭围绕着这样的⽔,这样的⽔倒(dǎo dào)映着这样的⼭,再加上空中云雾迷蒙,⼭间绿树红花,江上⽵筏⼩⾈,让你感到像是⾛进了连绵不断的画卷,真是“⾈⾏碧波上,⼈在画中游”。1
.划去⽂中()⾥不正确的读⾳。(4分)2、我会根据意思在短⽂找词语。(3分)
(1)各种各样奇特的⼭峰排列着。()
(2)形容⼭峰⼜⾼⼜直地⽴着。()
⼗⼆、作⽂。(25分)
⼤⾃然⽤它善变的神笔描绘了⼀幅幅多姿多彩的图画,让我们尽情欣赏。你也许欣赏过校园或街道旁的某⼀处风景,也许随着爸爸妈妈游览过许多名胜,它们⼀定给你留下了深刻的印象。请你仔细回忆⼀下看到了哪些美丽景⾊,再按⼀定的顺序写下来。注意条理清楚、语句通顺、内容具体。别忘了⼀定要给作⽂拟⼀个好的题⽬哟!
要求:1.展开想象,把⾃⼰的所想写下来。语句通顺,不写错别字。2.字数在300字左右。