背单词的好方法和技巧

掌握词汇是学好英语的先决条件，其中道理不言自明，就像建大楼离不开砖瓦一样。词汇学习贯穿英语学习的始终，是英语学习的基础环节，词汇的掌握程度直接影响着听、说、读、写、译等诸项技能的提高。

事实上，英语中的重要语法点在中学阶段已经基本学完，进入大学后制约英语水平提高的一大因素就是词汇。词汇知识的积累和英语水平的提高有着密切联系，英语应用能力高的人往往具备较大的词汇量。

词汇学习决不像某些人想象的那样，背背词汇表就行了。学习词汇如同了解一个人，要分两个阶段：先要知其相貌，进而熟其脾性。先要了解其是男是女、老幼中青、黑白丑俊、高矮胖瘦。做到这些之后，还要深入了解其脾性如何、背景如何、交往圈子如何等。对于词汇学习，“知其相貌”就是要记住词汇的形、音、义、性；“熟其脾性”则是要进而了解其所属语域（正式、口语、俚语、粗俗等）、专业领域（医学、物理、天文、音乐、摄影等）、用法、搭配等。当然，正如我们不可能、也没有必要深入了解我们见过的每一个人一样，对于有些词汇混个脸儿熟即可，例如名词，一般情况下知道其“相貌”就够了；而对于另外一些词则务求甚解，直至通达，比如动词，往往只知意思是不够的，还必须了解它的“脾性”。

因此，词汇学习首先要弄清哪些词汇“知其相貌”即可，哪些则须“熟其脾性”。换言之，“知其相貌”是指在学习用法单一的词汇时要在广度上下工夫，即要广泛涉猎，多混一些熟面孔；“熟其脾性”则意味着在学习用法复杂的词汇时要在深度上下工夫，深入探查其用法以求通达。

那么，如何判断哪些词要在广度上下工夫，哪些词又要在深度上下工夫呢？许多学习者往往一看到拼写很长的词语心里就犯嘀咕，觉得不好掌握，实则不然。专家研究发现，真正难以掌握的并不是这些“大高个”，而恰恰是很多人觉得简单得不能再简单的“小个子”。仔细想来，这话不无道理。不是吗？很多“大高个”的意义和用法都很简单，加之因其“身材高大”能给人留下深刻印象的先天优势，这些词是很容易混个脸儿熟的，而且往往混个脸熟也就够了。例如，enthusiasm, entertainment, telecommunications这些词都可以说是些“大高个”，但是却很好掌握。为什么呢？因为它们首先都具有意义和用法单一这个特点，而且它们的词形根据读音、构词法都是不难记住的。而对于词汇中的“小个子”，我们往往会因为它们身形较小而没有引起足够重视。例如，get, make, do，go, at 这些词看似简单，但根据词典中这些词所占的篇幅来看，哪个不是真正的大块头？不是真正难啃的硬骨头？在某种程度上可以说，越长的词越容易掌握，越短则越难。不少人学习词汇时把过多的精力都用于死记一些长词、大词，忽视对小词的精雕细琢，甚至将长词、大词作为炫耀的资本，这就难怪他们写起文章来语体错乱，讲起话来不像是在和人交流，倒像是宣读科学论文了。

快速背单词的方法和技巧

1、使用零散的时间记忆

建议：每天早自习、午休前、晚自习三个时间段，抽10分钟看一下英语单词，时间不用长，贵在坚持!坚持是一切成功的前提。

建议：注重备考！每周周一至周五崭新单词诵读，周末备考本周单词。月末备考四周单词。

3、单词记忆用“看”而不用“背”

建议：很多学生意见反馈“腰了一遍，臣妾搞没啊”，我想要说道，我也搞没。

4、思维导图记单词

以思维导图有效率的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个边缘化的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的偏旁+部首等内在联系，比如说：形式联系、意思联系等组群，另外给每组单词群都备有独家的故事。

实际上，看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

建议：千万不要消耗大量无用功，喝咖啡维持高度精神，既然学求学进来，如果研习不进来索性不学。

6、避免抄写单词和记忆单词的拼写

抄录单词就是很多同学讨厌采用的方法，但是它很大减少了单词记忆的工作量。书写单词时，大脑没同步记忆，实际上就是没产生记忆效果的。记忆单词的发音比忘记拼法更容易，也更关键。学会根据发音写下单词，就是较好的单词自学的方法。

建议：还是课堂上的那句话，只是单纯抄写，我们就是“行动上的勤奋者、思想上的懒惰者”走心!走心!走心!用心记忆。

7、视觉提振和感官提振的融合

我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这时候如果有本单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。

建议：论服务设施音频的重要性！

8、多用音标和联想记忆 这个就是比较常用的方法，但也就是最有效率的。记单词的时候我们必须多看看音标，将它的'发音忘记，并且多念几遍。在翻倒的时候能够略去就可以将它写下出。M18x记忆就是我们在翻倒单词时，将研习过的相近单词打听出相互比较一下，这样可以增进记忆，也可以不搬混为一谈它们。

背诵单词的方法和技巧

1. 制定每天的背诵计划，例如每天背诵一定数量的单词，保持持续性的学习。

2. 利用闲暇时间背诵单词，比如在上班途中、休息时间或者睡前。

3. 将单词写在卡片上，利用碎片化时间进行反复背诵，加强记忆。

4. 将单词分成不同的类别，比如动词、名词、形容词等，有目的地进行分类学习。

5. 制定具体的目标，例如每周背诵几十个单词，使学习更加有针对性。

6. 利用单词卡片游戏，将单词和对应的意思写在两面卡片上，进行反复翻阅。

7. 利用联想记忆，将单词和形象联系在一起，增加单词的深刻记忆。

8. 利用词根、词缀等方法，通过单词的构词规律来加深记忆。

9. 利用语境记忆，将单词放入实际语境中，更容易记忆。

10. 与他人共同背诵，相互交流学习，提高学习的互动性。

11. 使用手机应用或者在线背诵工具，便于随时随地进行单词背诵。

12. 利用故事背诵，将单词串成故事，提高联想记忆。

13. 将熟悉的音乐曲调与单词进行联系，通过音乐记忆进行背诵。

14. 利用口语练习，将单词用于口语练习，促进记忆和语言运用能力的提高。

15. 建立单词记忆索引，将单词按照字母或者图像进行索引，方便复习与联系。

16. 利用多种感官进行记忆，比如利用手势、味觉等来协助单词的记忆。

17. 利用图片进行记忆，为每个单词配上简单的图片，促进视觉记忆。

18. 建立单词的语音记忆，通过重复朗读来加深印象。

19. 利用视频、影视等多媒体资源进行单词记忆，提高学习的趣味性和吸收度。

20. 将单词融入日常生活，例如贴纸标注物品的名称，每次看到都进行记忆。

21. 利用口译、笔译等方式，通过横向比对加深单词的记忆。

22. 利用反义词、同义词等词汇联系来加深单词的印象。 23. 利用单词游戏，比如填词、翻译等游戏来增加学习的趣味性。

记忆单词的五种方法.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远„„初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。 本文由migti贡献

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学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。很多 职称英语的考生认为背单词是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词 的质量。下面我们就介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法

将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境-句子中，结合句意来记忆单词。遇到 此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

例如：critical adj.

①批评(性)的，吹毛求疵的

I don't like people who are too critical about everything.我不喜欢对每件事都太吹毛疵 的人。

②紧要的，关键的;危急的

His condition is reported as being 据报告他的情况非常危急。

通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、 词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。

二、同类记忆法

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相 同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如 headmaster

和 principal 是同义词，都表示，“中小学校长”;president 和 chancellor 是同义

词，都表示“大专院校校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以 两组词不是同义词。