沙盘培训心得体会(范文)
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沙盘培训心得体会
沙
盘培训心得体会
篇
一:
沙盘培
训心得 沙盘游戏治疗
基础培训心得 这次学
校进行心理教
研培训,
探讨的就是沙盘游戏在
心理治疗中的作用。所
谓沙盘学习,
是指在治
疗者的陪伴下,来访者
从玩具架上自由挑选玩
具,在盛有细
沙的特制
箱子里进行自我表现的
一种心理疗法。沙盘游
戏治疗很神奇,
但是它
并不神秘。作为心理咨
询老师,必须很好地运
用一些引导语和
结束语
,让来访者在一个自由
和受保护的环境中进行
治疗,而且在治
疗的过
程中,咨询师不要有过
多的干涉,也不能有任
何暗示,不能把
自己的
想法强加到来访者身上
,让来访者充分去感受
,去挖掘自己的
潜意识
,我们要相信,来访者
有自愈的能力,“助人
自助”是当时老
师常对
我们说的一句话,。而
且,心理咨询师在做咨
询的过程中,要
培养自
己的感觉,培养自己的
灵敏度和洞察力,能够
快速准确的捕捉
到来访
者的一切信息,能够和
来访者的心灵产生共鸣
,这样,治疗才
会受到
更好的效果,才能更好
地帮助治疗者。鲁泉老
师总结的三句话
很好:
感受大于思考
,理念大于技术,体验
大于技术。 同时我也
深深地
体会到,不管是
教哪门学科,作为一名
教师,也要懂得心理学
上的一
些知识,把它运
用到平时的教育教学活
动中,在和学生的接触
中,也
要和学生建立起
一种和谐的师生关系,
也要给学生营造一种宽
松舒服
的学习氛围,让
他(她)在这个环境中
学习感觉是快乐的,是
受尊重
的。我们这个班
是这个学期重新建立起
来的,也是在形成班风
的阶段,
我希望自己再
用点心,把这个班良好
的班风建 立起来,让
每个学生
都能在这个班
找到自己的一个位置,
让自己真正成为这个班
的一份子。
我一直在思
考该怎么做,该怎么做
„„ 沙盘培训感悟
首先说说沙盘
游戏治疗
的由来,讲这个话题不
能不提美国伦敦的儿童
精神病学家玛
格丽特·
洛温菲尔德,他受到威
尔斯《地板上的游戏》
书的启发,威
尔斯发现
自己两个儿子在地板上
玩玩具,几次之后身上
存在的问题消
失了,便
写了这本书,此数值时
披露了这个现象,玛格
丽特把玩具和沙盘结合
到一起,并把它命名为
“游戏天地技术”在前
人的基础上做
了提升,
多拉·卡拉夫又做了理
论上的充实的技术上的
拓展,正是命
名为“沙
盘游戏”,1985年
卡拉夫创立了国际沙盘
游戏治疗协会,到
19
88年美国成立了协会
,1991年《沙盘游
戏治杂志》正式创刊,
标
志着沙盘游戏治疗以
作为一种独立的心理治
疗体系。 其次我说一
说
对这个疗法的认识,
卡拉夫说我什么也没做
,我也不知道他们为什
么好起来的,我们把老
师做的个案与这句话对
照一下,就会发现老师
在整个过程中是有说话
的,难道老师违背了卡
拉夫的意图或是沙盘疗
法的本原吗?这个问题
我是这样理解的:
卡拉夫那个时代或
是之前,应是大部分针
对儿童做沙盘游戏。儿
童多动症、自闭症卡拉
夫让其多做几次沙盘自
然而然好起来,我认为
是可信的,对于成年人
恐怕要复杂一点,有些
技术还是要用的,我从
老师做的沙盘个案中看
到了课本所讲的积极关
注、重复,参与性技术
,影响性技术,同感等
等,这些东西不用我具
体一一指出,每个人都
能感觉出来,这些是我
的个人理解,希望朋友
们多发表不同意见促进
我个人成长。 由沙盘
培训引发的联想 从我
个人童年经历讲,我小
时候70年代在农村几
个小伙伴拿着玩具在沙
子堆上做游戏,我也问
过父亲,祖辈小时候都
是玩过这个游戏的,我
赞同老师讲的沙盘来自
中国,我小时候还玩过
“过家家”我认为他有
点像戏剧治疗中的心理
剧,中国许多地方或是
方面一些好的东西缺乏
提炼,生活到科学技术
这个高度,以至于许多
发明创造被外国人命名
。我认为我们那代人是
幸运的,自然而然的在
很贫穷的条件下却享用
外国的现代技术,而现
在的儿童在物质条件优
越的条件下却要花钱,
请人并到专门的场合去
接受这项技术,这很有
意思,同时我还注意我
们70后出现心理问题
的比例比90后、00
后要小,我认为是社会
的发展,人的生活方式
改
变了,群体(团体活
动)减少了造成了儿童
出现心理问题的概率增
加了,
现在教育尊重儿
童的独立意识,过早自
己一个房间,业余时间
都花费
在培训班上,不
像我小时候,胡同里一
大群孩子,上树掏鸟,
下河捉
鱼。爬山偷苹果
,多么令人回忆呀!
咨询大家对心理咨询原
则牢牢遵
守、坚持,做
咨询时永远不要忘记我
们心理咨询师是一门助
人的行业,
对求助者丝
毫的伤害都是咨询师的
失职和职业操守的违背
。 说了很多,占用了
大家很多的休息时间,
所说所想可能有许多不
准确的地方,
希望各位
老师、朋友批评指正,
谢谢大家。
篇二
:
沙盘实训
总结 11级企业经营
管理沙盘 实训总结
实训项目:
实训班级:
学生姓名:
指导教师:
实训时间:
企业经营管理沙盘实训
营销策划1101
杨雯帅 安予苏 20
1X.
5.21
----201X.
5.25 企业经
营管理沙盘实训总结
姓名:
杨雯帅
一、实训内容
营销沙盘模拟通过直
观的企业经营沙盘,来
模拟企
业运行状况。让
我们在分析市场、制定
战略、组织生产、整体
营销和
财务结算等一系
列活动中体会企业经营
运作的全过程,认识到
企业资
源的有限性。既
能调动我们的主观能动
性,又可以让我们身临
其境,
真正感受一个企
业经营者直面的市场竞
争的精彩与残酷,承担
的经营
风险与责任,从
而深刻理解企业的管理
思想,领悟科学的管理
规律,
提升管理能力。
首次接触营销沙盘,
一切对于我们来说都是
很陌生,
首先我们进行
了小组分配,我们小组
总共有六个人,分别担
任总裁、
财务总监、财
务助理、营销总监、生
产总监、采购总监的职
务,在我
们小组里,我
担任了生产总监一职。
在老师的指导下,我们
完成了我
们的起始年的
生产计划,并逐步了解
了营销沙盘的生产经营
过程。在
起始年之后我
们正式开始了我们的这
次的沙盘模拟 本次沙
盘主要是
开发管理一个
企业的生产运营销售,
主要是针对一个产品的
研发然后
进行销售。我
们是分组实训,把总人
数分成八个小组,研发
的产品是
固定的,但策
略不尽相同。正是因为
策略的不一样,才使大
家有了经
营管理的整体
感受,有了经营的压力
。模拟软件首先是要进
行广告投
入,也是最为
关键的一步,广告投入
的好,就能抢得好的产
品订单,