ｌ ＤＯＮＧ ＴＡＩ｝动态＞＞＞簟ｌ 公安系统国家级专业技术人员 继续教育基地建设座淡会召开 ｜＿｜¨¨｜ …Ⅲ …｜Ｉ｜¨¨…Ｉ．Ｉ¨¨｜¨洲＂｜ＩＩ…ｌ｜Ｉ¨¨…洲ｍ…Ⅲ……………圳洲¨¨…㈣ Ｊｌｌ……洲 …Ｉ｜ ２０１３年１２月１８日，公安系统 国家级专业技术人员继续教育基 地建设座谈会在公安部第三研究 所召开。会上，受公安部党委委员、 政治部主任夏崇源委托，公安部人 事训练局副局长樊京玉对抓好基 地建设发展、推进专业技术人才 工作机制创新作出了明确部署。 人力资源社会保障部专技司 副司长俞家栋通报了国家推进基 地建设的总体情况，对加强基地 建设提出了要求。国家电网公司国 网技术学院（首批国家级基地之一） 介绍了工作经验，公安部第三研究 所汇报了基地建设的总体构想。 与会人员紧紧围绕基地建设发展 的重大问题，进行了深入的座谈讨 论。有关领导还分别为国家级继 续教育基地和全国公安教育训练 网络学院网络安全分院揭牌。公 安部网安局、装财局、科信局有关 负责同志参加会议。 国家级专业技术人员继续教 育基地建设，是《国家中长期人才 发展规划纲要（２０１０－－２０２０年）》 设立的重点项目，由人社部牵头组 织实施。根据规划，自２０１１年至 ２０２０年，每年确定２０家国家级继 续教育基地。ＨＡ．选基地的单位， 中央财政一次性给予３００万元专项 经费支持，人社部则从政策、项目、 师资和技术等多方面予以扶持。 此次公安部第三研究所成功 入选国家级基地，在公安系统尚属 首次，对于打造公安系统继续教育 “品牌”、促进专业技，ｔｔＡ才队伍建 设、服务国家网络安全工作大局具 有重要意义，并能为全国公安教育 培训工作发挥良好的示范作用。 西安邮电大学获批 公安部重点实验室 公安部近日下发了《关于公 布新增公安部重点实验室名单的 通知》，同意西安邮电大学与陕西 省公安厅联合共建“公安部电子 信息现场勘验应用技术重点实验 室”，这是西北５省（区）第一家 公安部重点实验室。 该实验室经过推荐申报、专 家评审、综合评议等程序，从全国 各单位推荐申报的５Ｏ个实验室中 脱颖而出，它依托西安邮电大学 与陕西省公安厅２０１ １年共建的‘‘陕 西省法庭科学电子信息实验研究 中心”组建，该中心下设５个实验 室：电子物证实验室、图像处理 实验室、声纹鉴定实验室、基础 数据实验室和综合开发实验室。 在此基础上，西安邮电大学与陕 西省公安厅的相关部Ｉ、－ｊ＃ｕ强合作， 整合优势资源和人才，集中财力 物力，进一步明确中心科研方向， 为该中心成功申报公安部重点实 验室奠定基础。不久前，公安部 组织相关专家来西安邮电大学进 行遴选现场评审会，专家组认为 西安邮电大学拟申报的重点实验 室资料齐全，符合公安部有关政 策要求，建设任务和目标明确， 建设方案可行，一致通过评审。 上海公安高等专科学校６ 门课程获得教育部“国家 级精品资源共享课”立项 为促进教育教学观念转变， 引领教学内容和教学方法改革， 推动高等学校优质课程教学资源 通过现代信息技术手段共建共享， 提高人才培养质量，服务学习型 社会建设，近日，教育部公布了“国 家级精品资源共享课”立项名单， 上海公安高等专科学校申报的《社 区安全防范》、《警察街面盘查执 法实务》等６ ｆ－３课程全部获得“国 家级精品资源共享课”立项，立 项数位居全国公安院校（总共１Ｏ 门）和上海市高职高专院校（总共 １７门）之首。 “国家级精品资源共享课”是 国家精品开放课程建设项目的组 成部分，教育部于２０１２年正式启 动实施。 山东省经济管理干部学院 期转至山东警察学院 ２０１４年１月６日，山东省政 府发布通知，撤销山东行政学院 加挂的山东省经济管理干部学院 牌子，山东省经济管理干部学院 划转至山东警察学院。 通知要求，将山东省经济管 理干部学院学历教育职能、相关 人员、资产等与山东行政学院剥 离，划转到山东警察学院。撤销 山东行政学院加挂的山东省经济 管理干部学院牌子，山东行政学 院机构编制事项由山东省机构编 制部１］按照有关规定另行核定。 山东警察学院建制规格、人员编 制不变，领导职数、内设机构由山 东省机构编制部门按照有关规定 另行核定。 山东警察学院实行山东省教 育厅与山东省公安厅共管，以山东 省公安厅为主的管理体制，为本 科层次的普通高等学校，在校生 规模暂定为６０００人。资源整合后， 事业费和基本建设经费保持原渠 道不变。学校现有专业结构的调 整和新专业的增设，按教育部有 关规定办理。原山东省经济管理 干部学院在校生仍以山东省经济 管理干部学院名义办理毕（结）业 手续。 山东省政府要求有关部门和 济南市，要在山东警察学院校园 规划与建设、土地、资金、人才引 进等方面提供优惠政策，积极支 持学校发展。回 （编辑：徐文）
安徽经济管理干部学院
经济管理干部学院录取分数线
安徽经济管理干部学院与安徽行政学院是一个机构、两块牌子，为安徽 __直属单位。自1983年承担专科学历教育及对外合作办学任务以来，紧紧围绕省委、 __中心工作，服务全省经济社会发展大局，积极开展教学、科研、国际交流合作等工作，为建设我省高素质的干部队伍作出了重要贡献，为国家经济社会发展输送了数以万计的优秀人才，被誉为“江淮之滨企业家的摇篮”、“公务员的摇篮”。学院践行“忠诚融和，创新卓越”的精神，秉承“明志、求是、创新、笃行”的校训，着力培养“经管类、地方性、应用型”人才。现设有社会与公共管理系、经济管理系、财会金融系、国际贸易系、信息工程系、国际教育系(国合中心)等6个教学系部，基础教学部、信息技术中心、图书馆等3个教辅机构，以及其它内设机构。开设了工商企业管理、行政管理、会计与审计、电子商务、营销与策划、商务英语、金融与证券等36个专业（包括会计与审计、营销与策划、电子商务、金融与证券等4个省级特色专业），建有几十家校外实习实训基地。行政管理入选省级综合改革试点专业，动漫技能型人才培养基地入选省级人才培养模式创新实验区卓越计划，先后有50多个项目（个人）获得省级立项和荣誉；学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和优秀学生奖学金，并为家庭经济困难学生提供勤工助学机会。多年来毕业生就业率一直位居省内同类院校前列，xx年毕业生就业率达98.36%；符合条件的毕业生均可参加“专升本”、“选聘生”考试，“专升本”录取率、“选聘生”通过率均领先省内同类院校。此外，还可为学生在校期间攻读本科学历提供帮助；在强化教学工作的同时，学院十分重视科学研究。围绕经济社会发展中的热点、难点、焦点问题，积极开展课题研究，承担了国家社科基金、 __重大研究课题、省领导圈定咨询课题和国家行政学院、省直单位等委托的科研咨询课题研究。主办了在全国有较大影响的经济管理类杂志《华东经济管理》、《安徽行政学院学报》及《中国党政系列专业期刊—经济管理专刊》、《皖政参阅》咨询内刊。作为安徽省首批获得自费中介服务资质
安徽经济管理干部学院
篇一：【安徽经济管理干部学院排名】安徽经济管理干部学院特色专业-安徽经济管理干部学院录取分数线
经济管理干部学院录取分数线
安徽经济管理干部学院与安徽行政学院是一个机构、两块牌子，为安徽省政府直属单位。自1983年承担专科学历教育及对外合作办学任务以来，紧紧围绕省委、省政府中心工作，服务全省经济社会发展大局，积极开展教学、科研、国际交流合作等工作，为建设我省高素质的干部队伍作出了重要贡献，为国家经济社会发展输送了数以万计的优秀人才，被誉为“江淮之滨企业家的摇篮”、“公务员的摇篮”。学院践行“忠诚融和，创新卓越”的精神，秉承“明志、求是、创新、笃行”的校训，着力培养“经管类、地方性、应用型”人才。现设有社会与公共管理系、经济管理系、财会金融系、国际贸易系、信息工程系、国际教育系(国合中心)等6个教学系部，基础教学部、信息技术中心、图书馆等3个教辅机构，以及其它内设机构。开设了工商企业管理、行政管理、会计与审计、电子商务、营销与策划、商务英语、金融与证券等36个专业（包括会计与审计、营销与策划、电子商务、金融与证券等4个省级特色专业），建有几十家校外实习实训基地。行政管理入选省级综合改革试点专业，动漫技能型人才培养基地入选省级人才培养模式创新实验区卓越计划，先后有50多个项目（个人）获得省级立项和荣誉；学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和优秀学生奖学金，并为家庭经济困难学生提供勤工助学机会。多年来毕业生就业率一直位居省内同类院校前列，2012年毕业生就业率达98.36%；符合条件的毕业生均可参加“专升本”考试、“选聘生”考试，“专升本”录取率、“选聘生”通过率均领先省内同类院校。此外，还可为学生在校期间攻读本科学历提供帮助；在强化教学工作的同时，学院十分重视科学研究。围绕经济社会发展中的热点、难点、焦点问题，积极开展课题研究，承担了国家社科基金、省政府重大研究课题、省领导圈定咨询课题和国家行政学院、省直单位等委托的科研咨询课题研究。主办了在全国有较大影响的经济管理类杂志《华东经济管理》、《安徽行政学院学报》及《中国党政系列专业期刊—经济管理专刊》、《皖政参阅》咨询内刊。作为安徽省首批获得自费出国留学中介服务资质
黑龙江省经济管理干部学院 黑龙江省经济管理干部学院于２００２年 经省政府批准、教育部备案，在原黑龙江 机械制造学校升格和省经济管理干部学院 部分系（部）转型的基础上成立，与省经 济管理干部学院是一套人马、两块牌子。 省经济管理干部学院于１９９３年由原省工交 管理干部学院和原省财贸管理干部学院合 并而成，为省政府直属事业单位，正厅级 建制。 学院设有８院３部：机械工程学院、 电气与信息技术学院、能源与材料工程学 院、工商管理学院、会计金融学院、旅游 与人文艺术学院、成人教育学院、培训学 院、公共教学部、思政教学部和校园文化部。 现有专任教师３９４人中，具有博士学位５人，硕 士学位１２１人，研究生学历８１人，大学本科学历 １８９人；正高级职称４２人，副高级职称１２９人， 中级职称１３８人。 学院现开设高职专业４７个，２０１ １年 招生专业３６个，确立了以工科为主，涵 盖文、理、工、管的专业发展方向。截至 ２０１ １年９月，高职全日制在校生７７７１人、成 人高等学历教育在校生６０００余人、“村村 大学生”４２０人。 多年来，学院注重加强内涵建设，不 断创新办学思想，更新教育理念，教学改 革逐步深入，办学质量稳步提升，办学规 模逐步扩大，办学实力显著增强，实现了 跨越式发展，综合办学水平跃居全省高职 教育前列。２００７年晋升为“省级文明单位 标兵”和“省级示范性高职院校”，并在 教育部高职高专院校人才培养工作水平评 估中获得“优秀”成绩。２０ｌ０年，被教育 部、财政部批准为“国家骨干高职院校立 项建设单位”，建设期为２０１ｉ￣２０１３年。
巴音郭楞职业技术学院于２００２年２月 １９日经新疆维吾尔自治区人民政府批准成 立。２００７年４月，经新疆维吾尔自治区人 民政府批准， “巴音郭楞技师培训学院” 正式挂牌，２Ｏｌ０年４月，“巴音郭楞技工 学校”恢复挂牌，学院形成了以高等职业 教育为主体，学历教育和技能培训并举的 “一体两翼”格局，承担着技工、中级 工、高级工、技师等多层次技能人才培养 培训任务。 学院成立以来，明确办学指导思想， 树立以学生能力为本位的人才培养模式， 坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以学 生为本位、以技能为核心，力推教育教 学改革，以培养高级技能应用型人才为目 标，围绕区域、行业经济发展需求，灵活 设置和调整专业，大力实施校企合作、工 学交替人才培养模式改革。 为探索职业教育的管理规律，学院 根据各二级单位的性质、职责、任务、目 标的不同，赋予院（系）充分的办学与管 理自主权，鼓励各二级单位以国家和学院 巴音郭楞职业技术学院 政策为导向，自主制定发展规划并组织实 施。 在师资队伍改革方面，我们以全面提 高教师队伍的素质为重点，突破了原有的 以“在编在岗”教师为主体的师资队伍结 构模式，在学院建立了“三三制”师资队伍结 构模式，即学院内部专职教师、长期聘用兼职 教师、临时聘用兼职教师队伍比例各占全院教 师总数的１／３，并对各类人员制定了严格的任 职条件和严密的考核体系。 学院顺应职业教育发展、社会经济 发展规律，积极创新了办学模式，确定 了“校企结合，深度合作”的办学模式， 实现办学体制创新，在校企结合运行机制 下，与企业共同制定人才培养方案、共同 开发核心课程、共同编写教材、共同监控 人才培养质量、共同建设实训基地。通过 校企深度合作办学的实践，学院与企业已 建立了密切的合作关系，基本实现了“企 业招工与学校招生、用人标准与培养目 标、企业需求与专业设置、实习实训与企 业生产、企业文化与学校文化”的五个无 缝对接，实现了企业与学院全方位、全过 程的深度合作。 在服务社会方面，已向社会输送了１５０００ 余名用得上、留得住的专业技能人才和急需人 才；从市场需求出发，积极开展职业技能培训 和鉴定，面向全社会包括下岗职工、失业人 员、企业在职职工、城镇转移的农村富余劳动 力等，提供多层次、多形式的培训、鉴定项目 和技术服务，已为巴州培训各级各类实用技术 人员３．９７Ｙ余人次，有效地推进了企业、行业 科技进步，为经济发展提供了有力的人才保证 和智力支持。 学院秉承做好每一件事的校训，围绕地 方经济建设和社会发展的需求，紧密结合巴州 石油石化、特色矿业、绿色能源、特色林果 业、棉花系列加工等十大支柱产业，构建适应 巴州产业结构、具有特色优势的教学结构体 系，现有３Ｏ个高职专业和５３个中职专业，其中 学院畜牧兽医专业、冶金技术专业被自治区评 为重点培育专业。九年来，已向社会输送 了１２０００余名用得上、留得住的专业技能人 才和急需人才。 Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｏｂｓｅｒｖｅｒ ｌ １ ３ １
