精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
工作人员年度考核登记表
（ 年度）
名
姓
别
性
生月 出年 治貌 政面 职间 现 任时
单职位
务次 职层
或川 从炉 精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
个
人 总
结 精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
签名： 年 月 日
盖章或签名： 年 月 日
备注
注：被考核人拒签意见的，由考核机构如实注明情况。请使用 A4纸 签名:
日
主管领导
评语和考
核等次
建议 签名： 年 月 日
中心负责
人或考核
委员会
意见 盖章或签名： 年 月 日
未确定等
次或其他
情况说明
工作人员年度考核登记表
（ 年度）
姓 名 性 别 民族
出 生 政 治 任现职
年 月 面 貌 时 间
单 位 职 务
及职务 层 次
从事或
分管工作
个
人
总
结
个
人
总
结
签名： 年 月 日
主管领导
评语和考
核等次 建议
年 月 日 签名：
中心负责
人或考核
委员会 意见
年 月 日 盖章或签名：
本 人 意 见
签名： 年 月 日
未确定等 次或其他
情况说明
盖章或签名： 年 月 日
备注
注：被考核人拒签意见的，由考核机构如实注明情况。请使用 A4 纸。
一级指标序号二级指标分值自评教研组考核教导(务)考评处1教学计划备课10
2课堂教学10
3作业、辅导10
4教学反馈20
5听课评课106公开课107教研活动10
8拓展型、教研型教学10
9教研究5培训5分10教师培训5
100
学科教研组评定结果 级
教务(导)主任签名：
年 月 日能胜任拓展型、教研型教学工作(5分)。积极承担校本课程的开发工作(5分)教学常规50分
校本研修30分
教学素养20分
总 分课堂教学结构严谨，环节规范(2分)。目标明确，教法得当(2分)注重培养学生兴趣、调动学生思维(2分)。重视学生良好学习方式与学习习惯的养成(2分)。按教学规定完成实验任务(2分)。1、作业精选，作业量适中(2分)；批改及时、规范、认真(3分)；有针对性讲评(2分)。2、认真进行学生个别辅导工作(3分)。1、能科学合理设计学科测试卷(4分)，对测试结果进行认真的分析反思与总结(3分)，针对性制定教学策略(3分)。2、教学检测在全区及备课组内达到学校质量要求。(5分)3、在各种形式、各种渠道的教学调研中反馈良好。(5分)积极参加校内外的听课活动(5分)，认真评课交流(3分)，能提出建设性意见(有记录)(2分)。1、按学校规定每学年至少开设一次公开课。(6分)2、积极认真完成学校的各项公开教学任务。(4分)准时、认真参加备课组(4分)、教研组活动(3分)及乡、镇、县、区级等教研活动(3分)2014/2015学年度教师教学考核登记表 学校： 姓名： 性别： 任教学段与学科：
注：90－100分为优秀；80－89为良好；60－79为合格；59分以下为不合格。每学期至少给学生开设一次学科专题讲座或组织一次学科兴趣活动(3分)。每月按时完成教学后记(2分)。
认真参加并完成校本培训(3分)并有记录(2分)。
学科教研组评定结果 级
组长签名：
年 月 日 学校(盖章)
校长签章：
年 月日参考指标1、学期初能按照要求科学合理制定好本学期的教学计划。(3分)2、提前二周备好课，教案完整规范，详略得当。(4分)3、教案理解正确，把握重、难点，并有针对教学措施设计。(3分)
学校年度考核会议记
录
精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除★学校年度考核领导小组会议记录
时间年月日地点主持人记录人
出席人
会议内容：
精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除考核组成员签字：
2016年月日记录内容参考：一.主持人宣读年度考核文件，学习学校年度考核方案，审核提供材料。
精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除二.考评领导组成员组成（支部、行政、教务处、工会、教代会、团、队、学科教研组（年级组）。三.审核参评人员年度工作等情况四.量化评分情况五.考评领导组意见（考评结果）六.评委签字，联系电话。七.此会议记录可用于学校年度考核时使用，内容较多，可续页。八.此会议记录和公示材料由学校考评组长妥为保管。
工作人员年度考核登记表
（ 年度）
姓 名 性 别 民族
出 生
年 月 政 治
面 貌 任现职
时 间
单 位
及职务 职 务
层 次
从事或
分管工作
个
人
总
结
个
人
总
结
主管领导
评语和考
核等次
建议
中心负责
人或考核
委员会
意见
本 人
意 见
未确定等
次或其他
情况说明
备注
注：被考核人拒签意见的，由考核机构如实注明情况。请使用A4纸。 签名： 年 月 日
签名： 年 月 日
盖章或签名： 年 月 日
签名： 年 月 日
盖章或签名： 年 月 日
