浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科

浙江省2021年普通高中学业水平考试政治试题选择题部分一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。

判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑）（21.1）1．我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路。

（ F）（21.1）2．今天，中国人民比任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。

（T ）（21.1）3．国有企业是国有经济最主要的形式。

因此，在各类所有制企业中，国有企业的数量越多越好。

（ F）（21.1）4．脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党团结带领人民在共同富裕道路上迈出了坚实的一大步。

（T）（21.1）5．小赵在一家国有企业工作,每月获得的工资和奖金都属于个人的财产性收入。

（ F ）（21.1）6．政协委员应围绕人民群众关心关注的热点难点问题积极履行国家职能。

（F）（21.1）7．法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。

（T）（21.1）8．马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（T）（21.1）9．人的价值观念会随着社会历史的发展而变化。

（T）（21.1）10．在当代，文化自信就是坚定对中国特色社会主义文化的自信。

（F）二、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）（21.1）11．空想社会主义代表傅立叶认为资本主义生产的无政府状态将导致危机的不可避免，在实现理想社会的方式上，设想了人人劳动，男女平等、工农结合，没有城乡差别的完美和谐的一种新型协作组织。

该观点的合理性在于（）A．揭示了社会发展的一般规律B．揭露了资本主义的内在弊端C．指明了无产阶级斗争的方向 D．找到了建立新社会的强大力量（21.1）12．经过28年的浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，取得了新民主义革命的伟大胜利。

下列属于该时期创造的伟大成就的是（）①实现了国家富强、人民幸福②实现了民族独立、人民解放③完成了历史上最深刻最伟大的社会变革④彻底结束了半殖民地半封建社会的历史A．①③ B．①④ C．②③D．②④（21.1）13．中国人民愿意同各国人民在实现各自梦想的过程中相互支持、相互帮助。

浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办
法的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2014.11.07
•【字号】浙教考〔2014〕129号
•【施行日期】2014.11.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于印发浙江省普通高中学业水平考试实施办法和浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法的通知
浙教考〔2014〕129号
各市、县（市、区）教育局：
根据教育部高中学业水平考试相关要求和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》（浙政发〔2014〕37号）精神，制定《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》和《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：1.浙江省普通高中学业水平考试实施办法
2.浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法
浙江省教育厅2014年11月7日。

浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间安排浙江省2024年1月选考和学考报名科目及时间(一)报考对象与考试科目1.高三学生报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。

2.高二学生报考学考科目为思想政治(学考)、物理(学考)。

(二)报名时间安排报名分网上信息输入和网上缴费两个阶段进行。

网上信息输入时间为2023年11月1日9:00至11月10日17:00，网上缴费时间为11月11日9:00至11月14日17:00。

学业水平考试和高考招生有什么关系学业水平考试每年组织两次，学生应在必修课程基本结束时参加第一次考试。

学业水平考试成绩不通过，无法参加等级性考试，根据各省市规定，学生参加等级考试所选的科目的学业水平考试成绩必须达到合格，不得选择不合格的科目作为等级考试科目，这是我们要注意的第一点。

学业水平考试也可以说是一次“小高考”，考的是每科的基础知识，是对高一高二的学业的总结，间接显示了学生对基础知识的掌握，影响着高考，是参加高考的第一道门槛。

学业水平考试成绩合格与否，会直接影响学生能否拿到高中毕业证，这里是我们要注意的第二点。

学业水平考试成绩是学生高中毕业，高中同等学历认定和春季高考录取的主要依据，水平考试成绩会记入综合素质评价里面，是高校招生的重要参考依据，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校，在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核会择优录取，最后学业水平考试成绩直接影响到高等院校的特殊招生，在高校特殊招生中，高中学业水平考试成绩，是多数院校需要考生计算的一个材料，也是院校初审的评判标准之一，对于准备报考综合评价、强基计划等特殊类型招生的考生，尤为重要。

高中学业水平考试成绩的用处学业水平考试成绩合格，获得普通高中学生毕业证高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准（思想政治）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。

其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（C）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（C）；价格变动对生产经营的影响（C）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（C）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（C）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度不动摇（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）;企业的经营与发展（C）2.新时代的劳动者:劳动和就业的意义（b）;正确的择业、就业、职业观（b）;劳动者应享有的权利（b）;劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行:储蓄存款（b）;商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险:股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）;债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配的基本内容和要求（a）;我国实行按劳分配的原因、意义和地位（b）;生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平:收入分配公平的含义（b）;实现社会公平的制度保证和重要举措（C）;兼顾效率与公平（C）(八)财政与税收1.国家财政:财政在社会经济生活中的作用（b）;财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）;财政支出的主要用途（a）;财政收入和支出关系的三种情况（a）2．征税和纳税:税收的基本特征（a）;增值税和个人所得税（b）;依法纳税是公民的基本义务（C）;违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；完善市场秩序（b）；市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（C）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（C）；加快转变经济发展方式（C）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（C）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的特点和本质（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：宪法规定的公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治性义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（C）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（C）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：依法行政的必要性和意义（C）；依法行政的具体要求（a）；审慎行使决策权（b）2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（C）；中国共产党的执政方式（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（C）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3、我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治:文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（C）(二)文化对人的影响1.感受文化影响:文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生:优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1. 世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承:传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（C）2.文化在继承中发展:文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用:文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径:文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2. 博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（C）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（C）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（C）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（C）；一切从实际出发、实事求是（C）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（b）；实践是认识的基础（C）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（C）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（C）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（C）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（C）；具体问题具体分析（C）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（C）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（C）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（C）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（C）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；国际组织的分类和作用（b）二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制政体的结构、特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（C）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（C）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（C）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（C）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）;欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（C）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（C）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（C）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（C）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（C）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）;结婚的具体条件（b）;结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系:夫妻关系的核心（a）;夫妻间人身关系及其主要体现（b）;夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷:调解（a）;仲裁（b）;行政复议（b）2.心中有数打官司:诉讼与诉讼权利（a）;公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序:管辖（b）;起诉与受理（a）;开庭审理（a）4.用证据说话:诉讼证据及其种类（a）;民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

思想政治试题一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。

判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

（）2.疫情期间我国经济增速放缓，主要归因于市场调节的局限性。

（）3.在我国，各民主党派接受中国共产党领导，同中国共产党通力合作。

（）4.法治政府是公开公正的政府，公开公正是指法定职责必须为、法无授权不可为。

（）5.无数普通人坚守和奋斗的故事佐证了社会历史是由普通个人的实践活动构成的。

（）二、选择题Ⅰ（本大题共17小题，每小题2分，共34分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）6.资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。

另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。

由此可以得到的结论是（）①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利A.①②B.①③C.②④D.③④7.新民主主义革命胜利以后，党领导人民“没收官僚资本建立国营经济”“进行土地改革废除封建土地制度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”，走上了社会主义道路。

这意味着我国（）①建立了人民民主专政的国家政权②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利④社会主要矛盾发生了变化A.①②B.①④C.②③D.③④8.改革开放40多年来，我国消除绝对贫困，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

这充分说明，改革开放（）A.是党的全部理论和实践的主题B.实现了从富起来到强起来的伟大飞跃C.经历了由点到面的全方位推进过程D.是实现中华民族伟大复兴的关键一招9.因为过度垦荒放牧，宁夏西海固曾经陷入“越穷越垦、越垦越穷”的循环。

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明（在2018年10月、2019年4月学考、高考选考科目考试中使用）一、考试要求高中思想学业水平考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。

其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。

b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。

c－应用：运用所学思想政治课学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。

二、考试范围第一部分《经济生活》一、生活与消费（一）神奇的货币1.揭开货币的神秘面纱：商品的含义及基本属性（a）；货币的含义、本质及基本职能（b）；纸币的发行规律（b）2.信用卡、支票和外汇：信用卡的功能和优点（b）；外汇和汇率（b）；人民币币值基本稳定的意义（b）（二）多变的价格1.影响价格的因素：供求影响价格（b）；价格与价值的关系（b）；商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系（b）；价值规律的基本内容和表现形式（c）2.价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响（c）；价格变动对生产经营的影响（c）（三）多彩的消费1.消费及其类型：影响消费水平的主要因素（b）；恩格尔系数（a）；消费的类型（b）2.树立正确的消费观：消费心理及其影响的消费行为（b）；做理智的消费者（c）二、生产、劳动与经营（四）生产与经济制度1.发展生产满足消费：生产与消费的关系（c）；社会再生产过程的四个环节及其相互关系（b）；大力发展社会生产力（b）2.我国的基本经济制度：公有制为主体（b）；多种所有制经济共同发展（b）；坚持基本经济制度的必要性（C）（五）企业与劳动者1.企业的经营：有限责任公司和股份有限公司（b）；企业的经营与发展（c）2.新时代的劳动者：劳动和就业的意义（b）；正确的择业、就业、职业观（b）；劳动者的权利（b）；劳动者依法维权的途径（b）(六)投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行：储蓄存款（b）；商业银行的主要业务（a）2.股票、债券和保险：股票的含义及股票投资的收入来源和风险（b）；债券的含义和种类（a）三、收入与分配(七)个人收入的分配1.按劳分配为主体多种分配方式并存；按劳分配的基本内容和要求（a）；实行按劳分配的原因、意义及按劳分配的地位（b）；生产要素按贡献参与分配的制度（b）2.收入分配与社会公平：收入分配公平的含义（b）；实现社会公平的制度保证和重要举措（c）；兼顾效率与公平（c）(八)财政与税收1.国家财政：财政在社会经济生活中的作用（b）；财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素（b）；财政支出的主要用途（a）；财政收入和支出的关系（a）2．征税和纳税：税收的基本特征（a）；增值税和个人所得税（b）；依法纳税是公民的基本义务（c）；违反税法的行为及应承担的法律责任（a）四、发展社会主义市场经济（九）走进社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段（a）；市场经济的含义（a）；市场在配置资源中的优点和作用（b）；市场秩序（c）；——2017版是b 市场失灵的表现及其后果（b）2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征（b）；科学的宏观调控（c）（十）科学发展观和小康社会的经济建设2.围绕主题抓住主线：深入贯彻落实科学发展观（c）；加快转变经济发展方式（c）（十一）经济全球化与对外开放1.面对经济全球化：经济全球化的主要表现（a）；经济全球化的影响（b）2.积极参与国际经济竞争与合作：世界贸易组织的地位、作用和基本原则（b）；全面提高开放型经济水平（c）第二部分《政治生活》一、公民的政治生活（一）生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政：本质是人民当家作主：我国的国家性质（a）；人民民主专政的本质和特点（b）；坚持人民民主专政的重要性（b）2.政治权利与义务：参与政治生活的准则：公民的政治权利和自由（a）；公民必须履行的政治义务（a）；公民参与政治生活应遵循的基本原则（c）（二）我国公民的政治参与1.民主选举：投出理性一票：不同选举方式的特点（b）；选择不同选举方式的制约因素（b）2.民主决策：作出最佳选择：公民参与民主决策的多种方式（b）；公民参与民主决策的意义（b）3.民主管理：共创幸福生活：基层民主自治的形式（a）；基层民主自治的意义（b）4.民主监督：守望公共家园：民主监督的方式（a）；负责地行使监督权利（b）二、为人民服务的政府（三）我国政府是人民的政府1.政府的职能：管理与服务：我国政府的法律地位和基本职能（c）2.政府的责任：对人民负责：我国政府的宗旨和工作的基本原则（b）；我国政府为公民求助或投诉提供的途径（a）（四）我国政府受人民的监督1.政府的权力：依法行使：政府依法行政（c）；科学决策、民主决策、依法决策（b）；2.权力的行使：需要监督：权力是把双刃剑（b）；有效制约和监督权力的关键（b）；我国的行政监督体系（a）三、发展社会主义民主政治（五）我国的人民代表大会制度1.人民代表大会：国家权力机关：人民代表大会是我国的国家权力机关（a）；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权（b）；人民代表的法律地位、义务和权利（b）2.人民代表大会制度：我国的根本政治制度：人民代表大会制度的含义和基本内容（a）；民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现（b）；人民代表大会制度的优势（b）（六）我国的政党制度1.中国共产党执政：历史和人民的选择：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心（c）；依法治国、依法执政（b）2.中国共产党：以人为本执政为民：中国特色社会主义理论体系（a）；实现最广大人民的根本利益（b）3.共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度：我国的政党制度的基本内容（b）；我国政党制度的优越性（b）（七）我国的民族区域自治制度及宗教政策1.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣：我国的社会主义新型民族关系（a）；我国处理民族关系的基本原则（b）2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度：我国民族区域自治制度的内容和优越性（b）3.我国的宗教政策：我国的宗教政策（b）四、当代国际社会（八）走近国际社会1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织：主权国家的地位和构成要素（a）；主权国家的权利和义务（b）；国际组织的分类和作用（a）——2017版无此内容联合国的宗旨、原则（b）2.国际关系的决定性因素：国家利益：国际关系的内容和形式（a）；国家利益是处理国际关系的决定性因素（b）；维护我国的国家利益（c）（九）维护世界和平，促进共同发展1.和平与发展：时代的主题：当今时代的主题（a）；维护和平、促进发展的有效途径（b）2.世界多极化：不可逆转：世界多极化的发展趋势（a）；当代国际竞争的表现及其实质（b）3.我国外交政策的基本目标和宗旨：独立自主的和平外交政策的基本内容（b）第三部分《文化生活》一、文化与生活（一）文化与社会1.体味文化：文化的内涵和特点（b）；文化的力量（b）2.文化与经济、政治：文化与经济、政治相互影响（b）；加强文化建设对提升我国综合国力的意义（c）(二)文化对人的影响1.感受文化影响：文化影响人的表现和特点（b）2.文化塑造人生：优秀文化对人的塑造作用（b）二、文化传承与创新（三）文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性：文化既是民族的又是世界的（b）；尊重文化的多样性（b）2.文化在交流中传播：文化传播的重要途径（a）；现代文化传播的主要手段（a）；中外文化交流的意义（b）(四)文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性（b）；对待传统文化的正确态度（c）2.文化在继承中发展：文化继承与发展的关系（b）；影响文化发展的重要因素（b）；教育在文化传承中的作用（a）(五)文化创新1.文化创新的源泉和作用：文化发展的实质（a）；文化创新的源泉和动力（b）；文化创新的作用（b）2.文化创新的途径：文化创新的基本途径（b）；文化创新的正确方向（a）三、中华文化与民族精神（六）我们的中华文化1.源远流长的中华文化：中华文化源远流长的见证（a）2.博大精深的中华文化：中华文化博大精深的表现和原因（b）（七）我们的民族精神永恒的中华民族精神：中华民族精神的作用、基本内涵及其核心（b）四、发展中国特色社会主义文化（八）走进文化生活1.色彩斑斓的文化生活：当代文化生活多样性的原因（a）；文化市场和大众传媒对文化生活的影响（b）2.在文化生活中选择：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因（b）；加强中国特色社会主义文化建设的重要性（c）（九）建设社会主义文化强国1.走中国特色社会主义文化发展道路：中国特色社会主义文化的含义（a）；建设社会主义文化强国的必由之路（b）；我们的文化自觉和文化自信（b）2.建设社会主义精神文明：发展教育、科学、文化事业的重要性（b）（十）文化建设的中心环节1.加强思想道德建设：发展中国特色社会主义文化的中心环节（b）；大力建设社会主义核心价值体系（c）；全面提高公民道德素质（b）第四部分《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神（一）美好生活的向导2.关于世界观的学说：哲学与世界观、方法论的关系（b）；哲学与具体科学的关系（a）（二）百舸争流的思想1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容（b）2.唯物主义和唯心主义：唯物主义和唯心主义的基本观点（b）二、探索世界与追求真理（四）探究世界的本质1.世界的物质性：辩证唯物主义的物质概念（a）；世界的真正统一性在于它的物质性（b）2.认识运动把握规律：物质与运动、运动与静止的关系（b）；规律的客观性、普遍性及其要求（c）；人能认识和利用规律（b）（五）把握思维的奥妙1.意识的本质：意识的起源、生理基础和内容（b）；物质决定意识（b）2.意识的作用：人能够能动地认识和改造世界（c）；一切从实际出发、实事求是（c）（六）求索真理的历程1.人的认识从何而来：实践的含义和特点（a）；——2017版是b级知识点实践是认识的基础（c）2.在实践中追求和发展真理：真理的含义和客观性（a）；真理是具体的和有条件的（b）；认识的反复性、无限性和上升性（b）三、思想方法与创新意识（七）唯物辩证法的联系观1.世界是普遍联系的：联系的普遍性、客观性、多样性（b）2.用联系的观点看问题：整体和部分的辩证关系及其意义（c）；系统的基本特征（a）；系统优化的方法及其要求（b）（八）唯物辩证法的发展观1.世界是永恒发展的：发展的普遍性和实质（b）2.用发展的观点看问题：事物发展的前途、道路及其要求（b）；量变和质变的辩证关系及其要求（c）（九）唯物辩证法的实质与核心1.矛盾是事物发展的源泉和动力：矛盾的含义和基本属性（b）；矛盾普遍性的含义及要求（b）；矛盾特殊性的含义及情形（b）；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义（c）2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求（c）；具体问题具体分析（c）（十）创新意识与社会进步1.树立创新意识是唯物辩证法的要求：辩证否定观（c）；辩证法的革命精神和批判性思维的要求（b）四、认识社会与价值选择（十一）寻觅社会的真谛1.社会发展的规律：社会存在与社会意识的辩证关系（c）；人类社会的基本矛盾和普遍规律（c）；社会历史发展的总趋势（a）2.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者（b）；群众观点和群众路线（b）（十二）实现人生的价值1.价值与价值观：人的价值及其评价标准（a）；价值观及其导向作用（b）2.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值（b）；在个人与社会的统一中实现价值（b）；在砥砺自我中走向成功（b）第五部分《国家和国际组织常识》一、各具特色的国家与国际组织1.国家的本质：国家与国家性质（a）；专政与民主（b）；国体与政体（b）2.现代国家的政权组织形式：现代民主政体的共同特征和影响政体的因素（a）；民主共和制和君主立宪制（b）；议会制和总统制（b）3.现代国家的结构形式：国家结构形式及其影响因素（a）；单一制和联邦制（a）；维护国家统一（c）4.国际组织概观：国际组织的主要特征（b）；——删除“国际组织的分类和作用（b）”二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1.英国国王与君主立宪制：君主立宪制中的英国国王（a）；英国君主立宪制的结构特点（b）2.英国的议会和政府：至尊的英国议会（a）；英国的内阁与首相（b）；君主立宪制的实质（b）3.法国的民主共和制与半总统制：法国民主共和制的主要权力机关（a）；法国政体的运行和特点（b）三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1.美国的联邦制：美国联邦制的特点（b）；美国联邦制的利与弊（c）2.美国的两党制：美国的两党制及其实质（c）；美国政党的特征（a）3.美国的三权分立：美国三权分立的核心内容（b）；三权分立的弊端（c）4.美国的利益集团：美国的利益集团及其活动方式（a）；美国利益集团的政治作用（c）五、日益重要的国际组织1.联合国：最具普遍性的国际组织：联合国主要机构（b）；联合国的作用（b）2.中国与联合国：中国在联合国中的地位和作用（b）5.欧盟：区域一体化组织的典型：欧盟的宗旨（a）；欧盟在世界多极化中的地位和作用（b）第六部分《生活中的法律常识》二、民事权利和义务1.认真对待权利和义务：民事法律关系的构成要素（a）；实现民事权利和承担民事责任（c）；民法对诉讼时效的规定（a）2.积极维护人身权：生命健康权（b）；姓名权、肖像权、名誉权、隐私权（b）3.依法行使财产权：所有权（c）；用益物权（b）；担保物权（a）4.切实保护知识产权：著作权、专利权、商标权（c）三、信守合同与违约1.走近合同：合同的含义（b）；合同的形式（a）；签订书面合同的重要性（b）2.订立合同有学问：订立合同的过程（b）；合同的内容（a）；有效合同与无效合同（b）3.言而有信守合同：履行合同的核心（a）；合同履行的原则（c）4.违约与违约责任：违约及其类型（a）；违约行为的免责情形（b）；违约责任的承担方式（c）五、家庭与婚姻1.构建和睦家庭：父母与子女间的权利与义务（a）；法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定（b）2.法律保护下的婚姻：婚姻法规定的基本原则（b）；结婚的具体条件（b）；结婚登记的程序和意义（a）3.夫妻间的人身和财产关系：夫妻关系的核心（a）；夫妻间人身关系及其主要体现（b）；夫妻财产的主要内容及其处置方法（b）六、法律救济1.不打官司解决纠纷：调解（a）；仲裁（b）；行政复议（b）2.心中有数打官司：诉讼与诉讼权利（a）；公民的基本诉讼权利（b）3.诉讼的基本程序：管辖（b）；起诉与立案（a）；——2017版是“受理”开庭审理（a）4.用证据说话：诉讼证据及其种类（a）；民事诉讼中的举证原则（b）第七部分时事政治（一）考试前12个月内的国内外重大时事（二）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

浙江2024选考学考报名时间浙江2024选考学考报名时间网上信息输入：11月1日9:00-10日17:00符合报名条件的考生须在规定时间内登录浙江省教育考试院网站“2024年1月选考和学考报名系统”，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息。

浙江考生须仔细核对录入的报名信息，确保报名信息(含照片)和报考科目准确无误，方可对报名信息进行确认。

网上信息输入结束后，由当地招生考试机构和报名点学校对报名考生资格进行网上审核。

对审核有问题的浙江考生，及时反馈结果或要求补充材料。

网上缴费：11月11日9:00-14日17:00审核通过的浙江考生须在规定时间内登录报名系统，确认报名信息，完成网上缴费。

逾期(时)将不予办理。

考试信息经考生确认后一律不作修改。

未进行考试信息确认或已进行考试信息确认但未完成网上缴费的考生，不能参加考试。

什么是学考学考是高中学业水平考试的简称，学考的内容为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。

其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。

简单来说，学考是类似于会考的，但是难度会有所增加;而且会考是不计入高考成绩的，但是选考则是计入高考成绩的，每个学生的3门选考学科，分别有2次考试机会，取最高分记录，成绩两年内有效。

学考怎么样算通过学考也是高中学会水平考试，会考成绩分A、B、C、D四等，获得C等以上即为及格。

学考及格与否，一般来说，会有5%—7%的考生获得D等。

这就说明，如果当次考试，93%以上的人在60分以上，那么，你得到59分，就不及格。

如果当次考试，93%的人在50分以上，那么，你考的59分，就能及格。

多少分能及格，要看当次考试的人数与得分情况。

一般而言，满分为100分的试卷，争取考得60分以上，及格的可能性比较大。

学考成绩的用途：一是与高中毕业证挂钩，只有所有会考科目都取得C等以上，才能拿到毕业证。

学考多少分合格高中学考及格要求：考试科目每科都满60分。

浙江省普通高中2023年7月学业水平考
试政治试题
一、选择题
1. 下面哪个组织的总部位于日内瓦？
A. 联合国
B. 世界卫生组织
C. 世界贸易组织
D. 国际劳工组织
2. 我国现行宪法是哪一次全国人民代表大会通过的？
A. 第一次
B. 第二次
C. 第三次
D. 第四次
3. 下列选项中，属于我国基本政治制度的是：
A. 社会主义基本制度
B. 市场经济基本制度
C. 多党合作和政治协商制度
D. 民主集中制基本制度
二、简答题
1. 简述社会主义核心价值观的内涵和作用。

2. 什么是大国外交？
三、论述题
请论述我国的基本政治制度并解释其特点。

四、分析题
你认为我国的社会主义民主政治有哪些特点和优势？
五、应用题
请以你所理解的社会主义核心价值观为基础，分析如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

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and details based on the requirements for the "浙江省普通高中2023年7月学业水平考试政治试题".。

关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告近日，教育部、浙江省委、浙江省政府下发了关于2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试的通告。

根据浙江省政府机关要求，2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行。

一、考试科目2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试分别由文科和理科组成，文科科目包括政治、历史、地理、语文、文综，理科科目包括数学（理/文）、物理、化学、生物。

二、考试时间安排2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行。

具体考试时间安排如下：（1）1月1日至1月7日，文科考试；（2）1月8日至1月15日，数学（理/文）、物理、化学、生物考试；（3）1月16日至1月31日，进行面试、体检等。

三、考试管理办法（1）考试日请务必遵守当地政府和学校的考试期间管理和维护学中考场规定、履行考生责任，确保考试过程顺利进行。

（2）鉴于考生的身心健康非常重要，学校要严格遵守青少年活动场所考试环境管理规定，确保考生身心健康。

（3）有关考试的具体安排，学校将会向考生家长发出详细的通知。

四、备考安排教育部、浙江省委、浙江省政府鼓励每位考生认真备考，根据自身实际情况选择最佳备考模式，努力提高考试成绩，获得更高的考试成绩。

同时，教育部、浙江省委、浙江省政府要求校外机构不得开展各种形式的考试培训和宣传，并有权查处和维权。

总之，2023年1月浙江省普通高中学业水平考试和普通高校招生选考科目考试将于2023年1月1日至1月31日举行，希望考生能够认真备考，努力把握机会，取得优异的成绩。