礼仪品行教育讲座提纲范文

礼仪培训提纲（最终5篇）第一篇：礼仪培训提纲公司礼仪培训提纲一、仪容仪表礼仪（一）、仪容礼仪（二）、着装礼仪（三）、仪态礼仪 1.站姿礼仪 2.坐姿礼仪 3.蹲姿礼仪 4.走姿礼仪5.手势礼仪二、日常礼仪（一）、电梯服务礼仪（二）、鞠躬礼仪（三）、握手礼仪（四）、指路礼仪（五）、商务宴请礼仪（六）、接待礼仪（七）、递物礼仪三、形体训练标准动作示范、展示、互动指导第二篇：服务礼仪培训提纲提高职业素养塑造行业形象——服务礼仪培训第一模块：服务礼仪与个人魅力——高雅人士的必备课程礼仪的内涵1、服务礼仪的特征、原则2、道3、德4、礼5、仪6、服务7、服务礼仪8、服务人员第二模块：如何塑造充满活力的阳光心态----礼由心生，态度决定一切1、如何理解100-1=02、服务意识的培养一仁二心第三模块：服务人员的仪容礼仪——您的形象价值百万1、妆容尺度与化妆技巧示范2、发型要求3、发饰的要求4、手的要求5、鼻部礼仪6、耳部礼仪7、眼睛礼仪8、体毛要求第四模块：高雅人士的着装礼仪——您的穿着品位如何体现1、着装的原则2、服饰的功能3、工作装的礼仪要求4、西装、领带及衬衫礼仪规范5、鞋袜礼仪规范6、公文包的礼仪7、饰品礼仪8、常见的着装误区第五模块：服务人员的举止礼仪——拥有优雅的秘诀一、行为举止的总体要求二、姿态礼仪规范1、站姿2、坐姿3、走姿4、蹲姿5、手势、微笑服务礼仪与技巧（1）面部表情（2）眼神的运用（3）面部表情（微笑）三、基本行为要求1、公共场所行为要求入座、离座礼仪出入房门礼仪进出电梯礼仪上下楼梯礼仪递接物品礼仪2、常见的手势语第六模块：服务人员的接待礼仪——温文尔雅体现接待的真谛1、接待前的准备2、问候、称呼礼仪3、介绍、握手礼仪4、服饰礼仪5、引领、位次礼仪6、送客礼仪第七模块：电话礼仪——只闻其声的修养体现1、基本电话礼仪2、拨打电话礼仪3、接听电话礼仪第三篇：公关接待礼仪培训提纲公关接待礼仪培训提纲培训目标：λ掌握公关礼仪的基本常识λ掌握日常接待和组织会议的基本流程λ掌握日常接待、会议组织的关键节点课程安排：λ接待的基本流程λ会议组织流程内容：一、接待的基本流程一、具体流程λ掌握接待信息λ制定接待方案和资金预算λ落实各项准备工作λ安排迎送λ宴请λ座谈λ参观、考察λ归档和结算二、关键节点(一)、掌握接待信息----控制节点1、掌握信息后及时联系----1小时内取得联系2、了解来宾的基本信息和基本需求----尊重客人的意见和要求(二)、制定接待方案和资金预算----控制节点1.掌握接待信息后及时制定接待预案---1-2天时间内2.接待预案内容详尽---包括房间、迎送、座谈、宴请安排等 3.依据接待标准制定资金预算4.资金预算内容详尽---包括房费、餐费、会议室租用费、装点费、考察费、礼品费、烟酒费等5.报部门领导审批6.审批后及时通知到位(三)、落实各项准备工作----控制节点1、及时预定酒店房间、会议室、用餐包厢---接待方案审定后的当天（一般尽可能及早衔接）2、及时配备物资---客人抵达酒店前半天3、物资配备充分齐全---房间配备物资包括欢迎牌、雨伞、茶叶、鲜花、水果、烟、打火机、接待手册等；用餐包厢配备烟、酒、打火机等4、配置菜单---尊重来宾的饮食禁忌和喜好，请领导把关5、摆放餐位牌---根据来宾职务、年龄等要素进行排位，并请领导把关(四)、安排迎送----控制节点1、提前通知相关人员---根据安排的迎送时间提前2小时，以短信及电话形式通知2、及时联系机场、车站等贵宾通道---接待方案确定后一天内联系到位；迎送前两小时再次确认3、迎接客人---客人抵达酒店前半小时在大厅迎候，客人抵达后呈上房卡、引导入住4、送客人---客人离开酒店前半小时在大厅迎候，收房卡，做好行李服务(五)、宴请----控制节点1、引导主客双方人员入座2、指导服务员做好宴请中的服务，并随时关注用餐情况（六）、座谈----控制节点1、及时明确会标内容---座谈前1天（尽可能及早确定），部门领导把关，座谈前2小时挂好2、及时明确座位牌---座谈前1天确定，座谈前2小时摆好（部门领导把关）3、联系好摄影、摄像、录音人员4、座谈期间安排好及时的服务5、座谈结束后做好送客服务，回收物资（七）、参观、考察----控制节点1、提前通知相关接待部门2、及时联系安排参观考察项目---提前1天，并做好应急备选预案3、做好参观、考察过程中的服务—注意服务细节（八）、归档和结算1、及时归档---接待工作结束后3天内做好相关资料的整理归档2、及时结算---接待工作结束后7天内做好相关费用的结算二、会议组织流程（一）、确定会议地点----控制节点1、根据会议计划或会议通知落实已明确的会议地点2、提供几处会议地点并提出选择建议，报领导审定后落实确定（二）、编制会议预算和会务手册----控制节点1、及时编制会议预算---会议时间及地点确定后半天内；预算计划内的按预算制定，预算计划外的撰写签呈报审2、及时制定会务手册---会议召开前7天3、会务手册内容详尽---包括会议议程、会务服务、会议代表名单等（三）、会场布置----控制节点1、根据需要及时制作背景---背景牌经领导审定后提前一周联系广告公司，会议召开前一天布置到位2、根据需要及时制作会标---提前2天明确会标内容，提前1天或半天布置好（会标内容请领导把关审核）3、根据需要及时制作座位牌---提前2天明确座位牌，提前提前1天或半天摆好（摆放次序请领导把关审核）4、必要时备好贵宾休息室（四）、会议服务----控制节点1、会前各项工作准备到位2、会中安排及时的现场服务3、会后回收相关物资（五）、归档和结算1、及时归档会议资料---会议结束后3天内2、及时结算会议费用---会议结束后7天内三、视频要点（一）宴请视频要点1、宴会正式安排强调“6M”规则λmeeting(会务）λmoney（费用）λmenu（菜单）λmedia（环境）λmusic（音乐）λmanner（举止）2、餐桌五不准λ不吸烟λ让菜不夹菜λ祝酒不劝酒λ不在餐桌上整理服饰λ吃东西不要发出声音（二）、座次视频要点1、座次排列四规则λ内外有别λ中外有别λ外外有别λ场合有别2、座次排列五通则λ面门为上λ居中为上λ前排为上λ以右为上λ以远为上（三）礼品视频要点一、适宜赠送的礼品λ标志性产品、模型、宣传画册λ具有地方特色或国家民族特色的礼品λ有关自己产品技术的画册、照片二、不适宜赠送的礼品λ现金和有价证券λ宗教、民族禁忌的物品λ营养品、药品λ有违社会公德的礼品λ带有明显广告用语、标志的物品总结：接待及会务组织中应重点注意的几点：λ及时性λ完备性λ再次确定性λ注意细节λ应变性第四篇：公务礼仪讲课提纲公务礼仪一、公务礼仪概述（一）概念：公务礼仪也叫政务礼仪，是国家公务人员在从事公务或政务活动，执行公务和政务时应当遵守的行为规范。

校园礼仪讲座发言稿：一、受学生科委托，给同学们谈谈心。

根据要求，需要给同学门讲一讲“校园礼仪”，但校园礼仪哪个同学不知道呢？因为打你进入学校的第一天就知道这些了。

可是，很多同学只是在当规章制度在遵守着，而没有形成“意识”，在这个问题上，关键的是要养成“自觉行为”，形成“个人修养”。

那么，什么是修养啊？修养是指一个人知识、艺术、思想等方面的一定水平。

关于“修养”我教给大家几句话：1）修养之于心，犹如食物之于身体。

2）有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。

3）己所不欲，勿施于人。

4）尊敬他人，是每个有修养的人的共同特点。

5）如果一个人没有自我修养的品质，即使他具备其他一切成功者的条件，也是毫无价值的，根本不可能成为成功者。

6）修养可以使人成为完美的人。

7）待人要平和，讲话勿刻薄。

二、你今天是这里的学生，明天你就可能走上社会，成为社会的一员，社会是万花筒，纷繁复杂，你会遇到形形色色的人和事。

而且社会如今需要的是复合型的人才，什么是“复合型人才”？你要同时具备各方面的素质：政治思想素质、品德素质、智能素质、业务素质、身体素质……而礼仪、修养是一个人最基本的素质，是一个人安身立命的基础。

比如你很有能力，也找到了一份好工作，那么你如何能给人好印象，如何让自己更好地立足，更好地发展呢？这之间尤其“第一印象”，非常重要！“第一印象”，也叫“首轮效应”（例如：宾馆服务态度，开始好，后来很容易被客人原谅；如果第一印象不好，很容易被人挑剔），也叫“四分钟效应”（心理学家的实验），即，你如何给人留下良好的印象？关键从“仪表”、“仪容”、“仪态”、“礼貌”、“礼节”……也就是你的一言一行！这一言一行就是礼仪规范。

什么是礼仪？指的是人们在与他人交往过程中，有关对他人态度的外在表现行为规范的总和。

它是通过“仪表”、“仪容”、“仪态”、“礼貌”、“礼节”等等表现出来的。

仪表、仪容：就是一个人的穿戴打扮，外表形象。

仪态：指的就是一个人的姿态行为。

幼儿教师礼仪讲座敬爱的教师们：大家好！我很荣幸能在此给大家带来幼儿教师礼仪讲座。

作为幼儿教育的从业者，我们每一位教师都应该具备良好的礼仪素养。

通过本次讲座，我将向大家介绍与幼儿教师礼仪有关的重要内容和注意事项，以提高我们的专业形象和教学质量。

一、仪表端正作为幼儿教师，仪表端正是我们与孩子们接触的第一印象。

我们应该注意自己的服装和仪容，衣着要整洁、干净；发型整齐、干净；保持良好的体态和仪态。

同时，要注重细节，包括指甲的修整、鞋子的搭配等。

只有我们自己具备良好的仪表形象，才能能以身作则，影响孩子们树立正确的形象观。

二、言谈举止幼儿教师的言谈举止要恰当得体。

我们要选择文明、规范的措辞，并用吐字清晰、音量适中的语言与孩子们交流。

在与家长、同事的交流中，要注意尊重对方，讲究礼貌。

同时，要避免使用粗俗、暴力的语言，以及过于严厉或过于亲昵的态度。

通过言行得体，我们才能树立起良好的师长形象。

三、教师着装教师的着装不仅仅是外表形象的体现，更是教师身份的象征。

幼儿教师应该穿着得体，选择适合工作环境的服装。

避免穿着过于花哨或暴露的服饰，给人不专业的印象。

同时，要注重衣着的颜色搭配和整体协调性，使自己看起来更加尊贵、端庄。

四、师生沟通幼儿教师与家长、学生之间的交流是日常工作中非常重要的一环。

我们应该用以身作则的实际行动，树立良好的榜样。

在面对家长时，要注意用言辞友善、和善的态度，倾听家长的意见和关切。

对于幼儿学生，要给予充分的关注和耐心的引导，通过温暖的语言和亲切的笑容，建立起良好的师生关系。

五、职业操守作为幼儿教师，我们要时刻保持高度的职业操守。

这包括对工作的认真态度和负责精神，以及对待每一个孩子的耐心和关爱。

我们要遵守职业规范，不得利用自己的职位谋取私利，严禁对幼儿进行任何形式的虐待。

只有带着真心和责任心去对待工作，我们才能成为一名优秀的幼儿教师。

结束语：通过本次幼儿教师礼仪讲座，我们了解了幼儿教师在礼仪方面的重要性。

礼仪培训讲座范文尊敬的各位嘉宾，大家下午好！欢迎莅临本次礼仪培训讲座。

我是讲师XXX，在接下来的时间内，将为大家讲解礼仪的重要性，以及如何通过礼仪提升个人形象和职场竞争力。

首先，让我们来谈谈礼仪的定义和意义。

礼仪是一种社会行为规范，它是人们在社会生活中为了维护和谐关系和增强沟通效果而遵守的一系列行为准则。

礼仪不仅在日常生活中重要，也在职场中扮演着非常重要的角色。

一个懂得礼仪的人能够更好地与他人建立良好的互动关系，塑造积极的形象，增强职场竞争力。

接下来，我们将依次介绍几个方面的礼仪知识，帮助大家提升个人形象和职场竞争力。

第一，仪表。

仪表是一个人的第一印象，一个井井有条的外表会赢得他人的好感和尊重。

在职场中，我们需要注意穿着得体、整洁干净，发型整齐，妆容得宜。

适合的着装和整齐的仪表不仅能够显示个人的专业素质，还能够体现职业形象。

第二，言谈举止。

一个人的言谈举止能够反映出他的教养和修养。

在职场中，我们需要注意自己的语言使用，要避免使用过于粗俗或随意的词汇，要控制自己的音量与语速。

另外，我们在与他人交流时要注意尊重他人，保持礼貌，并善于倾听他人的意见和建议。

第三，社交场合。

在社交场合，我们要注意尊重他人，并且要有适当的交际能力。

我们需要学会正确使用餐具，遵循饭桌礼仪，尊重他人，不要随意谈论敏感话题。

在正式场合，我们要注意与他人的礼节性交流，保持微笑和自信的态度。

第四，商务礼仪。

商务礼仪是在商务场合中的一种仪态和行为规范。

在商务交往中，我们需要注意礼貌待人、尊重隐私，并且要注意自己的仪表和仪态。

商务礼仪还包括了商务信函的书写和商务会议的组织和礼仪。

一个懂得商务礼仪的人会给人留下信任和尊重的印象，从而提升职场竞争力。

最后，我想说，礼仪并不是生活中的一种形式主义，它是一种关乎人际交往的态度和修养。

通过学习和运用适当的礼仪，我们能够在职场中更好地与他人沟通和合作，获得更多的机会和进步空间。

希望通过本次讲座，大家能够认识到礼仪的重要性，学到一些实用的礼仪技巧，并能在实际生活和职场中运用起来。

礼仪文化讲授提纲（2010年7月27日）蒙自一、礼仪概述中华民族素有文明礼仪之邦之称，讲道德、讲文明是中华人文精神的基石。

礼仪文化是一个人内在素质三体现，它与事业成败有着必然的联系。

古人云：“礼仪者敬人也”。

具备礼仪文化修养的人，懂得尊重他人，团结他人，宽容他人，理解他人，自然也就具备了获得成功的条件。

礼仪的含义和特征礼仪是一种文化现象,以物质为基础，以美誉为目标,伴随着社会物质生产方式的进步而不断发展。

概念：礼仪有狭义和广义之分。

狭义的礼仪是指表示尊重和敬意而隆重举行的礼宾仪式。

在社会活动、外交活动、学术活动等方面，都有各种仪式的举行广义的礼仪是指在某种特定的场合，为表示礼貌、礼节而采取的合乎社会公共道德的行为规范。

礼是指礼节和礼貌。

仪是指仪表、仪态、仪式和仪容。

礼仪则是指通过外在的形式表现出内在的气质、风度、修养、精神。

含义：1、礼仪是一种精神风尚，受制于主流文化，具有明显的从属性。

2、礼仪是一种道德规范，受制于统治阶级。

3、礼仪是一种行为准则，受制于环境。

4、礼仪是一种程序和行为，受制于群体意志。

特征：礼仪是一种文化，具有传承性、融合性、相对稳定性和排他性的特征礼仪的种类：礼仪一般有三大类:第一类是日常生活礼仪:第二类是节俗节庆礼仪第三类是商务礼仪:二、人际交往中为什么要讲究礼仪心理需求：被认同感：归宿感：外在包装：交友的基本前提：社会需求、国家需求、政治需求、经济交往需求。

三、礼仪实作1、介绍：介绍时应该介绍要分场合正式介绍有两条通行的规则：一是把年轻人介绍给年长者，把下级介绍给上级，把职务低的介绍给职务高的，把未婚的介绍给已婚的。

二是把年龄、职务相当的男士介绍给女士。

主要的介绍方法：以物介绍法熟人介绍法自我介绍法2、称呼：有共同的称呼，如“女士、小姐、先生”等。

注意主次关系和年龄特点及心理。

3、寒暄：寒暄的方式问候式、言他式、触景生情式4、礼貌语：见面语、感谢语、致歉语、告别语、忌用语5、交谈：交谈的空间和距离亲密距离：一般间距在15-45厘米之间。

文明礼仪知识讲座讲稿（7篇）：礼貌用语公共礼仪学生礼仪礼仪规范仪表礼仪文明礼仪项羽张良张飞乌江自刎文明礼仪知识讲座讲稿第篇：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对个社会来说，礼仪是个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在”敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不。

、个人礼仪( )仪表仪表是指人的容貌，是个人精神面貌的外观体现。

个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前”打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

公共礼仪知识讲座随着改革开放的不断深入，市场经济和现代信息社会的飞速发展，人们的交往沟通越来越密切，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。

如何在这种沟通的条件下，实现有礼有节的交往，使自己知礼懂礼，做一个有教养的、有礼貌的、受人欢迎的现代人，那就从学习礼仪知识开始。

一、礼仪的概念及特征1、概念：礼，即礼貌，礼节；仪，即仪态仪容仪式。

礼仪是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表仪态仪容，言谈举止方面约定俗成的共同认可的规范和程序。

2、特征：（1）普遍性（2）继承性（3）差异性（4）时代性（5）发展性二、礼仪的原则1、真诚尊重的原则2、平等适度的原则3、自信自律原则4、信用宽容的原则5、共同遵守的原则6、入乡随俗的原则三、公共礼仪规范（一）接待礼仪1、接待要求“待客三声”：“来有迎声”“问有答声”“去有送声”。

2、会客的位置安排：面门为上，以右为上，以远为上，居中为上。

3、乘车的基本常识：主人亲自驾车时，上座是副驾驶座；专职司机开车，司机后排对角线为上座4、注意事项：（1）、正确记下访客的姓名（2）、为客人带路时应与其步调一致（3）、养成进入会客室之前先敲门的习惯（4）、泡荼水以七分满即可（5）、在大门口送别时，应等到看不见客人后再离去（二）谈话礼仪交谈四不准：不打断对方、不补充对方、非原则问题不纠正对方、不和对方抬杠谈话禁忌“个人隐私五不问”：收入、年龄、婚姻、健康状况、职业经历、住址（三）会见礼仪1、称呼：一是称呼行政职务二是称呼技术职称三是称呼职业名称2、问候（1）问候次序“位次者先行”（2）问候态度“主动、热情、专注”（3）问候内容直接问候或间接问候3、介绍（1）自我介绍（2）他人介绍（3）名片介绍（四）握手礼仪1．握手的次序 2．握手的方式 3．握手语（五）电话礼仪1、接电话：接听要及时，语言要规范2、打电话：一要择时通话。

二要遵守通话三分钟原则3、代接电话。

4、移动电话的使用。

第1篇一、讲座背景尊敬的家长、老师们，大家好！随着社会的发展，孩子们在幼儿园的生活越来越丰富多彩。

然而，与此同时，孩子们的安全问题也日益凸显。

为了提高幼儿的安全意识，培养良好的礼仪习惯，我们特此举办本次幼儿园礼仪安全教育讲座。

希望通过本次讲座，能够帮助家长和老师们更好地关注孩子的成长，共同营造一个安全、和谐、文明的幼儿园环境。

二、讲座内容一、礼仪教育的重要性1. 礼仪是人际交往的基石。

良好的礼仪习惯能够使孩子在与人交往中更加自信、得体，有利于孩子形成良好的人际关系。

2. 礼仪是个人素养的体现。

一个有礼貌的孩子，能够得到他人的尊重和喜爱，有利于孩子树立正确的价值观。

3. 礼仪教育有助于孩子养成良好的生活习惯。

良好的礼仪习惯能够使孩子形成良好的作息、饮食、卫生等生活习惯。

二、幼儿园礼仪教育的主要内容1. 日常礼仪：如问候、问好、道歉、感谢等。

2. 校园礼仪：如排队、上下楼梯、课间休息等。

3. 家庭礼仪：如尊敬长辈、礼貌待人等。

4. 社会礼仪：如公共场所的文明行为等。

三、幼儿园安全教育的必要性1. 安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。

只有确保孩子们的安全，才能让他们在幼儿园快乐成长。

2. 安全教育有助于提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。

3. 安全教育有助于培养孩子们的自救能力，提高他们的生存技能。

四、幼儿园安全教育的主要内容1. 交通安全：教育孩子们遵守交通规则，过马路走人行横道，不随意穿越马路。

2. 消防安全：教育孩子们认识消防器材，学会使用灭火器、消防栓等。

3. 防拐骗教育：教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

4. 食品安全：教育孩子们不乱吃零食，注意饮食卫生。

5. 校园安全：教育孩子们不玩危险的游戏，不携带危险物品。

五、家园共育，共同关注幼儿成长1. 家长要关注孩子的成长，了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，与幼儿园保持密切沟通。

2. 家长要关注孩子的安全，为孩子提供安全的生活环境，教育孩子遵守安全规则。

小学文明礼仪讲座讲稿（通用19篇）小学文明礼仪讲座讲稿篇1亲爱的老师，同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。

新学年，新学期，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛：二楼电脑房换上了新电脑，五楼电教室一改旧模样，教学楼装饰一新，里面亮堂堂的。

近年来，砂子塘小学无时无刻不在发生巨大的变化。

身为砂子塘小学的一分子，试问谁又能不为此自豪和欢呼?一直以来，我们砂子塘小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。

学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称全省一流，可以说是全国有名。

但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。

你一言，我一行，塑造出砂子塘小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

在这里，我以少先队大队的名义呼吁：行动以来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划......严格遵守学校，相互监督，共同促进。

同学们，你能做到吗?说得到做得到!今天，就是检验我们行动的大好时机。

上午8:30,s市、区教育局的领导讲到我校进行开学工作的检查，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。

同学们，加油吧!相信自己，你一定行!小学文明礼仪讲座讲稿篇2各位老师各位同学:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。