班级德育工作情况总结(十六篇)

年度德育工作总结15篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《年度德育工作总结15篇》，希望能够帮到你!年度德育工作总结1××县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。

一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。

2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。

围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。

要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。

二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域今年3月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。

通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。

班级德育的活动总结范文一学期来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。

一、展开活动，形成班级凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。

面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。

通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。

此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。

并根据班风目标，制定了班规细则。

执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。

树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。

在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。

二是重视对班干部的扶持和培养。

我经常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。

通过每周一次的班队会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能积极主动工作，并卓有成效。

三是常深入学生，和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育，使班级工作能有效进行。

四是加强与家长的沟通。

家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。

初中学校月工作总结7篇篇1一、本月工作概况在过去的一个月里，我校在全体教职员工的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务。

本月工作的主题是“提质增效，育人为本”，围绕这一主题，我们扎实开展了教育教学活动，取得了一定的成绩。

二、教育教学工作1. 课堂教学改革本月，我们继续推进课堂教学改革，以学生为中心，积极探索高效课堂的教学模式。

教师们充分发挥主观能动性，结合学科特点，融入多样化教学方法，如小组合作学习、项目式学习等，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2. 教学质量监控我们加强了教学质量的监控与评估，定期进行教学反思与研讨。

通过月考、期中考试等考试形式，检测学生的学习情况，分析存在的问题，并针对性地制定改进措施。

3. 教研活动本月，我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学展示、经验交流等。

通过这些活动，教师们互相学习，共同进步，提高了教学水平。

4. 德育工作德育工作是学校的根本任务，我们注重学生思想品德教育，开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等。

通过这些活动，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。

三、学生管理工作1. 学籍管理本月，我们完成了学籍管理工作，对新生进行建档，对老生进行信息更新。

同时，加强了与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习状况。

2. 纪律教育我们注重学生纪律教育，通过班会、校会等形式，加强校规校纪的宣传与教育。

同时，加强对学生的日常管理，维护良好的教育教学秩序。

3. 心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要组成部分。

我们开设了心理健康教育课程，开展了心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。

四、校园安全工作1. 安全制度我们完善了安全制度，建立了安全责任制，确保校园安全工作的有序进行。

2. 安全教育我们加强安全教育，通过安全课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3. 安全检查我们定期进行校园安全检查，及时发现并排除安全隐患，确保校园安全。

德育素质达成情况汇报
近年来，我校在德育素质教育方面取得了一定的成绩，学生的思想道德素质不断提高，学校的德育工作也取得了一定的成果。

以下是我校德育素质达成情况的汇报。

首先，学校注重德育课程的设置和教育教学工作。

学校在课程设置中充分考虑了德育素质的培养，将德育教育融入到各个学科中，通过课堂教学、校本课程等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提升学生的思想道德素质。

其次，学校积极开展各类德育活动。

学校每学期都会组织一些德育主题班会、德育讲座、德育实践活动等，通过这些活动引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的德育素质。

此外，学校加强了德育管理和服务。

学校建立了健全的德育管理制度，明确了各级各类德育责任人的职责，加强了对学生的思想道德教育和管理，为学生提供了良好的德育服务和学习环境。

最后，学校注重家校合作，共同育人。

学校与家长建立了良好的沟通机制，定期开展家长学校德育沟通会，通过家校合作，共同培养学生的思想道德素质，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

在今后的工作中，学校将继续加强德育素质教育工作，进一步完善德育教育体系，加强师生德育素质培养，提高学生的思想道德素质，为学生成长成才和社会主义建设培养更多更好的接班人做出更大的贡献。

通过上述汇报，可以看出我校在德育素质教育方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。

希望学校能够继续加强德育素质教育工作，不断提高学生的思想道德素质，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。

学校德育工作亮点汇报集合13篇学校德育工作亮点汇报1本学期继续深入学习落实《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》要求，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务。

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展中国梦教育、爱学习爱劳动爱祖国教育、礼貌礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育和心理健康教育，不断提升德育队伍整体素质与育人本事，注重构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展。

一、不断提升德育队伍育人水平继续以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍整体素质。

1、加强班主任队伍建设。

认真组织班主任进取参加太仓市第八届班主任基本功竞赛，进行校笔试初赛，选拨优胜者参加复赛。

组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。

邀请太仓市林教师讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了《班级团体活动心理组织技巧》的专题讲座；胡有川教师给全体班主任作《从理解到行动说说家校沟通的心诀》的报告，促使班主任不断学习班级管理的新知识新技能新方法，不断提高自身的专业素养。

2、青蓝结对，携手共进。

努力培养新任班主任的班级管理本事，进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导教师，本学期有张瑾师傅带领朱巍教师，许月红师傅带领姚秋霞教师，使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。

3、加强心理健康教育队伍建设。

本学期有包志凌和蒋健两位教师参加了太仓市班主任心理健康知识培训，使参加培训的班主任增加了心理健康方面的知识，提高了业务水平，相信能使他们以后的班级管理工作更有效，也使我校切实把心理健康教育工作落到实处，提高实效。

二、深入开展德育主题活动（一）认真组织开展践行核心价值观做一个有道德的人主题教育实践活动1、组织基础年级学生观看影片《一生有爱》，并组织学生撰写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当互相关爱理解，互相尊重欣赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮忙别人的同时享受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。

2024年小学一年级第二学期班主任工作总结样本一、德育工作本学期，我继续担任一年级班主任一职。

本学期的工作内容丰富且充实。

在____月份，我们开展了学雷锋活动；三八妇女节期间，我们举办了“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动；在____月份，我们组织了“清明节诗歌朗诵”活动；劳动节期间，我们进行了相关活动；六一儿童节时，我们举办了文艺表演。

在这些活动中，我们班主任精心策划板报，用心筹备节目，师生共同获得了丰富的知识和快乐体验。

这确实是一段令人难忘的时光。

二、教学工作本学期是我职业生涯中的第二个学期，相较于第一个学期，我积累了一些教学经验，但深知仍有许多不足之处，需要持续不断地学习。

本学期的教学工作紧张而充实，现将工作情况总结如下：1. 校内教学工作本学期，我继续承担一年级数学的教学任务。

经过上一学期的磨合，师生之间已经建立了良好的了解。

通过本学期的教学实践，我发现一年级学生特别喜欢在课堂上进行动作教学，例如伸手指等动作，因此在本学期的教学中，我努力在课堂上融入更多此类教学方法，实践证明这种方法效果显著。

在课堂教学中，我致力于组织学生进行更多的动手操作活动。

虽然起初学生在操作方面表现不佳，但经过一段时间的训练，学生的动手能力有了明显的提升。

未来，我将继续学习，不断积累经验，以提高自己驾驭课堂的能力。

2. 课外教学工作本学期，我有幸获得了多次外出学习的机会，对此我深表感激。

我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式暨全国知名特级教师徐长青的专场活动，徐长青工作室所倡导的“简约课堂”理念以及徐老师的个人教学魅力给我留下了深刻的印象，并给予了我极大的激励。

“双导互动”的教学活动让我大开眼界，让我意识到课堂可以更加精彩，师生互动可以更加生动。

这促使我思考，在学生低年级阶段，应努力培养学生完整回答问题和表述自己想法的能力。

我访问了____镇鲅鱼圈实验小学，那里的教师敬业精神和教学特色给我带来了深刻的启发。

“差异教学”的理念首次进入我的思考，为我指明了方向。

2023年德育实践心得体会(合集15篇)德育实践心得体会1各位老师、同学们：大家早上好！下面由我对上周的德育实践周进行总结。

上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及班主任的指导下开展了德育实践活动。

我们认识到，思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。

我校为了培养学生良好的行为习惯并使大家和谐共处，互相帮助，互相尊重，互相谅解，形成良好的校风，因此，学校在本学期开展了德育实践周活动。

在值周过程中，要求学生见到老师主动问好，看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课的时候要及时制止，看到披头散发，不戴校牌，穿拖鞋的同学要去劝说，让他们注意自己的仪容表。

虽然德育实践周我们可以一个星期不上课，觉得很新鲜，但是一切远比我们想象中的要辛苦。

每一次制止，每一次的劝说都不被同学理解，甚至恶言相向，可是我们没有因此弃，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都开始有了好转。

虽然并不是所有的同学都能自觉约束自己，但是我们相信校风会越来越好。

很多同学不理解学校为何要这样管束，觉得这个活动治标不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高台起于累土，良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。

没有什么是与生俱来，都是一天天积累形成，包括我们的道德素质。

这个星期大家都觉得很累，每天按时站岗，回到宿舍倒头就睡，但是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神，我们还是坚持了下来。

通过这次活动，我们更加懂得了学校文明是每个人的责任。

我们应该从自我做起，从集体做起，让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。

德育实践心得体会2“有德有才坚决重用，有德无才培训使用，有才无德限制使用，无才无德坚决不用。

”这是牛根生在央视“赢在中国”所说的蒙牛的企业文化。

中等职业教育担负着培养一线生产工人，为我国的经济建设培养合格劳动者和高技能人才的重任，不仅要对学生进行理论知识、专业技能的教学，更要加强对学生德育的教育。

“没有一流的技工就没有一流的产品”，职业教育的根本任务造就数以千万计的高技能人才和高素质劳动者。

德育整体工作情况汇报
近期，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。

下面我将对德育整体工作情况进行汇报。

首先，我们学校注重学生的思想道德教育，通过开展形式多样的德育活动，如
主题班会、德育讲座、德育主题班会等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，学校还加强了对学生的思想政治工作，及时发现和解决学生的思想问题，确保学生健康成长。

其次，学校注重学生的品德培养，通过举办德育主题活动和品德评比等形式，
激励学生树立正确的品德观念，培养学生的道德情操和社会责任感。

在校园中，我们也建立了一系列的德育制度，如晨检制度、课间操行制度等，加强对学生的行为规范管理，促进学生的全面发展。

然而，我们也要看到，当前学校德育工作中还存在一些问题和不足。

首先，学
生的道德观念不够牢固，存在一些不良的行为现象，需要进一步加强对学生的道德教育和引导。

其次，学校德育资源不够充足，德育活动的开展还存在一定的难度，需要加大对德育资源的投入和支持。

最后，学校德育工作与家庭教育、社会教育的衔接还不够紧密，需要加强学校、家庭和社会的合作，共同育人。

针对以上问题和挑战，我们将进一步完善学校德育工作体系，加强师生之间的
沟通和交流，增加德育资源的投入，提升德育活动的质量和效果。

同时，我们还将积极开展家校合作、校社合作，共同育人，形成教育合力，共同推动学生全面发展。

总之，学校德育工作是学校教育工作的重要组成部分，我们将继续努力，不断
完善德育工作体系，为学生的健康成长提供更好的教育环境和更多的教育资源。

希望全校师生共同努力，共同推动学校德育工作再上新台阶。

科学教师德育工作总结6篇忙碌的工作结束后最重要的是要及时写好详细的工作总结，经常写工作总结，职场人一定都快速的成长起来了，以下是本店铺精心为您推荐的科学教师德育工作总结6篇，供大家参考。

科学教师德育工作总结篇1光阴荏苒，日月如梭，时光就像清风划过，在不知不觉中，这学期的工作已接近尾声，在过去的一学期中，有许多收获，也有许多感慨，下面就本学期工作，做一下小结：1、培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过：一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。

问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。

因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。

二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。

对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。

经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。

2、结合学生现实生活，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。

3.正确引导和训练，使学生善于探究科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。

在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。

这主要是因为：（1）实验能激发学生的学习兴趣小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。

兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果。

在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近；靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色；靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。

德育个人工作总结6篇德育个人工作总结 (1) 俗话说：“良好的开端是成功的一半。

”新的学期，我校德育工作以提出的为主要内容，加强德育创新的探索与实践研究。

班集体是德育教育的主阵地。

开学初，我校就注重打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌，班班有特色。

”每个中队先申报特色中队的名称及活动内容，然后班主任与学生们根据自己中队的名称，设计标志牌，学校再统一制作，最后贴在教室前门上。

醒目的标志牌，丰富多彩的活动极大地调动了学生各方面的潜能，使德育工作有了一个良好的开端。

学校大队部以宣传落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入点，引导队员养成良好的行为习惯，做到“两个到位”。

一是做好德育工作计划，学习宣传到位。

采取“背、看、查、演”的方式，让行为规范的内容和要求入心、入脑，并转化为自觉行动。

二是教育监督到位。

大队部建立了“文明中队”评比制度，实行“纪律、卫生、中队综合管理”评分竞赛，每周一评比，每月一小结。

评比活动提高了队员们集体荣誉感。

9月18日对三至六年级进行了《小学生日常行为规范》的考试验收。

学会竞争，适者生存是现代人身上所具备的。

为了培养学生有竞争意识和挑战意识，队部在9月12日组织了大队委竞选，参加竞选的同学都进行了竞聘演讲。

他们一个个激情飞扬，都怀着一颗为同学们服务的心，讲出了自己的真情实言，每个队员都上了自己神圣的一票，大队辅导员又给新选上的大队委安排了具体的工作。

“安全没有终点，时时提防是关键，和谐社会要安[整理得]全，确保安全更美满。

”为了让每一位学生更好地树立安全意识，在开学典礼上，学校就对全体师生进行了安全教育，做好安全工作计划，接着又利用第二周国旗下的讲话，以“珍爱生命”为主题对学生又敲了一次警钟，大队辅导员又利用第三周班会时间，对全体师生做了禁止管制刀具进校园的讲话，用具体的案例剖析了管制刀具进校园的危害性。

9月30日学校又组织了一至三年级学生观看“珍爱生命，安全第一”的光盘，在一个个血的事实面前，让学生们真正感受到安全为保护生命起着保驾护航的作用，四至六年级各班又适时地进行了安全手抄报的评比活动。