师德师风演讲稿-做合格人民教师

师德师风演讲稿15篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享关于师德师风的话题。

作为一名教育工作者，师德师风是我们的基本准则和底线要求，它关乎我们自身的修养和业务素养，更关乎我们对学生的教育和影响。

师者，教育之本；德者，修养之源。

师德师风是一名优秀教师必备的品质，也是一所学校的灵魂和底色。

今天，我将结合自身经历和体会，与大家一起探讨如何弘扬师德师风，为教育事业增光添彩。

一、师德，教育之本师德，是教育的灵魂，是教育人的基本素养。

教师的师德对于学生的成长和发展有着深远的影响。

一名具有高尚师德的教师，不仅具备专业知识和技能，更能够用自身的道德操守和人格魅力感染和影响学生，成为学生成长道路上的引路人和榜样。

只有具备良好的师德，教师才能真正成为学生心目中的好老师。

如何培养和弘扬师德？首先要注重师德修养。

教师要以身作则，言传身教。

要以高尚的品格和操守为人师表，自觉遵守教师职业道德准则，做一个合格的教育者。

同时，要注重学习和提高。

只有不断学习和进步，才能不断提升自身的师德修养，成为学生敬重和喜爱的好老师。

二、师风，教育之基师风，是一所学校的灵魂和底色，是教育事业的基石和保障。

一个学校的师风如何，直接影响到学校的办学质量和声誉。

一个学校如果要成为优质学校，就必须建设和弘扬良好的师风。

只有在良好的师风氛围下，学校的教育事业才能顺利进行，学生成长成才才能事半功倍。

如何建设和弘扬师风？首先要注重师风建设。

学校要依法治校，弘扬正气，严明教风。

要树立正确的师范文化，加强师德师风建设，提高教职工的综合素质和道德修养。

其次，要注重师风引领。

学校要加强对教职工的师德师风教育和引导，不断提高他们的教育水平和教学能力，使他们成为学生学习的榜样和引路人。

三、师德师风，教育之魂师德师风，是一名优秀教师的基本要求和底线。

教师要以高尚的人格和操守，做学生的引路人和榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，助他们成长成才。

教师师德师风优秀演讲稿最新（精选15篇）教师师德师风优秀演讲稿最新篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

教师，必须热爱自己的教育对象——学生。

应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。

好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。

谢谢大家！教师师德师风优秀演讲稿最新篇2未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

优秀教师师德师风演讲稿7篇老师的工作是宏大的，也是高尚的，老师们无私奉献，教出一代代成果良好的同学。

下面我为大家带来优秀老师师德师风（演讲稿），欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!优秀老师师德师风演讲稿篇1敬重的领导、老师们：大家好！今日我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。

后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。

在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的（名言）“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。

当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。

用伴侣的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是讽刺。

假如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质；假如是讽刺，或许是由于身为老师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。

但不管是赞扬还是讽刺，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——__四中，四中是我幻想已久的学校，由于我喜爱挑战，喜爱在新的领域充实自己。

而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。

这里有美丽的环境、和谐的氛围，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。

记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。

不是吗？当我们心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

但我知道，这其实更是一门传播现代学问的必修课。

试想，面对科技高速进展的现实，计算机普及使用的今日，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用，那我们的（教育）能说是胜利的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。

师德师风建设的演讲稿5篇师德师风建设的演讲稿篇1大家好！在我小的时候，我就想做一名教师。

而现在，我终于成了为人师者，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。

说起教师的工作，真是感慨万分。

因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。

在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。

俗话说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。

”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。

因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。

随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。

二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。

教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。

因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。

有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。

从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。

平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。

工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。

师爱是什么？师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。

”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。

教师师德师风演讲稿精选15篇演讲一：传道授业解惑，师德演讲尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对师德师风的一些心得体会。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，在课堂上，在学校内外，都要做到尽善尽美，做一个合格的教育者。

首先，我想强调的是教师的职责。

教师作为学生的引路人，首要的责任就是传授知识，启迪心灵。

我们要尽心竭力，用心教育每一个学生，让他们不仅在学业上取得进步，更要在品德上有所提升。

我们要耐心倾听学生的疑问，解答他们的困惑，帮助他们走上正确的人生道路。

其次，师德在于做人。

教师不仅是一名教育者，更是一名榜样。

我们要时刻自省，保持良好的师德师风。

我们要坚守教育事业的底线，坚决抵制各种形式的学术不端行为。

我们要以诚信为本，言行一致，做一个守规矩、守道义的好老师。

最后，我想说的是教师的情怀。

教育事业是一项崇高的事业，需要有无私奉献的精神。

我们要以爱心和耐心对待每一位学生，让他们感受到我们的关怀和呵护。

我们要用心教育，用爱感召，激发学生的潜能，让他们茁壮成长。

各位老师、同学们，让我们携起手来，共同努力，为建设美好的教育环境而奋斗！谢谢大家！演讲二：师德师风，引领未来尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来谈谈师德师风这个永恒的话题。

作为一名教师，师德师风是我们立身处世的根本，更是我们教育事业的灵魂。

只有做到师德师风，我们才能引领学生走向未来。

首先，我想说的是教师的榜样作用。

教育是一种影响，我们的一言一行都会在学生心中留下深刻的印记。

所以，我们要做一个合格的榜样，用自己的行动去感染学生，激发他们的学习热情，引导他们向上向善。

其次，师德在于言传身教。

教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造。

我们要尽力做到言传身教，让学生在言行举止中感受到我们的慈爱和责任，培养学生健康的人格魅力。

最后，我想强调的是教师的爱心。

教育是一项神圣的事业，需要我们满怀爱心和耐心去呵护学生。

教师师德师风演讲稿(10篇)范文教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当教师。

”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。

在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。

在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。

教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。

近代的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。

在教师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，教师呢？教师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，教师，你的名字是奉献。

谢谢大家！尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。

我是__，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。

所幸的是，我遇上了黄老师——我的搭班老师。

正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。

师德师风演讲稿(40篇)尊敬的各位领导，亲爱的同事们，各位家长和亲爱的学生们：大家好！很荣幸能有机会站在这里，与大家分享我对师德师风的一些思考和体会。

在过去的教育生涯中，我深刻体会到了师德师风在教书育人工作中的重要性，也深知只有做一个合格的教育者，我们才能真正为学生做出贡献，为社会传递正能量。

首先，我想强调的是师德。

师德是教育工作的灵魂，是教师最基本的职业素养。

作为一名教师，我们除了要教会学生知识，更要教会他们做人的道理。

师德体现在教师修养、言行举止以及对学生的关怀和引导中。

我们作为教师应该以身作则，做学生的楷模和榜样。

我们应该严于律己，宽以待人，勤勉敬业，乐于奉献，真心关爱每一个学生，不辞辛苦地去帮助他们。

只有这样，我们才能引导学生向上向善，培养他们正确的价值观和人生观。

其次，我想谈一谈师风。

师风是学校的精神风貌，是全体教师的综合素质的展示。

在工作中，我们要坚守职业操守，端正态度，勤勉工作，恪尽职守。

我们要不断提高自身的专业素养，积极参与教育培训，不断学习更新知识，提升教育教学水平。

同时，我们还要尊重学生，尊重家长，尊重学校领导，尊重同事。

要以一颗宽容的心，以善意的态度对待每一个人，建立和谐的师生关系和同事关系，共同为教育事业而奋斗。

最后，我想说的是师德师风对于学生的影响。

一名优秀的教师不仅要有扎实的教学水平和专业知识，更要有高尚的师德师风。

学生是我们的希望和未来，他们很容易受到外界环境的影响，而教育者的言行举止往往会对他们产生深远的影响。

一个师德高尚，师风正派的教师可以成为学生心灵的指引和榜样，可以激发学生学习的兴趣和潜能，可以引导他们树立正确的人生观和价值观。

因此，我们作为教师要时刻铭记自己的责任和使命，做一个合格的教师，为学生树立榜样，为社会传递正能量。

在今后的工作中，让我们共同努力，不断提升自身的师德师风，做一个优秀的教育工作者，用心和爱去教育每一个学生，为教育事业的发展做出我们的贡献。

最新教师师德师风演讲稿(优秀11篇)2023师德师风专项主题演讲稿篇一每当我走进校园的时候，看着“学高为师，身正为范”的校训，想着“师者，传道、授业、解惑也。

”的佳句，面对着六十多个天真可爱的学生们，我就下定决心要立德树人，做一个人民满意的好老师。

从立德树人这个层面讲，做一个人民满意的好老师，就应该与众不同。

而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。

为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。

有了爱，就懂得责任的重大，就可传“真”道。

为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。

只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。

为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。

面对学生的困惑，我们只有真心帮助，耐心引导，才能使他们扬起理想的风帆。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。

因为教师一生都在用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

有人说，学生是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，学生比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

也有人把教师比作“春蚕”和“蜡炬”，因为教师的一生象“春蚕”和“蜡炬”一样，毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

记得苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。

”“十年树木，百年树人”，要成为一名好教师，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。

教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。

教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。

所以，作为教师凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。

师德师风演讲稿范文5篇师德师风演讲稿范文篇1各位领导，各位同仁们：大家上午好！礼拜二的中午我接到雷主任的电话要我准备一个发言稿，说说德育论文背后的故事。

当班主任也有6 年，德育论文也写了不少，可是我这次论文题目是：用心浇灌出美丽之花—校园环境保护之我见。

为什么我会写这么一篇论文？这半年德育专干工作给我很多以前所没有的感触和收获，用一句话，痛并快乐着。

大家都知道，校园卫生就是一个学校的门面，学生一天大部分的时间都在校园内，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的。

但是环境卫生保护是一项长期的，细致的工作，甚至可以说是琐碎劳累，默默无闻的工作，怎么在平凡的岗位上干出不平凡的事情？学期初我迷茫过，无措过，忙乱过，现在慢慢的上了路，找到了方向，总结起来我觉得就是一句话，需要肯干的精神，放低自己的心态，细致的心思，主动的行动。

要搞好学校环境卫生工作，需要从上到下齐心协力，我感动于李校开学初对我提出的高要求，感动于朱书记的'好建议，感动于王校和许校的默默支持，感动于雷主任的严厉和关心，感动于各位班主任的理解支持，感动于教育处各位兄弟姐妹的帮忙，感动于1202 班卫生委员文帅大冬天用手掏下水管，感动于四位保洁员对我工作的配合和风雨中的不计付出。

正因为你们，才有了兴华的慢慢蜕变。

开学初我们把全校所有区域，分成若干小区域，再分配给全校的35 个班级。

每个班级不仅要打扫教室，还要打扫校园中一小块公区，学生通过自己的参与，在打扫公区中慢慢意识到要爱护学校环境。

我在班主任会上把卫生检查细则和标准发给班主任，如果卫生检查过程中发现问题，及时和班主任或是卫生委员沟通，共同解决问题。

为了当天把卫生检查情况反馈给班主任，我基本上早自习前到，争取第一节课下课前检查完所有的公区和教室的卫生。

当然，一个人的力量是有限的，我安排学生会卫生部的同学检查中午及晚上的卫生，课间操保洁及各班人数，文明劝导岗到位情况，做到定期检查和不定期抽查相结合。

2024年教师的师德演讲稿各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我是新加入安岳中学教师队伍的何国章，毕业于西华师范大学化学化工学院。

在这收获的季节，我有幸在此代表全体新教师发表感言，内心充满喜悦与自豪。

在此，我谨代表所有新教师，向学校表达我们最诚挚的感激之情。

教师职业既是崇高又是神圣的，我们肩负着培养人才、传承文化的重任。

今日，我们怀着满腔热忱与坚定的信念，加入安岳中学这个大家庭。

这里汇聚了无数辛勤耕耘、不懈努力的教师，以及勤奋学习、积极进取的学生。

能够成为这个集体的一员，不断学习、迎接新的挑战，我感到万分激动和自豪。

面对学校辉煌的成就，我们也感受到了一定的压力。

正所谓“有压力才有动力”，在此，我代表全体新教师郑重承诺：在未来的教育教学中，我们将秉持勤学、多问、及时总结的态度，深入研究教学方法，提升教育教学能力，尽快达到更高的专业水平。

我们将以诚心、精心、细心的态度投入学习，采用勤学、勤问、勤思的方法，不断进步，直至成长为优秀的教育工作者。

尽管我们缺乏经验，但我们的年轻是我们最大的资本。

我们愿意在这片充满活力的土地上，奉献我们的青春，挥洒我们的热情，用我们的汗水和智慧助力安岳中学在辉煌的道路上稳健前行。

感谢大家的聆听！2024年教师的师德演讲稿（二）各位领导、教师同仁：您们好！在此，我深感荣幸能代表新教师群体在此会议上发言。

盐城多伦多国际学校为我们提供了展现才华的宝贵平台与实现职业抱负的难得机遇，我们为此成为学校教师团队的一员感到由衷的欣喜与自豪。

在此，我谨代表全体新进教师向学校领导表示深深的感激。

成为一名教师，肩负起传授知识、启迪智慧、解答困惑的重任，是我长久以来的梦想。

如今，当我真正站在讲台上，我更深切地体会到教师职业的崇高与所承担的责任。

古语有云：“学无止境，师者为范。

”这不仅要求我们教师拥有博大的学识，更要有高尚的品德，以展现教师的人格魅力。

面对教育改革的浪潮，我们应当响应时代的号召，追求成为教育家而非仅仅是教书匠，致力于研究而非机械传授，立志成为专家型教师而非简单的知识传递者。