外研版(三起)五年级英语上册第六模块短语和句型

Module6 Unit1 教学设计You can play football well.一、教材分析“You can play football well”是《新标准英语》三年级起点五年级上册第六模块第一单元。

本模块要让学生了解和学习有关评价，肯定和鼓励的表达法，是对以前学过的关于能力的相关知识的拓展和延伸。

本单元通过Lingling加入足球队一事，让学生学会简单的自我评价和肯定与鼓励他人，进一步学会表达“can, well”句型。

另外，在本课学习并运用几个新的动词短语，pass the ball, catch the ball.二、学情分析本课的教学对象是五年级学生，经过两年多的英语学习，他们已经掌握了一定的语言基础知识，知道can、can’t、play basketball、play football、run fast、jump high 等单词及短语的表达；具备了一定的听、说、读、写和语言运用能力，如能运用Can you …? Yes, I can. / No, I can’t.来询问和表达能力；有兴趣继续听说和学习英语。

因此，在教学中应从学生的已有知识、能力和兴趣出发，充分运用各种教学手段，尽可能创设真实、有趣的语言情境，吸引和组织他们积极参与，使他们在参与、体验、合作与交流中，自然地习得语言，发展技能，从而提高实际语言运用能力。

三、教学目标（一）知识目标1、能听懂、会说并认读下列单词：well、team、really、good at、catch、goalkeeper、think、fantastic、fan.并会运用well、think、fan.2、能听懂、会说并认读下列句子：Can you run fast? Yes, I can. / No, I can’t. You can play football well.（二）能力目标1.能运用“can…well”句型评价自己和他人。

2.能够用自己的语言复述课文。

Module 6一、核心词汇1. 名词: team运动队，球队goalkeeper 守门员past过去fan狂热仰慕者，迷2. 副词: well好，熟练地really很，非常3. 动词: catch抓住，接住think 想，认为swam (swim的过去式)游泳4. 形容词: fantastic极好的slow慢的healthy健康的二、拓展词汇1. 动词短语: run fast 跑得快jump high 跳得高catch the ball接球play football 踢足球climb up 向上爬be good at …擅长……2. 名词短语: a fantastic goalkeeper 一名极好的守门员thank you谢谢三、核心句型1. Can you run fast? 你能跑得快吗？解读：这是一个由情态动词can引导的一般疑问句。

它用来询问某人能否做某事。

肯定回答用“Yes, 主语+ can.”，否定回答用“No, 主语+can’t.”。

举一反三:—Can you catch the ball? 你能接住这个球吗？—Yes, I can. 是的，我能。

—Can you jump far? 你能跳得远吗？—No, I can’t. 不，我不能。

—Can you swim well? 你能游得很好吗？—No, I can’t. 不，我不能。

2. How well do you play football? 你足球踢得怎么样？解读：这是一个询问某人做某事做得怎么样的句型。

四、了解句型1/ 21. You can play football well, Lingling. 你能踢足球踢得好，玲玲。

解读：这是一个描述某人能做好某事的句型。

情态动词后面的动词短语一定要用原形。

举一反三: You can dance well, Amy. 你能跳舞跳得好，埃米。

You can speak English well, Wang Zhen. 你能讲英语讲得很好，王振。

- 1 -外研版小学英语（三起）五年级上册Module6单词词组解析(B)Words and Expres sion s in Module6单词词组解析SB P.68 Words and Expressions in Each Module ：Module6★★★think 的用法：I think he is right.我认为他是对的。

I think I can be a good goalkeeper.★★★fantastic 的用法：The weather is fantastic!天气极好！He can be a fantastic doctor.他能成为一名极好的医生。

★★★fan 的用法：I ’m a football fan.我是一个足球迷。

He is a fan of this football team 他是这支足球队的球迷。

The singer has lots of fans.这名歌手有很多歌迷。

★★★past 的用法：She had a big doll in the past.她过去有一个大玩具娃娃。

In the past,he was a teacher.过去，他是一位老师。

★★★swam 的用法：He swam very fast in the past.他过去游泳游得非常快。

He swam well in the past.过去他游泳游得很好。

★★★slow 的用法：You ’re so slow.你太慢了。

The old man is slow.那位老人很慢。

He ’s a slow driver.他是个开车很慢的人。

★★★healthy 的用法：We should have a healthy lift-style.我们应该有一个健康的生活方式。

We ’re healthy.我们很健康。

Keeping healthy is very important.保持健康很重要。

外研版（三起）五年级英语上册Module6短语和句型一、短语：1.be in our football team加入我们的足球队2.play well打得好3.run fast跑得快4.control the ball控制球5.jump really high跳得真高6.be good at....对.....擅长/在.....做得好7.catch the ball well接球好8.a good goalkeeper一个好的守门员9.a fantastic goalkeeper一个出色的守门员10.not..... at all一点都不..... 11.how well多么好12.best of all所有最好的13.climb up any wall 爬上任何墙14.sell seashells卖贝壳15.at the seashore在海岸二、句型：1.Lingling,do you want to be in our football team?玲玲，你想加入我们的足球队吗？【do you want.....?这是行为动词的一般疑问句，不是把动词提前，也不是用“be”，而是借一个助动词“do”来帮助主要动词（want）变成一般问句，所以这个词（do）就叫助动词。

我们学过的还有does,did.....。

这类句子回答时也用助动词来回答。

如上句玲玲回答：Y es,I do. "want to be"就是“want to do sth.”要/想做某事，“be in.....”在这儿是“加入”的意思，后面一般接团队、组织，成为其中一员。

】再如：Do you want to be in the Y oung Pioneers?你想加入少先队吗？练习：你想加入篮球队吗？不，我不高。

2.Can you run fast?No,I can`t.你能跑得快吗？不，我不能。

【can you run fast?是情态动词can 的一般疑问句，是把can提在句首，can后面要跟动词原形（run）,其肯定答语是：Y es,...can.否定答语是：No,...can`t.】再如：Daming,can you jump high?Yes,I can.大明，你能跳得高吗？是的，我能。

五年级上册英语外研版第六单元五年级上册英语外研版（三年级起点）第六单元学习资料。

一、重点单词。

1. well（副词）- 好；熟练地。

例如：He can play football well.（他足球踢得很好。

）2. team（名词）- 队；组。

例如：Our school has a football team.（我们学校有一个足球队。

）3. really（副词）- 很；非常。

例如：I'm really happy today.（我今天非常高兴。

）4. catch（动词）- 抓住；接住。

例如：Can you catch the ball?（你能接住球吗？）5. fantastic（形容词）- 极好的。

例如：Your performance is fantastic.（你的表现棒极了。

）二、重点短语。

1. play football.- 踢足球。

例如：I like to play football with my friends.（我喜欢和我的朋友们踢足球。

）2. run fast.- 跑得快。

例如：He can run fast in the race.（他在比赛中能跑得快。

）3. jump high.- 跳得高。

例如：The kangaroo can jump high.（袋鼠能跳得高。

）三、重点句型。

1. “Can you + 动词原形（+其他）?”用于询问某人是否会做某事。

- 肯定回答：Yes, I can.- 否定回答：No, I can't.- 例如：- Can you play basketball?（你会打篮球吗？）- Yes, I can.（是的，我会。

）- Can you swim?（你会游泳吗？）- No, I can't.（不，我不会。

）2. “You can play football well.”描述某人做某事做得好。

- 例如：He can sing well.（他唱歌唱得好。

外研版(三起)小学五年级英语上册知识点梳理Module 1Phrases:e back - to returnCome back from + a place - to return from a place2.Look at sb/sth - to XXX3.Wait for sb - to stay in one place until someone arrives4.Hurry up - to move quickly5.By bus - using a bus for XXX6.Phone sb = call sb - to make a phone call to someone7.Past XXX:go - wentmeet - metsee - sawcome - camebuy - boughtrun - randrop - droppedXXX:1.Did you come back yesterday?2.No。

we came back last Sunday.3.Let's buy some。

(Let's + verb - Let's do something together)4.Wait for me.5.I dropped my ice cream.6.XXX cream.7.We went home by bus.Grammar: Simple Past XXXSimple past tense (verb + ed)Rules for forming past XXX:1.Add -ed to the end of the verb (e.g。

looked。

played。

visited)2.For verbs that end in e。

add -d (e.g。

lived)3.For verbs that end in y。

change the y to i and add -ed (e.g。

外研社Join in 五年级上册Unit 6 知识点汇总一、单词：（一行三个单词）dream 梦around 到处alright 好吧down 低的dust 灰尘film 电影key 钥匙lock 锁little 幼小的open 打开；开着的close 关上，关着的path 小路quickly 快速地sleep 睡觉talk 谈话travel 旅行zoo 动物园castle 城堡always 总是often 经常sometimes 有时never 从不二、短语fast asleep 熟睡的wake up 醒来jump out of 跳下hurry up 快点hide behind 藏在…后面look for 寻找get back 返回just a minute 请稍等right now 马上三、句子：（一行一个句子，一个汉语）1.--Do you often have dreams? 你经常做梦吗？--Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我做。

/不，我不做。

2.--What do you often dream about? 你经常做什么梦？-- I often dream I can fly. 我经常梦到我会飞。

3.I sometimes dream I can talk to animals. 我有时会梦到我可以和动物谈话。

4.I always dream I can travel around the world. 我总是梦到我可以环球旅行。

5.I never dream I am a doctor.我从不梦我是个医生。

6.I dream about my friends and ghosts. 我梦到了我的朋友们和鬼。

7.Toby often dreams about Pit and Pat. Toby 经常梦到Pit he Pat。

8.He never dreams about the zoo. He doesn’t like the zoo.他从不梦动物园,她不喜欢动物园。

短语：1、come back 回来come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn 看某人/某物3、wait for sb 等候某人4、hurry up 赶快 5.by bus 乘公交车6、phone sb=call sb 给某人打电话7、动词过去式：go---went meet------met see---- saw come----camebuy---bought run----ran drop----dropped句子：1、--Did you come back yesterday?2、--No,we came back last Sunday.动词原形我们做······去吧。

）3、Let’s buy some. (Let’s+3、Wait for me.4、I dropped my ice cream.5、We bought ice cream.6、We went home by bus.语法：一般过去时一般过去时的动词要改为过去式。

（动词+ed）动词过去式变化规则：1）、一般情况下直接加-ed 比如：looked, played,2）、以不发音字母 e 结尾的单词，去 e 加-ed 比如：taked, rided(骑) 3）、以辅音字母加y结尾的单词，变y为i 加-ed 比如：carry-carried,4）、末尾三个字母为辅音字母+元音字母+辅音字母结构，且重读闭音节结尾，双写最后一个字母，再加-ed ，比如：drop-dropped planned5）、不规则变化比如：run-ran , swim-swam go-went buy-bought肯定句：Sb +动词过去式.否定句：Sb +didn’t(did n ot)+动词原形.一般疑问句：Did+sb +动词原形? Yes,sb did./No,sb didn’t.短语：1、buy some fruit 买一些水果2、make a shopping list 制定一个购物清单3、also也，放句中；too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples.I don’t have apples.Do you have apples?5、half a kilo 半公斤6、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不可数名词7、over there 那边8、动词过去式：buy---bought eat---ate drink---drank句子：1、--What did you buy?---I bought some apples.2、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+一般疑问句？3、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)语法：特殊疑问句特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。

外研版（三起）小学五年级英语上册重点短句和句型汇总第一模块短语：1.in London在伦敦2.be back from从……回来e back回来st Sunday上星期天5.live in住在6.look at看7.ice cream冰激凌e with与……一起来9.hurry up赶快10.wait for等待11.by bus乘坐公交车12.Chinese friends中国朋友句型：一.疑问词(放在句首)when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何二.(用什么提问，用什么回答)(疑问句直接回答)1.Did you walk to school?(你步行去学校么?)Yes,I did.No,I didn’t2.Did they go home by bike?(他们骑自行车去学校么?)Yes, they did.No,they didn’t.3.When did you come back with Sam?(你和sam什么时候回来?)I came back with Sam yesterday.(昨天我和sam回来的。

)4.I dropped my ice cream.三、with加某人放在后面。

如：I went to school with Sam.(我同sam去学校)四、过去式：come-came go-went meet-met buy-boughtdrop-droppedRun-ran see-saw walk-walked send(邮寄)-sent eat-ate live-livedHave-had do-did take—took第二模块短语1.shopping list购物单2.how many多少(可数名词复数)3.how much多少(不可数名词)4.half a kilo半公斤5.make a list做一个清单6.one kilo of noodles一公斤面条7、go to the supermarket去超市8、the first thing第一项9、five bottles五瓶10、here you are给你11.all right好吧句型：1.How many+可数名词的复数+did you buy?你买了多少……呢?对可数名词的数量提问。

外研版英语五年级上册6模块单词教学全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：外研版英语五年级上册6模块单词教学五年级上册的英语教材是学生接触英语学习的一个重要阶段，通过这个阶段的学习，学生将建立起英语语言基础，并提高他们的英语水平。

模块六是一个非常重要的模块，它包含了许多重要的单词和短语，是学生学习英语的一个重要环节。

下面我们就来看一看外研版英语五年级上册6模块单词教学的相关内容。

一、基础单词2. NoodlesNoodles是意为“面条”的单词。

学生需要知道noodle是面食的一种，并且要学会正确地发音这个单词。

3. Pocket moneyPocket money指的是零花钱。

学生需要了解pocket为“口袋”的意思，money为“钱”的意思。

通过了解这两个单词的组合意义，学生可以很容易掌握这个单词。

4. BankBank是银行的意思。

学生需要了解这是一个地方，并且要学会正确地读这个单词。

5. ConcertConcert是指音乐会。

学生需要了解这是一种活动，通过这个活动他们可以享受到音乐。

通过这样的背景知识，学生可以轻松地掌握这个单词。

二、重点短语通过以上这些基础单词和短语的教学，学生可以提高他们的英语表达能力，扩大他们的词汇量，并且可以更好地理解外研版英语五年级上册的教材内容。

教师可以通过丰富多样的教学方法来教授这些单词和短语，如用图片、视频、游戏等方式来激发学生学习的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

外研版英语五年级上册6模块单词教学是一个重要的环节，在教学中可以灵活运用各种教学手段，帮助学生更好地掌握英语知识，提高他们的英语水平。

希望学生在学习英语的过程中能够养成良好的习惯，不断积累知识，为以后更高级别的英语学习打下坚实的基础。

【外研版英语五年级上册6模块单词教学】文章结束。

第二篇示例：外研版英语五年级上册6模块单词教学在外研版英语五年级上册的第六模块中，学生将学习一些新的单词和短语，通过这些单词和短语的学习，能够帮助学生更好地理解和运用英语语言，提高他们的英语水平。