九年级物理上册教学工作计划.doc5

九年级第一学期的物理教学工作计划
第一学期物理教学工作计划如下：
1. 确定教学目标和任务：确立学生在九年级上学期物理学习中应达到的目标，包括掌握基础物理知识和相关概念，培养科学思维和实验能力。

2. 教学内容安排：根据课程标准和教材要求，确定第一学期的教学内容安排，包括物理基础知识、实验操作和科学探究等方面的内容。

3. 教学方法选择：选择适合学生特点和教学内容的教学方法，如讲授、实验、讨论、练习等，注重启发性教学和案例教学，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4. 课堂管理与活动设计：设计丰富多样的课堂活动，通过实验演示、小组讨论、课外阅读等形式提高学生学习的积极性和参与度。

5. 评价方式确定：确定合适的评价方式，包括考试、作业、实验报告等形式，注重对学生全面发展的评价，促使学生根据评价反馈不断提高。

6. 教材选用和资源准备：选择符合学生水平和教学内容的教材，准备相关教学资源和实验器材，保障教学工作的顺利进行。

7. 师生互动与沟通：加强师生之间的互动和沟通，及时了解学生学习情况和问题，积极引导学生参与课堂活动，建立良好的师生关系。

通过以上教学工作计划的实施，可以有效提高九年级学生对物理学科的学习兴趣和认识，促进他们的综合素质和能力发展。

精选九年级上册物理教学工作计划四篇精选九年级上册物理教学工作计划四篇日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的九年级上册物理教学工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。

九年级上册物理教学工作计划篇1一、指导思想：以帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

二、工作目标：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;三、学生基本情况：学生对学习物理更有点兴趣;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，但是还不能多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩提高慢，由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。

然后，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

四、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。

新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。

教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。

教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。

九年级上学期物理教学工作计划标准范文一.基本情况：九年级两个班现有学生____人。

从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。

这就给教学增加了肯定的难度。

然后，作为一名教师，应当要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。

二.详细措施1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

帮助学生把握好物理基础知识和基本技能。

认真学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的详细要求。

因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。

教师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

新教材不仅在传授文化知识，更注意于培养能力。

教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到纯熟为止。

迎接____月份的理化生实验考试。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。

教学不能默守陈规，应当要常常更新教学方法。

本期我要连续实践好双向交流法，使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。

学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。

所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。

做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生育成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、认真的对待每一次的模拟考试，及时讲评，及时反思，及时查漏补缺。

三、复习进度：第一周：____多彩的物质世界。

重点：质量和密度。

初三物理上期教学工作计划初三物理上期教学工作计划（通用14篇）时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编帮大家整理的初三物理上期教学工作计划，欢迎大家分享。

初三物理上期教学工作计划篇1一、指导思想认真贯彻新课改精神，转变教师教学观念，通过学生主动参与、亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。

二、教学目标⑴培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的创新精神。

⑵培养学生表达和沟通能力。

通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。

善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。

⑶培养学生规划组织与实践能力。

⑷培养学生运用科技与资讯的能力。

通过正确、安全和有效地利用科技，汇集、分析、研判、整合与运用资讯，提升学习效率与生活品质。

⑸培养学生主动探索与研究能力。

通过活动激发学生的好奇心及观察力，主动探索和发现问题，并积极运用所学的知识于生活中。

三、学生基本情况分析初中生经过两年系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。

四、实施措施和安排1、组织形式：⑴个人活动：针对研究课题发挥学生独立思考和独立解决问题的能力，采用走访、查阅资料、调查等形式写出调查报告。

⑵小组活动：以小组为单位互相交流，明确研究方向。

在教师的指导下共同设计课题研究方案，写好小组总结，汇报研究成果。

2、教学形式⑴任务驱动。

向学生提出有明确具体要求的任务，引导研究性学习活动的展开。

⑵集中与分散、课内与课外结合，教师针对性指导。

2024年初中物理教师工作计划一、强化教育理论学习，提升物理教师的理论修养深入研读《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》以及综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等相关材料。

同时，组织教师开展理论学习交流活动，并鼓励积极撰写教学论文。

二、依据物理课程标准，开展教学研究，提升课堂教学效果1. 成立新课程标准教学研究小组，共同探讨，推动课程改革。

本学期的教学研究重点包括：⑴优化课堂教学，推行启发式和讨论式教学方法；⑵构建教学模式，注重物理知识形成过程的教学和情境教学。

2. 加强对教学常规的检查，包括备课笔记、听课笔记、作业批改等，进行检查或抽查。

认真交流教学经验，努力构建“预习”、“展示”和“反馈”的课堂教学模式，切实提高备课和上课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改流程。

三、深化课题研究，提升教师的教育科研能力四、加强对青年教师的培养，促进其快速成长1. 继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，撰写学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2. 加强对青年教师备课和上课的指导，研究课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各类讲座、讨论、参观等学习活动，帮助青年教师熟悉教学业务，提升教学专业能力。

五、加强基础年级物理教学工作，提升物理教学质量2024年初中物理教师工作计划（二）本学期，初中物理学科的教学研究工作将在教研室领导的指导下，依据教研室的总体工作要求，结合本学科的特性，致力于引导学生进行探究性学习，培养广大学生的创新精神和实践能力；重点探索学习评价；强化理论与技能学习，提升教师（尤其是青年教师）的专业素质，致力于本学科的教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学研究的深入发展。

一、加强学习，提升认识，确保教学研究和教学改革沿着正确的方向发展1、以学习和掌握“新课标”和“新教材”为契机，深入理解青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，深刻领会其精神实质（特别是对创新精神、实践能力的要求），以此指导我们的教学研究和教学改革工作。

九上物理教学计划一、教学目标。

本学期的物理教学旨在帮助学生建立起对物理学科的基本认识和兴趣，培养学生的科学思维和实验技能，使其能够在学习过程中逐步形成对物理学科的整体认识和理解。

二、教学内容。

1. 热学。

本学期将学习热力学的基本概念，包括热量、温度、热容等，以及热传递的基本原理和方法。

通过实验和案例分析，让学生了解热学知识在日常生活和工程实践中的应用。

2. 光学。

学习光的基本特性和光的传播规律，包括光的反射、折射、色散等现象。

通过实验和观察，让学生感受光的神奇和美妙，培养对光学知识的兴趣和理解。

3. 电学。

学习电荷、电场、电流、电压等基本概念，了解电路的基本原理和电器的使用方法。

通过实验和模拟，让学生掌握电学知识的基本应用和实践技能。

三、教学方法。

1. 理论教学与实践相结合。

在教学过程中，注重理论知识的讲解和实验操作的指导，让学生在实践中感受物理知识的魅力和实用性。

2. 启发式教学。

通过提出问题、引导讨论、激发思考等方式，激发学生的学习兴趣和独立思考能力，培养其科学探究的精神。

3. 多媒体辅助教学。

利用多媒体技术，展示物理实验过程和现象，帮助学生更直观地理解物理原理和规律。

四、教学评价。

1. 考试评价。

设立定期考试，测试学生对物理知识的掌握程度和应用能力，及时发现问题并加以纠正。

2. 实验报告评价。

要求学生完成一定数量的实验，并撰写实验报告，评价学生的实验操作能力和科学表达能力。

3. 课堂表现评价。

通过课堂提问、小组讨论、作业完成情况等方式，评价学生的学习态度和参与程度。

五、教学保障。

1. 教材选择。

选择符合教学大纲要求、内容科学严谨、贴近学生生活实际的教材，为学生提供优质的学习资源。

2. 实验设备。

保证实验室设备的完好和齐全，提供良好的实验环境和条件，保障实验教学的顺利进行。

3. 师资保障。

教师要不断提高自身的教学水平和科研能力，为学生提供优质的教学服务和指导。

六、教学展望。

通过本学期的物理教学，希望学生能够树立科学的世界观和方法论，培养学生的实验精神和创新能力，为将来的学习和科研打下坚实的基础。

初三上册物理教学计划范文（7篇）初三上册物理教学计划范文（精选7篇）初三上册物理教学计划范文篇1一、指导思想在现有条件下积极转变教学观念，以新课程的理念指导和改进我们的教学，为学生创造良好的探究学习机会;以我校“生态课堂”为实施主阵地，让学生真正体验到学习的乐趣，形成正确的学习态度。

二、教学目标(一)、学年的教学总目标1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

(二)、教材教学目标：第11章：简单机械1. 认识力的作用效果。

通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。

2. 结合功的实例认识功的概念。

3. 通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

知道做功的过程就是能量转化或转移和过程。

4. 结合实例理解功率的概念。

了解功率在实际中的应用。

5. 知道机械功的概念和功率的概念。

能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。

6. 理解机械效率。

7. 了解机械使用的历史发展过程。

认识机械的使用对社会发展的作用。

第12章：机械能和内能1.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。

能用实例说明机械能和其它形式的能的转化。

2.了解内能的概念。

能简单描述温度和内能的关系。

3.结合实例认识功的概念。

知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

4.了解热量的概念。

5.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

6.从能量转化的角度认识燃料的热值。

7.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

第13章：电路初探1、会读、会画简单的`电路图。

2、能连接简单的串联电路和并联电路。

3、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

2024年九年级物理上学期教学计划模版一、引言尽管学生在小学阶段通过自然课程的学习已奠定了一定的物理知识基础，但从物理知识体系的整体视角来看，这些学习仍局限于最基础、最浅显的层面。

鉴于物理学科在中考中的重要地位，我们应当高度重视学生学习积极性的调动，以培养学生的物理学习兴趣为核心目标。

二、教材分析我校所采用的教材由人民教育出版社出版，严格遵循义务教育课程标准。

该教材以“以人为本”为核心理念，充分考虑学生的兴趣、认知规律及探究便利性，精心构建教材结构。

教材中融入了众多开放性问题与实践性课题，深刻体现了STS（科学、技术、社会）教育思想。

为拓宽学生知识面，教材还收录了大量既实用又有趣的知识内容，力求以生动活泼的形式激发学生的学习兴趣。

九年级物理课程涵盖七章内容，本学期将重点讲授第十一章“多彩的物质世界”至第十五章“功和机械能”，共计五章，包含若干课时，其中复习与考试课时将根据实际情况进行安排。

三、教学重难点本章教学重难点主要包括：1. 第十一章：天平与量筒的使用技巧、密度的概念及其测量方法。

2. 第十二章：速度的计算方法、长度与时间的测量技术、力的基本概念、牛顿第一定律及二力平衡原理。

3. 第十三章：重力、弹力、摩擦力等力学现象，以及杠杆与滑轮的工作原理。

4. 第十四章：压强的定义与计算方法、浮力的应用及其原理。

5. 第十五章：功、功率与机械能的基本概念及其相互关系。

四、教学目标1. 知识与技能（1）使学生初步掌握力与运动、力与机械、压强与浮力、功与机械能、热与能等物理现象与规律，理解物理学不仅包含知识层面，还涵盖科学研究方法、科学态度与精神。

（2）培养学生具备基本的实验操作技能，能够熟练使用简单的实验仪器与测量工具，准确测量物理量。

（3）引导学生学会记录实验数据，掌握基本的数据处理方法，能够撰写实验报告，并运用科学术语、图表等形式描述实验结果。

2. 过程与方法（1）通过观察物理现象，培养学生描述现象特征的能力，鼓励学生在观察过程中发现问题，提升观察与提问能力。

九年级上册物理教学计划（精选8篇）九年级上册物理教学计划（精选8篇）日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。

好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的九年级上册物理教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级上册物理教学计划篇1教学目标一、知识与技能1.了解什么是有用功、额外功和总功。

2.理解什么是机械效率。

二、过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。

教学重点：理解机构效率，2.探究斜面的机械效率。

教学难点：理解机械效率。

教学准备：长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线。

教学过程一、引入新课小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。

想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到二楼。

请同学们根据需要，设计方案，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好?1. 把沙子装入桶中，用动滑轮把沙子拉到楼上;2. 在地面与楼面之间搭上木板，将沙子装入袋子沿着木板推到楼上;……二、新课学习1.有用功和总功假如用动滑轮提升沙子，用学具展示提沙子的过程，学生观察思考。

想一想对谁做的功是我们需要的?哪部分功是我们不需要，但不得不做的?对沙子做的功是我们需要的，把我们所需要的功称为有用功。

对提桶所做的功，克服动滑轮的重力所做的功是我们不需要但是不得不做的。

工作时，对于额外负担所不得不做的功称为额外功。

板书：有用功：我们所需要的功。

额外功：我们不需要但是不得不做的。

一共做的功等于什么?等于有用功与额外功之和。

我们把一共做的功叫做总功。

板书：总功：有用功与额外功之和。

假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少?有用功：250×6=1500J总功：200×10=20xxJ额外功：20xx-1500=500J2.机械效率工作中，我们总是希望额外功越少越好;也就是有用功在总功中所占的比例越大越好。

在物理学中，用机械效率表示有用功在总功中所占的比例。

九年级上册物理教学工作计划一、学期教学目标：1.培养学生德、智、体、美、劳等的全面发展2.培养学生的观察能力、动手能力、实验操作能力、分析问题的能力3.培养学生对物理知识、物理技能的能力因素与非能力因素等的协调发展4.培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯5.培养学生的探索精神6.培养学生的合作精神，以及合作能力7.培养学生的热爱科学、崇尚科学的高尚品质二、学生的基本情况分析：本学期本人任教初中三年级六班的物理教学工作，学生共计____人，男女比例基本在1比1上。

经过初二一年的学习，学生对学习物理有一定的基础，大多物理生已经掌握了学习物理的方法，但是从整体看，总体水平较低，优等生不多，而后进生不少。

好中差等次明显。

好的学生像李国美、李庆、李晓静、帐维民等，学习认真刻苦，自己肯下功夫，成绩突出。

各班中中等学生占绝大多数，学习既不急，又不慢，这一部分学生要多注意，多提问，课后多督促。

相当差的学生各班都在____人，对于这一部分学生要多注意，并且组成后进生档案，适时进行后进生辅导，使他们不掉队不落伍。

三、教材分析：本学期的内容为初中物理第11章至第17章共7章的内容，分为____个单元，具体内容如下：第一单元：从水之旅谈起。

讲述六种物态变化及其特点，内容不是很多，但与日常生活联系密切第二单元：内能与热机。

主要讲述温度、内能、物质的比热容及其计算，内能的利用，热机及其效率第三单元：了解电路。

主要讲述电荷、电流、串并联电路的电流，电压及电压表的使用方法第四单元：探究电路。

主要讲述欧姆定律及其家庭用电常识第五单元：电功及电功率。

讲述内容有电功、电功的计算、电功率、电功率的计算以及测量电功率的方法第六单元：电流的磁场。

主要讲述磁场、电流的磁场、电动机等第七单元：电从哪里来。

主要讲述电磁感应及电能的输送重点：六种物态变化、比热容的计算、串并联电路的电流、电压、电阻的测量及计算、欧姆定律及计算、电功，电功率的计算、电流的磁场、电磁感应、发动机和电动机的原理等难点：比热容的计算、串并联电路的电流、电压、电阻的测量及计算、欧姆定律及计算、电功，电功率的计算、电磁感应四、教科研活动及其安排1.教学研究重点：密度、浮力、压强、功率2.教研专题：自主探究性学习3.集体备课安排（略）____公开课安排：4.2欧姆定律五、教学措施、教学进度和时间安排（一）教学措施：.1.认真钻研大纲、教材，积极学习现代教育理论，尽量使用多媒体教学2.充分利用实验，激发学生兴趣3.强化学生在学习中的主体地位4.注重学生自主能力的培养5.培养学生的团结协作能力6.对学生进行思想品德教育7.发展智力因素，开发非智力因素。