2018读书节活动方案模板大全

我阅读我快乐读书节活动方案策划10篇我阅读我快乐读书节活动方案篇1一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。

通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。

各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。

每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“书海导航”。

推荐教师阅读书目。

2、“漫步书海，品味人生”。

每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

3、“畅游书海，享受阅读”。

教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。

每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

2018读书策划方案(4篇)一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间20xx年4月22日——4月24日四、内容与形式系列活动之一：“阅读·修炼·成长”读书交流会活动时间：4月24日下午15：25——16：10参与对象：全体教师活动内容：黄芳、金萍两位老师交流阅读感想、分享师生共读经验。

系列活动之二：分享阅读分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行三——六年级“好书推荐卡”设计制作活动。

推荐卡内容：学生在认真阅读的基础上，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，把好书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受，摘录编写在“好书推荐卡”上。

注意：在好书推荐卡上写清书名、作者、主要内容及推荐理由。

制作要求：“好书推荐卡”一般由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限。

规格：a4纸大小以内。

既可手工制作，也可用电脑制作。

提倡图文并茂，但文与配图内容要相吻合。

活动形式：(1)推荐卡展览：在班级初评的基础上每班上交3个作品，以年段为单位进行展览，时间为(4月23日)周二上午。

(2)读书心情大头贴：全体学生可以用便利贴记录自己的读书感受或心情，贴在“读书心情大头贴展板上”与同学们分享你关于阅读的点点滴滴。

系列活动之三：沐浴阳光，品味书香为了鼓舞学生的阅读热情，营造良好的阅读氛围，学校将开展班级“阅读大富翁”评比活动，用身边的典型引领学生，感染学生，爱上阅读，让阅读成为一种习惯。

时间：8-9两周中午，具体时间另行通知对象：各班“阅读大富翁”形式：各班在自荐互评的基础上，推选出两名喜欢读书，阅读量丰富的学生为班级“阅读大富翁”，填写好《阅读大富翁推荐表》(附个人电子照一张)，并以年段为单位上传ftp:/校办室/世界读书日文件夹内，由学校审批确定。

土城小学2018校园读书节活动方案一、活动目的：开展“读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！我阅读，我成长！二、活动主题书香校园全民阅读三、活动时间：2018年9月至12月四、活动形式（一）教师人人参与，每周行政会由行政人员轮流读书分享，每周一例会全体教师轮流读书分享（PPT课件形式，10分钟以内）。

课余时间进阅览室借阅图书，15周交读书笔记一篇。

（二）学生1、全员参与；2、学校走廊自由阅读，由“小小图书员”负责管理；3、班级设立图书角，定期更换图书供孩子中午40分钟阅读课阅读；4、每天13：10—13:50各班轮流进阅览室阅读，其余各班在教师自由阅读；5、课前三分钟诵读经典诗文；6、班主任和语文教师组织家长亲子阅读；7、全员育人导师指导阅读；8、图书室全天开放，自由借阅；9、一二年级学生和家长共同完成“读书”主题画（8K），三到六年级学生独立完成“读书”主题手抄报，以班为单位15周上交3份作品到教务处；10、一至六年级各班精选美文一篇，在学校操场集体朗读；11、各班以简报形式完成本期本班读书活动总结，15周提交简报电子版QQ私发黄水仙。

说明：此次“书香校园·全民阅读”读书节活动实行人人参与制，各教师各班的活动开展情况纳入个人或班级考核。

五、活动要求1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

土城镇中心小学2018年8月31日。

2018读书活动方案(4篇)2018年度读书活动方案为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案。

一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的研究方式。

在新课程改革的背景下，开展读书活动是提高教育教学质量的有效途径。

二、活动目标1.通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。

2.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

3.通过读书活动，创设良好的研究研究氛围，使教师养成良好的读书惯和思考惯。

4.促进学校文化发展，营造书香校园，创建研究型学校。

5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

三、具体措施1.宣传发动，达成共识。

学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，让读书成为教师专业发展的重要途径，提升教师综合素质的平台。

2.创设条件，提供保障。

学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，同时加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设良好的读书条件。

3.形式多样，注重实效。

学校指定统一书目，让教师进行“同读一本书”，也让教师自主选择阅读书目。

充分利用网络资源，向教师推荐优秀的教育网站、网络刊物、论坛、专家博客、网络课堂等平台，为广大教师提供多形式、多渠道的读书研究信息途径，扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，提升教育理念和教育观。

4.学校应该通过举办读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书研究的研讨和交流，营造研究反思、研讨交流的氛围。

这样，广大教师在读书中就可以不断发展自我、提升自我和完善自我。

5.学校领导小组应该采取平时抽查与期末检查相结合的方式，进一步加强读书研究的过程性管理。

并且，将读书研究纳入教师的年度考核，切实让读书研究成为每一位教师的良好惯。

活动口号：1.我读书，我快乐。

一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯。

为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校2018年4月举办校园“读书节”活动，旨在激发学生、老师、家长读书的兴趣与热情，共同感受文字的魅力，享受阅读的快乐，促进思想的交流。

二、活动目标：1、通过活动，激发师生、家长读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生、家长借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园，书香家庭建设，彰显我校人文风采。

4、通过活动，增进亲子之间的交流，促进我校家庭教育发展。

三、活动主题：传承经典共享书香四、活动口号：与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行。

多读书、乐读书、会读书、读好书。

与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

读书使青春展翅知识让生命飞翔。

大手拉小手，读书齐步走。

五、活动组织：教导处、大队部六、活动时间：2018年3月26日——4月30日七、活动安排第一阶段：启动阶段3月26日—4月4日1、制定《XX中学2018年“读书节”活动方案》。

2、会议传达活动要求，布置相关工作。

3、营造书香浓郁的读书氛围。

做好环境布置，写好电子屏，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

第二阶段：活动阶段4月5日—4月23日1、各班评选“读书天使”一名，上交个人读书事迹。

2、一、二年级识字比赛。

（4月12日）3、三—六年级作文竞赛，三、四年级“我的读书故事”；五、六年级“读后感”。

中高年级每人上交一篇作品，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订），在4月18日前完成。

4、学生优秀读书笔记本或课外阅读积累本展示。

（期中年级家长会上展示）。

读书笔记本或课外阅读积累本展示人数不限，各班级上报质量较高的，有亮点，值得其他同学学习的都可以参展。

5、美文诗歌诵读活动。

学校2018年“4·23世界读书日”活动方案一、活动目的4月23日是世界读书日。

为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导“多读书、读好书”的文明风尚，推动“情趣悦读”活动深入开展，良好校园阅读氛围，提高全校学生的阅读兴趣和阅读水平，促进学生的成长。

二、活动时间活动从三月底到六月一日。

“4·23世界读书日”当天开展汇报演出。

（初定）三、活动主题沐浴书香，爱上传统文化四、活动对象全校学生五、活动准备1.营造浓郁的读书氛围。

学校充分利用宣传橱窗、红领巾书吧、校门口大屏幕和各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。

完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。

2.在学校网站上公布第二届读书节活动方案。

召开相关教师会议，布置相关工作。

六、活动内容与安排（一）分年级活动1.一年级：学唱《新学堂歌》各班从谷xx监制的《新学堂歌古诗词二十首》中选择一首，进行吟唱，小组或者全班集体参与。

表演形式要有创意，服装统一，适当进行编排。

年级组各班所选篇目避免雷同。

四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。

2.二年级：《经典永流传》各班从经典诗文中选择,进行创意诵读，形式不限，但要有创意，服装统一，适当进行编排。

全班集体参与，体现团体合作精神。

年级组各班所选篇目避免雷同，时间为3分钟左右。

四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。

3.三年级：《朗读者》各班派一组学生参加，从课本、课外书中选择优秀，进行美文诵读，一般时长3分钟左右，配乐自行选择。

人数尽量控制在3人以内，不需要小组或者全班参与。

可以先在班里进行选拔。

要求普通话标准，对朗诵有热情，表达条理清晰，仪表大方，举止得体。

四月下旬进行比赛，优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。

4.四年级：出刊读书小报四年级学生进行全员出读书小报活动，主题“沐浴书香，爱上传统文化”。

2018小学读书节主题活动方案读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，下面是由小编为大家整理的“2018小学读书节主题活动方案”，欢迎阅读。

2018小学读书节主题活动方案一、活动宗旨通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

二、活动主题“我与好书为伴，弘扬红船精神”三、活动时间2018年10-12月四、活动组织组长：副组长：组员：五、活动过程（一）准备阶段1.氛围营造【总务处负责】校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。

每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。

2.读书倡议【教科室负责】10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。

3.指定阅读时间【教科室负责检查】每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。

4.书香班级建设【图书管理员、各班主任负责】以班级为单位，建立完善班级图书角。

班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。

书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。

5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。

全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。

6.好书推荐【教科室负责】将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建设向书香家庭建设延伸。

“书香润泽校园阅读提升素养”——2018年小学阅读节活动方案一、活动背景深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》精神，全面实施广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，深化基础教育课程改革，让学生更好地传承中华优秀传统文化，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，享受阅读乐趣，获得智慧启迪，提升人文素养，大力推进我校“书香校园”的建设。

为更好地推广阅读，现就今年的阅读节活动安排制定如下实施方案。

二、活动主题书香润泽校园阅读提升素养三、领导机构总指挥：许仲溪校长副指挥：张郁晖、原露施、刘伟峰成员：阅读科组、正副班主任四、活动内容和时间（一）学生图书漂流活动暨“时代”读书会启动仪式时间：2018年12月21日星期五下午第一节课地点：小广场1、“如何开展共读一本书主题阅读活动”——专题经验分享微甜读书联盟优秀推广人阅读专题分享。

2、组建阅读推广队伍每班推荐一名学生阅读推广人，组建学生阅读俱乐部，学校颁发聘书。

每班推荐两名家长阅读推广人，组建家长阅读俱乐部，学校颁发聘书和图书。

组建学校教师阅读推广人俱乐部，学校颁发图书。

3、“21天读整一本书”优秀阅读作业颁奖4、以书会友——图书漂流活动班级图书漂流。

每个学生带上一本“礼物书”，和班上的同学交换阅读，进行班级图书漂流。

（要求所带书籍要九成新，并可以根据自己的喜好，选择喜欢书皮纸包好书皮，在扉页写上自己的感言。

）（二）阅读游园活动时间：2018年12月21日星期五下午第二节课地点：足球场大本营以班级为单位开展以阅读为主题的游园活动。

阅读科组2018.12工作分工小舞台座位安排展板 展板 展板 展板 展板 展板图书捐赠点舞台 图书捐赠点嘉宾1、午书开始集队，每班排两列队伍。

2、队伍前面有一张桌子，“礼物书”放在桌子上。

3、“捐赠书”统一放在班级队伍后面，捐赠环节时每班派两名代表从小广场两边进行图书捐赠。

班级大本营位置图温馨提示：大本营正面朝向足球场中央。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X世界读书日读书活动方案书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。

以下是由PQ小编为大家推荐的世界读书日读书活动方案，欢迎大家学习参考。

世界读书日读书活动方案(1)读书日活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。

在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：1、搞好宣传发动。

充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。

班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

惠阳小学2018年读书节活动方案每年4月是我校的读书节。

在这一个月的时间里，学校将组织丰富多彩的读书成果展示活动，充分调动师生读书热情，提高读书效率，交流读书方法，展示书香校园的风采。

一、活动主题红旗飘飘，引我成长时刻听党话，永远跟党走二、活动目的围绕庆祝党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神，贯彻两会政策方针，通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的系列读书活动，教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想与信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动形式和安排结合学校实际，围绕第二十五届爱国主义读书教育活动、第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动、以及“我们的节日——清明”、4月23日“世界读书日”等主题，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，通过以下形式开展相关主题读书活动。

1、征文比赛以“时刻听党话永远跟党走”为主题。

参赛者应认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中的有关论题，谈自己的认识和体会，体裁不限，真实地表达自己通过阅读活动读本和参加主题实践活动的感受、收获和提高。

要求：作文必须是参赛学生自己撰写，严禁抄袭他人作品，如经发现一律取消评奖资格。

辅导教师应切实加以指导且仅限一名，可在作文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。

作文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、表达顺畅，表现积极向上的理想信念。

作文题目应明确提示内容主旨，不宜简单地以《时刻听党话永远跟党走》读后感、有感等为题。

作文不超过800字。

作文要求字迹清楚，书写工整。

作者在作文标题下署名，顺序为：市（区）、学校和班级、姓名；在作文末尾注明学校地址和作者联系电话。

将作文手抄稿盖章于2018年4月13日前报送到德育处，名单（附件1）及作文电子版2018年4月16日发送至文教局德育邮箱：jxqdeyu@.“红旗飘飘，引我成长”主题征文：结合读书和研学旅行等活动，组织学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过1000 字。