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高二班主任教育工作总结（优秀模板8篇）高二班主任教育工作总结第1篇本学期，我担任高二四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。
通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。
我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。
利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。
一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。
2024年高二班主任工作总结参考模板本学期，我作为班主任始终坚持以教学为中心，严格规范纪律与卫生管理，通过多元化的活动形式，确保了班主任职责的顺利完成，以促进班级学生的全面发展。
具体措施如下：一、在每日晚自习前的半小时（6:____分），我进行前一天的学生表现总结，涵盖行为规范及环境整洁，对出现的问题进行深入剖析和总结，旨在激励学生每日持续进步，克服学习与生活中的困难，为新一天的学习生活指明方向。
二、为了建立学生的自信心和激发学习动力，我采取了以下策略：1. 对学生进行成绩和能力的评估，帮助他们正确定位自身学习状况，保持积极的心态，同时营造有益于学习的环境，使他们能愉快地面对每一天的学习生活。
2. 通过个别谈心，深入了解每个学生的内心世界和行为动机，使教育更具针对性，本学期的实践证明，这种方法取得了显著的成效。
有几位学生在经历短暂的迷茫期后，认识到自己偏离了正轨，逐渐将注意力重新集中在学习上。
其中一位学生曾一度决定放弃复习，经过我耐心的劝导和思想工作，该生在____周后重返校园，且心态稳定。
3. 中期考试后，我班上一名内向的女生请假后不愿返校，表现出对学习的强烈抵触。
我多次与她沟通，她透露出对学习压力，尤其是数学和化学等科目的困扰。
我分享了自己的经历，引导她放下心理负担，坚定克服困难的决心和勇气。
目前，她的学习状态已恢复正常。
三、我还积极寻求与家长的紧密合作，通过三方沟通，尊重并理解学生的人格，以坦诚和关怀的态度与学生建立信任，消除情感障碍，深入他们的内心世界，以实现更有效的教育目标。
2024年高二班主任工作总结参考模板（二）一、建立完善的班委会体系，明确各成员的职责，以提升学生的自我管理能力。
班干部在班主任的指导下，发挥着关键作用。
一个优秀的班级团体，需要有一群团结并支持班主任的积极分子，形成班级的核心，以此驱动全体学生共同努力实现共同目标。
班干部作为班级的核心力量，分别负责其他级别的各项任务，例如“学习委员负责指导和协调科代表的工作”“生活委员负责指导和监督值日组长的工作”等。
高二班主任学期期末工作总结范文到期末了，我高二班主任的工作也该结尾了。
对于自己这学期的工作，我觉得还是满意的，我很好的完成了这学期的班主任工作，在这期末也对自己的工作进行一个总结。
总结如下：本学期是高二最后一个学期。
为了能够让学生们学习得更好。
每天的早习课我都会去监督，没有哪一天是缺席的，我都会陪伴在学生们旁白，监督他们的早习课，让他们充分的利用早习课的时间把课本朗读一遍，如果读累了，也会让他们去默读，总之高二结束，马上就要进入高三紧张的复习时间了，所以高二这学期是完全不能浪费时间的。
早习课对于学生来说，是一个很好的去记忆知识的时间，所以必须珍惜，由此我才会每天都会陪他们一起下课，就是希望因为我在旁边，他们才会去用尽力量去学习。
高二这个期末，总结一学期来的工作，我在本学期里还举行了一次课外的活动，希望通过课外活动，能够让学生们体验课外生活，丰富课余生活。
这次课外的活动就是十公里的徒步行走，一是帮助学生锻炼身体，二是在徒步的路上记录美好的瞬间。
也是高二的一个回忆了，此次活动学生们也很配合，全部都有参加，而且也都很努力的用脚又走回了学校集合，大家的坚持让我很欣慰，也知道这群学生的毅力很不错。
十公里走下来其实是很辛苦的，一点都不轻松，基本上就是围着____上走了一圈，特别的累，但能够让他们去体会这种苦和累，也有利于他们珍惜学习的机会，在学习上更能吃苦了。
这学期大小考试举行了不少，尤其是每月的月考，我能够了解到学生们的基本学期情况，让我的工作也能有更多的考量。
每个月的月考，从安排位置到最后总结学生的成绩，这些在这学期里，是我做的最多的。
当然这些工作都做的还不错，看着学生的成绩在进步，也是一种开心。
这学期业结尾了，在这期末底，也更让我明白马上就要进入高三，学生的压力增大的同时，我的班主任的工作的压力压在增大，我要做的工作更加多了，未来一年的高三工作，我也必须从现在起就要开始准备了。
高二班主任学期期末工作总结范文（二）一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
2024年高二班主任工作总结与反思参考在深化教育教学改革的过程中，高二年级根据学生特点和学科要求实行了文理分班，高二（1）班作为励志班，经过一系列调整后，班级人数达到____人。
在班级管理过程中，我们发现部分学生存在学习习惯及态度问题，如纪律散漫、上课睡觉、迟到等，这些现象为班级管理带来了挑战。
一、全面掌握班级状况针对上述问题，本班在管理上采取了多种措施。
对班级成员进行了全面摸底，以深入了解每一位学生的实际情况，为后续的教育教学工作提供精准指导。
二、精心选拔班干部，培养先进分子班干部的选拔是班级建设的关键环节。
班干部不仅是班级的积极分子，也是班主任的重要助手，他们在班级中起到桥梁纽带作用。
通过班干部的具体行动，班主任的工作意图得以贯彻实施，进而影响和带动全体学生，形成班级领导核心，共同推进班级团结进步。
三、以学习为中心，营造良好学习氛围1. 严格课堂纪律，培养学生尊重教师、认真听讲的习惯。
加强学习委员、课代表及组长等职责，确保作业布置、早读安排、课前准备等事项有序进行，减轻教师负担。
2. 培养学生专注学习的习惯，对课堂上的闲聊、走神等行为予以严肃批评。
3. 树立学习榜样，引导学生设定短期和长期目标，增强竞争意识，并定期进行学习评比和奖励。
四、塑造优良班风，培育健康集体优良班风的形成是一个系统工程，需要班主任的辛勤付出和细致工作。
本班采取了以下措施：1. 通过晨读美文等方式，培养学生良好的道德情操和意志力。
2. 及时表扬好人好事，树立正面典型，营造积极向上的班级氛围。
五、关注双差生转化，提升整体素质针对班级学生两极分化的情况，本班注重发挥优等生的榜样作用，对双差生进行个别教育和指导。
经过一学期的努力，部分双差生有了一定程度的转变，但仍有个别学生存在违纪和学习态度不端正的问题。
我们将继续关注这部分学生的成长，努力提升他们的自律意识和学习动力。
总的来说，本学期班级工作取得了显著成效，学生整体素质逐步提升。
高二班主任工作总结10篇高二班主任工作总结（一）：201X年高二上学期的班主任工作此刻已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下：一、班级情景分析上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，之后自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人。
从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作（一）组建和培养班委开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不必须愿意干，也不必须能为全班同学的发展敢管、能管，所以我经过让学生毛遂自荐的方式---让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，经过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自我选举或任命。
结果这些班委开展工作进取、认真、有较强的职责心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供给帮忙，这样他们干工作很卖力！（二）经常帮学校财务室收取各种费用收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，可是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到之后收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费......有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。
（三）经常开展安全健康教育我始终坚持“安全无小事”，“安全需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有安全教育资料，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。
高二班主任工作总结(精选25篇) 高二班主任工作总结(精选25篇)「篇一」在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。
对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情，把学生的思想集中统一到学习中。
在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的进步。
在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主任管理和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本班的日常管理中。
加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感化的风气，树立正气。
在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。
在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。
在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系，为学习提供一个优良的学习环境本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进步。
全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在考试中基本能完成学校的任务。
“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。
班主任工作总结高二6篇篇1本学期，我继续担任了高二年级某班的班主任，整个学期下来，班级整体情况良好，学生们在各个方面都取得了明显的进步。
以下是我对本学期班主任工作的总结：一、班级管理方面本学期，我继续以“三个有序”作为班级管理的指导原则，即班级环境有序、班级活动有序、学生学习生活有序。
在此基础上，我注重培养学生的自主管理能力，通过班会、座谈会等形式，引导学生积极参与班级管理，提高学生的自我管理能力。
同时，我加强与学生的沟通与交流，及时了解学生的需求和意见，不断改进班级管理方式，提高了班级管理的效率和学生的满意度。
二、教育教学方面本学期，我继续以“提高教学质量、促进学生全面发展”为目标，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在教学过程中，我注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段，做到因材施教。
同时，我加强与学生的互动与交流，及时了解学生的学习情况和反馈，不断调整教学策略，提高了教学质量和效果。
三、学生成长方面本学期，我注重学生的成长和发展，通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。
同时，我鼓励学生积极参与各种课外活动和社会实践，锻炼学生的实践能力和创新精神。
通过这些活动和实践，学生们不仅增长了知识，还培养了团队协作精神和创新精神，为未来的发展奠定了坚实的基础。
四、家校合作方面本学期，我继续加强与家长的沟通和合作，通过电话、短信、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，了解学生在家里的学习和生活情况。
同时，我鼓励家长积极参与学校的教育活动，如参加家长会、协助组织班级活动等，增强了家校之间的联系和合作，为学生的全面发展提供了有力的支持。
五、自身发展方面本学期，我注重自身的专业发展和学习提升，通过参加学校组织的各种培训和交流活动，不断学习先进的教育理念和教学方法，提高自身的教育教学水平。
同时，我还阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了视野，增强了教育教学的理论素养。
高二班主任工作总结8篇篇1====================一、引言----过去一年，作为高二班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。
在全体师生的共同努力下，班级整体呈现出积极向上的态势。
本报告旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，为以后的工作提供指导。
二、工作内容------1. 班级管理作为班主任，我始终坚持以“公平、公正、公开”为原则，严格执行学校各项规章制度，同时注重班级文化的建设，努力营造良好的学习氛围。
2. 教育教学在教育教学方面，我积极与各科老师沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
同时，鼓励学生们积极参与课堂讨论，提高自主学习能力。
3. 学生活动在学生的课余生活中，我积极组织各类活动，如学习交流会、体育比赛、文艺演出等，以丰富学生们的校园生活，增进同学间的友谊。
4. 家校联系我高度重视与家长的联系和沟通，通过家长会、家访等方式，及时与家长反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
三、工作成效与问题--------1. 工作成效* 班级管理有序，班级纪律明显好转，学生出勤率显著提高。
* 学生的学习成绩稳步提升，尤其在高考科目的学习上表现出色。
* 学生活动丰富多彩，学生参与度高，效果良好。
* 家校联系紧密，家长满意度高。
2. 工作问题* 部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
* 班级内部仍存在一些小团体现象，需要进一步加强班级团结。
* 与家长的沟通方式还有待进一步优化，以更好地获得家长的理解和支持。
四、改进措施与建议--------针对存在的问题，我提出以下改进措施与建议：1. 加强学习引导针对学习动力不足的学生，我将进一步加强与他们的沟通，了解他们的需求和困难，给予针对性的指导和帮助。
同时，通过班级内部的激励机制，激发学生的学习积极性。
2. 促进班级团结篇2本学期，我担任了高二某班的班主任，经过一学期的磨合与努力，我和我的学生们共同度过了一个充实而又充满挑战的学期。
高二班主任工作总结模板8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我担任了高二年级的班主任，负责指导和管理学生们的日常学习和生活。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，我引导学生们养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队运动会等，以增强班级凝聚力。
在这些活动中，学生们不仅锻炼了身体，还培养了合作意识和集体荣誉感。
二、教学指导在教学指导方面，我注重因材施教和寓教于乐。
针对学生们的学习特点和兴趣爱好，我设计了一系列丰富多样的教学方法和活动，如课堂讨论、案例分析、角色扮演等。
这些方法不仅激发了学生们的学习兴趣，还提高了他们的学习效率。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，以培养他们的思维能力和实践能力。
三、家校沟通在家校沟通方面，我注重及时与家长保持联系，了解学生在家中的学习和生活情况。
通过电话、短信和家长会等方式，我与家长建立了良好的沟通渠道。
在发现问题时，我及时与家长沟通，共同寻找解决问题的方法。
此外，我还定期组织家长会，与家长面对面交流，以便更好地了解学生的成长需求。
四、个人成长在这一年的工作中，我也获得了不少成长和收获。
通过与学生的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平和管理能力，还学会了更多关于学生心理和成长的知识。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和交流活动，以不断提升自己的专业素养和综合能力。
然而，在工作中我也遇到了一些问题和挑战。
例如，在班级管理方面，如何更好地平衡学生们的个性需求和班级整体利益仍是我需要不断探索的问题。
此外，在教学指导方面，如何更有效地激发所有学生的学习兴趣和提高他们的学习效率也是我需要继续努力的方向。
针对这些问题和挑战，我计划在未来的工作中采取以下措施进行改进：首先，我将继续加强与学生的沟通和交流，以更好地了解他们的需求和问题；其次，我将不断学习和探索新的教学方法和策略，以提高学生的学习效果；最后，我将积极与家长和其他教师合作，共同关注学生的成长和发展。
极负责任的高二班主任个人工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为高二班主任，始终坚持以学生为中心，以培养学生的综合素质为目标，认真履行职责，积极推进班级各项工作。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地发现问题、改进工作。
二、班级管理1. 班级纪律管理我始终认为，纪律是学习的保障。
因此，我注重培养学生的纪律观念，通过班会、谈话等多种方式，引导学生认识到纪律的重要性。
同时，我积极与各科教师沟通，共同维护课堂纪律，确保学生能够专心听讲、认真完成作业。
2. 班级卫生管理我始终关注班级卫生状况，督促学生保持教室、宿舍的整洁与卫生。
通过定期开展大扫除活动，引导学生养成良好的卫生习惯。
此外，我还注重培养学生的环保意识，倡导大家珍惜资源、保护环境。
3. 班级文化建设我积极组织班级文化活动，如班级文艺晚会、班级运动会等，旨在培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
同时，我鼓励学生参与校园文化建设，如参加学校社团、担任学生干部等，以全面提升学生的综合素质。
三、教学工作1. 制定教学计划我根据学校教学计划和课程标准，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
在制定计划时，我充分考虑学生的年龄、认知水平和兴趣爱好，以确保教学内容和方法符合学生的实际需求。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，通过提问、回答和小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重引导学生进行探究式学习，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 课后辅导与答疑我利用课余时间，针对学生的学习情况进行个别辅导和答疑。
在辅导过程中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，提供有针对性的指导和建议。
此外，我还鼓励学生进行课后阅读和自主学习，以拓宽知识面和提升学习能力。
四、家校沟通1. 定期家访我定期对学生进行家访，了解学生的家庭情况和成长环境。
通过与家长的面对面交流，我可以更好地了解学生的性格、爱好和需求，从而更好地为学生提供个性化的教育和关怀。
高二年级班主任工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----时间飞逝，转眼一学期就结束了。
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高二年级班主任工作总结【一】在刚刚过去的下学期，由我担任高二15班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的竭力帮助下，我班各项工作开展顺利，不论是学习还是班级管理、各项活动中我们都取得了不错的成绩。
现将一学期来的工作总结如下:一、稳扎稳打，全面了解各项管理制度，深入了解班内学生特点。
本学期是学生高二分科后第一个学期，学生对学校各项规章制度都基本了解，又面临文理科新的起点，同样送些不得。
我做班主任时间不长，所以做好了勤能补拙的准备。
等学生基本稳定下来之后，我利用各种时间，全面深入的了解学生。
通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，我始终从严要求学生，对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，和同学一起制定了班规班约，并推举选拔负责任的班委，配合班主任的工作。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日，严格执行校纪班规，教育为主，惩罚为辅。
一学期的工作下来，我班班级管理稳中有升。
利用班会时间，对学生进行人格教育、树立他们的自信心等文科生大多是在高一时学习成绩不很理想的同学，所以他们的自信心有所欠缺，开学之初，我在班会上强调最多的是帮助他们建立自信心，有理想的孩子才有希望。
通过思想教育，举身边实例，学生们自信心慢慢找回来了。
同时，我还通过班级文化激励学生，让正确的学习态度深入人心。
再者，写周记时，遇到好的能激励同学感到大家的文章，我会在班会上让学生朗读讨论。
榜样的力量是无穷的，收到的效果自然不差。
三、积极听取各任课老师意见，协调共进。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。
根据各任课老师反馈的情况，对不同的学生进行逐一分析，寻求解决对策。
深入课堂，进行听课，特别是本班较弱的学科，通过听课发现学生的问题，及时和任课教师进行沟通。
利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，树立教室的威望。
在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、对学生进行学习方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期高二刚分科，又面临学业水平考试，学生学习任务比较重。
针对这些问题，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。
学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。
在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。
对班内的专业生进行思想教育，让他们充分利用好一切空余时间进行文化课的学习，使专业文化课齐头并进。
通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
五、认真面对学校组织的各项活动，通过活动对学生进行全面教育。
本学期年级举行了跳绳比赛，演讲比赛等活动，通过这些活动，我组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，展现自我，坚持不懈，拼搏进取的教育效果。
六、通过与学生家长的沟通与交流，达到更有效的教育效果。
针对班级同学基础较弱但努力上进的现状，我及时与家长进行沟通，期中考试后召开了家长会。
将学生情况跟家长及时交流，找原因想对策，努力使每个学生都能更进一步。
在平时的工作中，发现问题，也及时向家长了解情况，在解决问题的过程中征求家长的意见，让他们体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。
通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、不断学习班级管理方面的经验，努力提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。
所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。
本学期初，我阅读了魏书生等教育名家的怎样做好班主任一类的书籍，并不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。
平时的工作之余我也积极认真向其他班主任请教学习，对自己工作中出现的问题进行认真反思，积极总结经验，使班级工作做得更好。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。
虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。
当然，我还有很多不足之处，比如，由于班级人数多，对于后进生的教育不够耐心，教育过程中常常会出现急躁等现象。
工作中还不能做到一丝不苟。
这些都是我今后应该努力改正的。
我相信，只要付出，就一定会有收获。
我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
高二年级班主任工作总结【二】学期我开始担任高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。
工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。
一、思想工作高二是学生世界观形成和变化的关键期。
高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。
1.鼓励学生，树立信心高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立刻显现出来，对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持兴趣。
对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立起对他们选择的信心和肯定。
对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开始认真对待学习，一切都是有希望的。
总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。
这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。
2.坚持考前鼓励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。
让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。
考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经验。
从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到的学习误区。
如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。
合理安排个别谈话。
个别谈话虽然耗时但是更有针对性。
通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。
3.联系实际进行思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。
同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。
所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。
如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标。
二、班级管理本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。
主要是从一下几方面入手：1.班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。
班级布置以简洁清新为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。
2.班委的组建主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察，组成了新的班委。
班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。
3.班级日志班委组建后立刻安排了6个值日班长，每日一个轮流值班，并按照实际情况进行班级日志记载。
每日夜自修结束上交班主任。
这样能使我对班级的大概情况有所了解，及时解决班级中出现的问题。
4.关注问题学生在第一次月考后部分学生热情已消失，慢慢的不好的行为习惯开始显现出来。
骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最后的谢露露，无视规范的施建豪等等。
这些学生消耗了我大量的时间和精力，言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。
5.与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。
在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际情况多数还是采用了电话联系的方法。
与家长联系，让家长及时了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学生在家里的情况。
同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。
漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。
以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的计划。
回顾这一学期的工作，可以说是累并快乐着，当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方，希望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。
高二年级班主任工作总结【三】本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。
现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、高二年级现状分析高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。
经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。
目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。
只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。
二、本学期主要工作在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。
现就本学期年级组的工作总结如下：(一)加强德育工作，教书先育人德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。
德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。
我们着重开展了以下几个方面的工作：1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。
打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。
利用每周的班主任例会组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。
