2018年1月大学学习计划
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楚雄师范学院第八届1学业生涯规划大赛个人学业生涯规划书院:数学与统计学院专业班级: 统计学4班竹泽昱2015年9月25日3析 .....2、本职业当今的社会需求情况1、职业目标2、收入目标 分 阶 段 目 标第一阶段: 2015—2016 年大一时期 1、学习目标及实施计划 2、工作目标及实施计划3、健康目标及实施计划4、毕业意向及实施计划 第二阶段: 2016—2017 年大二时期 1、学习目标及实施计划 2、工作目标及实施计划 3、健康目标及实施计划第三阶段: 2017—2018 年大三时期 1、学习目标及实施计划 2、工作目标及实施计划 3、健康目标及实施计划 第四阶段: 2019—2020 年大四时期 1、职业目标、职务、实施计划 2、学习培训(实习) 3、家庭目标及计划 4、健康目标及计划 六、评估与反馈、儿一、前、自析 .....1、 基本情况:2、个性特征: 3、 目前所具备的知识和能力: 4、SWOT 分析 3、你所处的地域情况、家庭情况、财力情况 个人未来四1、对自我定位分析的评价修正2、对总目标的评估修正3、对分段目标的评价修正4、对行动实施计划的评估修正5、对实施过程中出现的问题及解决方法七、结束语及启示9我的大学学业生涯规划书象牙塔里的追一、前言不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长, 因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。
每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
2018年度理论学习计划随着时代的不断发展,知识的更新速度越来越快,理论学习也越来越受到重视。
作为一个在读学生,我深知要想站在时代的前沿,必须不断学习、不断进步。
因此,制定一个科学合理的理论学习计划对我来说至关重要。
一、学习目标:1. 提升基础理论知识水平;2. 掌握一定的专业理论知识;3. 增强理论和实践相结合的能力;4. 深度理解专业知识;5. 提高综合素质和创新能力。
二、学习内容:1. 重点学习专业相关的基础理论知识,包括基本原理、基本概念、基本方法等;2. 深入学习专业相关的专业理论知识,包括前沿技术、最新研究成果、行业发展趋势等;3. 学习国内外相关领域的优秀理论成果和研究成果,了解全球最新理论进展,及时跟进国际最新理论动态。
三、学习方法:1. 科学规划学习时间,安排每天一定的学习时间,合理分配各科目的学习时间,保证每个科目都能得到充分的学习时间;2. 多种学习方式结合,包括阅读相关书籍、期刊文章、专业论文等,参加学术讲座和辅导,积极参与学习小组和讨论等;3. 注重实践和应用,除了理论学习,还要注重实践和应用,尝试把理论知识应用到实际工作中,通过实践来加深理解;4. 注重思考和总结,学习理论知识不仅要掌握,还要注重思考和总结,要善于归纳整理,形成自己的知识体系。
四、学习计划:1. 每天至少安排2小时的理论学习时间,包括阅读相关书籍、期刊文章、专业论文等;2. 每周参加至少一次学术讲座或辅导,积极参与学习小组和讨论;3. 每月总结一次学习内容,形成学习笔记和思考总结,以便复习和深化理解;4. 每季度跟进国内外相关领域的优秀理论成果和研究成果,了解全球最新理论进展。
五、学习评估:1. 每月对上月学习内容进行回顾和总结,评估自己的学习效果;2. 每季度完成一次理论学习成果展示,让老师和同学对自己的学习成果进行评估;3. 不断调整和完善学习计划,使之更加符合自身的学习特点和发展规律。
综上所述,2018年度理论学习计划是一个很重要的学习规划,这对于促进我自身知识的积累和才能提升至关重要。
2018制定学习计划一、学习目标及规划1.学习目标(1)提高专业技能水平,学习更多的专业知识,提升自己的技能。
(2)提高外语水平,努力提高我的英语水平,让自己能够更加流利地交流。
(3)提高综合素质,培养自己的编程能力、团队合作能力以及创新能力。
2.规划(1)每天至少学习2小时的专业知识,包括阅读书籍、学习网课等。
(2)每周进行英语学习,包括听力、口语、阅读和写作。
(3)每个月参加至少一次技能培训或者参加相关的比赛,提升自己的技能水平。
(4)定期参与团队项目,并积极地参与其中,学习团队合作的技能。
(5)定期进行创新思维训练,提高自己的创新能力。
二、学习计划1.专业知识学习(1)阅读相关书籍和学习材料。
(2)参加相关的网课和线下课程。
(3)参加技术社区的交流活动,学习他人的经验。
(4)每周定期对所学知识进行总结和复习。
2.外语学习(1)每天进行英语听力练习。
(2)每周进行英语口语练习。
(3)每周进行英语阅读和写作练习。
(4)参加英语角等相关英语学习活动。
3.技能培训(1)参加相关的技能培训班或者培训课程。
(2)参加相关领域的比赛或者活动。
(3)学习相关的创新技术和方法。
4.团队合作(1)积极参与团队项目,学习团队合作的技能。
(2)与团队成员协作,共同完成项目任务。
(3)学习团队协作的经验和方法。
5.创新能力培养(1)学习创新思维和创新方法。
(2)参加创新活动或者比赛。
(3)与他人分享创新成果和经验。
三、学习资源1.书籍学习(1)购买相关专业书籍和学习材料。
(2)定期借阅相关书籍进行学习。
2.网课学习(1)参加相关的在线课程和网站培训。
(2)参与在线学习社区的交流。
3.培训资源(1)参加相关的培训班和课程。
(2)参与相关的技能培训机构的课程。
4.团队项目(1)积极参与团队项目或者实习活动。
(2)与团队成员一起学习、讨论和合作。
4.英语学习资源(1)使用英语学习APP进行学习。
(2)参与线上英语学习社区的学习和交流。
2018年寒假学习计划表格XX寒假学习计划时刻表树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。
早晨合理安排30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。
要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。
7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。
11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。
若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。
千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
不要前赶或后补作业。
完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。
每日【具体】7:00 起床7:20 洗漱完毕7:20----7:50:锻炼【跑步,爬山等】8:00吃早饭8:20---9:05 做作业【第一节课】9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10:10---10:55 复习【第一科】11:05--- 11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】12:00吃午饭12:30---13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】13:40—14:25做作业【第三节课】14:35---15:20复习【第二科】---------半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】---------------------------15:50---16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)16:45---吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后---21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并背单词或古诗古文等10:00睡觉注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。
2018年度工作学习计划一、工作计划1. 提升工作效率- 制定详细的工作计划,在每周开始时评估进度- 学习新的时间管理技巧,如番茄工作法等- 积极寻找提高工作效率的方法和工具,如使用项目管理软件等2. 提升专业技能- 参加行业内的专业培训班- 学习并掌握新的技术和工具- 阅读与业务相关的专业书籍和文章,保持行业敏感度3. 加强沟通能力- 注重沟通训练,提高表达能力- 参加演讲和表达类培训课程- 多参加团队讨论并发表自己的意见4. 提升领导力- 学习领导力培训课程- 主动承担领导工作,锻炼团队管理能力- 学习成功领导者的经验和教训,提高自己的领导水平5. 优化工作流程- 对工作流程进行分析和优化- 寻找并消除工作中的繁琐和低效环节- 推动团队协作和沟通,提高工作效率二、学习计划1. 学习新技能- 学习专业技术知识,如企业管理,市场营销,数据分析等- 学习外语,如英语,提高跨文化交流能力- 学习编程,提高计算机技术水平2. 阅读计划- 每月阅读一本与专业相关的书籍- 每周阅读至少两篇与行业相关的文章- 每天花10分钟阅读新闻,保持对行业动态的敏感度3. 参加学术活动- 参加行业内的研讨会和学术交流会议- 参与行业内的讨论论坛,扩大学术圈子- 深入了解行业内的最新研究进展,提高学术素养4. 学习管理知识- 参加管理课程,学习管理理论和实践经验- 学习团队建设和领导力知识- 学习危机管理和风险控制知识,提高管理能力5. 投入学习时间- 每周至少安排10小时的学习时间- 牢记学习的重要性,主动抽出时间进行学习- 制定学习计划,做好时间规划和安排三、总结今年是我工作学习的新起点,我将以更高的目标和更努力的态度迎接挑战。
我相信通过不懈的努力和持续的学习,我一定能取得更大的成就。
同时,我也希望通过自己的努力,能够为团队和组织带来更多的价值和贡献。
愿2018年是我工作学习上的飞跃之年!。
大一学习计划表
首先,我会合理安排每天的学习时间,早起早睡,保证充足的睡眠时间,保持良好的精神状态。
我会将每天的学习时间划分为不同的阶段,比如早晨的时间用来预习当天课程内容,下午的时间用来复习和做作业,晚上的时间用来总结一天的学习成果。
这样可以让我更加有条理地安排学习时间,提高学习效率。
其次,我会制定每周的学习目标,比如每周要完成的课程内容、每周要完成的作业和每周要复习的知识点等。
在制定学习目标的同时,我会合理安排每天的学习任务,确保每天都有明确的学习目标和任务,这样可以让我更加有计划地完成学习任务,不至于拖延或者临时抱佛脚。
另外,我会利用课余时间参加一些课外活动和社团组织,比如参加学生会、科技创新团队等。
这样可以丰富我的课余生活,提高自己的综合素质,培养自己的团队合作能力和组织管理能力。
同时,这些活动也可以让我结识更多的朋友,扩大自己的人际关系网,为将来的发展打下良好的基础。
最后,我会定期进行学习计划的总结和调整,比如每月总结一次学习情况,看看自己是否按照计划完成了学习任务,是否达到了预期的学习效果,然后根据总结的情况对学习计划进行调整,不断优化学习计划,提高学习效率。
总的来说,一个科学合理的学习计划对于大一新生来说非常重要。
通过合理安排学习时间、制定学习目标、参加课外活动和定期总结调整学习计划,我们可以更好地适应大学生活,提高学习效率,让自己在大学生活中取得更好的成绩。
希望我的学习计划表可以给大家一些启发,帮助大家更好地制定自己的学习计划,度过充实而有意义的大学生活。
第1篇一、实验背景随着社会节奏的加快,时间管理的重要性日益凸显。
为了提高个人工作效率和生活质量,本研究旨在通过时间管理实验,探讨时间管理技巧对个人时间利用的影响,验证时间管理计划的作用,为提高时间利用效率提供理论依据。
二、实验目的1. 探究时间管理技巧对个人时间利用的影响;2. 验证时间管理计划的作用;3. 为提高个人时间利用效率提供参考。
三、实验方法1. 实验对象:选取20名大学生作为实验对象,男女比例均衡;2. 实验时间:持续四周;3. 实验内容:(1)第一周:进行时间管理培训,学习时间管理技巧;(2)第二周:制定个人时间管理计划,包括每日时间安排、每周任务分配等;(3)第三周:执行时间管理计划,记录每日时间使用情况;(4)第四周:总结实验效果,分析时间管理计划对个人时间利用的影响。
四、实验过程1. 第一周:时间管理培训在这一周,实验对象参加了时间管理培训,学习了时间管理的基本原理、技巧和方法,如优先级排序、时间块划分、番茄工作法等。
2. 第二周:制定个人时间管理计划实验对象根据培训所学,结合自身实际情况,制定了个人时间管理计划。
计划内容包括每日时间安排、每周任务分配、休息时间等。
3. 第三周:执行时间管理计划实验对象按照计划执行时间管理,记录每日时间使用情况,包括学习、工作、休息等各项活动的时间分配。
4. 第四周:总结实验效果实验对象总结实验效果,分析时间管理计划对个人时间利用的影响,填写实验报告。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示,经过四周的时间管理实验,实验对象的时间利用效率明显提高。
具体表现在以下几个方面:(1)学习时间利用率提高:实验对象在执行时间管理计划期间,学习时间利用率较实验前提高了约20%;(2)工作效率提高:实验对象在工作时间利用率方面提高了约15%;(3)休息时间合理分配:实验对象在休息时间分配上更加合理,生活质量得到提升。
2. 时间管理计划对个人时间利用的影响主要体现在以下几个方面:(1)提高时间利用率:通过制定时间管理计划,实验对象能够更加明确地了解自己的时间安排,避免时间浪费;(2)提高工作效率:时间管理计划有助于实验对象合理分配任务,提高工作效率;(3)改善生活质量:时间管理计划使实验对象能够合理安排休息时间,提高生活质量。
2018年制定大学学习计划范文初进大学,我对大学里的学习形式和生活方式都感到陌生和不习惯。
每天我就过着连自己都不知道在赶什么又毫无目的和追求的让人感到模糊的生活。
对于“大学”这个名词我感到既陌生又熟悉,没进大学前早就听别人说一个人只要进入了大学,那么这个人这一生就万事大吉,就算有了美好的前程。
抱着这种幻想,在高中时代我竭尽全力彻夜苦战希望自己能进入那能够改变人生命运的神圣殿堂。
一翻努力拼搏奋斗后,我如愿以偿踏进了我生命中最美好的至高点。
进入大学一段时间里,由于我头脑中不再有了更高的冲击点,我便像其他同学一样整天上完课就去玩,根本不想也不做其他事,更别提什么高中时的冲刺劲和什么学习计划和目标了。
这段时间里,我就这样过着,茫然而又迷失地生活着。
自己仿佛真的成了没了方向的迷路人。
因为这样,时常我的心里都很空虚、难受和痛苦。
有时,我试着激励自己,讨问自己,让自己能重新找回自己。
我便给自己举了无数次的正反例,希望自己能步入正轨,战胜自己。
我开始像高中那样刻苦努力学习,给自己安排任务,让自己能按时完成。
可是,一段时间后,我发现这对于已是大学生的我用处不大,效果不佳。
实施起来,自己不仅感到身心疲惫,时间似乎一点都不够,很多任务还不能按时完成。
在生活的进程中,我无时不在想产生这个结果的原因是不是我还没有真正从高中生过渡到大学生,我的学习方法是不是有问题。
我在想,如果某一天我能走出这个旋涡,能够有一种好的学习方法和好的生活方式来进行我的大学学习和大学生活该多好。
终于,这学期我选读的《学会学习》这本书给我带来了希望和帮助。
它让我全新而又系统科学的明白了什么是大学学习,应该怎样学,又应该怎样计划和安排时间才合理,自己才会感觉到每天的生活原来都是那么有意义和充实。
它还更让我明白了什么是人生,什么是创业,什么叫时间元素,什么又才叫真正的学习计划。
对于我的学习计划,我是这样给自己拟订的首先,大学四年我要达到的总目标是必须在这四年中把自己培养成一个复合型的专门性人才。
品质部学习计划文案怎么写一、学习目标1. 提高品质管理能力:通过系统学习,掌握品质管理理论知识,提升品质管理技能,提高品质管理绩效。
2. 增强团队协作能力:通过学习,加强团队合作意识,提高沟通协调能力,增强团队执行力。
3. 建立自我成长机制:通过学习,搭建个人成长框架,形成自主学习习惯,不断提高个人综合素质。
二、学习内容1. 品质管理理论:学习品质管理的基本概念、原理和方法,了解品质管理的重要性和实践意义。
2. 品质管理技能:学习品质管理实践中的各种技能,如质量控制、质量改进、问题解决等。
3. 团队协作:学习团队协作的理论和方法,提高团队执行力和协作效率。
4. 个人成长:学习个人成长规划,建立自我成长机制,提高自我管理能力和综合素质。
三、学习计划学习时间:2019年1月1日-12月30日1. 第一阶段:品质管理理论学习时间安排:2018年1月1日-2月28日内容安排:- 系统学习品质管理的基本理论知识,了解品质管理的重要性和实践意义- 阅读相关书籍和文章,听取相关专家讲座,并进行讨论和总结2. 第二阶段:品质管理技能学习时间安排:2019年3月1日-4月30日内容安排:- 学习品质管理实践中的各种技能,如质量控制、质量改进、问题解决等- 参与品质管理实践项目,学以致用,提高实战能力3. 第三阶段:团队协作学习时间安排:2019年5月1日-6月30日内容安排:- 学习团队协作的理论和方法,提高团队执行力和协作效率- 参与团队协作项目,提高团队协作能力4. 第四阶段:个人成长学习时间安排:2019年7月1日-12月30日内容安排:- 学习个人成长规划,建立自我成长机制,提高自我管理能力和综合素质- 定期进行自我评估和总结,不断完善自我成长计划四、学习方法1. 学习方式:结合集中培训和自主学习,通过阅读、听讲座、参与实践项目等方式进行学习2. 学习工具:利用网络资源和学习软件进行学习,例如在线教育平台、学习app等3. 学习材料:学习期间将准备相关书籍、文章、培训资料等学习材料,并进行整理和归纳五、学习评估1. 考核方式:通过参与培训、提交学习总结报告、参与学习项目等方式进行考核2. 考核标准:依据学习目标和内容制定考核标准,对学员进行定期考核,评定学习成绩六、学习效果1. 通过学习计划的实施,将提高品质管理能力,增强团队协作能力,建立自我成长机制2. 通过学习成果,将形成一支专业素质高、执行能力强的品质管理团队,为企业的可持续发展提供有力保障七、学习总结1. 学习总结报告:学员需提交学习总结报告,对本次学习进行反思和总结2. 学习成果展示:学员需参与学习成果展示,分享学习成果和体会,鼓励互相学习和交流品质部学习计划将在全年内执行,将有力提升品质管理团队的整体素质和综合能力,为企业发展提供有力支持。
2018年1月大学学习计划
提高学习效率是一个很重要的问题。
许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。
学习效率不高往往由多因素造成。
较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。
下面,我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。
对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:
l.时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。
每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。
例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。
这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.sq3r法
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。
sq3r是由survey,question,read,recite,review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(survey):即概要性地阅读。
当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。
这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。
如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意
识。
要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。
(3)阅读(read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。
有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。
这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。
复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。
复习的最主要作用是避免遗忘。
一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。
2.自我塑造法
上面介绍的sq3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。
对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。
经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。
我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,
结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。
结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。
后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。
( 2)实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。
如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。
在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。
如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。
如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。
坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。