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“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们：大家好！我是XX小学的家委会主任，今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。
这次活动旨在促进家校互动，加强家长参与学校教育的意识，为孩子们的成长积累更多的力量。
一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分：主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。
1.主题讲座：我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。
通过讲座，家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法，受益匪浅。
2.亲子互动游戏：在活动进行的第二部分，我们组织了一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。
3.座谈交流：最后，我们安排了一个座谈交流环节，家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流，也可以畅所欲言地提出建议和意见，共同探讨如何更好地配合学校教育。
二、活动效果通过这次“家长学校”活动，我们取得了以下几个方面的效果：1.增进了家校之间的沟通：家长们通过参与活动，更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况，有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。
2.提升了家长的教育理念：家长们在参加活动的过程中，接触到了一些新的教育理念和方法，加强了家长对于教育的重视和认识，对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。
3.增强了孩子们的家庭感情：通过亲子互动游戏，家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进，增强了家庭的凝聚力，有助于孩子们更健康、快乐地成长。
4.促进了家长之间的交流：在座谈交流环节中，家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验，也可以互相交流，取长补短，形成了一个互助互利的学习平台。
三、未来计划在今后的工作中，我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动，不仅要丰富活动内容，还要提高活动的质量，使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。
最新小学家长学校工作汇报尊敬的家长们：大家好！我是XX小学的家长学校工作汇报人员，今天我将向大家汇报我校最新的家长学校工作情况。
首先，我要向大家介绍一下我们家长学校的背景和宗旨。
家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带，旨在加强家长与学校的合作与沟通，促进学校教育与家庭教育的融合，共同为孩子的健康成长提供良好的环境和帮助。
我们的工作目标是提升家长对学校教育的了解和支持，同时也为家长提供学习和成长的机会。
近期，我们家长学校的工作重点主要集中在以下几个方面：一、提供教育讲座和培训活动我们认为，家长是孩子成长中最重要的陪伴者和引导者。
因此，我们定期邀请专家学者来学校进行教育讲座和培训活动，为家长们提供专业的教育知识和育儿经验。
最近，我们邀请了一位心理学专家来讲解如何正确引导孩子的情绪管理，受到了家长们的好评。
二、开展家长与教师互动活动为了加强家校合作，我们组织了一系列的家长与教师互动活动。
例如，我们组织了一次亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读、分享和讨论，增进亲子关系和阅读兴趣。
此外，我们还定期举办家长会和家长座谈会，让家长们与教师面对面交流，共同关注孩子的学习和成长。
三、建立家长学校网站和微信公众号为了方便家长获取学校信息和参与家长学校活动，我们建立了家长学校网站和微信公众号。
通过这些平台，家长可以随时了解学校的最新动态和家长学校的活动安排。
同时，家长也可以在网站和公众号上留言和提问，及时与学校和其他家长沟通交流。
四、家庭教育服务和指导家长学校还提供家庭教育的服务和指导。
有时候，家长们在家庭教育中会遇到各种问题和困惑，我们会提供专业的咨询和建议。
我们还会定期邀请相关专家开展家庭教育讲座，帮助家长们更好地了解家庭教育的重要性和方法。
总的来说，我们家长学校致力于打造一个家校合作、共同成长的平台，旨在帮助每一个孩子健康、快乐、全面地成长。
通过家长学校的工作，我们希望家长们能够更好地了解学校的教育理念和教育方式，积极参与孩子的教育，为孩子铺就成功的康庄大道。
xx小学家长学校情况汇报第一篇：xx小学家长学校情况汇报附：1(1)办好家长学校，家教方法明显改进，家教素质普遍提高，家教环境较大改善，家长对家长学校满意度达到80%以上，有典型案例（4个以上）家长学校提高家教水平——xx小学家长学校情况汇报沙坡小学家长学校创办于2010年，2010年开展《网络环境下家长学校办学的实践与研究》，其独特的运行机制与育人功能，在家庭、学校、社会三结合教育以及社区教育等方面都起了十分重要的作用，引起沙坡社会各界的广泛关注和重视，形成了自己鲜明的办学特色。
近年来，随着教育改革的不断深入，家长学校工作也迎来了新的发展机遇，通过努力，在今年，我校有关家长学校的研究成果被评为省德育精品工程，家长学校又被评为市加强未成年人思想道德建设先进学校。
通过几年的实践，沙坡小学家长学校取得了显著的教学效果。
一是通过“家长学校”的教学，家长起到表率作用。
充分调动了家庭、社会的力量，把德育教育阵地延伸到家庭和社会，重视“孝敬教育”，使学生做到孝敬父母、关心亲人；使学生真正成为勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。
二是让孩子做“感恩”少年。
让他们从身边小事做起，在感受社会所给予他们的爱的同时也体会感恩他人、回报社会、与自然和谐相处的思想。
我校家长学校的主要经验有：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。
每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。
学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行“家长学校”授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
小学家长学校汇报材料尊敬的家长们，大家好！我是您孩子的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我们小学的学校工作和孩子们在过去一年的学习情况。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。
我们小学位于这里的某某地区，占地面积xxxx平方米，拥有x个教学楼和x个专用活动场所。
学校设有xx个班级，有xxx名优秀的教师和辅导员，为孩子们提供优质的教育和培养环境。
在过去的一年里，我们学校注重培养学生的综合素质，并针对学生的个别需求提供个性化的辅导服务。
我们开展了各种丰富多彩的活动，例如书法比赛、英语演讲比赛、科技创新活动等，旨在激发孩子们的学习兴趣和创造力。
同时，我们也注重学生的身心健康，定期组织体育比赛和运动会，让孩子们通过运动锻炼身体，培养团队合作精神。
在学术方面，我们十分重视学生的学习成绩和学科能力的提升。
我们学校组织了各种学科竞赛和知识竞答活动，帮助学生加深对知识的理解和掌握。
我们的教师们也采用了多种教学方法，例如游戏化教学、趣味化教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我们学校还特别注重培养学生的德育素养。
我们积极开展了一系列关于礼仪、友谊、助人为乐等方面的主题活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我们还定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。
在家校合作方面，学校与家长们保持密切的沟通和交流，定期组织家长会和亲子活动，鼓励家长参与到孩子的教育中来。
我们非常感谢各位家长对学校工作的支持和配合，相信在我们共同努力下，能够为孩子们提供更好的教育环境。
最后，我想对每位学生表示衷心的祝福。
希望你们能够继续努力学习，充实自己，在小学的时光中收获快乐和成长。
谢谢大家！。
家长学校工作汇报材料3篇通榆县第二小学校通榆县第二小学校是一所规范化学校，在校学生1964人，在职教职工111人，其中特级教师1人，高级教师6人，一级教师67人。
多年来，我校始终重视家庭教育，把办好家长学校工作作为德育工作中的一项重要内容。
认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。
开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
第二小学校家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
一、建章立制，规范管理。
1.学校成立家庭教育校务委员会，成员如下：校长：刘攀副校长：安百全委员：王国宏贾红梅韩玉昕李妍杨华吴高金班主任和家长代表。
2.班级家长委员会，由各班学生家长代表组成。
负责对学员班级工作的监督管理。
年级家长委员会，由各班家长委员会主任组成，负责对年级工作的监督管理。
学校家长委员会，由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成，负责对家长学校工作的监督和管理。
各级家长委员会每学期开会至少两次，通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩、审议学校办学的工作计划，重大决策、重大活动，征求家长对学校办学的意见和建议，收集学生家长的要求，研究家长学校的有关事宜。
学校建立了较系统的家长学校管理网络，建立了四个家教群，保证了家长学校工作的正常开展。
3.建立家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等。
规范的制度保障了家庭教育工作的开展，保障了家长学校的顺利发展。
二、扎实工作，关注细节。
1.建立家校联系卡，平时及时与家长联系。
一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。
2.学校建立家教咨询卡。
因为讲座只是解决一些共性的问题，而学生是独立的个体，具有千差万别的个性，对于那些个案也同样引起我们学校的重视。
小学家长学校工作总结报告5篇篇1一、引言本学期，家长学校工作在小学阶段的教育教学中起到了至关重要的作用。
为了更好地推动家校合作，共同营造良好的教育环境，我校开展了一系列活动，取得了显著成效。
本报告旨在全面回顾和总结本学期家长学校工作的内容、成果及经验教训，并提出改进建议，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 组建家长委员会，增强家校沟通；2. 开展家长教育培训，提升家长教育理念；3. 组织家长会，促进家校交流与合作；4. 实施家长志愿者活动，增强家长参与学校管理的意识；5. 推广家庭教育知识，优化家庭育人环境。
三、重点成果1. 家长委员会有效运行，架起家校沟通的桥梁；2. 家长教育理念得到更新，家庭教育质量得到提升；3. 家长会成功举办，家校合作更加紧密；4. 家长志愿者活动丰富多样，提高了学校管理水平；5. 家庭教育知识普及率提高，受到家长的好评。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：家长参与度不高；解决方案：通过宣传、激励机制等措施提高家长参与度；2. 问题：家庭教育资源不均；解决方案：加强与社区、企业等合作，共享资源；3. 问题：家长与学校沟通渠道不畅；解决方案：完善家长委员会制度，加强家校互动平台建设。
五、自我评估/反思本学期家长学校工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。
如部分家长参与度不高、家庭教育资源分配不均等问题仍需解决。
在今后的工作中，我们将继续优化家长学校工作机制，提高家长参与度，丰富家庭教育资源，加强与家长的沟通与合作。
同时，我们将注重发挥家长委员会的作用，拓展家长志愿者活动的形式和内容，不断提高家庭教育水平。
六、未来计划1. 进一步完善家长委员会制度，加强家校互动平台建设；2. 举办更多有针对性的家长教育培训活动，提升家长教育理念；3. 拓展家长志愿者活动的形式和内容，鼓励更多家长参与学校管理工作；4. 加强与社区、企业等合作，共享家庭教育资源；5. 定期组织家长会，加强家校交流与合作，共同营造良好的教育环境。
最新小学家长学校工作汇报尊敬的家长们：大家好！我是负责小学家长学校工作的负责人。
在过去的一段时间里，我们积极组织了一系列与孩子教育有关的活动，旨在提升家长的教育意识和技能。
现在我来向大家汇报一下我们最近的工作情况。
一、家长学校开展的培训课程1. 健康教育课程：我们邀请了专业的医生和营养师，开展了关于儿童健康和饮食的讲座。
通过这些课程，家长们了解了儿童常见疾病的预防方法，如何营养均衡地安排孩子的饮食等。
2. 心理健康教育课程：我们邀请了心理学专家，为家长们开展了关于儿童心理健康的讲座。
在这些课程中，家长们了解到了如何培养孩子的自信心、解决孩子心理问题的方法等。
3. 家庭教育课程：我们邀请了一些经验丰富的家长和教育专家，分享了他们在家庭教育中的经验和技巧。
这些课程帮助家长们掌握了一些有效的育儿方法，提高了他们在家庭中的教育能力。
二、家长学校开展的活动1. 亲子共读活动：我们组织了一次亲子共读活动，家长们与孩子一同阅读了一本经典的童话故事。
通过这次活动，家长和孩子之间的亲子关系得到了加强，孩子们也培养了阅读的习惯。
2. 亲子手工活动：我们组织了一次亲子手工活动，家长们与孩子一同制作了一些手工品。
通过这次活动，家长们和孩子们共同参与到手工制作中，增强了彼此的交流和互动。
3. 亲子运动活动：我们组织了一次亲子运动活动，家长们与孩子一同参与了一些户外活动，如跳绳、足球等。
通过这次活动，家长们与孩子一起锻炼身体，增强了彼此之间的体力和健康。
三、家长学校取得的成效1. 提高了家长的教育意识：通过培训课程和活动，家长们对儿童教育的重要性有了更加清晰的认识，提高了他们的教育意识。
2. 增强了家长的教育能力：家长们通过参加培训课程和活动，学到了一些有效的育儿方法和教育技巧，提高了他们在家庭中的教育能力。
3. 加强了家长与孩子之间的互动：通过亲子活动，家长们与孩子们之间的互动得到了增强，加强了亲子关系。
四、下一步的工作计划1. 继续开展培训课程：为了满足家长们的需求，我们将继续开展与儿童教育相关的培训课程，包括情商教育、学习方法等。
小学家长学校工作总结报告5篇第1篇示例：小学家长学校工作总结报告一、背景介绍小学家长学校是学校与家长之间的桥梁，旨在为家长提供教育、育儿等方面的知识和技能，帮助他们更好地参与孩子的成长和教育。
我校家长学校自2018年成立以来，得到了广大家长的积极参与和支持。
通过举办多次家长学校活动，不仅提升了家长们的教育水平和育儿能力，也增进了学校与家长之间的沟通和合作。
二、活动总结1. 主题丰富在过去的一年中，我们举办了多场主题丰富的家长学校活动，涵盖了教育、心理健康、家庭教育、亲子关系等方面的内容。
其中包括“如何培养孩子的学习兴趣”、“家庭教育中的沟通技巧”、“孩子心理健康问题的识别与处理”等多个丰富多彩的主题。
这些活动为家长们提供了学习的机会，也帮助他们更好地了解和关心孩子们的成长和发展。
2. 参与度高家长学校活动的参与度一直保持较高水平。
在活动举办前，我们通过学校通讯、家长群等渠道广泛宣传，吸引了大量家长的关注和参与。
每次活动现场，都能看到众多家长的身影，他们积极参与讨论和互动，表现出了对家庭教育和孩子成长的极大关注和重视。
3. 效果显著通过家长学校活动的开展，我们发现家长们的教育意识和育儿能力有了显著的提升。
许多家长在活动后表示，通过家长学校的学习和交流，他们更加了解了孩子的需求和成长规律，学会了更科学、更有效地教育和引导孩子。
一些家长还分享了自己在实践中取得的成果和收获，证明了家长学校活动对他们的实际帮助。
三、存在的问题及改进措施1. 活动内容需要进一步丰富和拓展。
目前的家长学校活动内容较为单一，主要集中在教育和育儿方面，未涉及到更广泛的家庭和社会问题。
未来我们将拓展活动的主题范围，引入更多与家长生活和成长有关的内容，满足不同家长的需求。
2. 活动形式需要创新。
目前的家长学校活动以专家讲座和家长交流为主，缺乏一定的互动性和趣味性。
我们将探索多种形式的活动，如亲子活动、亲子游戏等，让家长们在参与活动的过程中能够更好地体验和学习。
家长学校建设情况汇报材料尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学的家长代表，今天我非常荣幸向大家汇报我们学校近期家长学校建设情况。
一、家长学校建设的背景与意义近年来，家庭教育的重要性日益受到社会各界的广泛关注。
为了更好地发挥家长在孩子教育中的作用，提高家庭教育质量，我校特别建立了家长学校。
家长学校的建设，旨在为家长提供教育知识、家庭教育方法与技巧，帮助家长更好地了解儿童心理发展、个性特点、行为习惯等方面的知识，积极引导家长与学校、教师进行互动和沟通，共同促进学生的全面发展。
二、家长学校建设的亮点和特色自家长学校建设以来，我们学校始终坚持创新发展，以满足家长需求为导向，不断开展丰富多彩的活动和培训，取得了一系列亮点和特色。
1.多元化课程设置家长学校根据家长关心的热点问题和教育需求，制定了多元化的课程设置，包括心理健康教育、学困儿童教育、青春期教育、防沉迷教育等。
我们聘请了专业的心理教师和教育专家，从多个角度全方位地为家长提供相关知识培训和沟通交流机会。
2.主题讲座和座谈会我们定期举办家长学校的主题讲座和座谈会，邀请教育界的权威专家为家长讲解和分享家庭教育经验和教育心得。
通过专家的引导，家长可以更好地了解孩子的成长规律和教育方法，提升自身的教育能力。
3.家庭教育书籍借阅和信息交流平台家长学校还建立了家庭教育书籍借阅和信息交流平台，家长可以在这里畅所欲言、互相交流经验和心得。
同时，我们也将优质的家庭教育书籍借给家长进行阅读，让家长在家庭教育实践中获取更多的帮助和启发。
三、家长学校建设的成效与展望经过近期的建设与实践，家长学校已经取得了一定的成效。
1.提升家长教育能力家长学校通过有针对性的培训与交流，引导家长正确树立教育观念，提高教育水平和教育能力。
我们有调查显示，家长们的教育意识得到了明显的提升，对于如何与孩子更好地沟通和教育有了更深入的认识和行动。
2.促进家校合作家长学校的建设在一定程度上改善了家校之间的合作关系。
XX小学家长学校汇报材料尊敬的家长们：大家好！欢迎参加XX小学家长学校汇报会。
今天，我将向大家汇报我们学校过去一学期的教学工作及相关活动情况，并展望未来的发展计划。
一、教育教学工作汇报1.教师队伍建设我们一直非常重视教师队伍的建设工作。
在过去的一学期中，我们加强了教师培训，提高了教师的专业素养和教学技能。
同时，我们还积极招聘了一批优秀的新教师，并对教师进行了岗前培训，以确保教师提供高质量的教育教学服务。
2.课程与创新为提高教育教学质量，我们进行了一系列的课程与创新。
我们结合学生的实际情况，调整了部分课程内容和教学方法，使之更加贴合学生的学习需求和发展特点。
同时，我们也加强了素质教育的开展，提供了丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质和创新精神。
3.学生学业指导为帮助学生更好地完成学业，我们制定了个性化学业发展计划，对每个学生进行了个别辅导和指导。
通过定期测评和专项培训，我们发现了学生的优势和不足，通过有针对性的辅导帮助学生克服学习困难，提高了学生的学习成绩和自信心。
4.情感教育与艺术教育在情感教育和艺术教育方面，我们加强了学生的思想品德教育，并通过组织各类艺术活动和比赛，培养孩子们的艺术兴趣和审美能力。
我们还积极邀请专业的心理教师到校进行心理辅导，关注学生的心理健康问题。
二、校园活动与社区服务汇报1.文明校园创建我们致力于打造一个文明、和谐的校园环境。
通过各类活动，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，提高他们的自觉遵守学校的规章制度和行为准则。
我们还开展了守护绿化活动，呼吁学生保护环境，关注社会公益事业。
2.学校开放日为加强学校与家长之间的交流与合作，我们定期举办学校开放日活动。
家长们可以亲自参观学校，了解孩子在校的学习生活情况，并与任课教师面对面交流。
开放日活动的“家校合作主题沙龙”也成为了家长们分享教育经验与互动交流的平台。
3.社区服务活动我们积极参与社区服务活动，与周边社区共同开展各类服务项目。
强化培训职能家校合力共建同谱育人篇章——新兖镇中心小学家长学校工作自查报告兖州市新兖镇中心小学座落市新老城区的中心地带，环境优雅，各种功能室齐全（在原来基础上今年新增加录播室、机器人室、科学探究室、实验室新增加微机室）各种设备齐全，师资雄厚。
在校教职工60多人，小学高级教师35人，大专及以上学历55人，山东省优质课执教者3人，济宁市教学能手、学科带头人20人，兖州市教学能手、骨干教师、优质课执教者35人次。
学校秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的教育理念，关注个性发展，注重科学和人文素养教育。
学校现有24个教学班，1200余名学生，是一所省级规范化学校、省素质教育实验学校、省电化教育示范校、济宁市教学示范校、兖州市家长学校示范校。
多年来，新兖镇中心小学始终重视家庭教育，全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神，实现家庭教育与学校教育相结合，全面做好家长学校工作，全面提高家庭教育工作质量。
学校在家长学校家庭教育工作上，不断探索创新，充分利用资源，明确目标，加强领导组织建设，完善各项制度，建设高素质的家长学校教师队伍，抓好培训，开展特色活动，家长学校家庭工作取得了可喜的成绩。
一、健全组织制度，构建家长学校教育平台1、健全家庭教育组织机构。
学校成立了家长学校领导机构，学校校长兼任家长学校校长，全面负责、组织、协调家长学校工作。
学校成立关心下一代工作委员会，学校工会主席、副校长、大队辅导员、教导主任和各班班主任为成员。
各领导成员团结一致，定期召开会议研究解决家长学校工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划。
2、健全各项管理制度。
规章制度是做好各项工作的根本保证，学校一开始就重视家长学校规章制度建设。
制订了工作制度、学习制度、例会制度、授课制度、教师备课制度、档案管理制度、考勤管理制度、学员考核制度、评先表彰制度等一系列规章制度。
如在执行授课制度上，学校学期初制定了课程安排表，指定授课人，规定授课内容、时间、地点，提前通知到家长学员，保证了按时开课，按时上课。
学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度，从一年级学生入学开始即建班，各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。
严格依照“家长学校班主任班级管理职责”开展工作，履行义务。
领导小组每学期对他们的工作进行评定考核，促进了家长学校工作制度化、规范化。
3、高标准建好家长学校教室。
学校多功能厅设置为家长学校专用教室，配备了桌凳、音响、电视及光盘播放设备，一次容纳近三百人，便于分级部开班。
设置了家教园地和宣传版面，按示范性家长学校的标准，完善了各项制度职责并装框上墙，明确了家长学校的办学使命、办学理念、办学目标，制作了大方醒目的校训，充实了《家长学校教材》，规范了家长学校档案资料。
家长学校各项工作的开展有了坚实的物质基础。
二、加强培训，全面提高家长育人素养。
1、坚持新生入学，家长开班。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子健康成长的摇篮，家庭教育是素质教育的基础，是学校教育的补充和延伸。
但是，家长受自身素质的制约，在教育子女上，缺乏科学的家庭教育常识，往往造成家庭教育事倍功半。
几年来，学校坚持“新生入学，家校开班”的规定，在一年级新生入学第一周内，新生家长学校随即开班。
学校校长做专题报告，全面细致、深入浅出地辅导家长如何开展家庭教育，以及如何与学校、班主任、课任老师相互配合，促进孩子的全面和谐发展。
2、开展专题培训。
学校在课程安排上以专题培训为主，所有专题构成一个完善家教知识体系。
学校安排了师德高尚、业务精良教育干部和骨干教师任授课老师。
按照学校的相关制度，授课老师要认真学习所授专题知识，认真备课，撰写讲课稿，保证授课的质量。
按照家长学校工作计划，学校每年要进行二次面授课，每一次培训不少于2小时，通过专题报告系列讲座等形式有计划的完成教学任务。
同时，注意指导家长收听收看专家报告。
学校购买光盘，如周弘老师的赏识教育等，组织家长学习观看。
家长学员在不断的听课学习中，逐步掌握家教知识，在运用实践中提高家长素质和家教水平，从而达到家长学校工作的目标。
3、充分利用优秀家长资源。
学校为提高家长学校教学的实效性，在尊重家长的意愿下，选择一部分文化知识水平高，家庭教育经验丰富，又有教育热心的家长，作为家长学校的教师。
家长教师收集自己的例子，现身说法，介绍教育子女的经验，引起其他家长的浓厚的兴趣，引导家长参与互动，丰富了授课形式，树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让家长学校更多了几分趣味活力。
三、多措并举，营造家校和谐共进的氛围1、发放家校联系卡，进一步加强家校联系：本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校与移动公司联合开通家校通业务，发放家校联系卡，家校联系卡上有家长的电话号码，发到每位学生和教师的手中，在服务卡中，我们给家长的承诺是：“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
2、网络平台构筑家校沟通新渠道。
在校网上，学校开辟了“家长平台”。
学生家长注册后便可拥有了自己的空间。
现在有70%的家长注册入户，在自己的空间里书写下自己教育孩子的点点滴滴。
班主任、课任老师随时的教学之余，以跟贴的方式与家长进行交流。
网络信息平台在交流沟通上发挥了快捷便利的优势，让学校与家庭、老师与家长之间的沟通交流真正实现的零距离。
同时，家长随时进行“教师平台”，与老师进行交流对话。
校网的“家庭教育”专栏，内容丰富，注重实效。
“教子有方、家教指导、家长必读”是家长做好家庭教育的“灵丹妙药”；“家教课题”向家长提供了家庭教育的新理念、新内容、新方法；“家校管理”让家长及时了解学校事态；“家长意见箱”让家长的意见直接到学校领导面前，为工作开展广开言路。
校网上的内容新颖实用，又更新及时，让家长们赞不绝口。
3、“致家长的一封信”让家校关系融洽。
学校开展的教育活动离不开家长的理解与支持。
学校每学年组织学生开展一次远足活动，往返里程在10公里左右，旨在锻炼学生体魄，磨练学生的意志，培养学生集体意识。
但这种活动对爱子心切的父母来讲是个不小的心理挑战。
在这种情况下，学校向家长发起倡议书——致家长的一封信，对家长讲明事理，说清活动的组织保障。
正是一封信，坚定了家长与学校一道支持孩子走上锻炼人生的第一课。
学校将“致家长的一封信”，运用到放寒暑假前，让家长帮助教育孩子过个有意义快乐的假期；运用到重大节日前，让家长明确如何帮助孩子做有意义的事；运用流行病到来时，向家长宣传预防疾病的方法。
4、积极运用校外学生素质成长记录。
从某种程度讲上，孩子在家庭中的发展成长要比在学校里的比重大。
学校教育主要引领学生思想认识的成长，而更多的实践行为要走出校外来实现。
学校设计制作了学生“校外素质成长评价记录表”，从品行、学习、健康几方面让学生做出记录。
这样能使学生明确自己在干什么，对自己的作为有个清醒的认识或判断。
家长对孩子记录真实性给以认定，并能自觉地依据记录情况，指导孩子的行为。
每周家长根据记录表对孩子进行一次评价。
记录表让家长随意的、无意识的教育孩子的方式变成了自觉的、有目标的教育方式。
学校老师和家长可通过记录表互通信息，家长及时了解学生在学校的有关情况，老师及时了解孩子在家庭中的表现，为因材施教奠定基础，大大提高教育的有效性。
同时，学校还通过家访、开家长会、家长开放日等形式，让家长全方位了解学校教育教学工作，及时交流情况，并认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、家教课题研究工作1、我们学校承担了两个课题，一个课题是《城乡结合部家长学生良好习惯办学模式的研究》，另一个是《家长学校网络化教学模式实践与研究》。
2、通过问卷调查，了解家庭教育现状学校在实验工作前，对全体家长进行了一次关于“家长自身素质状况”的问卷调查，通过问卷，较直观地反映出家长在自身品德修养、教育思想、教育方法几方面的现状。
汇总统计后，得出家长们分为四种：第一种，家长的精力投身于自身的工作或生意中，将孩子完全交给学校；第二种，父母离异、单亲家庭，或寄托在爷爷、奶奶家，没有固定的抚养人；第三种，篇二：家长学校工作汇报材料灌溪镇中心小学家长学校工作汇报材料灌溪镇中心小学地处常德市灌溪工业园区内，是一所农村示范性完全小学，优美的校园和过硬的教师队伍为孩子们提供了一个茁壮成长的良好环境。
学校现拥有16个教学班，教师48人，在校学生人数800多人。
多年来，学校在认真抓好优教的同时，大力推行素质教育，树立“社会化”教育观，努力构建学校与家庭、社会沟通互补的教育大网络，让学校、家庭、社会三方面共同参与、同步施教、相互影响，强化“三教合一”、“互教互促”的育人格局。
我校将家长学校的创办、优化放在提升学校教育教学质量、争创人民满意教育的战略高度，将此纳入学校工作中的一项硬性指标，通过规范的管理、完善的组织、科学的规划、严密的制度以及坚持不懈的实践探索，依托领导重视，实现了家长学校领导重视、办学条件优化、管理规范、效果显著“四个大转化”。
一、领导高度重视1、明确办学宗旨开办家长学校的宗旨意在：全面提升学生家长的素质、学生素质、学校的教育教学质量，努力提高学生家长科学的教子能力，对家长实行比较系统的文化培训、素质涵养培训、家庭教育培训、家庭育子观念培训以及学生文化课教学培训，真正的落实家长学校开办的目的、意义和方向。
2、健全学校管理机构领导的高度重视是搞好家庭教育工作的有力保障。
我校家庭教育的发展，一直得到领导多次亲临学校指导，把发展家庭教育作为推进社会主义精神文明建设的基础工作来抓。
各家发挥优势，明确分工，各负其责，形成合力，成为推进家庭教育工作的主干力量。
每年家长学校根据具体情况对领导班子进行及时调整和充实。
家长学校工作一般以班级为单位进行，同步选配好授课教师、班主任，还聘请分管教育的副镇长柴志华、镇关协主席罗冬青、百家坪居委会主任周斌、学生家长代表唐伟为顾问，经常邀请他们为家长学校工作出谋划策，更加充实了家长学校的师资力量。
在阵地建设方面，有镇中学领导的高度重视，确保了家长学校日常工作开展的经费来源。
3、纳入学校整体规划要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的各种规章制度。
每年根据学校实际，结合学校办学特色，把家长学校工作纳入到学校整体工作，作为日常工作的一个中心工作来抓。
制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使家长学校管理迈向规范化、程序化。
二、办学条件日益优化几年来，学校多次投资购买家长学校教材，如：《小学生家长读本》、《创学习型家庭》、《成功家庭教育探索》等，并为家长学员下发学习辅导资料，精心布臵了家长接待室和留守儿童心理咨询室、亲情聊天室，保证了家长学校工作的正常运转。
三、规范管理完善1、完善教学计划。
