创新小学作文

小学生创新作文六篇1.《发明一个机器人》小明是一个很聪明的小朋友，他一直梦想着有一台属于自己的机器人。

他想着，如果有一台机器人帮忙完成一些可以自动完成的任务，那该多方便啊！于是，小明开始动手制作他的机器人。

他先规划好机器人的结构，使用了许多各种材料，包括塑料、金属等。

他还加入了一些芯片和电池，让机器人可以有一个完美稳定的能源系统。

最终，小明成功地制作了他的机器人！这个机器人有很多功能，例如打扫卫生、播放音乐、抓取小球等。

当然，机器人也可以学习语言并陪伴小明。

小明为自己的发明感到自豪，他希望这个机器人可以帮助到更多人们。

2.《环保呼唤》小芳是一个环保主义者，她一直致力于保护环境。

她觉得每个人都应该为保护地球出一份力。

一天，小芳在公园里发现了一个被乱扔的垃圾袋。

她很生气，感到很难过。

于是她决定动员更多的人加入到环保的行列中来。

小芳和她的朋友们开始在学校里举办环保宣传活动。

他们贴了很多环保海报和标语，让同学们认识到环保的重要性。

同时，小芳还带着同学们走上街头清理乱扔的垃圾，并积极参加环保护理活动。

通过这些努力，小芳和她的朋友们感到他们正在为地球出一份力。

他们希望更多的人加入到环保行列中来。

3.《我的作品展》小明是一个热爱画画的小朋友。

他特别喜欢描绘自然风景，动物和植物。

他的爸爸妈妈为了鼓励他的艺术天赋，决定在家里为他办一个作品展。

小明为此给每幅画都写上了自己的心得和故事。

他觉得自己的作品可以帮助更多的人了解大自然的美景和生物多样性。

他希望自己的画能够激发更多的人去探索这个世界的神奇之处。

在展览期间，小明的画引起了许多人的关注和赞赏。

他感到非常高兴和自豪。

他希望自己可以继续为大家带来更多的美好。

4.《科学探险家》小李是一个很喜欢科学的小朋友。

他热爱探索未知的领域，他始终相信大自然的奥秘之处有很多值得我们挖掘的地方。

一天，小李和他的朋友们决定一起探险，到一片远离城市的树林里去。

他们希望在这个树林里寻找一些奇怪的植物和动物。

科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新真的是引领未来的重要力量，作为一名六年级的小学生，我常常被身边的科技产品所吸引。

想想看，生活中有多少东西都是科技的结晶呢？我每天都能感受到它们带来的便利，比如智能手机、平板电脑，还有各种各样的机器人。

科技让我们的生活变得更加丰富多彩。

说到科技，我最喜欢的就是那种能够让生活更简单的发明。

比如，家里的扫地机器人。

每次看到它在家里忙忙碌碌地工作，我心里总是忍不住笑。

这个小家伙就像个勤劳的小蜜蜂，把地板上的灰尘一扫而光。

妈妈再也不用担心我把房间弄得一团糟。

科技的力量真是无处不在，有了它，我们可以把更多的时间用来学习和玩耍。

再说说我们学校的电脑教室。

里面有很多台新电脑，大家都能上网查资料、做作业。

记得有一次，我们要做一个关于动物的项目，老师告诉我们可以用电脑查资料。

刚开始我还有些紧张，不知道怎么用。

可是，经过同学的指导，我很快就上手了。

那种在网上找到资料、看到自己想要的信息的感觉，真的特别棒。

科技不只是工具，它还是我们学习的新伙伴，让我们更加了解这个世界。

除了学习，科技还给我们的娱乐生活增添了不少乐趣。

前几天，我和朋友们一起玩了一款虚拟现实游戏。

戴上那副VR眼镜，瞬间进入了一个神奇的世界。

我们一起打怪、冒险，感觉就像电影里的英雄一样。

那种沉浸式的体验让我大开眼界。

科技让我们的玩耍变得更加真实，有时候我甚至觉得，虚拟世界里的快乐比现实中的更有趣。

说到未来，我常常会幻想科技会发展成什么样子。

或许有一天，我们能随心所欲地飞上天空，像鸟儿一样自由自在。

又或者，能有一种能量饮料，喝了以后就能瞬间学会任何技能。

听起来是不是很酷？每当我想到这些，心里就充满了对未来的期待。

科技在进步，我相信我们的未来一定会更加美好。

当然，科技的发展也带来了不少问题。

有时候，我看到有些同学总是低头玩手机，甚至上课也不专心。

这让我感到担心，科技虽然给我们带来了便利，但如果使用不当，也会影响我们的学习和生活。

小学四年级有关创新的作文5篇生活在不断地发生变化，科技也在不断地进步，这些都是人类不断创新的结果。

下面是为大家整理的小学四年级有关创新的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读分享。

小学四年级有关创新的作文1创新是改变现有的唯一方法。

想要做出改变，只有创新一条路能走。

历史的车轮滚滚向前，人类的生活水平每提高一点，都会伴随着一次创新。

瓦特改良了蒸汽机，使人们彻底脱离了繁重的手工劳动，进入了“蒸汽时代”。

富兰克林的风筝实验让人们破了电的奥秘，并在后来大步踏入了“电气化时代”。

之后，人们的生活又是创新不断。

1946年，世界第一台电子计算机宣告诞生。

紧接着，互联网的到来又为人们的生活打开了一扇窗。

20xx年，苹果公司诞生了真正意义上的世界第一台智能手机，多点触控等等前无古人的创新技术引得同行各业纷纷效仿。

于是，人们又迈入了“智能时代”。

难道创新就此便停止了么?不!我们的创新还在继续着。

我们的生活还会继续改变下去。

以前的笔和现在大有区别，写几个字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻烦。

有一个聪明人发现了这个问题，并立刻着手解决。

于是，自来水被宣告诞生。

在此之前，数以百万计的人都执笔写过字，可为什么他们就想不到把墨水与笔杆结合在一起呢?那就是因为他们太缺乏创新精神，总是被思维定势牢牢地禁锢着，认为写字的时候就是要蘸一下墨水才可以。

这就是思维定势的害处，创新必须要打破思维定势，标新立异，得出属于自己的答案。

当然，创新并不是天马行空的胡编乱造，而是根据已有的结果和前人的经验进行适当的具有合理性的创造。

曾经有一个很著名的小品《如此包装》，说的便是这个道理。

评戏原本是一门值得继承和发扬的艺术，可是那个“总监”非要进行所谓的“创新“，将风马牛不相及的流行歌曲硬放到到评戏里，做得不伦不类。

所以，创新也需要一定的依据，然就会闹出笑话。

求新求异，是人类持续前进的最大保障。

在我们享受这美好生活的时候，你是否想过，这都来自于创新?可见，是创新改变了我们的生活。

小学四年级创新作文范文（通用范文20篇）小学四年级创新作文范文篇1有人说过，老师是园丁，浇灌我们知识，也有人说老师是灵魂的工程师。

但我觉得当老师让我感到骄傲。

我想当一名老师，不仅仅是因为老师这个职业很光荣，而是因为老师教书育人，培育出一个个人才，然后桃李满天下让我觉得很骄傲。

老师可以让你学会做人，可以让你误入歧途时改邪归正。

但是当老师并不是一件容易的事，我需要具备很多条件，一：一个良好的思想品德。

二：努力学习，扎扎实实打好基础。

三：多读书，不断扩大知识面。

四：坚持锻炼，拥有健康的身体。

做一名好老师首先要先拥有一个良好的思想品德。

尊敬老师，尊敬父母，和同学和睦相处，互相帮助，不打架，不说脏话，遇到同学打架要及时通告老师。

还要具有一个善于观察的眼睛，要注意每个学生的39;一举一动，如果发现他们有不良的行为习惯，我会及时帮助他们改正，还要保证我的学生不让大学生欺负。

做一名教书育人的老师，我最需要努力学习，扎实打好基础。

上课时，我要认真听讲，遇到不会的题，下课积极问老师或同学。

争取各科成绩优异，不偏科，做到全面发展。

如果哪些同学有些题不会问我，我会给他讲，练习我的口语，不结巴，这样讲的课，同学们才不会听不懂。

我还要多读书，不断扩大知识面。

我会借助课余时间多读书，看书，周末的时候我会去图书馆里看书，我要让自己像饥饿的人扑在面包上一样，沉浸在书的海洋里。

我还要用一些零花钱买一些关于当老师的书，这样可以让我早一些了解老师这个职业的各种。

当一名老师我还要具备一个健康的身体，我要每天运动，课余时间打打篮球，跑跑步，增加自己的体能和身体素质，毕竟老师讲课时要站在讲台上很长时间，没有好的体能是不行的，我的身体素质要好，身体健康，老师经常使用粉笔，所以我的身体要健康。

我想当一名老师，所以我会朝着我的梦想努力高飞，扬帆起航，做一个自己心中完美的老师！小学四年级创新作文范文篇2说起爱好，相信每一个人都有自己的爱好吧，我的爱好全是关于运动类和脑动类的，你猜猜是哪些?我的第一个爱好是踢足球，你知道为什么我的第一个爱好是踢足球吗?因为每当我踢足球，我都感觉很刺激，尤其是跟我们班比赛，我的心总是蹦蹦跳跳的，有种压制不住的感觉，可以说我天生就爱踢足球，每个人都说我是一个大足球迷。

小学生创新作文六篇作文一：我的发明我最近发明了一件非常有用的物品，它叫做“沙滩凉爽垫”。

我喜欢去海边玩耍，但是在夏天的时候，沙滩上的沙子热得让我不能坐在上面。

于是我想出了一个好主意，设计了这样一个垫子。

它的底部有许多小孔，能够让空气流通，使垫子的下面不会变热。

同时，它的表面也非常柔软舒适，让我可以舒适地坐在上面。

我打算将这个发明推广到全世界，让更多人可以享受我的发明带来的便利。

作文二：一件有趣的发明我最近研究出了一件有趣的发明，叫做“机器小狗”。

它是一只机器狗，可以像真正的小狗一样跑来跑去、跳跃，并且可以发出不同的声音。

我爱它就像爱一只真正的小狗一样。

我用了很多时间来研究这个发明，每天都在改进它，让它更像一只真正的小狗。

我相信，这个机器小狗一定会是别人的宠物、小伙伴和朋友，因为它可以陪伴人们度过一个美好的时光。

作文三：我创造的游戏我喜欢玩游戏，所以最近我决定自己创造一个游戏。

这个游戏叫做“超级英雄”，玩家需要扮演一名英雄，打败所有的坏蛋和怪物。

这个游戏非常刺激，游戏场景也很丰富多彩。

我花了很多时间和精力来完成这个游戏，也征求了家人和朋友们的意见。

他们对这个游戏都很感兴趣，并且给了我很多宝贵的建议。

我很自豪我创造出了这个有创意的游戏。

作文四：我的智能机器人我最喜欢的发明是我的智能机器人。

它可以帮助我完成许多任务，比如打扫房间、做饭、洗碗等。

它根据我的指令行动，十分聪明又灵活。

最重要的是，它还可以很好地陪伴我玩耍、聊天和学习。

我认为，这个机器人一定会成为人们生活的必需品，让人们生活更加方便和愉快。

作文五：我的智能衣服我设计了一件非常有趣的衣服，它叫做“智能衣服”。

它的特殊之处在于它可以根据温度自动调节，让穿着者感觉非常舒适。

当气温变得很热时，它会自动释放出一些凉爽的气体，让人感到凉爽。

当气温变得很冷时，它会自动释放出一些温暖的气体，可以让穿着者保持温暖。

我相信，这种智能衣服一定会成为未来的趋势，带给人们更加舒适和便利的生活。

科技创新，引领未来小学六年级作文科技创新就像一股强大的洪流，把我们的生活推向更美好的未来。

我时常在想，未来的世界会是什么样子？也许我们每个人都能拥有一台超级智能的机器人朋友，随时陪伴在身边。

想象一下，早上起床的时候，机器人已经帮我把早餐准备好了，香喷喷的煎蛋和热乎乎的牛奶，真是美好的一天的开始！走出家门，科技的魔力又展现在我面前。

街上跑的汽车，竟然都是无人驾驶的，司机早已被取代。

只要输入目的地，汽车就能自动开到。

我一路上可以在车里听音乐、看书，或者和朋友们聊聊天，简直太棒了。

再也不用担心交通堵塞，让人心烦的早高峰，完全消失了。

说到科技，我不得不提到我的学习生活。

现在的课堂不再是单调的黑板和粉笔。

老师用的都是最新的教学设备，像是智能白板和VR眼镜。

我们在课堂上可以通过VR技术，去到任何一个想去的地方。

想要了解古代的长城，戴上VR眼镜，瞬间就能置身其中，亲身感受那份雄伟。

学习变得生动有趣，知识也不再是枯燥的文字。

课外活动也因为科技而丰富多彩。

学校里有各种各样的科技社团，我和我的小伙伴们加入了编程社团。

刚开始时，我觉得编程就像是一团乱麻，完全看不懂那些代码。

可在老师的指导下，我慢慢发现，编程其实是一种创造的方式。

通过编程，我能让小机器人跳舞、说话，甚至可以设计一个简单的游戏。

这种成就感真是太让人兴奋了，仿佛自己也成了一个小小的科学家。

科技创新不仅仅改变了我们的学习方式，还影响着我们的生活。

我们身边的手机、平板电脑，都是我们与世界沟通的桥梁。

每天都有数不清的信息从这些设备里流入我们的生活。

我们可以通过视频聊天，和远在千里之外的朋友分享生活的点滴。

这样的便利，真的让人觉得不可思议。

我也常常思考，科技的进步是否会让我们失去一些东西。

比如，面对面交流的乐趣，和家人一起吃饭的温馨，都会因为科技而减少吗？虽然科技给我们带来了方便，但我们也要记得珍惜那些传统的交流方式，保持人与人之间的亲密感。

展望未来，我希望科技能更好地服务于人类，让我们过上更幸福的生活。

科技创新带来的便利小学五年级作文科技创新真的是给我们生活带来了不少便利，作为一名五年级的小学生，我深有体会。

每天上学，我都会看到各种高科技的东西，比如智能手机、平板电脑，还有那些能自动开关的灯。

科技让我们的学习和生活都变得更简单、更有趣。

想象一下，我们的老师在课堂上使用投影仪，课件一放，知识就像泉水一样涌进我们的脑海。

以前我们总是用黑板写字，老师还要一笔一划地教我们，现在只要轻轻一按，想学什么都有了。

课堂上使用电子白板，我和同学们都能一起参与讨论，真的是互动多了，学习气氛也变得活跃。

放学后，科技同样陪伴着我。

回到家，我打开电脑，网上有各种学习资源，像是视频、游戏，还有丰富的资料。

用传统的书本查资料总是慢半拍，网上的东西一搜就来，真是方便。

想写作业时，查资料就像一根魔法棒，轻松又快速。

书本虽然重要，但有了互联网，我觉得自己就像一位小小的探险家，可以随时探寻知识的海洋。

再说说我每天放学回家的路上。

现在不少地方都有智能交通灯，行人只要一按按钮，红绿灯就会自动改变，保障了我们的安全。

科技不仅让我们的生活方便，也在默默地守护着我们，让我们在放学路上更加安心。

身边的朋友都说，这样的科技就像无形的守护神，让我们心里有了底气。

手机也是我生活中不可或缺的伙伴。

它不仅是通讯工具，更是我的学习助手。

有时候我不懂的问题，直接用手机搜索，几秒钟就能找到答案。

还有那些学习软件，像是数学、英语的小游戏，让学习变得轻松有趣。

以前我总觉得做作业是个负担，现在用科技来辅助，反而让我觉得像是在玩游戏，特别开心。

当然，科技带来的便利还有很多。

我们的生活因为有了快递变得更加便利，想要的东西几乎可以随时送到家门口。

周末的时候，我会和家人一起点外卖，坐在沙发上就能享受美食，生活真的过得像神仙一样。

科技让我们可以花更多时间陪伴家人，享受快乐的时光。

不过，我觉得科技也有一些小问题。

我们有时候会太依赖手机，忘了和朋友面对面交流。

虽然在线聊天很方便，但我觉得和朋友一起玩，分享快乐更重要。

小学生创新作文【优秀9篇】小学生创新作文篇一创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。

我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。

我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。

我做好外星人后，觉得这不只是一个废品利用玩具，而是万千小朋友的爱家园之心，环→←保之心。

从这个外星人中我看到了我们传承后代必有的创新精神，丰富的想象力加上我们插上奇异的翅膀，在茫茫宇宙中寻找不一样的事物，无论是蜘蛛穿鞋子还是马穿跳舞裙，都可以在我们心中萌发。

创新，这一令我们地球更充实的事物，的确是一代代人们传承文化的重要渠道。

想着想着，我想起了电脑不就是因人们的创新创造的吗？如今它已经成为国家更加繁荣不可缺少的东西了，它虽然比不上人脑，但是它的见多识广是每个地球人不得不夸赞的。

它就是人们天马行空的想象而创造的，所以这创新是每一代人们都不可缺少的。

创新，环保这一直是我们心中不可缺少的，通过这一次寒假活动，我衷心觉的自己知道了不少知识。

小学生创新作文篇二每一个人都需要创新，每一个人都应该有梦想。

然而创新是什么？所谓创新就是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。

创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。

创新活动的核心是“新”，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

“梦想”我想大家都不陌生这个词，每个人都有自己的梦想。

只不过每个梦想实现的难度不同，有的人梦想很远大，而有的人只想保持现在的状况。

这样是永远不会成长的，只有梦想才能成为你前进的道路，有梦想的人会为了自己的梦想而努力。

我的一次创新尝试小学四年级作文这次我想讲讲我一次创新的尝试。

上个月，我们班的数学老师突然宣布要举行一个“数学创新大赛”，要求每个人都要做出一种新奇的数学游戏或者工具。

大家一听，哇，这可真是个挑战啊！于是，我决定动动脑筋，想出了一个特别的点子：制作一个“神奇数学骰子”。

不过，这个骰子不仅仅是个普通的骰子哦！它的面上不是简单的数字，而是一些有趣的数学问题，比如“2+3是多少？”或者“7-4等于多少？”这样，投骰子的同时，就能进行一场数学小挑战。

为了实现这个计划，我先得搞清楚怎么把这些数学问题搞到骰子上。

于是，我和爸爸妈妈一起去了文具店，挑了几个空白的骰子和一支彩色的笔。

回到家后，我在每个骰子面上都写上了不同的数学题目，并用彩笔把它们装饰得五彩斑斓。

为了让问题更加有趣，我还画了一些搞笑的图案，比如在“5+3”那面画了一个傻乎乎的笑脸。

制作完成后，我迫不及待地拿着它去学校展示。

大家一看都瞪大了眼睛，有的同学笑了，有的则好奇地问：“这是什么呀？”我告诉他们这是我自己设计的“神奇数学骰子”，大家的反应很有趣，有的同学直接迫不及待地想试试，有的则笑着调侃说：“哎呀，数学变得好有趣啊！”于是，我们班上进行了一场“数学骰子挑战赛”。

我先把骰子丢到桌子上，骰子转了一圈，最后停在了“8-2”这个问题上。

然后，我让同学们轮流回答问题。

结果大家在游戏中不仅仅学到了数学知识，还互相逗乐，气氛变得特别轻松。

特别是小明，他一边转骰子一边装作很严肃的样子，结果每次骰子停到问题时，他总是认真地回答：“答案是……哎呀，我也不知道！”逗得大家哈哈大笑。

最后，老师也参与了进来，她说：“这个骰子真的很有创意，让数学变得有趣了许多！”我听了心里特别开心，觉得自己这次创新尝试还真是有了些效果。

通过这次活动，我不仅学到了如何把创意付诸实践，还发现了数学原来可以这么有趣。

虽然我做的这个“神奇数学骰子”可能并不是最完美的发明，但它却让我体验到了创新的乐趣和满足感。

我的一次创新尝试小学六年级作文那是一个阳光明媚的周末，我决定要尝试一些不一样的东西。

总觉得生活中有很多值得探索的事情，想要把一些小创意变成现实。

我跟我的好朋友小明聊起了这个想法，他立刻被吸引住了，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

我们在学校的科学实验室里发现了一个古老的实验材料，正好可以用来做一个简单的火山模型。

我们想，为什么不试试看呢？于是，我们开始了我们的创新尝试。

先是在网上找了一些资料，了解了火山喷发的原理。

其实，原理并不复杂，最主要是需要用到醋和小苏打。

想想就觉得有趣，手头材料也容易找。

接下来的准备工作就是要把火山的形状做好。

我们用塑料瓶做火山的核心，然后用纸板和泥巴捏成一个锥形，慢慢地把它包裹起来。

那时候，我的手上全是泥巴，心里却无比开心。

小明则在一旁不停地拍照，兴奋得像个小孩子一样。

火山模型终于完成了，虽然看起来有些简陋，但我们却觉得它特别可爱。

为了让它“喷发”，我们按照网上的教程准备了醋和小苏打。

小明一脸紧张，像是在等待一场盛大的表演。

我轻轻倒入醋，接着撒上一些小苏打。

没想到，瞬间“轰”的一声，火山口喷出了白色的泡沫，简直像是在爆发一样。

我们都欢呼起来，笑得前仰后合，满脸的兴奋。

这次尝试不仅让我学到了科学知识，还让我感受到了创造的乐趣。

看到自己的想法变成现实，那种成就感真是太棒了！我们还想继续改进这个模型，比如加入食用色素，让火山喷发的时候能变成五彩缤纷的效果。

脑海中浮现出各种各样的想法，心里简直像是涌现出无数的小火花。

然而，最让我感动的是和小明一起的这段时光。

我们分享着彼此的快乐，互相鼓励，不论是在准备材料时的紧张，还是在看到火山喷发时的惊喜，这些都是我生命中最珍贵的回忆。

就像一句老话说的：“有朋自远方来，不亦乐乎？”能够和朋友一起尝试新事物，真是一件幸福的事。

经过这次创新尝试，我更加明白了勇于实践的重要性。

有时候，想法在脑海里再美好，也不如亲手去做一遍。

正是因为那一次尝试，让我对未来充满了期待。