生物的进化复习课教案
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生物的进化复习课教案
复习内容:生命的发生和发展
教学目标:了解地球上生命的发生和发展历程;理解生物进化的历程,生物进化的证据和生物进化的原因;了解人类起源与发展。
复习重点:生命起源的观点,生物进化的历程、证据和原因,人类的起源和发展。知识考点:1. 地球上生命的起源,2. 生物进化的历程,3. 生物进化的原因,
4. 生物进化的证据
教学过程:
(一)地球上生命的起源
1. 推测:(1)地球大约是在46亿年前形成的,原始大气层无氧气。
(2)模拟原始地球条件和大气成分,将无机物合成有机物。
(3)陨石上有并非地球上的氨基酸,在星际中发现数十种有机物。
2. 观点:(1)神创论——地球上所有物种都是上帝创造的,是一成不变的。
(2)自然发生论
(3)化学进化论
(4)宇宙生命论
3. 证据:(1)自然生蛆,推测:生物是从非生命物质中自发产生的。
(2)斯巴兰让尼的实验,推测:生物不能自发产生。
(3)巴斯德实验,推测:生物不是自发产生的。
(二)生物进化的历程
1. 证据:(1)比较不同地层中的生物化石。
(2)比较始祖鸟像爬行动物和鸟类的特征。
(3)比较生物细胞色素C的差异。
2. 比较法:(1)纵向比较不同年代的化石。
(2)横向比较生物种类。
3.生物进化的历程:
(1)植物进化的历程
(2)动物进化的历程
4. 生物进化的趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
(三)生物进化的原因
1. 分析原因:(1)生物结合的基础——遗传和变异,
(2)生物结合的条件——生存和繁衍,
(3)生物结合的动力——环境的改变。
2. 通过保护色的形成过程,从感性上认识生物进化的过程和原因。
3. 自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适
应者被淘汰。