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“立”求高直，“靠”守正道——材料作文“立着”“靠着”写作导引【金题回放】阅读下面的文字，根据要求作文“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章要求：标题自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭！1、自立——独立当自强自立是对现代人的基本要求之一，一个人应该学会自立，只有自立，才能不受制于人。
同样，国家和民族也需要自立自强。
因此，从这个角度可以确定的立意如人应当自立；自立才能成功等。
2、依靠——与人为邻人不是独立地活在世上，还需要与别人沟通、合作，这样，人就应该善于借助外物或外人的力量。
因此，从这个角度可以确定的立意如：善于“靠着”；适时、适度依靠（外力或外物）；说说“靠着的一代”等。
3、靠与立——合作与独立自立并不排除与他人合作。
那么自立和依靠的关系是怎样的呢？从这个角度可以组合成关系型话题，即如何在合作中保持独立等。
素材一：女儿当自强孟佩杰带着养母上大大学孟佩杰，5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送给刘芳英抚养。
8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走。
自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，12年来不离不弃。
2009年，孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心刘芳英，便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”，继续悉心照料养母。
素材点拨：孟佩杰是2012年感动中国的人物之一。
从她的经历中我们不仅能够看到她的孝顺，也能看到她的自立精神。
现在，许多孩子都是饭来张口，衣来伸手，过着被父母溺爱的生活，而孟佩杰不仅自己照顾自己，还用她的肩膀支撑起她的家，她的自立精神值得我们学习。
2013年全国各地高考模拟卷作文题（含审题立意）（精选18题）1、广东省信宜中学一模题作文题目：“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。
这两种能量，可以说是此消彼长的关系。
因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感也会慢慢增加。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
立意1、立意2：2、广西柳州市、贵港市、钦州市、河池市高三1月份模拟考试小熊比尔和熊妈妈正一同在河岸的草地上享用刚从河里捕到的鱼。
见比尔若有所思，熊妈妈问：“比尔，去年你一条鱼也没抓到，可吃鱼时还是兴高采烈；今天你亲手抓到了好多鱼，可为何却有点闷闷不乐？”比尔说：“妈妈，不知从什么时候起，我心里有了担忧。
”“你担忧什么呀？”比尔说：“哎，说不清。
比如，担忧河里不再有鱼——你说过有些年河里没有鱼。
比如，担忧你变老了，我却没能力为你抓足够的鱼。
”熊妈妈叹一口气，心想，这孩子，长大了……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文。
立意1、立意2：3、河南省平顶山市高三上期期末试如今，随着各种获取信息渠道的拓展，许多人不再将精力专注于某一个领域，而是让自己的关注点，浅浅地分布在一个很大的范围，如煎饼一样薄而大。
这样的人被称为“煎饼人”。
有人认为，“煎饼人”就是谚语中所说的“门门通，门门松”的人。
也有人认为，是社会在默默地驯化年轻人成为“煎饼人”，现在“什么都知道一点儿”的人才吃得开。
2012年5月初，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和题客调查网，进行的一项调查显示（10024人参与），88．6％的受访者坦言自己身边多是一知半解的“煎饼人”。
2013 高考江苏卷作文题导写及素材运用示范 2013 高考江苏卷作文题导写及素材运用示范 江苏时鹏寿 【真题回放】 几位朋友说起这样一段探险经历他们无意中来到一个人迹罕至的山 洞。
因对洞中环境不熟悉，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞 的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么 大的影响。
要求①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自 选；⑤不少于 800 字。
【写作指导】 这则材料涉及三个对象探险者、蜡烛、蝴蝶。
对每个对象都可以肯定、否定或辩证思考。
关于蜡烛。
探险者出于安全考虑，每隔一段就点燃几支蜡烛靠在石壁上，这不经 意的举动却大大影响了蝴蝶的生存环境和生存习惯。
所以探险者第二次进洞， 这群蝴蝶早巳不在原处， 而是进入洞穴深处。
于是，探险者若有所悟小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
这个揭旨句是命题者给考生的立意提示，也是材料中最关键的句子， 句中的小大影响又是关键旬中的关键词。
由此可以从不要忽略小事，不要忽略细节，不要忽略小人物的角度切 入作文。
这应该是这则材料审题的主要角度。
关于小事细节和小人物的影响既可以谈其正能量，也可以论其负面影 响。
关于探险者。
探险者入洞之后发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上，他们 没有捉它们， 也没有赶它们， 而是屏住呼吸， 放轻脚步， 之后悄悄地离开， 因为他们不想惊扰蝴蝶。
这说明探险者懂得尊重小生命，懂得与其它生物和谐共处。
但他们的探险行为在客观上影响了蝴蝶，也影响了蝴蝶的生存环境， 虽然是无心之失，毕竟是失。
由此角度切入，可以从尊重生命、珍爱生命，从人与其它物种、与大 自然和谐相处，从警惕无心之失，避免好心办坏事等角度立意。
2013年作文模拟试题及写作导引【作文试题1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
我而立之年时上了一所夜大。
一天傍晚，突然暴雨如注。
我穿上了雨衣，冲出屋门。
风雨中，雨衣鼓胀如帆，拼命要裹挟我到云中去。
我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学校，看门的老人却说，从老师到学生（包括我在内），还没来三分之一呢！那一瞬，我非常绝望。
不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和沮丧。
老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气，缓缓地说：“看，暴风雨是一个筛子。
胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】这是一道材料作文题，所述的故事耐人寻味，内涵丰富，可选角度较多。
具体审题时，要充分考虑到材料的内容和含意的范围，尽量思及各个角度、各个方面，确立的中心要深刻，而且必须是有价值、有意义，对读者在做人做事方面有正确的、可贵的启迪。
在全面吃透材料的基础上，考生可从正面立意：人生在旅程中会遇到各种艰难险阻，只要我们拥有胆识、毅力和自信，克服包括暴风雨在内的一切困难险阻，经得住考验，最终就能走向成功。
也可以从反面立意，因为题干中包含着“从老师到学生，还没来三分之一”、“胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去”这样的角度提示。
由此，考生可以这样立意：生活中如果遇到艰难险阻，就胆小怯懦或瞻前顾后，那么就会被淘汰或一事无成。
当然，考生还可以从侧面来立意：学贵有恒，既然树立了志向，就要持之以恒，以实际行动来见证，这样就能到达成功的彼岸。
【作文试题2】阅读下面的材料，按要求写一篇不少于600字的文章。
看！他来了，身着精致的灰色礼服，简约而又优雅。
他自信地走到钢琴前，坐在特制的琴凳上，安静地脱鞋，抬脚，轻盈地移动脚尖，原创钢琴曲《希望》的旋律从他的脚尖潺潺流淌出来……在场的所有人不得不叹服他无可挑剔的实力与才气。
2013年高考作文仿真试题精选与解析（二）作者：豆党锋来源：《新作文·中学作文教学研究》2013年第06期【仿真试题一】阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。
中国人一向以“中庸”作为自己的行为准则，讲究“与世无争”。
因此，“韬光养晦”也成了无数人立身处世的原则。
但随着社会的发展，快餐文化的冲击，时间观念的加深，许多人都希望能更快地崭露锋芒，更快地成就自己的事业。
于是，韬光养晦和崭露锋芒似乎成为了一对矛盾的事物……读完上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】各大媒体的选秀节目影响着青少年的成长，一夜成名的价值观似乎已成为当今社会的普遍价值观，孩子们该怎样成长，社会在思考，教育在思考……【写作导引】诸葛孔明躬耕南阳，二十七岁的时候才上演了历史上有名的“三顾茅庐”的故事，最终成就了诸葛孔明传奇的人生；北宋的苏洵，二十七岁发愤读书，四十七岁才得到文豪欧阳修的赏识从而走上仕途，但年龄并不能阻挡苏洵闪亮的文采，最终他成为了北宋最有名的策论家之一；曹雪芹更是韬光养晦的典范，正是有了他的“披阅十载，增删五次”，才有了那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》问世。
同时，那些崭露锋芒的新星也不在少数。
初唐四杰中的骆宾王传说六岁便能做诗，那首《鹅》相传就是他孩提时代的作品；曹植的《白马篇》中描写的“幽并游侠儿，连翩西北驰”便是人们心目中那个少年得志的英雄模样；民国女子张爱玲的一句“出名要趁早”，到如今仍为许多人津津乐道。
一个人的成功，其实并不在于自己是韬光养晦还是崭露锋芒，更重要的是，他们都善于在自己的人生中勤奋努力。
诸葛孔明的传奇是建立在自己潜心钻研，以天下为己任的态度上；苏洵的成功建立在自己的闭门苦学上。
脱离努力奋斗，单单来谈是韬光养晦好还是崭露锋芒好，本身就是可笑的。
因此本题可从以下角度立意：一、赞同韬光养晦的人生态度，因为那是立身之道，没有实力何谈名气。
2013全国各省市高考作文及范文1.新课标全国卷I假定你是李华。
请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。
信中还需说明：李明：高个子，戴眼镜航班号：CA985到达：8月6日上午11:30注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头语和结束语已为你写好。
【参考范文】Dear Peter,How are you doing?I’m writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I’ve asked him to bring you the Chinese painting you’ve asked for before.Also, I’d like you to do me a favor. Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 am, August 6. My uncle is tall and he is wearing glasses. And he will be in a blue jacket.Looking forward to your reply.Yours,Li Hua2.新课标全国卷II假定你是李华，自制了一些中国结（Chinese knot）。
给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：1. 外观（尺寸、颜色、材料）2. 象征意义3. 价格注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头已为你写好。
2013年全国各地高考模拟卷作文题汇编安徽淮南一模五、（60分）21．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）当一只杯子中盛着牛奶的时候，人们会说这是牛奶；当一只杯子中盛着果汁的时候，人们会说这是果汁；只有当杯子是空的时候，人们才看到杯子，说这是一只杯子！这段话引起了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③不得透露个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
安徽淮阴中学2013届高三上期期末测试六、作文23．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）一个乞丐讨饭的时候遭到一条狗的攻击，这令他十分惊惧。
再次去讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。
然而，这次他遭到了两条狗的攻击。
他虽有一块石头护身，但还是被狗咬了。
下次讨饭的时候，他便揣了两块石头。
可这次他遭到了三条狗的攻击。
再次讨饭的时候，他索性揣了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击，依然是被狗咬了。
于是，他不得不背着一篓子石头去讨饭。
后来，他转换思维，丢掉石头，拿着一根木棍去讨饭。
后来，他再也没有遭到狗咬。
请以“思维一转天地宽”为话题，写一篇文章。
可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
[要求]①文体自选。
②题目自拟。
③不少于800字。
④不得抄袭。
安徽蚌埠一模五、（60分）21．阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）伦敦奥运会结束后，中国羽毛球队一著名教练在接受CCTV记者采访时说：金牌是衡量运动员成功的唯一标准。
第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。
北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己有一天也能像陶菲克一样享受羽毛球。
2013届高考作文模拟导写12例一、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在土耳其东部的一个村庄里曾发生过这样一件怪事:一天,牧民们将羊群赶到一片草地上,忽然,一只头羊跳下了悬崖。
紧接着,1500只羊纷纷“效仿”,争先恐后地从悬崖上跳下去。
速度之快,动作之疯狂,令牧民目瞪口呆,却无计可施。
最终有450多只羊丧命。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭写作提示：本材料是典型的叙事型材料，我们可从材料中所涉及的主要对象切入,分析材料对对象的感情色彩，由故事的结果推出造成这个结果的原因，进而准确审题、立意。
故本文可从以下角度立意：基础等级一、从头羊的角度看。
可将其与“领导者”进行类比,材料没有明显的感情色彩倾向，故从两方面立意:一是领导者必须做一只好的“领头羊”,因为他是权威,是引路者,是决定整个团体发展前进甚至生死存亡的关键。
二是做一只好的“领头羊”必须保持清醒的头脑,关键时刻能做出准确的判断和最佳的选择,引领“羊群”走向“肥美的草地”,过上幸福的生活，而不是将羊群引向死亡！二、从羊群的角度看。
羊们不看情况不辨形势,一味盲从,材料对其明显充满着批判色彩，由此类比联想,发散引申,得出结论:随大流,跟风,在盲从中丧失基本的判断力,更不用说创造力了。
这也是人类的劣根性。
据此,我们可以立意为“拒绝盲从,凡事要有自己的判断”、“要有创新意识,不能亦步亦趋跟在他人后面”、“坚持独立思考,反对盲目跟风”等等。
发展等级一、论述人为什么盲从，剖析盲从背后的历史、社会、个人等原因。
比如没有明确的人生目标会让人盲从；精神空虚，缺乏爱会让人盲从；没有知识，愚昧会让人盲从；没有坚定的信念会让人盲从；没有勇气会让人盲从；一味听信会让人盲从……二、论述盲从的社会表现及其危害。
比如盲从会让我们丧失生命财产；盲从会断送我们的前途；盲从会阻碍科技发展，人类进步……三、论述怎样避免盲从。
2013年高考作文模拟题及写作导引一、材料作文【文题一】阅读下面的材料，按要求写一篇800字左右的文章。
2012年12月21日，央视著名主持人白岩松做客“中青在线”，在第52期《劳动·创造·奋斗——我的青春故事》访谈现场，与网友分享了他一路追寻正能量的故事：“我在北京几乎不认识任何人，从我大学毕业一直走到今天，有很多人说我有贵人相助，我承认。
但是这些贵人不是富人，不是我拼爹能拼出来的。
”当谈到青春里的挫败与不容易，白岩松用正能量给青年人打气：“很多年轻人都会去抱怨，觉得生活中充满着负能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送礼去打造自己的前程等。
但我们应该永远去相信正能量。
”要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作导引】这是一个热点材料作文题，其中涉及的“正能量”是目前社会上正在流行的热词，它是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
白松岩的谈话包含的含义是：正能量在一个人的成长过程中具有重要的意义，现实生活中充满负能量，要消灭负能量，让心中时时充满正能量。
从不同的角度分析，可以得出不同的立意。
1.从正能量的方面进行立意：正能量无限量，拥有正能量，成就幸福成功人生；创造正能量需要全社会的共同努力；不断接受正能量，丰富自己的精神世界，等等。
2.从负能量的方面进行立意：负能量是精神的垃圾，需要及时清理；用积极的心态调整自己，将心中的负能量转化为正能量；良好的社会大风气的形成有利于负能量的消除，等等。
具体作文时，我们要密切联系社会实际和生活实际，充分表达自己的真知灼见。
同时，要注意辩证地看问题，做到客观公正，还要注意深入开掘，写出深度和广度来。
【文题二】阅读下面的材料，按要求作文。
“中国好声音”已经落下帷幕，“我是特种兵”开始火遍荧屏，精彩的节目络绎不绝。
因为有准备，有彩排，所以异常精彩；更因为这里有众多的青年，他们为了梦想去努力，去拼搏，他们是中国的好青年。
而作为“90后”的我们，又该如何让我们的青春更加充满活力，让我们的人生更加辉煌，让我们成为中国好青年呢？这值得我们去思考。
看完这段材料后，你有何想法？请你联系生活实际，写一篇不少于800字的作文。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得套作或抄袭。
【写作导引】这则材料由最近比较火的节目“中国好声音”、“我是特种兵”引出，这些节目都展现出青年的努力、奋斗的精神，他们的青春让我们看到了活力，更看到了生命的精彩。
材料的后半部分，是针对“90后”的发问，以提问的形式来提醒我们能从这些青年身上学到长处，从而弥补自己的不足，进而写出“90后”对青春的理解与对“何为中国好青年”的体会。
弄懂材料后，立意就很明显了。
但是，要写出深邃，写出特点，就需要我们深入挖掘，把精神状态展现出来。
在材料的选择上，只要与“中国好青年”有关的人物和事件都可以成为笔下的素材，可以正面举例，如可以列举“中国好声音”中的梁博、金志文等人，也可以写何飞、孟佩杰等人，还可以写奥运会中的叶诗文、孙扬等等，这些人物都是我们学习的榜样，更是我们不断进取的精神动力。
同样，也可以写反面的例子，如饿死家中的大学生，军训后将脏衣服邮寄回家的大学生，这些形象很有可能就存在于我们身边，我们应该从他们身上发现缺点，找出问题。
在文体的选择上，可以记叙，可以议论，可以抒情，但是不管采用何种文体，都要注意文体特征鲜明，不能写成“四不像”。
【文题三】阅读下面的材料，按要求作文。
近年来，随着旅游业的兴盛，一些名山胜地都完善了配套的设施，譬如架起了缆车，方便旅客上下。
而且，一般的旅行活动都采取了上山乘缆车、步行下山的方式。
在这种活动中，有三种人产生了不同的感受。
甲说：“上山坐缆车，啥也没看到，下山下了千级台阶，腿肚子都抽筋了，找罪受！”乙说：“上得太快了，只好慢慢下了，也算软着陆嘛！”丙说：“一边下山，二边看风景，这辈子的下坡路我全走了，今后就一定顺了！”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】这是一道只有材料没有任何提示语、话题及题目的作文题，又是一道极具生活内涵的开放性的作文题：材料来自于游客观光中的心态与认识，首先给考生一种亲切感；游客各具己见的看法则开启了考生的思维，引导他们思考社会、人生、历史、未来及人文；而“根据你对材料的理解，任选一个角度”又为考生充分发挥自己的写作特长提供了空间。
题目的开放性为学生的多角度立意提供了可能——立意角度一：心态决定命运，对待问题的态度，这不仅关系到事业是否成功，甚至还影响着健康与生命。
与其悲观消极、自怨自艾也与事无补，不如调整心态，获得一份快乐。
立意角度二：既然某种现实已客观存在，我们也无力扭转，倒不如转换一下思路，化悲观为乐观，追求一种自身的快乐与幸福，达成一种和谐境界。
立意角度三：生活中为人做事，都应以乐观的态度去看待，这样就能造就积极向上的良好习惯。
生活或工作中遇到问题时，乐观的人就会积极地寻找攻克的方法，加以化解，从而收获成功。
【文题四】阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
有这样一个电视节目片段：山间小学通往外界的唯一的一座石桥被洪水漫没，老师带领孩子们扶着栏杆挪过石桥，但孩子们看着脚下肆虐的洪水，惊恐得无法迈步。
老师要求“抬起头，望着蓝天”，孩子暂时看到了蓝天白云，忘却了惊恐，勇敢地通过了石桥。
其实，生活中的险境有时无法回避，与其悲观地停滞哭泣，不如豪迈地欢歌前行。
要求：全面理解材料，自选角度，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作导引】材料作文的写作，关键是审读材料，理解材料含意。
具体此题，因为材料是多义的，所以考生可以选择合适的切入点进行写作。
首先，考生可抓住材料中“石桥被洪水漫没”和“孩子们看着脚下肆虐的洪水，惊恐得无法迈步”等句子，引申拓展，联想到人们在成长历程中遇到的各种各样的险境。
此时，如果你悲观丧气，放大困难而停滞不前，或者选择了逃避与退缩，便会陷进人生僵局而不能走出一片新天地。
其次，可以紧扣“老师要求‘抬起头，望着蓝天’”、“豪迈地欢歌前行”等语句，从正面来立意：在生活道路上，无论遇到任何艰难险情，我们都要树立必胜的信心，积极乐观地大步向前迈，一路欢歌，走向辉煌。
第三，还可以继续深入地开掘材料中蕴涵的另一层深意，并由材料中“与其悲观地停滞哭泣，不如豪迈地欢歌前行”一句，可以通过鲜明的人生态度而衍生出这样的立意：对待人生要有一种处世不惊的从容与镇定，抓取希望与将来，在对未来的美好憧憬中获得信心与力量。
【文题五】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
门，是我们生活中常见的事物，可它却还有很多其他意义：期待成功，我们说“鲤鱼跳龙门”；希望出现奇迹，我们说“芝麻开门”；遭遇失败，我们说“上帝为你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗”来安慰自己……最近，也出现了各种“门”事件，踩猫门、捐款门、价签门……关于这种种“门”，你有怎样的看法？请结合自己的感悟写一篇作文。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】这个作文题，既涉及传统意义上的“门”，其中寄寓着人们的美好愿望，又涉及了现代社会中的“门”，被赋予了新的内涵，而且这些“门”事件多数是负面的。
所以，“门”的意义是多样化的，具体写作时，哪个方面都可以涉及。
但注意不要停留于表面，要对“门”后的内涵进行深化。
写作文时，可以选择擅长的文体，用新颖的结构和布局来使文章出彩。
写小说，可写个欧·亨利式的结局来使文章布局巧妙；写散文和记叙文，可使用总分总式、并列组合式、逐层递进式、抑扬结合式和前后对照式中的任意一种写法来布局，运用得当，才能使文章结构完满，继而为文章赢得高分。
二、命题作文【文题一】阅读下面的文字，按要求作文。
山与水乃天地之造化，她们有着不解之缘，有一种说不清道不明永远无法割断的情愫。
山沉稳，水灵动，亘古不变。
人们赏山观水，抒写感慨，于是山水有了诗文滋润便多了一份精神与韵味。
请以“山水情缘”为题写一篇文章，不少于800字，文体不限。
【写作导引】1.写山绘水，有所侧重。
文章写山写水两个方面，不可平均笔墨，要有详有略。
以写山为主的文章，要展示山的个性，但不可放弃对水的描写；以写水为主的文章，在描写水的特点时，也不要忘掉对山的描绘。
做到山水相依，山清水秀。
2.记叙为主，议在其中。
文章的体裁以记叙文最为恰当，记叙要富于条理，要结构明晰，若是游记，可按行踪来写；若是一般记叙文，可采用顺叙、倒叙等多种形式，达到吸引读者之目的。
【文题二】阅读下面的文字，按要求作文。
法国人文主义作家蒙田说：“我们的生命，像世界的协奏曲，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。
”在漫长的人生旅程中，人的生命如同奏出的乐曲，有高潮也有低谷，有高音也有低音，然而人生的意义就在于把生命的低音推向高潮。
请以“生命的高低音”为题写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选。
【写作导引】“生命的高低音”是一种名词的比喻说法，“高音”可以喻指成功的人生、有价值的人生或完美的人生；而“低音”则可喻指人生的低谷或磨难的人生等等。
所以审题立意时，首先要化虚为实，将原本抽象的生命概念转化为具体形象的角度再予以表述。
“生命的高低音”是一种并列结构的关系型话题作文题目，其中心词是“高音”与“低音”。
结合立意指向材料“人生的意义就在于把生命的低音推向高潮”一句，在审题立意时可将话题予以转化，立意为“抬高生命的低音”，用来论述转变的过程或方式；也可以直接通过描述来展示生命的高音之美或生命的低音之用等等。
【文题三】题目：这也是我的使命要求：（1）写一篇800字左右的文章。
（2）文中避免出现学校以及同学、老师的真实名字。
【写作导引】这里的“使命”显然是责任和任务的意思。
这个“使命”明确了对象，那就是“我”。
由文题中我们知道“这”是写作中重点展现的内容。
“这”中含着“我的责任和任务”。
什么样的“这”也是我们的责任和任务呢？这就是我们要考虑到的材料。
学习是我们的责任；孝敬父母是我们的责任；当他人需要帮助的时候，这也是我们的责任等等。
这就要求我们认真筛选材料，使文章的材料具有典型性、新颖性。
如：感恩父母，就是我们的责任。
我们敬佩他人对父母孝顺的同时，也应当真正履行自己的使命。
又如：学习文化知识，这何尝不是自己的任务呢？从自己的生活中搜寻有价值的材料，打动自己的同时，也能打动阅卷人。
最后，一定要把一个有着健康、积极向上的自己留给读者。
这也是这篇作文的使命。
【文题四】题目：人生的答案要求：（1）除诗歌外，文体不限，800字左右。
