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科学入门长度单位1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量工具：刻度尺概念量程：所能测量的最大范围。
最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
使用方法选：了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。
了解卷尺、皮尺的用途。
知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
零刻度线磨损了怎么办？（找一清晰的刻度线作为零刻度线）看：眼睛的视线要与尺面垂直。
视线偏左和偏右时，读数会怎样?（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小读：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。
数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。
记：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位特殊测量法积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度＝周长×圈数。
如：测量操场的周长。
化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
体积单位1立方米＝103立方分米＝106立方厘米＝109立方毫米 1升＝l立方分米＝1000毫升＝1000立方厘米 lcc＝lcm3规则物体体积对于一些规则物体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。
第1章科学入门
思维导图目录
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第2章观察生物
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第3章人类的家园—地球<<<<<<精品资料》》》》》
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七年级上册生物思维导图+精华知识七年级上册生物思维导图+精华知识第一单元生物和生物圈第一章认识生物知识导图精华识记一、生物的共同特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸（但不一定需要氧气）③生物能排出身体内产生的废物（即排泄）④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
二、生物学研究的基本方法：1.观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。
观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
2.调查法：调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案；有时因为调查范围很大，需要选取一部分调查对象作为样本，并如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
3. 生物学部分发展历程：拉马克首次提出“生物学”这个科学名词；林奈统一生物命名法：双名法；达尔文创立生物进化论：自然选择学说；哈维发现了血液循环；沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构；2010年初，美、德、法、英、日、中等国科学工作者共同宣布，已经初步弄清了人类基因组图谱。
第二章了解生物圈知识导图一、生物与环境的关系1.环境对生物的影响：（1）生态因素包括非生物因素（光、温度、水、空气、生存空间等）和生物因素：指影响某种生物生存的其他生物。
（2）生物与生物之间，最常见的有捕食、竞争、合作（如蚂蚁、蜜蜂）、共生（如珊瑚虫和藻类植物）、寄生等关系。
2.探究实验过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等3.探究光对鼠妇生活的影响实验。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
（1）设计对照实验的原则：控制单一变量。
（实验过程中唯一不同的条件称为变量）。
（2）实验过程中如何排除偶然因素的影响？设计重复实验4.生物对环境的适应性是普遍存在：荒漠中骆驼（适应干旱）、荒漠中骆驼刺（适应干旱）、旗形树（适应风）、海豹的皮下脂肪（适应寒冷）、5.生物对环境是有影响的：植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度；蚯蚓使土壤疏松,还可以增加土壤的肥力；植物可以防风固沙、保持水土；千里之堤，溃于蚁穴等。
第2章观察生物思维导图目录
中医基础理论教材重点知识汇总
绪论
1.中医学理论体系确立：战国至秦汉时期；《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《神农本草经》等医学问世。
2.金元四大家：刘完素（寒凉派）；张从正（攻邪派）；李杲、李东坦（补土派）；朱震亨、朱丹溪（滋阴派）
3.中医学理论体系主要特点是：一、整体观念；二、辨证论治；
4.整体观念：主要体现于：人体自身的整体性，人与自然环境、与社会环境的统一性；
5.辨证论治：是中医学认识疾病和处理疾病的基本原则；
6.病、证、症的基本概念：
●病，即疾病，是致病邪气作用于人体，人体正气与之抗争而引起的机体阴阳失调、脏腑组织损伤、生理机
能失常或心理活动障碍的一个完整的生命过程。
●证，即证侯，是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括。
●症，即症状和体征是病和证的基本要素。
病的重点是全过程，而证的重点在现阶段。
四诊—>病因、病位、病性、病势；
中医基础理论课程的主要内容：
1.中医学的哲学基础（精气学说阴阳学说五行学说）
2.中医学对人体生理的认识（藏象精气血津液神经络体质学说）
3.中医学对疾病及其防治的认识（病因发病病机防治原则）
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第一章中医学的哲学基础
1.阴阳基本概念：是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括。
2.事物阴阳属性：相对性主要表现三个方面：阴阳属性相互转化；阴阳之中复有阴阳；比较对象不同；
3.阴阳学说基本内容：对立制约互根互用交感互藏阴阳消长阴阳转化
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第2章 探索生命
2.1 生物学是探索生命的科学
2.2 生物学研究的基本方法 自然科学活动 P 22 生物学及其发展历程
P 25 生物学
观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等 拉马克 林奈 达尔文
哈维
沃森和克里克
人类基因组计划
首次提出”生物学“
生物分类、生物命名（双名法） 分
类单位从大到小：界、门、纲、目、科、属、
种（种-最基本的分类单位）
生物进化论（《物种起源》）
血液循环（较早运用实验法的科学家）
D NA 分子双螺旋结构
人类基因组：人体细胞内全部DNA 的总和
进一步破译人体细胞内全部DNA 所含的遗传信息
研究对象：生命现象 研
究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变
异、进化、生态的科学
实验法（现代生物学研究的重要方法） 观察法 调查法 比较法
文献法
P 28 一般步骤
实验设计应遵循
1.发现并提出问题
2.收集与问题相关的信息
3.作出假设
4.设计实验方案
5.实施实验并记录
6.分析实验现象
7.得出结论
单一变量原则
设置对照实验
重复实验
巴斯德 P 42 胡克（罗伯特虎克）
微生物学之父
列文虎克 用
自制显微镜观察软木薄片，发现并命名”细胞
“（观察的是死细胞）
用自制显微镜观察到细菌（活细胞）。
七上生物思维导图
第一部分：生命的基础——细胞
1. 细胞的结构与功能
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出
细胞质：细胞内的液体，包含各种细胞器
细胞核：细胞的控制中心，包含遗传信息
细胞壁：植物细胞特有的结构，提供支持和保护
2. 细胞的分裂与生长
细胞分裂：细胞繁殖的方式，分为有丝分裂和无丝分裂
细胞生长：细胞体积的增大，通过细胞分裂和细胞吸收营养
物质实现
3. 细胞的分化与组织形成
细胞分化：细胞在发育过程中逐渐形成不同的功能
组织：由形态相似、功能相同的细胞组成的结构
4. 细胞的代谢与能量转换
细胞代谢：细胞内进行的化学反应，包括合成代谢和分解代
谢
能量转换：细胞通过代谢过程将能量转化为生物体所需的能
量形式
5. 细胞的死亡与细胞周期
细胞死亡：细胞在完成其功能后逐渐失去活性并最终死亡
细胞周期：细胞从分裂到下一次分裂的整个过程，包括间期、有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期。
