2019年秋九年级历史上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明课件2北师大版PPT
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2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明课后练习-含答案解析第九十二篇第1题【单选题】在雅典城邦具有参加公民大会资格的是( )A、全体居民B、雅典的成年男性C、雅典的成年男性公民D、外邦人和奴隶【答案】:【解析】:第2题【单选题】雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。
”在此,他强调的是被称为民主政治的( )A、原因B、过程C、方法D、程序【答案】:【解析】:第3题【单选题】民主政治对人类文明的发展具有重要意义。
为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是( )A、古代埃及B、古代印度C、雅典D、罗马帝国【答案】:【解析】:第4题【单选题】伯利克时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列重大历史事件,按出现的先后排序正确的一组是( )①雅典达到全盛时期②阿拉伯国家的建立③西欧城市的重新兴起④罗马帝国达到最大规模A、①④②③B、②③①④C、③②④①D、④①②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】《周髀算经》记载了西周初年周公问算商高的故事,商高对周公说:“勾三,股四,弦五。
”这说明商高定理比古希腊勾股定理的提出要早五百多年。
古希腊提出勾股定理的数学家是( )A、牛顿B、毕达哥拉斯C、阿基米德D、亚里十多德【答案】:【解析】:第7题【填空题】______是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一;【答案】:【解析】:第8题【问答题】古希腊城邦政体的主要类型有哪些?【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】讨论会是学习、探究历史的重要载体。
【以史为证】一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。
”某班据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。
2019-2020年初中历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明北师大版知识点练习第八十二篇第1题【单选题】在人类历史发展的长河中,许多杰出人物引领着历史的发展。
下列人物与史实搭配错误的是( )A、亚历山大——打败波斯,建立亚历山大帝国B、凯撒——颁布《十二铜表法》,建立罗马共和国C、屋大维——首创“元首制”,建立罗马帝国D、查士丁尼——组建委员会,编成《查士丁尼法典》【答案】:【解析】:第2题【单选题】马拉松比赛源自:( )A、布匿战争B、希波战争C、亚历山大东征D、萨拉托加大捷【答案】:【解析】:第3题【单选题】伯里克利任职期间,可能出现在他统治时期的是( )①公民甲按时参加城邦活动,获得了补贴②某女子在公民大会上进行演讲③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】2013年4月,在美国波士顿举行的马拉松比赛中,发生了恐怖袭击事件,造成多人伤亡。
马拉松长跑项目源自古代历史上的( )A、希波战争B、布匿战争C、亚历山大大帝东征D、十字军东征【答案】:【解析】:第5题【单选题】某校准备邀请某学者做讲座,下图文框中的内容来自该校同学制作的宣传海报。
下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是( )A、赏析《天方夜谭》B、分析雅典民主政治C、释读楔形文字D、解读《汉谟拉比法典》【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )①罗马共和国的建立②亚历山大东征③英国资产阶级革命的爆发④文艺复兴运动的兴起A、①②③④B、①②④③C、③④②①D、②①④③【答案】:【解析】:第7题【单选题】公元前427年,希腊小邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。
雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。
第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。
据此可知,在古代( )A、希腊小邦缺乏政治自主权B、公民大会决定雅典城邦重大决策C、大邦争霸阻碍了希腊统一D、雅典公民大会有时违背民意【答案】:【解析】:第8题【单选题】光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是( )A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列是哪一人物当政时雅典民主政治处于顶峰时期( )A、汉谟拉比B、阿育王C、伯利克里D、查士丁尼【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列图片所示的历史人物中,促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是( )A、伯里克利B、穆罕默德C、马可·波罗D、拿破仑【答案】:【解析】:第11题【判断题】古希腊雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河,在屋大维当政期间雅典民主政治发展到古代世界的高峰。
第一单元第3课西方文明之源知识点一:雅典城邦的繁荣1. 爱琴文明(希腊早期文明)中心:克里特岛。
思维拓展:亚非文明古国和古代希腊文明的不同点及产生原因(1)不同点:亚非文明古国大多发源于大河流域,以经营农业为主,是大河文明;而古代希腊文明发源于海洋,是一种海洋文明。
(2)原因:大河流域气候湿润、光热充足、地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
希腊境内多山,气候湿润,不宜经营农业,而适合于种植橄榄、葡萄等经济作物;临近海洋,多天然良港,海上贸易发展迅速,这使雅典工商业发达。
2. 雅典(1)建立:公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。
(2)特点:近海,海上交通便利,工商业发达。
(3)成为奴隶制共和国:公元前6世纪。
(4)全盛:公元前5世纪后半期,伯利克里执政期间。
3. 伯利克里(1)当政时间:公元前5世纪后半期。
(2)采取措施:①伯利克里扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。
②鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
(3)评价:在位期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
4. 雅典民主政治(1)最高权力机构:公民大会。
(2)参政人员:全体成年男性公民。
(3)内容:决定国家的内政、外交、和平、战争等重大问题。
在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
思维拓展:对古代雅典奴隶主民主政治的评价第一,把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典型范例,对近代西方民主政治也产生一定影响;第二,它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
知识点二:罗马共和国的兴亡1. 罗马共和国【例题1】公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,当时的当政者是 ( )A.汉谟拉比B.伯利克里C.亚历山大D.屋大维点拨本题考查了对历史基础知识的识记能力和分析能力。