员工培训与开发概述 第五章 员工培训与开发
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第五章员工培训与开发习题及参考答案一、名词解释1.培训与开发:培训(Training)与开发(Development)是两个既相联系又相区别的词。
一般而言,培训是企业向员工提供工作所必需的知识与技能的过程;开发是依据员工需求与组织发展要求对员工的潜能开发与职业发展进行系统设计与规划的过程。
2.新员工导向培训:又称为新员工定向培训、上岗培训或社会化培训,主要是指向新聘用员工介绍组织情况和组织文化,介绍工作任务和规章制度,使之认识必要的人,了解必要的事情,尽快按组织要求安下心来开始上岗工作的一种培训。
3.培训需求分析:是指在规划与设计每一项培训活动之前,由组织的相关人员采用各种方法与技术,对组织、工作及人员三者的相关情况进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及如何培训的一种活动。
4.培训效果评估:它就是一个依据特定的培训目标,在培训结束后搜集相关的数据的基础上,运用一定科学的理论、方法和程序,采用特定的指标体系,对培训效果进行测量和评价的过程。
5.工作轮换法:它是一种在职培训的方法,是指让受训者在预定的时期内变换工作岗位,使其获得不同岗位的工作经验,扩展受训者的知识和技能,使其胜任多方面的工作,同时增加工作的挑战性和乐趣。
6.角色扮演法:它就是为受训者提供一种真实的情景,要求一些培训者扮演某些特定的角色并出场表演,借助所扮演角色的演练来增强其对所扮演角色的感受,并培养和训练其解决问题的能力。
二、单项选择题1.企业对新录用的员工进行的集中培训,这种方式叫做(A)。
A新员工导向培训B在岗培训C离岗培训D业余自学2.“在培训中,先由教师总体介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式。
”是(B)。
A讲授法B研讨法C角色扮演法D案例分析法3.(A)是一种信息双向性交流的培训方式,其将知识传授和能力提高两者融合到一起,是一种非常有特色的培训方法。
A案例研究法B角色扮演法C头脑风暴法D个别指导法4.培训需求的层次分析中,(B)是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”,弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。
第五章员工培训与开发主题:●全方位地开发人力资源,已成为当今最热门的课题之一,对企业员工的教育培训则是开发人力资源过程中的重要环节。
●企业员工培训:入世后的改革与创新内容:1、培训概述2、制定培训计划3、实施培训方案4、控制培训项目5、培训方法6、入世后员工培训的改革与创新阅读:●主要参考书:陈锷等主编《人力资源经理MBA强化教程》第十八、十九章、及参考书目序号10、13●《培训管理》,高文举著,广东经济出版社,2002.5●企业员工培训:入世后的改革与创新(邓国华、黄国华)(《华东经济管理》,2001年第六期)案例:●海辰集团的培训观(参考书10)●天山公司的培训(参考书10)●广州XX公司的企业员工培训介绍思考题:1、结合案例1,民营企业应如何做好员工培训工作?2、结合案例2,请替天山公司拟定一亇培训方案。
第一节培训概述一、培训的作用一)补尝作用二)增强企业竞争力三)提高生产力二、培训的目的一)增强职业道德二)提高专业水平三)提高工作能力三、培训的原则一)激励原则二)个体差异原则三)实践原则四)效果反馈和结果强化原则五)明确培训目标原则六)有利个人发展原则七)效果延续性原则四、走出培训的误区一)企业精挑细选的员工是否还需培训二)培训支出是提高成本还是投资行为三)培训是员工的义务还是权利四)培训目的是面向不足还是开发潜力五、培训的发展趋势一)许多企业的高层对员工培训越来越重视,越来越多的企业制定了科学的培训制度二)员工培训不仅仅限于知识、技能的培训,更加重视整体素质的提高三)培训对象已从以生产力工人为发展为全员培训,由企业员工培训扩展到相关人员培训四)培训的方式更加多样化科学化第二节制定培训计划一、培训需求一)组织分析二)工作分析三)个人分析二、确定培训需求方法一)座谈法二)问卷法三)观察法四)工作职位分解法(TWI)五)任务分解法六)错误分析法三、制定培训计划(一)设定培训的目标(二)设计培训课程(三)选择培训方法(四)选择培训师和被培训人员(五)安排培训的有关活动四、成功的培训计划的特点(一)制定培训计划要有特色(二)把所有员工都当作可能的终生员工进行培训(三)进行定期的培训(四)要舍得花费大量时间资金(五)重视在职培训(六)在危机时期尤其要加强培训(七)培训要用来传授本企业的理想和价值观念第三节实施培训方案一、培训师的选择(一)培训师的类型1.卓越型培训师2.专业型培训师3.技巧型培训师4.肤浅型培训师5.讲师型培训师6.弱型培训师(二)了解培训师的途径1.“试了再买”。