幼儿园春天诗歌朗诵

幼儿园诗歌朗诵稿幼儿园诗歌朗诵稿（精选17首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。

那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的幼儿园诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

幼儿园诗歌朗诵稿11、《祖国祖国我们爱你》小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。

你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

2、《春节素描》春风闹，喜鹊叫，农历新年已来到。

贴春联，放鞭炮，给您拜年拿红包。

东家欢，西家笑，万家团圆乐逍遥。

男孩调，女孩俏，幸福时光在今宵。

亲人到，美酒飘，祝福声声耳边扰。

锣鼓敲，社火闹，五谷丰登节节高。

吃也好，喝也好，健康饮食要记牢。

天欢笑，地欢笑，年年岁岁有今朝。

3、《植树节畅想》又是一年春光，大地复苏，万物生长，看长城内外绿树成荫，望大江南北繁花似锦。

三北防护林捍卫家园，暴风不再强劲，沙漠延缓了进程。

属第一功臣，绿色长城！瞧，大路两旁，是什么挺立成行？白杨树在风中站岗。

看，山坡那边，是什么翠绿一片？松柏又换了新装。

花儿也竞相开放，在春风里沐浴阳光。

新绿使山川更美，鸟儿在枝头歌唱。

空气清新，令人多么舒畅。

绿树给世界以滋养，让人类好好爱护森林，永葆地球——母亲安康！幼儿园诗歌朗诵稿21、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。

您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。

幼儿园大班春天的诗歌朗诵稿范文春天来了，春天来了，大地穿上了绿衣裳。

桃花红了，杏花白了，柳树姑娘扎起了小辫儿。

小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳，叽叽喳喳，告诉我们春天到啦。

小朋友们手拉手，来到花园里，唱歌跳舞真快乐。

解析：这首诗呢，非常简单又很生动。

一开头就大声宣告“春天来了”，就像小朋友发现了宝藏一样兴奋。

说大地穿上绿衣裳，这是用拟人的手法，让大地像人一样可以穿衣服，多有趣呀。

然后桃花红、杏花白，把春天花朵的颜色写出来了，就像在给我们展示一幅彩色的画。

柳树姑娘扎小辫儿，把柳树当成小姑娘，那随风飘动的柳枝就像小辫子，特别形象。

小燕子飞回来还叽叽喳喳地报信，就像个小信使。

最后小朋友们也到花园里玩耍，表现出春天来了大家都很欢乐的感觉，很适合幼儿园大班的小朋友朗诵哦。

春天是什么颜色的呢？小草说：春天是绿色的，你看我的新衣，嫩绿嫩绿的。

花朵说：春天是彩色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

天空说：春天是蓝色的，我的怀抱那么湛蓝湛蓝。

小朋友说：春天是五彩斑斓的，就像我们手中的画笔。

解析：这首诗很有意思地用问答的形式。

首先提出问题“春天是什么颜色的呢”，就像在跟小朋友们玩猜谜游戏。

然后让小草、花朵、天空来回答，每个回答都很有特点。

小草说春天是绿色，还强调嫩绿嫩绿的，让我们好像看到了刚冒头的小草芽。

花朵说春天是彩色的，还用了像火、像霞、像雪来形容不同颜色花朵的样子，特别美。

天空说蓝色的时候，“湛蓝湛蓝”这个词用得很生动。

最后小朋友说春天是五彩斑斓的，像画笔，这就很符合小朋友的视角啦，因为小朋友就喜欢用画笔描绘春天呢。

春天，春天，你是温暖的怀抱。

风，轻轻吹，像妈妈的手抚摸着我。

雨，沙沙下，叫醒了沉睡的种子。

阳光，暖暖照，给大地披上金色的纱衣。

我在春天里奔跑，我在春天里欢笑，我爱春天，春天爱我。

解析：这首诗读起来很温馨呢。

把春天比作温暖的怀抱，这个比喻很恰当，让人感觉春天就像一个大大的、很舒服的港湾。

说风像妈妈的手抚摸着自己，小朋友肯定都有这种感受，春风吹在脸上软软的、暖暖的。

幼儿园大班诗歌朗诵大全短篇春天是一本彩色的书——黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花。

春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴。

春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。

解析：这首诗特别可爱呢。

首先它把春天比作了三本书，这个想法就很有趣。

在说春天是彩色的书的时候，一下子就列举出了好多春天里有代表性颜色的花朵和叶子，像我们看到了一幅五颜六色的画儿一样。

然后说春天是会笑的书，小池塘笑出了圆酒窝，小朋友咧开嘴巴笑，就像这些东西都像人一样有表情啦，特别生动。

最后说春天是会唱的书，把春雷、春雨、燕子、青蛙的声音都写出来了，就像一场春天的大合唱呢。

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

赏析：这首诗呀，就像一幅很美的画。

你看，诗人把弯弯的月亮想象成小小的船，这个比喻特别妙。

我们一下子就能在脑海里想象出那个画面，月亮像船一样弯弯的，两头尖尖的。

然后说自己坐在船里，看到闪闪的星星和蓝蓝的天，感觉特别宁静又美好，就好像我们也跟着诗人一起坐在月亮船里，遨游在美丽的星空下了呢。

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。

”解析：这首诗很有画面感哦。

开头就告诉我们秋天来了，树叶落了，这是很典型的秋天的景象。

然后呢，它写树叶落在不同的地方，被不同的小动物利用起来，小虫把树叶当屋子，蚂蚁当小船，小鱼当小伞，这就特别有趣，好像每个小动物都很聪明，能发现树叶的不同用处呢。

最后小燕子看到树叶说来信了，要去南方了，又把秋天和小燕子南飞联系起来了，很巧妙地把不同的元素都融合在这首诗里啦。

幼儿园诗歌朗诵稿3分钟亲爱的老师们，亲爱的小朋友们：
大家好！我今天要为大家朗诵一首优美的诗歌。

（1）《春天的到来》
春天的草儿抬起了头，天空中飞过了小鸟。

花儿开开放放的红，小姑娘笑着唱歌。

蓝天上飘着白云朵，小朋友们玩得快乐。

（2）《小鸟快飞》
小鸟快飞，到树上梢。

唱首动听的歌，快乐无处不闹。

小鸟还会说话，说我们做朋友吧，好吗？
（3）《仰望星空》
仰望星空，有夜晚的光。

一颗颗小星星，给我们梦想和希望。

希望明天会更好，我们要努力成长。

（4）《彩虹的约定》
小手拉着小手，我们一起走。

寻找彩虹的约定，一直走到天涯。

彩虹那里有宝藏，思想和智慧无限大。

（5）《童年的美好》
童年的小朋友，快乐无边境。

笑声声声，幸福满心间。

努力研究快乐玩，幼儿园是童年的乐园。

谢谢大家！
以上是我的朗诵稿，希望大家喜欢。

我喜爱诗歌，因为它能给我们带来快乐，让我们学会感受生活中的美好。

让我们一起努力成长，用心和爱，创造属于我们的快乐幼儿园。

谢谢！。

幼儿园春天诗歌朗诵比赛作品幼儿园春天诗歌朗诵比赛作品春天是万物复苏的季节，也是充满希望和活力的季节。

为了庆祝春天的到来，我们幼儿园举办了一场春天诗歌朗诵比赛。

每个孩子都准备了一首关于春天的诗歌，通过朗诵的方式展示自己对春天的理解和感受。

以下是其中几位优秀孩子的作品。

《春天的声音》东风轻轻吹过大地，带来了春天的气息。

小鸟欢快地歌唱着，花儿轻轻地摇曳着。

春天的声音如此美妙，让人心情舒畅愉快。

蜜蜂在花间们忙碌着，蝴蝶翩翩地飞舞着。

我爱春天的声音，它让世界充满活力。

绿草儿抬起了头颅，大地在欢笑着。

《阳光的美丽》春天的阳光明媚，温暖地照耀大地。

它像一把神奇的手，轻轻地摸着我的脸。

阳光洒满了大地，草儿抬起了小脑袋。

花儿也醒来了，绽放出美丽的笑脸。

阳光的力量无穷大，它给了花儿们生命。

在阳光的怀抱里，我们感受到了温暖。

《春天的颜色》春天是五彩斑斓的，它有红、橙、黄、绿、蓝。

红色的杜鹃花在争奇斗艳，橙色的蒲公英在飞舞。

春天的颜色如此绚丽，给大地带来了新生机。

黄色的油菜花在金黄中开放，绿色的小草在翠绿中欢笑。

春天的颜色是一种魔法，它让大地变得多姿多彩。

我们也可以用颜色画出春天，让每个人都感受到春天的美丽。

《春天的梦想》春天是大自然的梦想，也是我们的梦想。

在春天，我们想要变成一朵花，绽放在大地的每个角落。

我们想要像飞蛾一样自由，在阳光下翩翩起舞。

我们想要像小鸟一样飞翔，感受自由的快乐。

春天的梦想是自由的梦想，它让我们勇敢追逐。

我们相信春天的梦想能实现，就像阳光温暖大地一样。

这次春天诗歌朗诵比赛让我们更深入地了解了春天的美丽和魅力。

孩子们用诗歌的形式表达了对春天的喜爱和感激之情。

他们的作品中融入了对大自然的观察和对梦想的追求，展现了孩子们对世界的独特理解和无限想象力。

幼儿园的春天诗歌朗诵比赛为孩子们提供了一个展示自我的机会，激发了他们的创造力和自信心。

通过这次比赛，我们更加珍惜和关注春天的美好，也更加珍惜和关注孩子们的成长。

幼儿园春天简短诗歌朗诵7篇幼儿园春天简短诗歌篇1春暖花开的季节很容易诞生故事还富有罗曼蒂克某个如水的夜晚冒着暧昧的空气里隐隐约约飘来经典情歌抒情的萨克斯像个动情的女人诉说着满腔柔情心灵与心灵贴得很近掌心对掌心合二为一桃花张开红红的嘴喊春故事的结局还是一个悬念就系在那棵古老的桃树上等明年春天桃花盛开故事接着上演幼儿园春天简短诗歌篇2那冰雪融化的小溪弹奏出美妙的春歌“叮、咚、叮、咚”多么动听呀春天来了河边的垂柳长出了嫩芽笑盈盈地端详着镜子中的自己春天来了蒙蒙的春雨淅淅地下着给干涸的花草送来了甘露春天来了小草悄悄地探出头来想看看这个全新的世界春天来了花儿听到了春的声音绽放出如同笑脸般的花朵散发出的芬芳那么迷人春天来了它让我们闻到了生命的气息幼儿园春天简短诗歌篇3春天来到，小鸟在喳喳叫，春风呼呼的笑，河柳跳起了舞蹈，落叶飘了，树木也笑了，小河的鱼儿听见了，蹦蹦跳跳春天来到，兴奋的在说，我要来到，路边的草儿在偷笑，好像在说，我也要来到，风儿在笑，云儿也在跑，小鸟还在喳喳叫，仿佛在唤醒着，沉睡已久的花花草草，让它们伸起懒腰，刹那间我发现沉睡已久的草儿花儿，早已伸起的懒腰，我高兴的唱起了动人的歌谣!春天真的来到!感谢风儿!感谢鸟儿!唤醒春天的草儿花儿!幼儿园春天简短诗歌篇4淡云疏影，佳梦融融;杨柳依依，醉若扶风。

白雪消逝，融进了你我心底;文采飞扬，点缀着最美童真。

喜欢嬉戏的孩童们，在这样的季节里，沉醉了;洒落俏皮的小月芽，在这样的馨风中，苏醒了。

愿与你一起回忆，那曾经的快乐的日子;愿与你一起分享，那路过的奇幻的风景。

愿与你一起等待，这崭新的美丽的初始;愿与你一起探索，这未知的奇妙的旅程。

让我们用心感受，这文之韵，让我们静静聆听，这春之声。

斜倚窗边的小月芽，邀你一起，一起欣飨这样的心情——淡云装扮着纤影，鸟雀婉转地抒情。

这样的季节，我的心，怎不平静。

轻风荡漾着浮萍，细雨击碎了霜镜。

这样的季节，我的心，怎能平静。

适合大班朗诵的诗歌幼儿园大班诗歌朗诵4篇近年来，朗诵活动在幼儿园中越来越受到关注和重视。

朗诵是一种通过声音表达情感和思想的艺术形式，对幼儿的语言、情感和认知发展都有积极的促进作用。

在大班级别的幼儿园中，适合朗诵的诗歌应该既能吸引幼儿的注意力，又能帮助他们扩大词汇量和提高语言能力。

以下将介绍四篇适合大班朗诵的诗歌。

第一篇诗歌名为《春天的微笑》，它能够让幼儿感受到春天的美好和生机。

诗中描述了春天的花朵怒放、小草破土而出的场景，展现了生命与希望的力量。

这首诗语言简练、意境丰富，适合幼儿班级的朗诵。

通过练习朗诵这首诗，幼儿可以理解春天带来的变化和生机，同时也能培养幼儿对自然的热爱和关注。

第二篇诗歌名为《小星星》，它能够引发幼儿对宇宙和星星的好奇。

诗中描述了夜空中闪烁的小星星，展现了宇宙的神秘和美丽。

这首诗的语言清晰明了，旋律优美，适合幼儿班级的朗诵。

通过朗诵这首诗，幼儿可以感受到宇宙的壮丽和无穷的可能性，同时也能促进他们对科学知识的探索和兴趣的培养。

第三篇诗歌名为《小雨滴》，它能够让幼儿体验到雨水的生命力和美好。

诗中描述了雨水洗净大地、润泽万物的景象，展现了雨水对生命的珍贵和重要。

这首诗的语言简练、意境深远，适合幼儿班级的朗诵。

通过朗诵这首诗，幼儿可以理解雨水对生命的重要性，同时也能培养他们对自然环境的保护和珍惜的意识。

第四篇诗歌名为《小蜜蜂》，它能够引起幼儿对蜜蜂和自然界生态的关注。

诗中描述了小蜜蜂飞舞的场景，展现了蜜蜂对花朵授粉的重要角色。

这首诗的语言简单明了，节奏明快，适合幼儿班级的朗诵。

通过朗诵这首诗，幼儿可以了解到蜜蜂的生活习性和与花朵相互依存的关系，同时也能培养他们对大自然生态平衡的认识和保护环境的意识。

朗诵活动不仅可以帮助幼儿扩大词汇量和提高语言能力，还可以培养幼儿的表达能力和自信心。

通过朗诵这四篇适合大班朗诵的诗歌，幼儿可以在模仿中学会表达，从中感受到美妙的声音和意境。

给予幼儿机会参与朗诵活动，不仅能够培养他们的艺术素养，还能够丰富他们的情感体验和促进他们全面的发展。

儿童诗歌朗诵稿（精选24首）儿童诗歌朗诵稿篇1《月亮升起的地方》小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的`眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了儿童诗歌朗诵稿篇2《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

儿童诗歌朗诵稿篇3 《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

儿童诗歌朗诵稿篇4 《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的.乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。

儿童诗歌朗诵稿篇5《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴儿童诗歌朗诵稿篇6《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗歌朗诵稿篇7 《时间老人》它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的'孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。

儿童诗歌朗诵稿儿童诗歌朗诵稿（通用10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编收集整理的儿童诗歌朗诵稿（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

儿童诗歌朗诵稿1春风春雨把原野拂绿惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更，归月色，战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!儿童诗歌朗诵稿2在众多人的关爱下，我们丫丫学语，蹒跚学步在众多人的呵护下，我们开始尝试着，学习独立。

关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!呵护我们的双手永远有那么多!那么多!我想长大!我要长大!可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦!我明白了!长大是经历!长大是体验!长大是蜕变!我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了!感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。

感谢老师，传授我们知识。

感谢伙伴，让我们学会了分享、承担。

爷爷奶奶，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交朋友。

妈妈，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在困难和挫折面前不会低头。

亲爱的爷爷奶奶，我们郑重的'向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!亲爱的的爸爸妈妈，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!亲爱的爸爸、妈妈、老师，请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪!儿童诗歌朗诵稿3五月，火一样的光芒燃烧在大地的原野流水在蛙鸣中流淌，花朵已经长成了果实田野里行走着些劳作的人，他们的锄头挥动出永恒的光辉，朴素了我久违的情愫这是一个血与火的季节，一些人在努力的抽空自己的思想，与歌声混合成时间的马车一晃，消隐于城市的水泥森林他们手持历史的圣火照亮尘封的往事我们应该歌颂并记住那些历史的英雄应该记住劳苦大众，应该感恩于先烈们他们留给我们那用热血书写的诗篇在某个漆黑的夜晚，他们种下头颅种子疯长成我们思想的植物，这种光芒能引领那些在黑夜里思索的眼睛一些奔走的大学生用心去刻画某个英雄的形象，他们在某个无边的夜晚写到：站着读跪着的历史，我看到八十五年前的英雄，时间从他们骨髓里抽出的是血与火不是单纯的水或者盐份整个五月就在历史中隐藏了光芒草间的露珠悄悄触动了少女的肌肤这个五月，我朴实的情绪遭遇美丽的诗歌远处的田野坚定着劳作的信念我的歌声幻化成恒久的童话在这个时节里时有时无地漂浮儿童诗歌朗诵稿4《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……儿童诗歌朗诵稿5《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

幼儿诗歌朗诵稿（通用16篇）幼儿诗歌朗诵稿 1今天，是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。

再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!几年前，我们第一次把你送进幼儿园，这里的小朋友真友好，这里的老师真亲切。

几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，你们能自己诵读故事，你们画的画贴满了幼儿园，你们的操做得很有力，你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。

亲爱的`老师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗?我们真想叫您一声——妈妈! 亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您知道吗?我一直想对您说一声——谢谢! 亲爱的小伙伴，我们一块游戏，一块淘气，我们一起长大，我想跟你说——我们的友谊地久天长!再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!是鱼儿就要游到大海，是小鸟就要飞到蓝天，再见了，老师，再见了，小伙伴，再见了，聪明屋幼儿园!幼儿诗歌朗诵稿 2父亲被风雨垒起的岁月刻在父亲的额角上深深地勾勒出智慧与人生落花意已去父亲的风采不再依然逝去的痕迹盖满了遍地枯叶萋萋芳草早已销声匿迹岁月何故如此匆匆呢记得那一个黄昏父亲携着我的小手去看夕阳染着红霞天空好像父亲期望着我的一个梦想我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸浩瀚的云彩好像父亲对我的那深深的'爱我幸福的想哭了年轻时的父亲总是对我说：我是大树，你是小树现在长大了的小树想对父亲说：你永远是我的大树模糊着记得父亲蜡黄的脸嘴里叼着点燃的烟草一圈一圈的烟圈腾着盖住了本来已不清晰的脸音容笑貌逐渐远去眼神却残留在我的记忆中恨过他总看不到他的身影爱过他在雪天里给我掰过屋檐上我想要的那一根冰条小时候的我只以为他安详的趟在床上睡着了但是现在才发现闹钟再也无法将他闹醒现在才发现他一直睁着眼睛是想再看看女儿跳动的身影现在才发现他为什么在漫漫路途中来回只为看看女儿的成长现在才发现他从不站在妈妈那边打我、骂我只捍卫我的立场是因为亏欠了女儿一个快乐的童年而补偿，而自责吗？其实，女儿幸福于每次的相见即使有些躲闪其实，女儿开心于每次的对话即使有些陌生那爱，女儿一直都能感受得到只是不懂言语那爱，女儿一直都想说可是现在已经晚了。

诗歌朗诵春风春天的歌唱——献给“三八”妇女节（郝）：是骏马奔腾如飞的渴望（杨）：是鲜花醉饮三月的阳光（郝）：我思想的闪电把心中的琴弦弹响（杨）：我情感的火焰把高原的春风燃烧（史）：是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱电信飞扬的希望（张）：是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘延安锦绣的风光（史）：美丽春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋（张）：中国电信只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱（杨）我听见了奋进的鼓点无比雄壮（郝）：我看见了鲜艳的旗帜迎风飘扬（杨）：诗人哪！请乘着抒情的风，与我一起飞翔（郝）：歌手哪！请踏着时代的浪，与我一起放歌（史）：我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想（张）：我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强（史）：平凡中蕴藏伟大（张）：柔情里满是激昂（杨）：巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃（郝）：铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放（杨）：从营业窗口动人的微笑到1000号甜美的嗓音（郝）：从营销发展的一线到网络维护的后台（史）：无论是敬业爱岗，还是争做先进的榜样，每一扇窗口都向美丽的季节开放（张）：无论是春天播种，还是收割秋天的金黄，每一双手都会托起生命的太阳（史）：风啊！把旗帜吹得更加猎猎作响（张）：鼓啊！把豪情擂得更加斗志昂扬（杨）：比希望更强大，誓言如火的巾帼一路浩荡（郝）：比想象更美好，铿锵如歌的玫瑰恣意芬芳（杨）：我歌唱巾帼团队挺直的脊梁，扛起的就是半边天的希望（郝）：我歌唱铿锵玫瑰装点的春光，闪亮的更有电信人的形象（史）：继续走啊！与奔流的延河挽起臂膀，延安电信的巾帼正拥抱新的荣光（张）：继续走啊！与高原的雄风挽起手臂，从春天出发的我们正走向更远的征程（史）：是春风纵情最美的诗歌（张）：是火焰燃烧巨大的能量（杨）：当满天飞虹，百花怒放，我思想的闪电把心中的琴弦弹得更响（郝）：当瑰丽异彩，豪情万丈，我语言的星河把春天的赞歌唱得更亮（杨）：让我们用春天的歌唱为魅力和谐的延安祝福(郝)：让我们用智慧和力量为建设电信谱写华彩的诗章合：延安电信的明天更美好篇二：法在我心中诗歌朗诵稿法在我心中诗歌朗诵五（1）甲：我曾经一次次感动感动法律阳光照耀心灵鸟语花香，大地飞歌文明春风洒满每一个角落从此，法在我心中神圣而又亲切乙：我曾经一遍遍阅读阅读那人生的准则路该怎样走，事该怎样做心该怎样想，话该怎样说从此，法在我心中像慈母，又像严父每一个标点都是前行的路标指点迷津，答疑解惑扶我一程又一程走过岁月的坎坷丙：我曾经一次次笑看和谐涌动大潮，文明滋润干涸笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠从此，法在我心中犹如永恒的旋律每一个标点都是动听的音符长伴平安踏歌来激情澎湃，抑扬顿挫…甲：所以，我常常赞美赞美法律的公正赞美社会的和谐所以，我常常赞美赞美执法者的奉献赞美守法者的品格乙：所以，我常常赞美赞美廉洁奉公清风一缕赞美邻里团结相知相携赞美尊老爱幼夫妻和睦赞美见义勇为扬善惩恶丙：所以，我常常赞美赞美与法同行春风扑面赞美依法执政安定祥和赞美和风细雨家乡四季春常在依法治区，科学发展文明靓丽大舞台同唱一首歌合：法在心中，幸福不再搁浅道路因此宽阔斑马线串起平安的音符路上不再有酒后驾车法在心中，心空不再迷茫眼睛因此清澈相互间难免磕磕绊绊相逢一笑烟消云散握握手，恩怨从此化解和谐平安法是庄严的使者保驾护航，法是神圣的承诺普法学法，知法守法我们准备好了扬起风帆，平安起航和风细雨大时代一路风景啊一路凯歌篇三：春之韵诗歌朗诵稿亲吻春天拥抱春天尊敬的领导、亲爱的同学们大家早上好：请听二年级给大家带来的诗歌朗诵《亲吻春天拥抱春天》（女）昨晚睡梦中，我梦见了花红柳绿莺歌燕舞。

幼儿园诗歌朗诵集合6篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我整理的幼儿园诗歌朗诵集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园诗歌朗诵1今日，我们是幼嫩的小树；明天，将健壮成长，绿荫成行。

今日，我们是待放的"花蕾；明天，将花开满园，桃李芳香。

今日，我们是潺潺的小溪；明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今日。

我们是初升的太阳；明天，将放出。

看，艳丽的红领巾迎风飘扬；听，前进的号角已经吹响；好好学习，，我们将是祖国的栋梁！幼儿园诗歌朗诵2雁过无痕，岁月流转，时间不再。

间或经过学校一旁的小路时，便会觉得自己的心变的泠漠，已是不再为谁感动的冰泠。

满天的乌云充满，但，仍有一朵白云固执的回归;闭上双眼，茫然间想起了我们一同走过的夏天，想起那些稚气、纯净的没有红尘杂质的笑脸，眼睛很湿、很湿，但始终没有划过脸颊的泪花。

曾对着天空大喊：“生活还要连续，我们不能哭泣!” 曾一同坐在树阴下谈笑风生，追赶在空旷的校内，穿梭在车水马龙的人流里。

说，要让自己变得顽强，成为冲出云端的雀鸟。

早已褪色的旧照片，记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间.幼儿园诗歌朗诵3我们的祖国真大我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家.十月就飘大雪花.我们的祖国真大,南方有春姑娘的家.一年四季盛开鲜花.啊!宏大的祖国妈妈,东西南北中的孩子们,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜.幼儿园诗歌朗诵4假如春风给过我的温顺我无以回报假如阳光给过我的暖意我无法回馈那么母亲您给我的一切我该如何去报答您呢是那最弥足宝贵的生命同时是包围了此生的浓浓爱意以及夕阳下您等待的背影在我坎坷和风光背后是您多少关注的目光我所得到的一切无不是您赐予的我走出的每一步无不是您的付出此生友爱的母亲我愿我用自己的爱回报您的爱我愿我用自己的努力报答您的付出明天当一个黎明到来当我迈出自己新的一步我知道纵使我没有回头您的目光和慈祥将伴随我生命的每一天每一秒母爱儿时母爱是一只温顺的手掌打在身上关怀在心上成长中母爱是一只粗糙的手掌抚在脸上痛苦在心上现在啊母爱是一只看不见的手掌遮在天上牵挂在心上幼儿园诗歌朗诵5我的梦，是青春洋溢的意气风发我的梦，是志在四方的挥斥方遒我的梦不在那个遥远的天国; 我的梦就矗立在东方的热土! 我的梦启航于长江;我的梦孕育于黄河!我的梦，像一面奇妙的镜子：一面冰雪;一面焰火--我的梦，是一阵永久的春风：向北举起劈荆斩棘的镢头;向南绽开村口母亲的微笑…… 我的梦，化作光明岁月;几经险阻，为何长燃不熄!我的梦，追随正义之火;几经风波，为何高擎不落!它沐浴着明丽的霞光，在太阳下雄伟!它点亮那闪亮的星座，在月光下闪耀!这是我的梦!?这也是我的梦!这是我们的中国梦!你从五千年的壁画中飞来-- 打开瑰丽壮阔的屏帏……你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北这是我们的梦，我们用青春描绘着颜色我们用志向书写着将来中国梦，我的梦，我们的青**幼儿园诗歌朗诵6《生命之光》“出来吧!从黑暗中出来!” 啊!听那，这声音何等温顺、迫切，又布满爱意，是谁在如此急迫的召唤呢? 耶稣基督说：“我是世界的光，跟从我的，就不在黑暗里走，必要得着生命的光。

5岁幼儿朗诵诗歌【通用10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!5岁幼儿朗诵诗歌【通用10篇】诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。

幼儿园大班语言《春天》教案范文（精选5篇）幼儿园大班语言《春天》教案范文（精选5篇）幼儿园大班语言《春天》教案1新学期开始了，天气也暖和了，幼儿们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发幼儿们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。

活动目标1、引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色。

2、引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。

3、引导幼儿感受诗歌的意境，激发幼儿们对校园和春天的热爱和赞美的感情。

重点难点重点：朗读背诵诗歌。

难点：让幼儿从观察和诗歌中感受春天美，热爱校园，赞美春天。

活动准备1、诗歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的头饰，绿色地毯一块。

2、录音机一台，空白磁带一盘。

3、春天挂图一副。

活动过程1、开始环节：（1）带领小朋友参观校园的春色，从而使他们对校园春色产生喜爱之情。

教师用亲切的语气边走边向幼儿介绍校园的植物和动物，让幼儿们边想边看：校园的动植物分别像什么？找出它们的特点，并说一说。

（2）出示挂图，让幼儿们再说说春天动植物和冬天相比有什么变化？2、基本环节1）以互动的形式进入教学，让小朋友结合自己看到的，听到的，感受到的回答下面的问题：（1）春天到了天气怎么样？花怎么样（暖和、开了）（2）杨柳树枝高兴的怎么样？（笑弯了腰）（3）蜜蜂和蝴蝶都忙着干什么去了？（采蜜、授粉）（4）可爱的小白兔呢？（高兴的去吃草）（5）小朋友们说说春天怎么样？（真好）（6）教师带领幼儿读诗歌，在读下节诗歌的时候可以模仿小动物们做一些动作。

2）幼儿自由朗读诗歌，可以边读边表演。

3）指名朗读诗歌，要求读出表情，并录音。

4）带上动物的头饰，然后分角色朗读诗歌，并录音。

5）播放录音，让幼儿和老师共同欣赏，评比谁读的更好。

6）齐声朗读，让幼儿试着用一两句话说说自己对春天的感受。

3、结束环节小朋友，本节课我们一起观察了春天，朗读了诗歌，感受到校园就像公园一样美丽，我们在校园里就像鸟儿在春天里一样快乐，小朋友以后要爱护校园的花草树木，保护好我们的乐园哟！4、延伸环节在游戏活动时，组织幼儿十个孩子拉手围成圈，边朗读诗歌边模仿植物和动物的姿态；要求孩子把看到的，知道的春天的变化说给自己的家长听，感受春天给人们带来的快乐。

以下是适合5-6岁幼儿朗诵的简短诗篇，共20篇：1. 春天到春天到，花儿笑，蜜蜂嗡嗡把蜜采。

蝴蝶翩翩跳舞忙，小鸟唱歌迎春来。

2. 小星星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

3. 好宝宝好宝宝，爱妈妈，自己洗手洗脚丫。

小袜子，自己穿，人人夸我好娃娃。

4. 小鸭子小鸭子，嘎嘎嘎，游来游去水中划。

捉小鱼，捉小虾，欢乐时光多美好。

5. 彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥。

赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。

6. 小蚂蚁小蚂蚁，真勤劳，东奔西跑找食物。

团结合作力量大，一起搬回大本营。

7. 小树叶小树叶，风中摇，飘飘荡荡落下来。

变成蝴蝶飞一飞，变成小船漂一漂。

8. 太阳公公太阳公公起得早，照亮大地和山川。

花儿微笑草儿绿，小鸟唱歌迎晴天。

9. 小花朵小花朵，红艳艳，绽开笑脸迎春天。

蝴蝶蜜蜂来采蜜，大家都爱小花园。

10. 小星星眨眼小星星，眨眼睛，一闪一闪亮晶晶。

宝宝抬头望星空，心中梦想快快长。

11. 我爱我的幼儿园幼儿园，像我家，老师爱我我爱她。

唱歌跳舞做游戏，快乐成长人人夸。

12. 洗手歌小手小手洗一洗，洗得干净又白皙。

细菌病毒都赶走，健康快乐伴随我。

13. 小猫咪小猫咪，喵喵喵，捉到老鼠喵喵叫。

白天睡觉夜里忙，保护家园本领高。

14. 大苹果大苹果，圆又红，宝宝爱吃营养丰。

果皮肉儿都吃掉，身体健康长得高。

15. 小青蛙小青蛙，呱呱呱，跳到田里捉害虫。

保护庄稼本领大，农民伯伯笑哈哈。

16. 小树叶儿小树叶儿飘飘摇，好像蝴蝶在舞蹈。

风儿吹来轻轻问，要到哪儿去睡觉？17. 红绿灯红灯停，绿灯行，交通规则要记清。

安全出行最重要，宝宝从小要记牢。

18. 彩虹梦梦见彩虹挂天边，七色光环真美艳。

我要飞到彩虹上，探索天空的奥秘间。

19. 小画家宝宝拿起小画笔，画出太阳和月亮。

画出星星和白云，还有美丽的家乡。

20. 小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。

大班语言活动《春天》教案（通用5篇）大班语言活动《春天》教案（通用5篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的大班语言活动《春天》教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班语言活动《春天》教案1 活动目标：1．了解春天的美景，感受春天的美好。

2．理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。

3．结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。

活动准备：1．轻音乐《仙境》、ppt。

2．图谱（桃花、柳叶、梨花、迎春花、雷电、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）。

活动过程：一、说一说，对春天的初步想象。

1．师：小朋友知道现在是什么季节吗？2．师：小朋友心中春天是怎样的呢？请你用好听的话来说一说。

师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色呢，各种各样美丽的花都开了，燕子从温暖的南方飞回来了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是美丽的样子呢。

3．师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来听一听吧。

二、欣赏诗歌。

1．老师配音乐朗诵诗歌《春天》。

2．师：你听到了老师心中的春天是什么？师：春天是一本什么样的书呢？（根据幼儿的回答出示相应的图谱）三、分段学习诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌中的重难点部分。

1．师：还记得在诗歌中这本彩色的书中有哪些美丽的景色呢？师：为什么春天是一本彩色的书呢？师小结：是的，春天各种花都开了，各种各样的颜色，五颜六色、五彩缤纷，颜色非常的鲜艳所以说春天是一本彩色的书。

师：请你们来把这本彩色的书用诗歌中的话来说一遍。

2．师：在这本会笑的书里面你们都记得谁笑了？师：咦，小朋友听到了小池塘笑了酒窝圆又大，小朋友都知道小酒窝是长在哪里的？师：对了，小酒窝是长在小朋友的脸上的，有的小朋友微笑的时候会出现，但是哈哈大笑的时候小酒窝就会不见了。

现在请你们和旁边的小朋友微笑一下看看谁的脸上有小酒窝。

幼儿园春天诗歌朗诵春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色。

以下是第一为你的幼儿园关于春天的简短诗歌，希望能帮到你。

伴着春夏，伴着秋冬，我长大了~~~可是什么才叫做长大呢妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章哦|~~我明白了，长大是过程，长大是经历感谢爸爸妈妈赐予，感谢老师传授知识爸爸妈妈请放心我们是希望，即将绽放异样的光彩春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流着，小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?垂柳换上嫩绿的春装，在微风中轻轻的飘荡，小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢?桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这儿!春天在这儿!”在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛啊!又是一年过去了，新的一年即将开始。

过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，我们正在为上小学做充分的准备，决定期末考试一鸣惊人。

让我们为新的一年打好基础吧! 模板,内容仅供参考。