词汇衔接作用与英语写作策略
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者 为达 到交 际意 图不断搭 建 意 义关 联 性 的过 程 。语 篇 意 义 的连贯性 涉及 语 言 的使 用 环境 、 言 使 用 者 的认 语 知 模式及 语篇 本身 的语义 特征 等等 。 “ 词汇衔 接指 语 篇 中出 现 的一 部 分 词 汇 相 互 之 间 存 在语 义 上 的联 系 ， 重复 ， 由其 他词 替 代 ， 共 同 或 或 或 出现” 胡壮麟 ，９ ４ 。词 汇衔接 是指 语篇 中两个 或两 （ １９ ） 个 以上成 分相 互 之 间存 在 的语 义 联 系 ， 些 词 汇 常 以 这 重复 、 同 反义 、 下 义 和 概括 词 以及 搭 配 等形 式 出 上 现， 组成 一 个 衔 接 链 体 ， 而 促 成 语 篇 的 意 义 连 贯 。 从 Ｈ ｌｄｙ 为 ， ａｉ 认 ｌａ 词汇 衔接为 语篇 的连 贯 提供 了基 础 。作 为一 种 同义 词起 回指功 能 的词 汇衔 接 手 段 的作 用具 有 明确 上下 文 的词语 含 意 ， 调语 篇 主题 ， 递情 感 ， 强 传 表 达 态度 意义 的作 用 。从 而 达 到语 义 连贯 ， 现 文 体 流 体 畅 、 雅 的效果 。 汇衔接 的作 用通 常 可分为 以下几 种 优 词 类型： （ ） 汇重 复的作 用 一 词 所有 词汇衔 接手 段 中 ， 最普 通 的形 式 就 是重 复 ， 重 复就 是 简单 或 复 杂 地 重 复 词 和词 组 ， 衔 接 语 篇 中起 在 着穿 针 引 线 的 作 用 。 以人 们 熟 悉 的这 首 奥 地 利 民歌 “ ｄ ｌｅｓ” Ｅ ｅ ｉ 为例 ： ｗ ｓ
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Ｖ１５Ｎ． ０２．ｏ ． ６
词 汇 衔 接 作 用 与 英 语 写作 策 略
许
（ 南财 经 大学 云
娥
昆 明 ６ ０２ ） ５ ２ １
大 学外语 部 ， 云南
关键 词 ： 汇衔接 ； 词 语篇分析 ； 英语写作 ； 略 策 摘 要： 依据 Ｈ ｌ ａ ｌｄｙ和 Ｈ ｓｎ的《 ｉ ａａ 英语的衔接》 理论 ， 结合 英语 语篇 实例 ， 探讨词 汇衔接 手段对 语篇 意义连 贯 的作 用 以及 对英语组篇机制 的影 响。从这 些讨论 中获得启迪 ， 出了在英语写作 中实现词汇衔接 的策 略。 提 中 图分 类 号 ： ３４ Ｈ １ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６２— ７ ５ ２ １ ）６— １７— ３ １７ ４５ （０ ０ ０ ０ ４ ０
一
、
引 言
作为 “ 体 ” 整 的语 篇 ， 所 有 的段 落 都 具 有 整 体 意 其 义 。在语篇 中每 个 句 子 的 意义 都 和它 的环 境 有 关 ， 包 括句 子之 间 的衔 接 关 系。衔 接 是 一 个 语 义 概 念 ， 帮 它 助形 成语篇 的意 义关 系 。语 篇 在 语境 中体 现 出 的整 体 性反 映 了它 的组 篇机 制 。韩 礼 德 和哈桑 说 ， 衔 接 的 一 “ 般意 义体现 在语 篇概 念 中。衔 接 通 过 它 提 供 ‘ 篇 机 组 制’ 的作用 促 进 了语 篇 的形 成 。衔 接 是 形成 语 篇 的 必 要条 件但非 充分 条件 ” Ｈ ｌ ａ Ｈ ｓｎ２０ ：９ ， （ ａｉ ｙ＆ ａａ ０ １２８ 张 ｌｄ 德禄 等译 ２０ ：７ ） ０ ７２０ 。这 些 衔接 机 制 是 语篇 连贯 的 一 个 重要标 准 。衔 接 对 语 篇 连 贯 具 有重 要 的作 用 ； 通 它 过 句 际间 的形 式组 织 和语 义 关联 手 段使 语 篇 中一部 分 与 另一部 分在 意 义 上 连 接 起 来 ， 它具 有 意义 组 织 和 连 接 的功 能 ， 语篇 连 贯起 到重 要 的保 证 作用 。特 别 是 对 正式 的书面语篇。衔接形式分为语法衔接如 ： 指称 、 替 代、 略、 省 连接 和词 汇衔接 如 ： 现 （ 括 重复 、 反 复 包 同 义 、 下义 和概括 词 ） 上 和搭配 。 语汇 是形成 语 篇 的最 基 本 的 要 素 ， 汇 衔 接是 创 词 造语篇 织 体的重 要手 段之 一 ， 保证 语 篇语 义 连 贯 ， 对 紧 扣语 篇主题 起重 要作 用 。“ 在任 何 话语 中 ， 论 表 现 出 无 来 的语 法 衔接 多 么 丰 富 ， 果 没 有 词 汇 的各 种衔 接 模 如 式 相 配合 ， 就形 不成 语 篇 （ 同上 ：９ ， ２２ 同上 ：６ ） 。笔 ２４ ” 者在批改学生作文时发现善学英语者在写 同一论题时 比不善学 者使 用更 多 的词 汇衔 接纽 带 。这 就 预示 着 词 汇衔 接手 段对 英 语 组 篇 机 制 有影 响 ， 果 将 其 用 于 写 如 作教 学可 能会 产生作 用 。词 汇衔 接 知识 的掌 握有 助 于 学 习者写 出 流利 、 雅 的英 语 语 篇 。但 大 多数 学 生 没 优 有意 识到 它 的重 要作 用 ； 而且 ， 学英 语 读 写教 学 中 如 大 何将 词汇 衔接对 语篇 意义作 用 及表 现 出交 际功 能 方 面 导人传 统 的词汇 和写作 教 学 中则 更少 有 人 问 津 。本文 试 图从 词汇 衔接 的角度 ， 合 英语 语 篇 实例 ， 析 词汇 结 分 衔接机制对语 篇连贯 的作用 ， 而发现英语写作 中普 从 遍 被忽 略 的问题 ， 获 得 英 语语 篇 写作 中词 汇 衔 接 的 并 策略。 二 、 汇衔接 对语 篇意义 连贯 的作 用 词 “ 连贯指的是语篇整体上 的语义联系和语义一致 性， 在语 言形 式上有 一定 的带 有 中心 主题 的结 构 、 织 组 或模式 实现 ” 张结 根 ， （ 苏传 娥 ，０７ 。连 贯 可 以 理解 ２０ ） 为 语篇 在语 境 中 产生 的效 果 ， 可 以理 解 为语 言 使 用 也
