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人教版高中物理选修3-1：第一章 静电场复习 课件

人教版高中物理选修3-1：第一章 静电场复习 课件

2.在如图所示的装置中，A、B 是真空中竖直放置的两块平行金属 板，它们与调压电路相连，两板间的电压可以根据需要而改变．当两 板间的电压为 U 时，质量为 m、带电荷量为－q 的 带电粒子，以初速度 v0 从 A 板上的中心小孔沿垂直 两板的虚线射入电场中，在快要接触 B 时沿原路返 回．在不计重力的情况下，要想使带电粒子进入电 场后在 A、B 板的中心处返回，可以采用的方法是 ( ) B．使带电粒子的初速度变为 2v0 v0 A．使带电粒子的初速度变为 2
选 修 3-1
第3讲
第一章 静电场
电容器与电容
带电粒子在电场中的运动(一)
导


【学习目标】 1. 掌握平行板电容器的动态问题分析方法 2．掌握带电体在匀强电场中的直线运动问题的分 析方法 3．理解带电粒子在匀强电场中的偏转问题的分析 方法
基础夯实
思
1．电容 (1)定义：电容器所带的 电荷量 与电容器两极板间的
答案：D
2.如图所示， 静止的电子在加速电压为 U1 的电场作用下从 O 经 P 板的小孔射出，又垂直进入平行金属板间的电场，在偏转 电压为 U2 的电场作用下偏转一段距离．现使 U1 加倍，要想使电 子的运动轨迹不发生变化，应该( A．使 U2 加倍 B．使 U2 变为原来的 4 倍 C．使 U2 变为原来的 2倍 D．使 U2 变为原来的 1 2 )
1 解析：电子经U1加速后获得的动能Ek＝ mv2＝qU1，电子 2 1 2 1 qU2l2 U2l2 在偏转电场中的侧移量为：y＝ at ＝ · 2 ＝ ，可见当U1 2 2 mdv 4U1d 加倍时，要使y不变，需使U2加倍，显然A正确．
答案：A
议
1.如图所示，在平行板电容器正中有一个带电微粒．S 闭合时， 该微粒恰好能保持静止．在以下两种情况下：①保持 S 闭合，② 充电后将 S 断开. 下列说法能实现使该带电微粒向上运动打到上 极板的是( )

高中物理选修3-1磁场复习课件

高中物理选修3-1磁场复习课件

2、在纸面上有一个等边三角形ABC，在B、C顶点
处都通有相同电流的两根长直导线，导线垂直于纸
面放置，电流方向如图3-2-2所示，每根通电导线在
三角形的A点产生的磁感应强度大小为B，则三角形
A点的磁感应强度大小为 . 方向 ，方向为
.
图3-2-2
感线垂直，当导线中通以电流I后，磁场对导线的作用力大
小为（ ）

1 A． 2
BIl
B． BIl

C．
2 BIl 2
变式训练
D． 2BIl
3、用两个一样的弹簧吊着一根铜棒，铜棒所在虚 线范围内有垂直于纸面的匀强磁场，棒中通以自左 向右的电流（如图3-3-3所示），当棒静止时，弹簧 秤的读数为F1；若将棒中的电流方向，当棒静止时， 弹簧秤的示数为F2，且F2＞F1，根据这两个数据， 可以确定（ ）ACD
(3) 磁感应强度：它反映了该处磁场的
强弱 定义B

F IL
为该处的磁感应强度的大
小，方向为该点的磁感线的切线方向
典型例题
1、关于磁感线和电场线的描述，正确的有( B ) A.电场线起止于电荷，磁感线起止于磁极 B.电场线不一定闭合，磁感线一定闭合 C.磁感线是自由小磁针在磁场力作用下的运动轨迹 D.沿磁感线方向磁场不断减弱
安培定则（右手螺旋定则）：对直 导线，四指指磁感线方向；对环行 电流，大拇指指中心轴线上的磁感 线方向；对长直螺线管大拇指指螺 线管内部的磁感线方向。
(2) 确定电流产生磁场的方向用安培（右手） 定则, 用右手握住通电直导线，让伸直的大拇 指的指向跟电流的方向一致，则弯曲的四指 所指的方向表示磁感线的环绕方向．而在判 断环形电流的磁感线与电流方向的关系时， 右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直 的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线 上的磁感线方向．

人教版高中物理新课标版选修3-1 第一章静电场(全章)(共164张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中物理新课标版选修3-1 第一章静电场(全章)(共164张PPT)[优秀课件资料]

1.2《库仑定律》
教学目标
❖ （一）知识与技能 ❖ 1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定
律的含义及其公式表达，知道静电力常量． ❖ 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算． ❖ 3．知道库仑扭秤的实验原理． ❖ （二）过程与方法 ❖ 通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得
BE
课堂训练
4、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q
放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，
AB带何种电荷 _负__电__荷_____ ．若手的接触点
改在A端，情况又如何_负__电__荷______ 。
小结
1、自然界存在两者电荷 （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、使物体带电的方式带电方式 (1)摩擦起电： 电子从一个物体转移到另一个物体 (2)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体 (3)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分
出库仑定律 ❖ （三）情感态度与价值观 ❖ 培养学生的观察和探索能力 ❖ 重点：掌握库仑定律 ❖ 难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算 ❖ 教具：库仑扭秤(模型或挂图)．
同种电荷相互排斥、 异种电荷相互吸引。
既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间 相互作用力的大小决定于那些因素呢
早互实的库影作在验增仑响我用表大定两国的明而律点东定，增1电.汉性s电大w荷时规f荷，间期律之随作人,定间着用库们量的距力仑就讨作离的定掌论用的因律握电力增素2了荷随大.：sw电间着而f荷相电减间互荷小相作量。
为__1_.6_×__1_0_－_19_C__ ；一个电子的电量为_－__1_.6_×_ _1_0－__19_C_ ，一个质 子的电量为__1_.6_×__1_0_－_19_C__ ；任何带电粒子，所带电量或者等 于电子或质子的电量，或者是它们电量的整__数__倍__．最早测出 元电荷的数值的是美国物理学家密立根 ，这位科学家还测出 了电子电量和质量的比值，叫做电子的 比荷 。 4、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离， 发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是

人教版高中物理选修3-1--附录-游标卡尺和螺旋测微器(共34张)PPT课件

人教版高中物理选修3-1--附录-游标卡尺和螺旋测微器(共34张)PPT课件

20分度尺
被测
标尺读数
物体= 主尺读数（mm）+
长度
=10mm+
3 mm
分度
mm
20
=10mm+0.15mm
=10.15mm
精确到0.05mm
.
13
50分度尺
被测
标尺读数
物体= 主尺读数（mm）+
长度
=6mm+
45 50
mm
分度
mm
=6mm+0.9mm
=6.9mm
精确到0.02mm
.
14
内测量爪
长度 （mm）
100
=6.5（mm）+
22.5 mm 100
=6.725（mm） .
28
例5:如图所示以下螺旋测微器的读数是
被测
物体=
主尺读数+
标尺读(估 数读一位 mm ）
长度 （mm）
100
=8.0（mm）+
46.5 mm 100
=8.465（mm） .
29
例6:如图所示以下螺旋测微器的读数是
被测
物体=
主尺读数+
标尺读(估 数读一位 mm ）
长度 （mm）
100
=6.5（mm）+
22.5 mm 100
=6.725（mm） .
27
思考与讨论
可动刻度（标尺）的最小分度是多少?如果以 毫米为单位表示测量结果估读的那一位在小数点 后第几位?
0.001mm
第三位
被测
物体=
主尺读数+
标尺读(估 数读一位 mm ）
.
35

人教版高中物理选修3-1-第一章-第8节电容器的电容(26张PPT)

人教版高中物理选修3-1-第一章-第8节电容器的电容(26张PPT)

常见电容器的分类方法
①按形状分：圆柱形电容器，平行板电容 器，球形电容器等．
②按构造分：固定电容器，可变电容器， 半可变电容器等．
可变电容器通常是通过改变正对面积或改 变极板间距离来改变电容的．
③按极板间使用的电介质分：空气电容器， 真空电容器，塑料薄膜电容器，云母电容器， 陶瓷电容器，电解电容器等．
2、电容的定义式: C Q U
Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差—电压.
3、物理意义：描述电容器容纳电荷本 领的物理量 4、单位：
国际单位制：法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位：微法（μF);皮法（pF)
1F=106μF=1012pF
思考:
甲同学说：“电容器带电越多， 电容越大，不带电时，电容为零”。 此说法对吗?为什么?
3、电容器的作用：容纳储存电荷
圆柱型水杯容器的储水问题:hhABC
1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量
2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？
水量V 深度h
截面积S
思考与讨论
那电容器储存电荷的本领 如何表征呢？
CQ U
二.电容
1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的 电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。
1.8电容器的电容
知识目标 （1）知道电容器的基本构造，了解电 容器的充电、放电过程，认识常见的电 容器。 （2）理解电容的物理意义，掌握电容 的定义公式、单位，并能进行简单的计 算。 （3）了解影响平行板电容器电容大小 的因素，能利用公式判断平行板电容器 电容的变化。
观察图片
一些常见的电容器
d表示两板间的距离
εr是电介质的相对介电常数，与电介质 的性质有关。

人教版高中物理 选修3-1 第一章电场复习(共42张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中物理 选修3-1 第一章电场复习(共42张PPT)[优秀课件资料]

me 0.9130k0g 3、电场强度是 矢量 方向： 规定电场中某点的场强方向为 正电荷在该点处的受力方向
推导真空中点电荷的场强？
19 a
q
E

F q

k
Qq r2 q

kQ r2
k Qq F r2
r
e 1.6010C 11 +Q
结论：
E

kQ r2
真空中 点电荷场强大小：
电子的比荷为1.7： 点电荷场强方向？
m0.910kg30
e 均匀球形导体
静电屏蔽
19
e 1.6010C 11
电子的比荷为1.7：610C/k 30 定义：导体壳或金属网罩（无论接 地与否）可以把外部电场遮住，使 其内部不受外电场的影响，这种现 象叫做静电屏蔽． m0.910kg e
是否真的外电场 无法进入到网罩
内部？
m0.910kg e
19 四.静电力做功特点？ 只与初末位置有关与路径无关 势能
静电力对电荷做正功,电荷的电势能减少
e 1.6010C 静电力对电荷做负功,电荷的电势能增加
11
电子的比荷为1.7：610C/k 30 WA B=-ΔEP = EPA- EPB m0.910kg e
五.电势能
电子匀强的电e场比1.的6等01荷势10C面9为1.7：6110C1/k me 0.9130k0g
19 点电荷电场中的等势面
问：等势面的间 隔一定相等吗？
以点电荷为球心的一簇球面 场线密的地方等势面也密
电子的e比1.601荷0C为1.7：610C/k11
me 0.9130k0g
电子的e电比1场.601荷10C9为1.7：6110C1/k me 0.9130k0g

物理选修3-1复习课件(全册)


W q U AB
AB ◆可通过功的正负来确定电势的高低及电势差
例1。概念辨析：请判断下列说法是否正确
⑴.电场线越密的位置，电势越高 ⑵.与零电势点电势差越大的位置，电势越高 ⑶.电势越高的位置，电场强度越大
（)
×
() ×
()
×
⑷.电荷沿电场线方向运动，电荷所在位置的电势越来越低 ( )
⑸.电场强度为零的位置，电势也一定为零
A B CF
解：因为ABC三小球保持相对静止， 故有相同的加速度， 对它们整体研究，由牛顿第二定律：F=3ｍａ
对A分析：C的电性应与A和B异性，有
k QC QA k QB QA ma
对B分析：
k
QC QB L2
k
QA QB L2
ma
2L2
L2
联立三式得： QC=16q
F=72kq2/L2
(×)
⑹.电势为零的位置，电场强度也一定为零
( ×)
⑺.电荷沿电场线方向运动，所具有的电势能越来越小
( ×)
⑻.电荷在电势越高的位置，电势能越大 ⑼.电荷所具有的电势能越大的位置，电势越高
( ×) ( ×)
例2 . 如图所示，在匀强电场E中，一个负电荷在外
力作用下由A点运动到B点，则 （ B C E ）
课堂练习
1．已知验电器带正电，把带负电物体移近它，并用手 指与验电器小球接触一下后离开，并移去带电体，这时 验电器将带 正 电．
2．元电荷是（ D ）
A.电子 B.正电子 C.质子 D.电量的一种单位
3．一个带负电的小球的带电量是3.2×10－13C，则
这个小球多余的电子有 2×106 个．
课堂练习
例4. 对公式 E=kQ/r2 的几种不同理解，错误的是

人教版物理选修3-1总复习课件

5.理解:（1）它是一个描述电场力性质的物 理量，与试探电荷的有无、电量、电性无关。
(2)知道某点场强E，则放在该点的任意电荷q 受力：F=Eq
点 电
1.点电荷场强大小：E= kQ
r2
荷
的 2.适用条件：真空中点电荷
电 3、以Q为中心,r为半径作一球面,则球面上各点
场 的电场强度大小相等
强 度
4.场强方向：正点电荷场强方向背离电荷
1、正、负点电荷的电场中电场线的分布
特点： a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大 b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处 与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等， 方向不同。
2、等量异种点电荷形成的电场中的电场线分布
特点： a、沿点电荷的连线，场强先变小后变大 b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强 方向均相同，且总与中垂面（中垂线）垂直 c、在中垂面（中垂线）上，与两点电荷连线的 中点0等距离各点场强相等。
电势
1、电场线密的地方场强大，电场线疏的地方 场强小 2、静电场的电场线起于正电荷止于负电荷， 孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于 （或起于）无穷远处点
3、电场线不会相交，也不会相切
4、电场线是假想的，实际电场中并不存在
5、电场线不是闭合曲线，且与带电粒子在电 场中的运动轨迹之间没有必然联系
几种常见电场中电场线的分布及特点
负点电荷场强方向指向电荷中心
+ -
点
电
荷 强调:
的 电 场
1、电场强度的大小与方向跟检验电荷 的有无、电量、电性没有关系。
强 度
2、电场中某点电场强度的大小只由源
电荷的电荷量和该点到场源电荷的距
离来决定的。
EF q
和

物理选修3-1复习课件


05
交流电
正弦交流电的产生
交流发电机：利用电磁感应原 理，将机械能转换为交流电。
交流发电机的工作原理：转子 在磁场中旋转，产生感应电动 势，从而产生正弦交流电。
交流发电机的主要组成部分： 转子、定子、滑环和电刷等。
正弦交流电的描述
周期和频率
正弦交流电完成一个周期性变化 所需的时间称为周期，单位为秒 ；单位时间内完成周期性变化的
。
06Байду номын сангаас
电容
电容器的电容
当电容器两端加上电压时，电容器开始 充电，电荷量增加；当电压撤去后，电 容器开始放电，电荷量减少。
电容器的充放电过程
电容器是能够储存电荷的电子元件。
电容器的电容用C表示，单位是法拉(F) 。
02
恒定电流
电流与电源
电流
电荷的定向移动形成电流，用符号 “I”表示，方向从正极流向负极。
电场强度
在此添加您的文本17字
电场叠加原理
在此添加您的文本16字
多个点电荷在某点产生的合场强等于各个点电荷单独存在 时在该点产生的场强的矢量和。
在此添加您的文本16字
电场力
在此添加您的文本16字
电场对放入其中的电荷有力的作用，这个力称为电场力。
在此添加您的文本16字
电场力的大小与电荷的电量成正比，与电荷的位置有关。
动生电动势与感生电动势
总结词
动生电动势是由于导体运动而产生的电动势，而感生电动势是由于磁场变化而产生的电动势。
详细描述
动生电动势是由于导体在磁场中运动，导致导体中的电子受到洛伦兹力而产生电动势。而感生电动势 是由于磁场发生变化，导致导体中的电子受到电场力而产生电动势。这两种电动势的产生机制不同， 但都是电磁感应现象的表现。

人教版高二物理选修3-1第一章 静电场 复习课件(共26张PPT)

如何比较电荷电势能的大小呢？
如何比较电荷电势能的大小呢？
根据电场力做功的正负判断，若电场力 对移动电荷做正（负）功，则电势能减 少（增加）；
四、电容器 电容
一、１、定义：两块彼此靠近又互相绝缘的导体
电 组成的器件。 充电：使原本不带电的两板带
容 ２、电容器 器 的充放电
上等量异种电荷的过程 放电： 使充电后的电容器电荷
U
+
q
qU 1 mv 2
_
2
m
d 带电粒子的加速
v 2 qU m
2. 带电粒子在电场中的偏转
+++++++++++
d
q、m +
v0
侧移
U
y
F
--
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+θ
v0
l
vy v
偏转角
试根据类平抛运动的知识，推导偏移量 y和偏转角θ
Y+ + + + + +
1.受力分析：粒子受到竖直向
下的静电力F＝Eq=qU/d。
tanvv0y
qUL mdv02
3、 加速和偏转一体
vy
_+ + +++++ φ
v0
-q
y
m
U2
v0
U1
--
v0
2qU1 m
---L y2qmU2dvL022U 4d2LU 21
tanqmU 2dL 02 v2LdU U 21
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A -Q
O
X
2L
B
+Q
A -Q
O
X
2L
四、 电场线
1、应用：
①定性判断场强大小、方向： ②定性判断电势高低
一条电场线不能看出疏密
2、特点：
①从正电荷出发，终止于负电荷 ②不闭合、不相交、不中断 ③电场线存在于正负电荷及无穷远（大地）三者之间 ④电场线条数与电荷量成正比 ⑤电场线与电荷运动轨迹一般不重合
二、 库仑定律
1、公式：
F
k
Q1 Q2 r2
k9190 N2m /C 2
K的测定：库仑扭秤实验
2、适用条件： 真空、静止、点电荷
（或电荷均匀分布的球体）
3、应用： ①两相同球体接触起电
㈠:两球带同种电荷，总电量两球均分 ㈡:两球带异种电荷，先中和后，净电荷再均分
②三点电荷静电平衡
两同夹异，两大夹小，近小远大
电场力做W 功E：qy
速 度 偏 ta角 nV： y at
Vx V0
位移偏 ta角 ny： at
x 2V0
θ
O
2tan tan
③ 粒子先经过加速电场再进入偏转电场
qU0
1 2
mV02
Y
y L2 U 4d U0
tan L U
2d U0
④ 粒子穿出电场后匀速运动打在屏幕上
YyLtan
1、电荷A、B带有等量的正电荷，左右放置 ．一负电荷q放在两者连线的中点，恰能达到 平衡．现将电荷B十分缓慢地向右移动，电 荷q将如何运动（ ）
③场强相等，电势不一定相等； 电势相等，场强不一定相等
5、场强与电势差关系： UEd
-----适用于匀强电场
八、电场力的功
1、电场力做功特点：（同重力）
①只决定于起点、终点的电势差，与路径无关
②正功→电势能减少，负功→电势能增加 W电Ep
③静止的电荷在电场力作用下（或电场力做正功情况） 正电荷：从电势高→电势低；负电荷：从电势低→电势高 不论正负电荷：均从电势能大→电势能小
A、不动 B、向左运动 C、向右运动 D、可能向左运动，也可能向右运动
答案：B （考查库仑定律） 解析：由已知知A和B对q的库仑力都是吸引 力，且大小相等方向相反合力为零。现将B 右移，则B、q间距离变大，库仑力变小，q 的合力不再为零且方向向左，所以它将向左 运动。
2、关于
E
F q……①和
E
k
正电荷周围空间电势恒为正。
负电荷周围空间电势恒为负。
七、电势差：（电压）
1、定义：
W U ab q
2、决定式：uab=φa-φb
◆单下标或无下标时取绝对值
3、绝对性：与零势点无关
有下脚标时应注意正负号 uab=－uba
4、场强与电势无必然联系：
①场强为0，电势不一定为0； 电势为0，场强不一定为0 ②场强大，电势不一定高； 电势高，场强不一定大
Q r 2……②，下列说
法中正确的是（ ） （1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 放入电场中电荷的电量 （2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 产生电场电荷的电量 （3）②式中，Q是放入电场中的电荷的电量 （4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量
A、（1）（3） B、（2）（3） C、（1）（4） D、（2）（4）
答案：C
公式
考查电场强度
适用范围
公式说明
EF q Q
Ek r2
E U q
3、常见电场的电场线：
①正、负点电荷电场
②匀强电场③一对等量异种电荷的源自场④一对等量同种电荷的电场
五、 静电平衡
感应电荷的效果：产生附加（感应）场强， 削弱（并抵消）外电场，阻碍（并阻止）电荷运动
2、静电平衡导体的特点：
②表面附近的场强垂直于导体表面 ③净电荷只能分布于导体表面 ④导体是个等势体，表面及任何截面是个等势面
o A Eq
“最高点”：V最小，临界点，绳子最易弯曲
mg
4、匀强电场中的类平抛运动
——F合与V0垂直 （不计重力或重力与电场力共线）
① 粒子落在极板上
Eqma UEd
y 1 at 2 2
飞行时间由y决定
② 粒子穿出极板
Eqma UEd
L V0t
飞行时间由L决定
侧移y： 1at2 2
L2qU 2dm02V
1、匀变速直线运动：
① 牛顿运动定律 Eqma
② 动能定理
1m 2
V t212mV 02 qU
2、点电荷电场中的匀速圆周运动：k
Qq r2
V2 m
r
3、匀强电场中的圆周运动（考虑重力） B
◆例：单摆（带电小球与绝缘绳）
电场力与重力垂直——竖直面变速圆周运动
等效“重力”：G m2g2E2q2
“最低点”：V最大，动能最大，绳子最易断
三、 电场强度（场强）
1、场强E：
①定义式： E F
q
矢量方向：规定正电荷受力方向
②单位： N/C V/m
③决定式：
E
k
Q r2
------适用真空点电荷
2、场强的叠加： ------平行四边形定则
EE1E2
▲例：一对等量异（同）种点电荷Q、-Q连线、中垂线上的场强（相距2L）
E
y y
B
E
+Q
六、 电势φ
1、定义：
q
（标量） 三个量都有正负号
◆正电荷电势能与电势同号 负电荷电势能与电势反号
2、单位：伏 1V=1J/C
3、决定因素：场源电荷、位置
4、相对性：零电势的选取，理论上取无穷远，实际上常取大地。
5、电势高低的判断：沿着电场线方向电势越来越低
AB
AB
φA＞φB＞O
φA＜φB＜O
2、电场力做功的计算：
①W=Fd=Eqd--------匀强
②W=qu---------------通用
W qU AB
AB ◆可通过功的正负来确定电势的高低及电势差
九、电容器 ：
1、定义式： C Q Q
U U
——普适通用
2、决定式： C S
——平行板
4kd
ε≥1，→介电常数
S→正对面积； d→极板间距
3、单位：
法拉（F）
微法（μF）
皮法（pF）
1F = 106μF = 1012pF
4、平行板电容器两种充电方式：
① 电源保持连接状态 U不变
若d↘，E↗
d↘，C↗，Q↗
② 充电后电源切断 Q不变
若d↘， C↗ ，U↘ Q
EU C Q d d Cd
C S 4kd
E不变
十、带电粒子在电场中的运动 ：
第一章 电 场
1、电荷 2、库仑定律 3、电场强度 4、电场线 5、静电平衡 6、电势 7、电势差 8、电场力做功 9、电容器 10、带电粒子在电场中的运动
一、 电荷
1、基本电荷（元电荷）：1e 1.61019C
1C 6.251018e
2、物体起电方式： 本质：电荷转移
①摩擦起电；（绝缘体） ②接触起电：（导体） ③感应起电：（导体）