发展职业生涯要立足本人实际

发展要立足本人实际概论在人类社会中，发展始终是一个重要的议题。

每个个体在追求发展的过程中都需要充分考虑其本人实际情况，因为只有立足于自身的实际情况，才能更好地实现个人的发展目标。

在本文中，我们将探讨发展要立足本人实际的重要性，以及如何在实际操作中做到这一点。

为什么要立足本人实际进行发展发展是一个综合的概念，包括个体的物质、精神、社会等多个方面。

而每个人所处的背景、条件都不尽相同，因此在追求发展的过程中，必须以本人的实际情况作为立足点。

首先，个体的实际情况决定了其在发展过程中所面临的各种挑战和机遇。

例如，一个生活在农村的人和一个生活在城市的人，在接受教育、求职等方面可能会面对不同的情况。

因此，只有根据自身的实际情况来制定发展计划，才能更好地应对各种挑战。

其次，每个人的兴趣、能力、性格等因素也会影响其发展方向和方式。

一个对艺术有浓厚兴趣的人可能会选择从事创意行业，而一个善于分析思考的人可能会选择从事研究工作。

因此，只有根据自身的兴趣和特长来选择适合自己的发展道路，才能更加顺利地实现个人的发展目标。

最后，个体的实际情况还包括家庭背景、社会地位、健康状况等诸多方面。

这些因素都会影响个体在发展过程中的选择和决策。

因此，只有充分考虑这些因素，才能制定出切实可行的发展计划。

如何立足本人实际进行发展为了更好地将发展立足于本人的实际情况，个体需要做到以下几点：1. 了解自己首先，个体需要深入了解自己的兴趣、能力、性格等方面。

只有了解自己的特点，才能更好地选择适合自己的发展道路。

2. 设定明确的发展目标在了解自己的基础上，个体需要设定明确的发展目标。

这些目标要符合自身的实际情况，既能激发自己的积极性，又要具有可行性。

3. 制定科学的发展计划为了实现发展目标，个体需要制定科学的发展计划。

这个计划要考虑到自身的实际情况，包括时间、精力、资源等方面的限制。

4. 不断学习与调整发展是一个不断变化的过程，个体需要不断学习，积累经验，并及时调整自己的发展计划。

发展职业生涯要立足本人实际在当今竞争激烈的社会中，发展职业生涯已成为每个人都必须面对的挑战。

要在职业道路上取得成功，意味着要有明确的目标，根据个人实际制定合理的计划，并不断提升自己的能力。

本文将探讨发展职业生涯时要立足本人实际的重要性。

首先，立足本人实际是为了确保目标的可行性。

每个人的能力和条件都有所不同，有些人可能具备创业的潜力，而另一些人可能适合从事科研或学术工作。

如果一个人的目标不符合自身的能力和条件，那么很难取得成功。

因此，了解自己的优势和劣势，并结合自己的兴趣、技能和价值观，制定出符合自己实际情况的目标，才能保证目标的可行性。

其次，立足本人实际是为了确保发展道路的稳定性和可持续性。

职业生涯是一个长期的过程，不仅需要为当前的工作做好准备，还要为未来的发展做计划。

如果一个人在选择职业时不考虑自己的实际情况，随意选择，那么很可能会在职业生涯的一些阶段遇到瓶颈或面临职业道路的转折点。

而如果在职业规划时充分考虑自己的实际情况，选取合适的职业方向，那么就可以在工作中不断积累经验，提升自己的专业能力，保持职业发展的稳定性和可持续性。

此外，立足本人实际还可以提高职业满意度和幸福感。

每个人在选择职业时都有自己的价值观和兴趣爱好，只有找到与自己价值观相符的工作，才能获得满足感和幸福感。

从事符合自己实际情况的工作，可以使个人在工作中体现自己的价值，发挥自己的优势，从而获得更高的职业满意度。

相反，如果一个人在职业选择时不考虑自己的实际情况，可能会选择一个自己不感兴趣或不擅长的领域，在工作中感到压力和不满足，最终无法获得职业满意度和幸福感。

为了立足本人实际，以下是几点建议：首先，了解自己的个人能力和条件，包括自己的专业知识、技能水平、经验以及自身的兴趣爱好和价值观。

可以通过自我评估、与他人的交流和反思来了解自己。

其次，了解职业市场的需求和趋势。

在选择职业时要考虑市场的需求和未来的发展趋势，以避免选择一个被淘汰的职业方向。

第二课发展职业生涯要立足本人实际一、兴趣及其培养1.兴趣对职业生涯发展的作用兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。

当个人对某事物有兴趣时，会对它产生特别的注意力，对这个事物感知敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。

兴趣是我们做事的重要动力。

例如，爸爸妈妈叫你做一件不喜欢做的事情，有的同学肯定就是板着脸，不情愿地去做；要是我们做自己喜欢的，例如女生喜欢看电视剧，常常看得坐在那几个小时都不愿意动，生怕错过电视里的情节，甚至吃饭了也端着饭碗坐在电视机前边看边吃。

这就是兴趣的动力。

有人说：“兴趣是最好的教师”，也有人说：“如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂”。

兴趣对我们的职业有着很大的影响。

有资料表明，如果一个人对他从事的工作不感兴趣，他在工作中就只能发挥20-30%的才能；如果对他的工作感兴趣，就能发挥才能的80-90%。

所以，我们今后都要尽可能选择自己感兴趣的工作，才能充分发挥我们的才能。

2.职业兴趣职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向。

它是一个人探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。

由于兴趣爱好不同，人的职业兴趣也有很大的差异。

有人喜欢具体工作，例如，室内装饰、园林、美容、机械维修等；有人喜欢抽象与创造性的工作，例如，经济分析、新产品开发、社会调查与科学研究等。

职业兴趣对职业选择与职业发展都有一定的影响。

职业兴趣的分类：美国著名的职业指导专家霍兰德，将职业兴趣分为六种类型。

（1）常规型：尊重权威与规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。

惯于按照计划与指导做事，按部就班，细心有条理。

不习惯自己对事情作判断与决策，较少发挥想象力。

没有强烈的野心，不喜欢冒险。

典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据与文字信息的职业，并具备相应能力。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

发展职业生涯要立足本人实际-兴趣及其培养.doc第一篇：发展职业生涯要立足本人实际-兴趣及其培养.doc 兴趣分析与培养教案一、教学目标：（1）知识目标：1、了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵。

2、能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联。

3、能够识别和判断个人的兴趣特征。

4、理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”对职业生涯发展的重要意义。

（2）能力目标：1、分析本人发展条件，选择出一些符合自己的兴趣特征的职业或职业领域2、借助专业测量工具，在老师的指导下，挖掘自己未知的职业兴趣，找到培养方法。

（3）情感态度观念：树立行行出状元、中职生能成才的信念，知道自己的兴趣所在，找到自己职业生涯规划的目标，确定具体培养职业兴趣的策略，形成正确的职业价值取向。

二、教学重难点：（1）教学重点：职业对从业者兴趣的要求（2）教学难点：兴趣的培养三、教学过程：第一部分：创设情景，导入新课有的同学每天花很多时间上网，玩游戏，有的同学愿意花很多钱在收集明星照片、海报、音乐专辑上，有的同学喜欢玩手机、看小说等等。

如果我问大家，为什么会这样?我想，同学们一定会回答“因为我喜欢”，“我开心”，“这是一种享受”，“因为我愿意”等。

活动一：按纵向座位把全班学生分为若干组，全部学生请同学们在纸上罗列出从小时候开始就喜欢做的事情，如“唱歌”、“跳舞”、“讲故事”，无论事情有多么琐碎，或者表面看起来没有意义。

教师总结：同学们喜欢做的事情，其实是对这件事情本身感兴趣，从而引出兴趣的概念和特征。

兴趣可以使自己注意力高度集中，观察敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。

板书：一、兴趣对职业生涯发展的作用1、兴趣的概念：2、兴趣的特征：倾向性、广泛性、持久性第二部分：详细讲解，活动为主一、问题聚焦在完成“活动一”后，师生共同对照“问题聚焦”，分析同学们喜欢做的事情与哪些职业及职业活动相关。

并且，完成“问题聚焦”中提出的任务要求，哪一个小组在制定时间内，补充的多，理由说得充分。

发展职业生涯要立足本人实际在当今竞争激烈的职场中，每个人都希望能够有一个成功的职业生涯。

要实现这一目标，不仅需要拥有良好的教育背景和专业技能，还需要紧密关注个人的兴趣爱好和特长。

发展职业生涯必须立足于本人的实际情况，并根据自己的优势和发展潜力来制定详细的计划。

首先，职业生涯的发展应该考虑个人的实际情况。

每个人的背景和条件都不尽相同，因此发展职业生涯必须根据自身的条件和情况来制定计划。

要根据自己所学专业的特点和所具备的技能来确定自己的职业方向和发展目标。

此外，还需要考虑自己的年龄、经验、家庭状况等因素，确定能够适合自己的职业发展道路。

其次，发展职业生涯必须明确个人的兴趣爱好和特长。

兴趣爱好是一个人的精神寄托和动力源泉，只有做自己喜欢的事情，才能充分发挥自己的能力和潜力。

因此，在选择职业方向时，应该考虑到自己的兴趣爱好，选择适合自己的工作，并在此基础上深入掌握相关的专业知识和技能。

同时，还要在发展职业生涯的过程中注重培养自己的特长，从而获得竞争优势。

进一步，要发展职业生涯必须根据自己的优势和发展潜力来制定详细的计划。

个人的优势包括专业技能、表达能力、人际关系等方面，通过充分发挥自身的优势，可以在竞争中占据优势地位。

而发展潜力则是指个人在未来发展中所具备的潜在能力，通过提前规划和培养，可以使自己在职业生涯中获得更多的机会和发展空间。

因此，在制定职业生涯发展计划时，要结合自身的优势和发展潜力，确定具体的目标和路径，并制定详细的计划和时间表。

最后，发展职业生涯还需要不断学习和积累经验。

职业发展是一个长期过程，任何时候都不能停止学习和提高自己的能力。

通过不断学习和积累经验，可以保持竞争力并不断提升自己的职业水平。

可以通过参加培训课程、进修学习、参与项目等方式来继续提升自己的专业知识和技能，并通过实践和经验积累来进一步完善自己。

此外，还可以通过参与行业协会、社交活动等方式来扩展自己的人脉资源，为自己的职业发展提供更多的机会和资源。

为有源头活水来——《发展职业生涯要立足本人实际》的反思中山市东凤理工学校李慧娟中等职业教育是一种职业定向教育，一方面为社会培养经济发展所需的职业技能型人才，另一方面对受教育而言是为其从事某一职业而实施的教育。

一份行之有效的职业生涯规划将有助于中等职业学生正确地认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，有助于重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。

职业生涯设计是根据社会经济发展需要、就业环境和自己的特点，制定未来职业生涯发展规划，寻找能够充分发挥自己能力和体现自我价值的位置，是自己对个人职业前途的瞻望。

有这么一句著名的话：“这个世界没有庸才，所谓的庸才只不过是放错了位置的人才。

”因此，发展职业生涯要立足本人实际，要让每个人人尽其才，才尽其用。

《发展职业生涯要立足本人实际》这一章节中的兴趣、性格和能力这三部分内容，共为3个课时。

根据新课标的要求，倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。

淡化条条框框的灌输和传授，更有强调的是学生的主体性。

我们要抓住“活”这个中心做好创新教育。

在教学内容上，我把重点放在让学生明白兴趣是可以培养的、职业性格是可以调适的、职业能力是可以提高的。

而兴趣、性格和能力概念及基本特点一带而过；在教学环境中，要创设宽松、和谐的教学氛围，增强教学的民主性；在教学方法上，要注重因材施教，精心设计，增强教学的针对性；在教学条件上，要开展丰富多彩的课外活动，增强教学的开放性。

在此，我谈谈应如何顺利开展德育课的一些粗略的见解。

一、建立现代的学生观身为职中生的德育课老师，如果希望对职中生能够顺利开展德育工作，首先必须了解我们职中生的特点。

我们的职中生有着以下特点：1.体力过旺，精力充沛，思维活跃。

2.热爱生活，热爱生命，心理承受能力特别强。

3.喜欢表现自我，得到别人的关注。

特喜欢奇装异服，这是对自我的肯定。

4.有独立的见解，不盲从地跟老师或家长，敢于反驳老师的观点。

5.不喜欢学习，特别书本上的需要死记硬背的知识。