课前诊断1、中国时期，将青铜器发展为系统的文化礼制器物。
形体庞大、造型威严、花纹繁缛精致、重达百千克以上的大型青铜器屡见不鲜。
如：《司母戊大方鼎》重875千克，鼎体以、和、等形象组成精美对称的装饰花纹，腹壁内铸有。
2、成为权利、信仰和国家政体的象征，中国古代的青铜器是人类历史上辉煌的工艺成就。
3、、、、及是青铜器发展的鼎盛期。
4、四川广汉出土后，以独特的造型和神秘的远古人类生活印记吸引了全世界的目光。
5、唐代瓷器生产进入繁盛期，窑有“诸窑之冠”的美誉，陆羽比喻越瓷“类玉”、“类冰”；以“”青瓷和“”白瓷最有名，称“南青北白”；唐代还有色泽华丽高贵的“”，主要以、、三种釉色为主的陶制工艺品，它是中国古代制陶艺术中的奇葩。
6、宋代出现“”技术，突破了以往青、白瓷的单色调，是中国制瓷史上的一个重大发现，宋代诗人用“夕阳紫翠忽成岚”形容之美。
7、元代瓷都，是全国的制瓷中心，以“”、“”为代表品种。
8、西方时期的陶器生产十分发达，多绘有神话故事中的人物形象或动物、植物，造型写实。
瓶画分为式和式。
9、是天然石材中最美的。
中国古代不仅玉器工艺精湛，古人还把玉石之美与和社会礼制相联系，在古代有“”的风气。
10、中国形容好的工艺技术为“”。
11、西方将制作精美的工艺品看作是人的智慧能力的显现，以“”作为工艺审美的原则，并常在作品上装饰的形象。
12、法国凡尔赛宫“镜厅”中的装饰，代表了那一时期时期玻璃工艺的水平。
第16课现代生活中的设计艺术学习目标：通过对现代生活中优秀设计作品的欣赏，对现代设计艺术的性质、特点等有所了解，从而激发设计想像力、审美鉴赏力。
学习重点：从功能与审美关系的角度认识、鉴赏现代设计作品，感受设计给生活带来的趣味和魅力。
学习难点：针对不同类型的产品从不同的设计角度进行鉴赏，如一些作品的设计关键在于创意，而另一些作品的关键在于美感与实用性的完美结合等。
学习内容：一、“创意”吸引眼睛1、现代设计艺术的产生，是与人类社会机器制造业的发展紧密相连的。
