让好习惯陪伴孩子成长
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养成好习惯,助力共成长
养成好习惯、助力共成长。
关于孩子的教育问题,令很多家长部十分头痛,这次活动非的开展,让作为学生家长的我学习到了很多教育孩子的方式、方法,让我们作为父母的能更好与孩子交流沟通,了解孩子们的内心所思、所想,让我们能更好地教育引导孩子健康快乐的成长。
俗话说;父母是孩子的第一任老师,要起到带头作用。
在《养成好习惯,助力共成长》的视频里面,刚开始就提出了三个问题,第一个问题是:你能保证每天花30分钟陪伴孩子吗?关于这个问题、我想我的孩子作为高中生,应该要学会独立、自强,而且现在是寄宿制,孩子们也不能每天回到家,只能偶尔用校大通电话,那也是作为家长的另一种的陪伴方式吧,第二个问题是,你觉得一个习惯的养成要多久?专家说过,一个习惯的养成要21天,而一个习惯真正的养成要85天,养成陪伴的习惯很难,但也就几十天,我相信孩子和我都能养成陪伴的好习惯。
视频中说,家长要做好示范者、配合者,教育要及时有效。
作为一名合格的家长,我们要配合好学校的教学工作,也要给孩子作好示范,使孩子接受到最好的教育,学到更好的知识。
一名合格的学生家长,我们需要说到做到,不能只答应孩子而不去做,这样会失去孩子对你的信任。
在视频的最后,视频给出了关于孩子的六大习惯:①自己的事情自己做;②主动参与家务,培养责任感,③学会倾听,乐于助人;④养成阅读的好习惯;⑤学会选择,懂得取舍;⑥有规律的生活。
我觉得我们作为家长,也要陪孩子一起养成这些好习惯。
让我们共同努力、共同进步、共同养成良好的习惯。
“好习惯成就孩子一生”观后感今天观看了钟成珍老师的直播,钟老师作为南京市标杆幼儿园园长,堪称幼儿教育方面的专家,听完钟老师讲的“好习惯成就孩子一生”一课,确实受益颇丰。
努力让孩子养成好的习惯,让好习惯伴随孩子一生成长。
直播中钟老师着重分享了她在“整理习惯、进餐习惯、阅读习惯、倾听习惯”四个方面的见解,每一项都是言简意赅却又点到问题的实处。
1、整理习惯的养成:我们家长在快节奏的日常生活中总觉得孩子太小、动作太慢、效率太低,整理之类的小事往往由家长来应对,即使孩子热心肠的要参与其中也会被强令喝止,现在听了钟老师讲课,我们认识到有必要让孩子参与其中,真正落实自己的事情自己做,收拾碗筷、打扫卫生、整理衣服筐、玩具归位等等都要多多引导陪伴孩子自己去做。
在整理的过程中对孩子多一份宽容,允许犯错,耐心教会孩子程序方法,大家共同完成属于自己的事情。
真的,大家都多一份耐心,慢慢的增强孩子自信心,日后也会养成雷厉风行的作风。
2、进餐习惯的养成:吃饭明明是自己的事情,就是要让孩子自己动手自己吃,不拿吃饭多少作为交换条件。
不要担心麻烦,因为孩子做不好把饭菜撒出来就不让他去做,爷爷奶奶又总是护着说“孩子将来长大了,自然会吃饭”。
关于孩子的教育,真的是要斗智斗勇啊!3、阅读习惯的养成:书是人类智慧的结晶也是人类无穷宝藏的根源,能让孩子真正理解阅读、爱上阅读,绝对是孩子成长过程中有效的助推剂。
而我们家长又大多沉浸在各种电子产品之中无法自拔,不论工作还是消遣娱乐。
又怎么能让孩子耐住寂寞去读书呢?能真正拿出时间用心陪伴孩子一起读纸质版书籍还不跳页的家长绝对少之又少。
又或是买了成堆的各类书籍却少有陪孩子阅读,孩子本身不认字,只能自己猜着看,很快就没有了耐心,最后只是把书沦落成茶杯垫,想想实在可悲。
以后我们要把茶杯拿去,拾起书,一起阅读书中的故事和智慧。
一定要!4、倾听习惯的养成:善于倾听是多么美好的一个习惯啊!让孩子会听、会专注地听,多给孩子创造交流的机会,不仅能从侧面了解孩子在幼儿园的生活、学习状况增强表达能力,同时在交流过程中,孩子的耳脑协调能力也就不断的发育,我们要继续坚持听读故事机里的各种故事。
家长陪伴式教育引导孩子的良好行为习惯在孩子的成长过程中,家长的陪伴和教育起着举足轻重的作用。
家长应当意识到他们是孩子最重要的导师和榜样,通过积极引导和示范,培养孩子良好的行为习惯。
本文将探讨家长陪伴式教育的重要性,并提供一些建议,以帮助家长引导孩子养成良好的行为习惯。
一、为什么家长陪伴式教育重要家长作为孩子的第一位老师,他们的态度和行为模式对孩子产生深远影响。
孩子在成长过程中,会模仿家长的言谈举止和行为习惯。
因此,家长陪伴式教育是培养孩子良好行为习惯的首要任务。
这种教育方式有以下几个重要原因:1. 建立亲密关系:家长与孩子的亲密关系是家庭教育的基础。
通过与孩子共度的时间,家长能够更好地了解孩子的需求和心理变化,从而更好地引导他们。
2. 增进沟通:陪伴式教育为家长与孩子之间的沟通提供了机会。
通过与孩子交流,家长能够更好地了解他们的想法和感受,并给予积极的指导和支持。
3. 培养情感和品德:家长通过陪伴式教育可以培养孩子的情感和品德。
通过示范和激励,家长能够帮助孩子养成积极向上的价值观和道德观。
二、如何进行家长陪伴式教育为了使家长陪伴式教育取得良好效果,以下是一些实用的建议:1. 慢下脚步:家长要保持平和的心态,利用业余时间与孩子共度时光。
不要因为工作压力过大而忽视了陪伴和教育孩子的重要性。
2. 倾听孩子:家长应该倾听孩子的想法和感受,给予他们关注和理解。
当孩子表达自己的观点时,家长应该积极回应,而不是简单地评判或指责。
3. 树立榜样:家长要以身作则,成为孩子的榜样。
通过自己的行为,向孩子展示正确的价值观和行为习惯。
这样,孩子会更容易接受和模仿。
4. 设定规矩:家长应该与孩子一起制定家庭规则和行为准则。
这样可以帮助孩子明确自己的责任和义务,并以此为依据来引导他们的行为。
5. 多种教育方式:家长可以从多种角度进行陪伴式教育,例如适时表扬和鼓励孩子的进步,设立奖励机制鼓励孩子的良好行为,以及通过故事、游戏等形式培养他们的价值观和行为习惯。
好习惯培养帮助幼儿养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯对于幼儿来说至关重要。
良好的习惯不仅有助于他们的个人成长与发展,还能影响他们的未来。
本文将探讨如何培养好习惯,以帮助幼儿养成良好的生活习惯。
一、建立日常生活规律1. 给幼儿制定合理的作息时间表。
孩子在规律的作息时间下更容易养成良好的生活习惯。
确定好每天的起床、吃饭、学习、户外活动和入睡的固定时间。
这有助于培养他们的时间观念和自律能力,并且有助于提高他们的学习效率和注意力。
2. 建立良好的饮食习惯。
给幼儿提供均衡的饮食,包括蔬菜、水果、肉类、蛋类、豆类等。
教育他们定时进食,养成良好的餐桌礼仪。
避免让他们过度沉溺于甜食和垃圾食品,引导他们养成健康的饮食习惯。
3. 培养适度的运动习惯。
让幼儿养成每天适度运动的习惯,如跑步、游泳、骑车等。
锻炼可以帮助幼儿保持良好的身体素质,提高免疫力,提升注意力和学习能力。
二、养成良好的卫生习惯1. 教育幼儿勤洗手。
要让幼儿了解洗手是预防疾病传播的重要方式,每次接触到脏物或上完厕所后都要坚持洗手,养成良好的卫生习惯。
2. 培养正确的刷牙习惯。
教育幼儿定期刷牙,并不只是早晚,更要养成饭后刷牙的习惯。
教授正确的刷牙方法,如循序渐进和用正确的牙刷等。
3. 培养整洁的环境习惯。
幼儿应主动保持清洁整洁的环境,教育他们定期整理书包、打扫房间以及保持自己的周边环境干净。
三、培养社交礼仪习惯1. 教育幼儿尊重他人。
要求幼儿待人礼貌,学会尊重他人的隐私和个人空间。
告诉他们友善待人的重要性,并鼓励他们多与他人交流互动,培养社交技巧。
2. 培养分享的习惯。
鼓励幼儿与他人分享物品、知识和经验。
分享可以培养幼儿的慷慨和宽容,让他们学会与他人合作、学习和成长。
3. 培养守时的意识。
教育幼儿要准时到达约定的活动或场所,养成守时的习惯。
这有助于他们发展良好的时间管理能力,并树立自己的信誉。
四、激励和奖励1. 给予积极的反馈。
当幼儿养成了良好的习惯时,要及时给予鼓励和肯定,让他们认识到自己的努力是有价值的。
家长如何帮助孩子养成好习惯孩子的成长过程是一个充满挑战的旅程,有些孩子可能会经常学习,积极地去尝试各种新事物,而有些孩子可能会更喜欢享受悠闲自由的生活,无意中就逐渐养成了一些不好的习惯。
这很正常,但却需要家长的认真关注和引导。
在孩子成长的过程中,家长是孩子最好的榜样和导师,家长通过自己的行为和教育,能够有效地帮助孩子养成好习惯。
下文将从培养良好生活习惯、学习习惯和社交习惯三个方面,给出一些具体的建议。
培养良好生活习惯养成良好的生活习惯对孩子的生活甚至日常工作都有着非常积极的影响,良好的生活习惯不仅能使孩子更能自律和规划自己的时间,也能够提升了孩子的自我管理能力和责任心,帮助孩子更好地完成学业和其他任务。
家长可以采用以下措施帮助孩子养成良好的生活习惯:1.营造一个良好的生活环境。
为了养成好的生活习惯,装饰孩子的房间并为孩子创造舒适的学习环境非常重要,孩子的房间应该保持整洁、安静、明亮和富有生机。
如果孩子翻看自己的书籍和抽屉,可能会感觉自己的生活似乎更有序和有重要性。
2.制定规范的生活计划和目标。
生活计划是孩子养成好习惯的基础,家长可以教育孩子如何制定日常的计划表和目标,然后引导孩子按照计划执行。
在制定计划和目标的过程中,需要家长鼓励孩子注意计划表上任务的时间安排和实现方法,让孩子逐渐养成规范自己生活的好习惯。
3.组织有意义的活动。
家长和孩子可以参加一些有益的活动来锻炼孩子的生活和社交技能,如:去公园或博物馆参观、参加文艺演出等等。
这些活动能够增强孩子锻炼和学习的兴趣,提高孩子的学习和创造力,培养好的生活习惯。
学习习惯养成良好的学习习惯能够帮助孩子在学习上更快地进步,更有效地掌握知识点,更容易地达成学习目标。
家长可以通过以下方法培养孩子的学习习惯:1.培养良好学习方法。
家长应该根据孩子的兴趣和专业的需求,引导孩子探索学习方法,并让孩子通过测试和分析自己学习的方法,逐渐养成良好的学习方法。
2.创造良好的学习氛围。
如何帮助孩子建立良好习惯?
哎,说起来养孩子,真是比高考还难啊!就拿我家那个小祖宗来说,简直是“习惯杀手”!每天都得跟他在“战场”上拼杀,就为了让他养成个好习惯!
就拿吃饭来说吧,简直是场持久战!我记得他刚开始接触辅食的时候,每一口都像是打仗一样,不是往脸上抹就是往身上蹭!说实话,当时真是气得想把碗给砸了!可转念一想,孩子嘛,总要经历这些过程,不能急于求成。
于是,我开始尝试各种方法,什么“游戏式进食”、“奖励机制”,甚至还学着动画片里的角色,拿着勺子逗他吃饭!你猜怎么着?这招还真管用!他一开始被“玩”的津津有味,后来竟也慢慢地接受了吃饭!
当然,光有方法还不够,还要有耐心!我记得有一次,他吃饭的时候又把汤汁洒了一身,我当时真是忍着脾气,耐心地给他擦干净,然后又引导他:“你看,汤汤洒出来了,衣服都湿了,下次要小心点哦!”虽然当时心里已经快要爆炸了,但还是硬生生挤出一丝微笑,耐心地给他讲解。
现在,他虽然还是会偶尔闹腾一下,但比起一开始,进步已经非常大了!至少吃饭的时候,已经不会像个“泥猴”一样了!
每次看到他认真吃饭的样子,我就忍不住会心一笑,那种成就感真的难以言喻!这让我更加坚信,只要坚持下去,总能帮助孩子养成良好的习惯。
所以,各位家长朋友们,与其焦虑烦恼,不如一起行动起来,用耐心和爱去陪伴孩子成长,我相信,我们都能成为“习惯培养大师”!加油!。
如何帮助小学生养成良好的生活习惯小学阶段是孩子成长和发展的关键时期,良好的生活习惯不仅有助于他们的身体健康,还对学习和未来的人生发展有着深远的影响。
那么,如何帮助小学生养成良好的生活习惯呢?首先,要培养孩子规律的作息时间。
充足的睡眠对于小学生的成长至关重要。
家长和老师应该共同制定一个合理的作息时间表,让孩子每天在固定的时间上床睡觉和起床。
晚上,要为孩子创造一个安静、舒适的睡眠环境,避免过多的电子设备干扰。
早上,按时叫孩子起床,养成不赖床的好习惯。
这样,孩子在白天才能有充沛的精力学习和玩耍。
其次,引导孩子养成良好的饮食习惯。
要教育孩子不挑食、不偏食,保证营养均衡。
家长在准备饭菜时,应尽量多样化,让孩子接触到各种不同的食物。
同时,要控制孩子吃零食的量,避免过度食用垃圾食品。
教导孩子在饭前洗手,饭后漱口,养成良好的卫生习惯。
在就餐时,要培养孩子细嚼慢咽,不暴饮暴食的习惯。
再者,注重孩子的个人卫生习惯培养。
每天要督促孩子早晚刷牙、洗脸,定期洗澡、洗头、剪指甲。
让孩子明白保持身体清洁的重要性,不仅能预防疾病,还能让自己感觉舒适和自信。
还要教导孩子如何正确地洗手,特别是在饭前便后,这是预防疾病传播的重要环节。
另外,培养孩子整理物品的习惯也非常重要。
为孩子准备一个专门的学习空间,让他们学会整理自己的书包、书桌和房间。
家长可以从旁指导,先示范如何整理,然后让孩子自己动手。
通过整理物品,孩子能够学会分类、归纳和有序摆放,这对他们的思维能力和自理能力的发展都有很大的帮助。
同时,鼓励孩子积极参与家务劳动。
可以让孩子帮忙做一些简单的家务,如扫地、擦桌子、倒垃圾等。
这不仅能让孩子体会到家长的辛苦,增强他们的责任感,还能锻炼他们的动手能力和生活技能。
在培养孩子良好生活习惯的过程中,家长和老师起着至关重要的作用。
家长要以身作则,自己保持良好的生活习惯,为孩子树立榜样。
比如,家长如果经常熬夜、不注重饮食健康,孩子也很容易模仿。
如何帮助孩子培养良好的生活习惯孩子是家庭的希望,也是社会的未来。
拥有良好的生活习惯,对于孩子的成长和发展至关重要。
它不仅有助于孩子保持身心健康,还能为其未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。
那么,作为家长,我们应该如何帮助孩子培养良好的生活习惯呢?首先,我们要明确什么是良好的生活习惯。
良好的生活习惯涵盖了多个方面,包括规律的作息、健康的饮食、良好的卫生习惯、合理的时间管理、独立自主的能力等等。
规律的作息是孩子健康成长的重要保障。
孩子正处于生长发育的关键时期,充足的睡眠对于他们的身体和大脑发育至关重要。
家长应该帮助孩子制定合理的作息时间表,确保他们每天能够按时入睡和起床。
晚上尽量避免让孩子接触电子设备,以免影响睡眠质量。
同时,白天可以适当安排一些户外活动,让孩子充分释放精力,晚上更容易入睡。
健康的饮食是孩子茁壮成长的基础。
家长要引导孩子养成不挑食、不偏食的好习惯。
为孩子提供丰富多样的食物,包括蔬菜、水果、肉类、鱼类、谷物等,保证营养均衡。
教导孩子少吃垃圾食品和高糖饮料,培养他们对健康食物的喜爱。
在就餐时,营造一个安静、愉快的氛围,让孩子能够专心吃饭,避免边吃边玩。
良好的卫生习惯能有效预防疾病。
要让孩子明白勤洗手、勤洗澡、勤换衣的重要性。
教会他们正确的刷牙方法,每天早晚刷牙,保持口腔清洁。
家长要以身作则,自己养成良好的卫生习惯,为孩子树立榜样。
合理的时间管理对于孩子的学习和生活都非常重要。
帮助孩子制定学习计划和日程安排,让他们学会合理分配时间。
比如,规定每天完成作业的时间,安排一定的阅读和玩耍时间。
教导孩子区分事情的轻重缓急,优先完成重要的任务。
这样可以培养孩子的自律能力和责任感。
培养孩子独立自主的能力也是关键。
让孩子自己整理书包、房间,自己穿衣、洗漱。
不要过度包办代替,给孩子足够的机会去尝试和犯错。
在这个过程中,孩子会逐渐学会照顾自己,增强自信心和成就感。
那么,家长应该如何具体去做呢?家长要有耐心和恒心。
学会自理,让好习惯陪伴孩子成长——一年级入学自理能力培养摘要:自理能力对于低年级的学生来说十分重要,其可以让学生在生活中不需要借助他人之手照料自己。
因此,在小学教学中,教师需要通过游戏、活动等方式培养学生的自理能力,从而让他们养成良好的习惯。
为此,本文针对小学生自理能力的培养进行了探讨研究,以供参考。
关键词:自理能力;一年级;入学引言:在教学中,培养学生的自理能力可以让他们在生活中肩负起照顾好自己的责任,同时,在学习中还可以使学生综合素质得到提升。
低年级学生初入校园,会对周围环境感到陌生。
因此,培养学生的自理能力可以让其更好的适应环境。
一、培养孩子热爱劳动的观念小学一年级的学生正处于价值观培养的黄金时期,学生对事物的看法处于表面现象,教师需要加强对学生的教育,让他们能够通过表面看到本质。
对于该阶段的学生来说,其对于劳动的观念较为薄弱,许多学生大部分事情都是有父母包办的,自己很少有机会动手去做力所能及的事情,所以在小学一年级教学中,为了培养学生养成良好的习惯,教师可以先培养他们养成热爱劳动的兴趣,通过鼓励他们在班级中做的小事情来培养学生爱劳动的兴趣,让他们在家中能够帮父母做一些小事,让父母也加强对孩子的鼓励,让孩子获得成就感,从而逐渐形成自觉意识[1]。
教师在课堂上可以为学生们讲解很多关于劳动的事件,让学生了解劳动能给他人带来的便利以及欢乐。
教师可以给他们进行举例说明:如果没有人耕种,那么我们就没有食物;没有人打扫卫生,我们的城市就会变成垃圾场;如果我们不爱惜身边的花花草草,我们的身边就会荒芜一片。
教师也可以播放相关的动画片,通过动画片中的主人公所做的劳动事件来引导孩子们做相同的事情,如:到操场上捡垃圾,让人们不再乱丢垃圾;帮助环卫叔叔阿姨们打扫卫生,感受到劳动最光荣,劳动人民是最值得敬佩的。
最后,教师还要教会学生们懂得尊重他人的劳动成果。
教师在教学中可以为其播放很多不尊重他人劳动成果的行为,例如:当环卫工人将马路打扫特别干净的同时,有人会丢垃圾、吐痰、乱扔果皮纸屑,将马路变得肮脏不堪。
培养孩子好习惯的10个有效方法培养孩子良好的习惯对于他们的成长和未来的成功非常重要。
以下是十个有效方法,可以帮助您培养孩子良好的习惯。
1.以身作则。
孩子们往往模仿父母和家人的行为。
作为父母,要以身作则,展示出良好的行为习惯。
例如,保持整洁和有条理,遵守时间规划,做事认真和负责等。
通过自己的表率,孩子会自然而然地培养起良好的习惯。
2.建立日常例行公事。
制定一份家庭日常任务清单,让孩子每天完成固定的家务,如整理书包,洗碗,搬运垃圾等。
通过让孩子参与家务,他们会学会负责和自律,养成良好的习惯。
3.设定目标和奖励制度。
与孩子一起设定小目标,并制定相应的奖励制度。
例如,如果孩子每天按时完成作业,可以给予他们额外的自由时间或者一个小礼物。
奖励制度可以增加孩子完成任务的动力,培养他们的良好习惯。
4.培养运动和健康的习惯。
鼓励孩子参加体育活动和户外运动。
运动可以帮助孩子培养良好的健康习惯,并提高他们的身体素质和自信心。
同时,要给孩子提供均衡营养的食物,教育他们养成健康的饮食习惯。
5.建立良好的沟通习惯。
教育孩子如何有效地沟通是非常重要的。
鼓励孩子表达自己的意见和感受,学会倾听和尊重他人的意见。
良好的沟通习惯能够帮助孩子更好地与人交流,并且在学校和社交场合中更加自信和成功。
6.培养阅读习惯。
阅读是培养孩子良好习惯的一种很好的方式。
鼓励孩子每天阅读一定时间的书籍,选择适合他们年龄的读物。
阅读可以提高孩子的语言能力,拓宽他们的知识面,同时也培养他们的专注力和阅读习惯。
7.培养良好的时间管理习惯。
教育孩子如何合理安排时间是非常重要的。
鼓励他们制定任务清单和时间表,学会合理规划和分配时间。
良好的时间管理习惯能够帮助孩子充分利用时间,提高效率,避免拖延和浪费时间的习惯。
8.培养节俭和理财习惯。
教育孩子如何节约和理财是很重要的教育内容。
给孩子一定的零用钱,并教他们如何合理利用和储存钱财。
鼓励孩子自己为自己的愿望存钱,帮助他们树立正确的消费观念和理财习惯。
让好习惯陪伴孩子成长
俗语说:“樱桃好吃树难栽”,每个人生来就会有一种特殊的能力,不过并没有显露在外,而是隐藏在人体内。
而好习惯就像是发掘人体内的潜在能力一样,需要父母诱导孩子,在平时多创造一些机会让孩子做一些他力所能及的事情,让好习惯陪伴孩子成长。
那么父母应该培养孩子的哪些好习惯呢?
首先,我们要培养孩子养成良好的卫生习惯。
在现实生活中,经常会有一些人由于不讲卫生而染上一些疾病,孩子的抵抗力比较差,就会容易感染,孩童时期是习惯养成的重要事情,抓紧这个时期进行培养,我们将收到事半功倍的效果。
其一,父母要让孩子养成早晚刷牙,洗脸、洗脚,勤理发,洗澡,剪指甲的好习惯。
良好的洗浴习惯会使孩子受到更多的益处。
父母应该耐心的告诉孩子为什么饭前便后要洗手:“因为手上摸了许多脏东西,在吃饭前不洗干净,吃进肚子里就会生病,肚子里就会长出虫子来。
”这样的解释,孩子会很容易听明白,会愉快的去洗手,我们要为孩子准备好肥皂、毛巾,放在孩子容易拿到的地方,同时,我们还要提醒孩子,手心手背手腕都要洗,教给孩子正确的洗手方法,最好是通过我们进行示范动作,孩子就更能心领神会了。
父母的表率作用,对孩子也有着很大的作影响,只要持之以恒,孩子就会养成良好的洗手习惯。
有些家长认为还想的乳牙早晚要换,不必太注意,这是错误的观点。
如果不注意保护乳牙,一旦它被龋坏,将影响孩子对食物的消化与吸收,不利于孩子的生长发育,还会影响恒牙的生长发育。
我们要教会孩子采用正确的刷牙方法,孩子的自觉性和坚持性比较差,这就要我们做父母的注意督促提醒,使孩子刷牙的良好习惯不断强化,并逐渐变成自觉的行动。
其二,教育孩子不吃不洁净或者过期的食物,地上捡的东西绝对不能随便往嘴里放。
不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,打喷嚏、咳嗽时用手或纸巾捂住口鼻,不随地大小便。
这些好习惯,我们不仅在家里要做到,在公园等公共场所也要做到。
当孩子不会做某件事情时,我们就要向孩子示范并伴随着讲解,教给他如何做。
其次,我们别怕劳动会累着孩子。
孩子不爱劳动与家庭教育有着极大的关系,许多父母心疼孩子,怕孩子吃苦受累,因此往往不让孩子劳动,有些父母则怕孩子干不好,不如自己来的省时省事,有些父母则认为劳动作为一种技能以后自然会做,用不着父母教育。
岂不知,这些都会导致孩子逐渐失去劳动的意识。
做任何事情,都需要一个学习的过程,父母应该耐心的教孩子去做,在孩子劳动的过程中,遇到困难时,千万不要简单的说:“你自己想办法吧!”或者把孩子搁到一边不管他,或者严厉的批评他:“不让你干,你还非要做,就说你不会干吧!”我们应该及时的给予指导,给予鼓励,在孩子取得进步的时候,进行具体的表扬,让孩子从劳动中体验到快乐和幸福。
对孩子进行劳动教育,我们不能只限于口头,而应该通过实践和示范,教会孩子劳动程序,和操作方法。
诸如洗碗,扫地,拖地,擦桌子,倒垃圾等等,我们可以让孩子学着收拾饭桌、洗碗,而不要担心孩子可能会把碗打碎,与孩子的劳动精神相比,打碎一只碗又算得了什么呢?父母可以这样对孩子说:“把这个交给你,相信你一定会做的很好的。
”让孩子懂得,作为一个家庭成员,他不仅要做到自己的事情自己干,而且应该帮助父母做一些力所能及的事。
让孩子做家务,毕竟会占用他玩的时间,为了让孩子更加乐于做家务,我还是建议大家,不要在孩子玩的兴高采烈的或者聚精会神做某件事的时候让孩子做家务,以免孩子对劳动产生抵抗情绪。
再次,适度的表扬有助于培养孩子良好的习惯,增强孩子的自信心。
我们常常会用成人的眼光去看待孩子的行为,其实,我们的孩子能做好一些对我们来说很简单的事情已经很不容易了,对于孩子的良好行为,我们要及时表扬,而且表扬的越具体,孩子越容易明白哪些是好行为,越容易找准努力的方向。
比如,孩子看完书后,自己把书放回了原处,并摆放整齐,如果这时我们只是说:“你今天表现的不错。
”表扬的效果就会大打折扣,因为孩子不理解这个“不错”是哪里做的“不错”。
如果我们说:“你自己把书收拾的这么整齐,我真高兴!”那么孩子就会记住这次的行为,以后就会以这个目标为努力方向了。
日常生活中,我们孩子会常常好心办坏事,比如,孩子想自己刷碗,却不小心将碗打碎了,这时父母如果不分青红皂白的一顿批评,孩子也许就不敢再尝试自己做事情了。
我们不妨冷静下来说:“你想自己做事情,这个很好,但是要注意安全,要小心。
”只要是孩子“好心”我们就应该表扬,之后,再帮他分析造成“坏事”的原因,告诉他如何改进,这样才能收到更好的效果。
但是,表扬也不是越多越好,过分的表扬容易使孩子骄傲自满,父母应该避免表扬过多而影响孩子的行为动机,使他专门为了得到表扬而采取行动。
对于性格内向的孩子,我们要多肯定他们的成绩,以增强他们的自信心,但是对于虚荣心强,态度傲慢的孩子则要有节制,否则会影响他们的进步,批评也是一种教育的手段。
在批评孩子时,我们不要不分青红皂白,应该采取先表扬后批评的方法,这样孩子才能更容易接受,效果也会更好。
而批评孩子一定要让他清楚自己错在哪里,为什么不可以这样做,以后应该怎样做,遇到自己不会做的事情,应该请教他人,绝不能背着大人去做一些自己力不能及的事情。
孩子做错了事情,如果不当场批评,就不会有什么明显的效果,但是我
们不要在吃饭前,睡觉前和孩子正处于兴奋状态的时候批评孩子,因为这样会影响孩子的身心健康。
能在家里进行教育的,就不要拿到外面去。
我们要知道,批评不是目的,而是为了是孩子改正。
当然,在情况危险时,比如,他们在公路上嬉戏打闹,或者在水沟边玩耍,玩火之类的,我们一定要严加批评,坚决的加以阻止。
最后,我想说的是,我们做父母的必须从爱护孩子的角度出发,严肃而又中肯的指出其正确或错误的行为表现,任何时候都应该以精神激励为主,物质激励为辅。
每个孩子都有自己的特点,哪种方式最适合您的孩子,就要靠您自己去用心选择了,希望所有的孩子都能在父母的激励中学会自信,进取和自我激励的好习惯。
以上都是我的一些拙见,希望能与各位家长交流学习,共同提高。