班级姓名
一、我会写句子。
1、渐渐。
2、看见。
3、从。
4、是。
5、就像。
6、闪闪的星星像。
7、弯弯的月儿像。
8、清清的河水像。
9、新年快到了，给家人或老师、同学写一句祝福的话吧。
10、到底呢？
11、有时候，觉得。
12、盼着。
13、大海，蓝蓝的，。
14、云朵，，。
班级姓名
一、我会照样子写词语。
1、蓝蓝的（表示颜色的）
2、雪白雪白（表示颜色的）
3、打扫打扫（ABAB式）
4、弯弯的（AAB式）
5、又大又圆（ABAC式）
二、生字宝宝变变变。
加一笔：一（）日（）木（）人（）大（）口（）了（）
加二笔：口（）人（）二（）
三、小小模仿秀。
（不会写的字用拼音代替。
）
医院对医生，正如军队对军人。
学校对，正如对。
对，正如对。
对，正如对。
部编人教版一年级语文上册四单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）yuè liang yǐ jīng chūn jié huā duǒshé tou yǔ wén gòng tóng guó wáng二、比一比，再组词。
（10分）足（_____）跟（_____）怕（_____）干（_____）快（_____）捉（_____）很（_____）拍（_____）千（_____）块（_____）三、读一读，连一连。
（10分）xīɡuādàshùqiézi yā líbō luósīɡuāluó bo mǎ lù四、想一想，选词填空。
（10分）人天口田木禾他（_______）人（________）（________）头（______）上（_________）地（________）苗五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：蝴蝶花间捉迷藏。
小鱼（_______）（_______）。
2.（_______）（_______）（_______）。
例：兔子爱吃青草。
3._________爱吃虫子。
4._________爱_________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1．按照例子仿写词语。
例：美滋滋__________ _____________2．通读课文内容，判断正误（1）乌鸦爸爸说得很对。
部编版语文一年级上册第四单元复习课教案及单元测试题一、教学目标1.能够熟练掌握第四单元的词语、句子和篇章内容。
2.能够正确朗读课文，感受课文情感。
3.能够初步认识文言文，了解文言文的基本特点。
4.能够培养学生的阅读能力和表达能力。
二、复习内容1.复习第四单元学习内容，包括《小蝌蚪找妈妈》、《小燕子学飞》等课文。
2.复习生字词：蝌蚪、蝌蚪妈妈、燕子、燕子巢、啪啪、嘴巴、学、别、学飞、知根知底、树洞等。
三、教学过程1. 复习导入教师可播放视频《小蝌蚪找妈妈》的动画片段，引导学生复习课文内容。
2. 讲解文言文通过分析《小燕子学飞》中的文言文部分，引导学生初步了解文言文，感受文言文的韵味。
3. 课文朗读让学生依次朗读《小蝌蚪找妈妈》、《小燕子学飞》等课文，注重情感表达和语音语调。
4. 课堂讨论分组讨论课文中的重难点内容，让学生展示自己对课文的理解和感悟。
5. 课文操练设计相关的操练题目，让学生巩固课文内容，并加深对词语的理解和运用。
6. 单元测试根据第四单元的学习内容设计单元测试题，测试学生对课文的掌握程度和能力。
四、教学反思通过本节复习课，学生能够进一步巩固第四单元的学习内容，培养阅读能力和表达能力。
同时，文言文的引入也为学生开阔了语文视野，激发了对语文学习的兴趣。
五、单元测试题一、阅读理解1.小蝌蚪为什么要找妈妈？2.小燕子学飞时为什么会被别的鸟取笑？3.你明白“树巢”和“风雨”这两个词的意思吗？二、填空题1.小蝌蚪找妈妈找到了一个小 ____(树洞)，最后和妈妈一起游到阳光明媚的池塘中。
2.小燕子学飞时在树上 ____(啪啪)叫，就会有老鹰来。
3.我要知道这个秘密，问得个 ___(树巢)还是树皮比较厚，比较结实。
4.他们推开窗户，树叶哗哗响，下起了雨，所以就说是树和风雨说了____(别)。
三、判断题1.小燕子学飞时被别的鸟取笑了。
( )2.小蝌蚪找到妈妈之后，一起游到了小溪里。
( )六、教学反馛经过本次的复习课和单元测试，学生的语文学习能力得到了进一步的提高，课文的掌握程度也有了明显的提升。
部编一年级上册复习要点拼音部分会认的生字爸：爸爸爸妈老爸妈：妈妈姑妈姨妈马：小马白马木马马车土：土地泥土土豆沙土不：不行不对不好不是不能不要画：画画画家图画画笔打：打水打伞打球打字棋：下棋棋子象棋跳棋鸡：母鸡小鸡公鸡鸡蛋字：写字生字字词字母文字词：词语歌词组词语：语文口语成语词语句：句子造句句号子：王子瓜子女子子女儿子字词句训练：学学生我是小学生。
画画画我会画画。
打打球小明在打球。
棋下棋爸爸和小明在下棋。
桌：桌子书桌课桌桌椅纸：白纸报纸折纸语文园地二文：语文中文课文文字文火文化文明文学天文数：数学数字学：小学大学学生学习学校音：音乐声音音响拼音音节乐：音乐乐队乐器ai ei ui妹：妹妹姐妹表妹奶：牛奶奶奶奶牛奶粉白：白天白云白色雪白皮：皮衣羊皮牛皮皮鞋小：大小小鱼小牛小手桥：小桥木桥石桥过桥台：台风台湾台灯阳台窗台雪：雪白雪人白雪下雪雪球大雪小雪儿：儿子女儿月儿鸟儿儿童儿歌草：小草青草花草草地草原家：大家家人回家画家家长是：是的可是就是不是也是车：开车火车车子坐车风车也：也是也好也行走：走路走开飞走行走羊：小羊山羊羊毛牛羊识字 1、天地人一、要求会认的字天：白天蓝天天地天空天气天上天山地：土地地方地球大地地图田地草地人：大人女人男人人口人们工人你：你好你们你我你的我：我们我的你我他：他们他的他俩二、教学资源：三才者，天地人。
---《三字经》2、金木水火土一、会认的字四：四个四天四月四年四十十四五：五个五天五年五月五十十五下：下山上下下车下来下去下班地下二、要求会写的字一：（一个）（一天）（一月）（一人）（一只）二：（二十）（十二）（二月）三:（三个）（三天）（三十）（十三）三、反义词：上---下古----今天---地3、口耳目一、会认的字足：手足足球十足足够满足不足站：车站站立站队站岗坐：坐下坐车坐船坐飞机请坐二、会写的字口：（人口）（口水）（门口）（出口）（入口）目：（耳目）（双目）（目光）（目录）（目标）耳：（木耳）（耳朵）（双耳）（耳目）（耳机）手：（小手）（手足）（手心）（双手）（手机）（水手）4、日月水火一、会认的字月:月儿月亮月光十月日月水：开水河水口水水火山水石：石头石子玉石岩石山：大山火山上山下山二、会写的字日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日记）田：（田地）（水田）（禾田）（种田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）火：（大火）（火山）（火车）（文火）（火苗）（水火）三、课后识字兔：兔子小兔白兔鸟：小鸟飞鸟水鸟鸟儿竹：竹子竹林竹叶羊：小羊山羊羊毛木：木耳树木木头网：上网网吧网络渔网网球四、字词句练习。
