科学发展观理论探源

思想既一脉相承又与时俱进的科学理论 。 ｌ深入 ”ｌ
研究 马克思 主义 关 于发 展 的重要思 想 ， 清科 学发 厘 展观 与马 克思列 宁 主义 、 泽东思 想 和 中国特色社 毛
的理论依据和理论来源。科学发展观全 面继承和 发展 了马克 思列 宁 主义 关 于 发展 的思 想 。 马克 思 列 宁主义关 于发 展 的思想 包括 ： 一是 关于社 会 发展
第３ ２卷
第１ 期
大庆师范学院学报
Ｊ ＵＲＮＡ Ｆ ＤＡＱＩ Ｇ Ｏ ＬＯ Ｎ ＮＯＲＭＡ ＶＥ Ｉ Ｙ Ｌ ＵＮＩ ＲＳＴ
Ｖｏ ． ２ Ｎ ． Ｉ３ ｏ １
２１ ０ ２年 １月
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口中国特色社会主义理论与实践
科 学发 展 观 理 论 探 源
关键词 ： 科学发展观 ； 理论探源 ； 发展逻辑 作者简介 ： 吴广庆（９ ３ ） 男， １８ 一 ， 山东滨州人 ， 中共 中央党校马 克思主义理论部 在读 博士 ， 从事执政 党 思想政 治工作
的理 论 与 实 践研 究 。
中图分 类号 ： ６ ０ ３ 文献标识码 ： 文章编号 ：０５ ０６ （０ ２ ０ — ００ ０ 收稿 日期 ：０ １ ０ — ９ １ １． ３ Ａ ２９— ０３２ １）１０２ —４ ２１—８ ０
和历史唯物主义 ） 的集 中体现 。 ＿这就明确了科学 ２ 发展观在马克思主义理论体系中的科学定位。
从 马克 思列 宁 主义 的基 本 内容看 ， 马克 思列 宁
展的世界观和方法论的集中体现 ， 是同马克思列宁
主义 、 毛泽 东思想 、 小平 理论 和 ‘ 邓 三个 代 表 ’ 重要
主义关 于发 展 的思想 和观 点 ， 构成 了马克思 主义 关 于发 展 问题 的全 部理论 基 础 ， 学 发展 观最基 本 是科
与生 产发 展 关 系 的 理论 ， 坚持 “ 展 是 第 一 要 务 ” 发 和 “ 济建设 与社 会 发展 相协 调 ” 经 的马 克 思 主义 立 场； 二是关 于人 是 历史 活 动 的 主 体 的理 论 ， 持 尊 坚
会主义理论体系的关系， 尤其是深入挖掘马克思列 宁主义、 毛泽东思想 、 邓小平理论和“ 三个代表 ” 重 要思 想 中关于科 学发 展 的先进思 想 ， 理论 上丰 富 对 和发展科学发展观 ， 实践上深入贯彻落实科学发展
科学发展观是建立在马克思主义基本理论和
中国特色社 会 主义实 践基础 上 的 ， 这些 思想 理论 和 实践 经验包 括从 马 克 思 、 恩格 斯 到 列 宁 ， 到 毛泽 再 东 、 小平 、 邓 江泽 民等 马克 思 主 义者 关 于 发 展 问题 的思 想 和 论 述 。正 如 党 的 十七 大 报 告 所 指 出 的 ： “ 科学 发展 观 ， 对 党 的三代 中央 领导 集 体 关 于发 是
成 为党 和人 民亟待 解 决 的 问题 。 以 毛泽 东 同 志为 核 心 的 中国共产党 人 ， 坚持 以马克 思列 宁主义 为指 导， 顺应 历 史 潮 流 ， 过 “ 大 改 造 ” 将 新 中 国引 经 三 ， 人 了社会 主义 的发 展 轨道 。毛泽 东 热 切希 望 中 国 尽 快摆脱 长期 以来 半 殖 民地半 封 建 社会 状 况 造 成
展 的重 要思 想 的继承 和发展 ， 马克思 主义关 于发 是
身也包 含着 丰 富 的关 于人 的发 展 和社 会 发 展 的重 要 内容 。有 学者 提 出 ， 学发 展 观 ， 一 种科 学 的 科 是 社会发 展观 ， 是辩 证 唯物 主义历史 观 的重要 组成 部 分 ， 马克思 主义 世 界 观和 方 法论 （ 证 唯物 主 义 是 辩
社会主义制度的自我完善与发展。 从 科学 发展 观的 内容上 看 ， 学发 展观 既紧密 科 结合中国国情 与时代特征 ， 有着深厚的理论渊 又
源， 是对 马克 思列 宁 主 义社 会 发 展 理 论 的继 承 、 创
步探索。近代以来 ， 中国在西方列强的侵略和本国 封建主义的压迫之下 ， 灾难深重 ， 生产力极端低下。 建 国后 ， 面临着“ 一穷二白” 的落后状况 ， 发展经济
吴广庆
（ 中共 中央 党校 马克 思主义理论部 ，北京 １０展 观与马克思列宁主义 、 毛泽东思想、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想既一脉相 承， 与时俱进 。 又
它们 的基本立场 、 点和方法是 一致 的。马克 思列 宁主义、 观 毛泽东思想、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想本身 也
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面进步作为社会主义的内在价值 目标和本质要求 ；
四是 关 于未来社 会 的生 产过 程 是 人 类 同 自然 界 之
间平等的物质交换的思想 ， 把中国的发展纳入协调 发展 的轨 道 ； 是 关 于社 会 主 义 社会 发 展 的思 想 ， 五
始终强调发展是建立在社会主义制度上 的发展 ， 是
包含 着丰富的关于发展 的思想 ， 是科 学发展观 的理论来源 。随着 时代 的变化 ， 科学发展观 不断实现创新 ， 出 了许 提 多新 内容、 新观点。深刻把 握科 学发展观 ， 要充分挖掘马克思列 宁主义、 泽东思想 、 毛 邓小平理 论和“ 三个代 表” 重
要思想中关于发展 的内容 ， 要结合基本 国情和 时代特 点， 还 不断推动理论 创新。
观具有 重要 的意 义和 价值 。
一
重人 民历史主体地位与尊重社会发展规律的一致
性， 体现了马克思主义 的理论实质； 三是关 于人 的
全 面而 自由发展 的理 论 ， 人 的全 面发展 与社 会全 把
、
科学发展观与马克思列宁主义
马克思列宁主义是在革命 与战争的时代背景
下提出的指导无产阶级革命的科学理论 ， 虽然与科 学发展观提 出的时代背景不 同， 但它们 的基本立 场 、 点 和方 法是 一致 的 ， 观 同时 ， 马克思 列宁 主义本