云南大学生命科学学院普通生态学期末考试题

云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(001)参考答案与评分标准一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）●参考答案：1、：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

2、：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

4、：生物多样性。

生物多样性是指生命有机体与其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

●评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。

二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）●参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。

云南大学生态学真题2004年一、名词解释1、小环境与大环境2、密度制约因子3、耐受性法则4、生态位5、标志重补法6、渐变群7、稳定选择8、优势种二、简答题1、北方植物引种到南方和南方引种到北方植物常不能正常生长发育，其原因是什么？2、为什么说“群落”是生物种群有规律的组合体？3、说明全球水循环模式（不要求具体数据），指出各储库的运作状况，是否平衡？为什么会有城市水资源缺乏的现象？4、牧食食物链（捕食食物链）与碎屑食物链有何差异？它们在生态系统中的作用如何？5、举生态学一个例子说明什么是反馈调节？三、回答问题1、举例说明什么是“适应组合”，为什么会形成“适应组合”？2、请举例说明野外自然种群种间竞争的可能结果，并以种间竞争的概念和种间竞争模型来分析这些自然种群的种间竞争。

3、以进化对策假说（生活史对策假说）为基础讨论为什么人类在控制有害生物（保护重要生物—可选择回答控制有害生物或保护重要生物）方面常常遭遇极大困难？一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。

5分/个）1、Fitness2、Constructive Species3、Metapopulation4、Homeostasis5、增长型年龄结构6、-3/2自疏规律7、生态入侵8、营养级二、比较分析1、主导因子和限制因子2、生态幅和生态位3、种群和群丛三、简要回答下列问题1、什么是最小可存活种群？它在生物保护中具有什么意义？2、什么叫最大持续产量？如何获得最大持续产量？3、演替理论对当前的生态建设具有哪些指导作用？4、陆地植被及生态系统分布呈现怎样的基本规律？为什么？四、论述题1、请您论述一个区域具有很高的生物多样性水平的可能成因。

2、为什么水热配置较好的陆地生态系统的稳定程度较高？一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。

5分/个）1、生态型2、适应辐射3、建群种4、生态入侵5、限制因子6、Molecular Ecology7、Biosphere二、简要回答下列问题（12分/个）1、什么是生态学？你认为如何理解生态幅？2、简述你对Grime的CSR三角形的理解。

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

4、Biodiversity：生物多样性。

生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。

陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。

云南大学生命科学学院期末考试《一般生态学》试卷(GC003)参照答案及评分标准一、解说以下术语：（此题5小题，每题3分，共15分）1、SpeciesAbundance：多度；植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。

2、Evolution：进化；生物种群基因频次变化。

3、Territory：领域；动物个体或集体所占有的排挤同种其余个体或集体的空间。

4、EcologicalInvasion：生态入侵；因为人类存心识或无心识地把某种生物带入适于其生计的地域，种群不断扩大，散布区逐渐稳固地扩展影响该地域生物多样性的过程。

5、CommunityOrdination：排序，把一个地域内所检查的群落样地，依照相像度来排定各种地的位序，从而剖析各种地之间及其与生境之间的互相关系的数目剖析方法评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不可以正确给出的扣1分；（2）要求给出观点的内涵和外延，只简单给出观点本意而未能扩展的扣1分。

二、比较剖析以下各组术语：（此题2小题，每题5分，共10分）1、演替系列和顶极群落在同一地段植物群落演替过程所经历的次序出现的群落系列称为演替系列；替的最后阶段的群落称为顶级群落。

顶级群落是演替系列的最后阶段的群落，的一个阶段。

2、动向生命表与静态生命表一个自然演是演替系列中动向生命表和静态生命表是生命表的两种不一样形式。

动向生命表是依照一组大概同时出生的个体从出生到死亡的命运编制的生命表，静态生命表是依据某一特准时间对种群年纪结构的检查资料计算出个体命运编制出生命表。

动向生命表反应的是同生群个体在不一样年纪的命运；静态生命表是假设不一样世代个体经历的环境条件相同，不一样年纪阶段的命运。

评分标准：（1）分别写出两个观点的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不一样之处得2分三、不定项选择题（每题分，共15分）1、K-对策生物的主要特色有BD 。

A 体型小B 体型大C生殖力强D生殖力衰2、在诸生态因子中BD的因子称为主导因子。

云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC005)参考答案及评分标准一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Adaptive suites：适应组合；生物适应特定环境条件在形态结构、生理生化特性与行为上所表现的一整套适应，即适应组合。

Plant Community:群落；在相同时间聚集在同一地段上的各种植物物种的集合。

2、Fitness：适合度；一种生物对生境的适合程度，以平均每个个体生育的存活后代的数量作为衡量适合度高低的指标。

3、Ecological Balance：生态平衡；在一定时空条件下，生态系统的结构与功能表现为相对稳定，能量与物质的输入、输出接近相当，外来干扰所引起的变化可由自我调节而恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状况即为生态平衡。

5、Predation：捕食；一种生物摄取其它生物个体的全部或部分为食。

评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。

二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）1.优势种和建群种对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种；在群落形成过程中作用最大的种称为建群种，一般优势层的优势种为建群种。

2.原生裸地和次生裸地原生裸地指从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地段；次生裸地指原有植被虽已不存在，但原有植被下的土壤条件基本保留，甚至还有曾经生长在此的植物的种子或其他繁殖体的地段。

原生裸地没有植物繁殖体，次生裸地存在一些植物的繁殖体。

3.总初级生产量和净初级生产量植物光合作用固定的太阳能或所制造的有机物质的量，称为初级生产量；包含植物本身呼吸消耗在内的称为总初级生产量，去除植物本身呼吸消耗部分的称为净初级生产量。

评分标准：（1）分别写出两个概念的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不同之处得2分三、判断题（请对下列论断做出判断，对的打“√”，错的打“×”。

一、解释下例术语（本题5小题，每题 3 分，共15分）参考答案：1、Ecological Amplitude ：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

2、Dominant Species ：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Niche:生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

4、Biodiversity ：生物多样性。

生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、Biosphere :生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

二、比较分析以下各组术语（本题 3 小题，每题5分，共10 分）参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次：群落中植物按高度（或深度）的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。

陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。

生态学复习题(课程代码372004) 一、名词解释：1. 生态因子2. 限制因子3. 基础生态位4.阿伦(Allen)规律5. 趋异适应6. 生活型7. 主导因子8.种群增长类型9. 生态位10. 生活史对策11. 邻接效应12. 遗传漂变13. 密度14. 重要值15. 优势种16. 先锋植物17. 构件生物18. 存活曲线19. 集合种群20. 复合种群21. 群落最小面积22. 逆行演替23.群落交错区24. 中度干扰理论25. 物质循环26. 生态平衡27. 林德曼效率28. 流通率29. 氨化作用30. 生态承载力二、简答题1.20 世纪，生态学界浮现了四大闻名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。

2.什么是耐受性定律？3.生态因子作用的特点有哪些？4.简述水生植物对水因子的适应。

5.种群数理统计的常用方法有哪些？6.比较动态生命表与静态生命表的异同。

7.种群具有哪些不同于个体的基本特征？8.阐述自然种群数量波动的类型。

9.什么是植物种内竞争所表现的密度效应？10.种间竞争的实质是什么？写出Lotka-V olterra 的种间竞争模型，并说明各参数的生态学意义。

11.描述逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各时期的特征。

12.高斯假说的中心内容是什么？13.空间异质性是怎样阻碍群落结构的?14.简述植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同。

15.层片具有哪些特征？16.生物群落的数量特征有哪些？17.陆地上呈大面积分布的地带性植物群落要紧有哪几类？18.中国东北湿润区从南到北依次浮现哪些植被？中国东部温带从东到西依次浮现哪些植被？19.何谓群落交错区和边缘效应，它们在理论和实践上有什么意义？20.植物群落分布为什么具有"三向地带性"?21.试说明阻碍植被分布的要紧因素和植被分布的地带性规律。

22.捕食作用具有哪些生态意义？23.为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素？三、论述题1.试述生态学的定义、研究对象和范围。

云南大学生命科学学院硕士点生考试历年试卷08年普通生物学一,名词解释1，应激性：2，真核细胞：3，裂殖：4，外始式和内始式：5，舌状花：6，植物化石：二，填空1，海绵动物的水管系统主要靠（）制造水流。

2，蚯蚓的循环系统属于（）的循环系统。

3，鸟类的呼吸系统除肺外，还有一种特殊的结构，即（）4，嗅觉，味觉和取食三者是紧密相关的。

鼻腔和（）就是相通的。

这正说明了2个器官的紧密关系。

到了哺乳类，口腔有了硬腭和软腭，这才把取食和（的道路分开。

5，动物有专门产生激素的器官，叫（6，很多无脊椎动物，如轮虫，甲壳类，某些昆虫等的卵不必受精就可发育成成虫，这种生殖方式称为（7，陆生脊椎动物的胚胎外面有4层膜，即（。

8，通常用I－KI染液来鉴定细胞中淀粉粒和糊粉粒的存在，前者呈反应，后者呈）反应。

9,玉米籽粒观察，其胚乳有两部分组成，外部结构紧密，呈淡黄色为内部较松，白色称为（10，用番红染液染色，可使纤维素细胞壁呈，用固绿染液染色，可使纤维素细胞壁呈（，细胞质呈（）。

因此，用番红，固绿两种染液对根的初生结构进行染色，我们可以看到木质部被染成（），而韧皮部被染成（）三，选择填空。

1，寄居蟹生活于螺壳中，他们产关系为（）关系。

A合作关系B互利共生C寄生D共栖2, 水域生态系统中绿色藻类和陆地生态系统中植物及自养的微生物，如光合细菌，化能合成细菌等，属于A消费者B还原者C生产者D分解者3, 哺乳动物针鼹属于（）的动物A后兽类B原兽类C真兽类4, 以下四种脊椎动物，那一种是无颌类脊椎动物（A鲢鱼B鲤鱼C矛尾鱼D七鳃鳗5，珠母贝生活于淡水，可以产生珍珠，珍珠是珠母贝的分泌产物。

A外套膜B贝壳C外鳃瓣D内鳃瓣6, 下列特征中，苔藓植物与蕨类植物共有的特征是（）A具明显的世代交替B生殖器官为多细胞，且外层有不孕细胞保护C有性生殖为卵式生殖D 精子具鞭毛，受精过程离不开水。

E无性生殖产生孢子F具维管组织G孢子体寄生在配子体上H孢子体和配子体均有独立生活I具胚J具原丝体7，苔藓植物的孢子体的营养方式为A自养B腐生C寄生或半寄生D腐生和寄生8, 下列特征中，限制了苔藓植物向陆生生活发展，仅生长于潮湿地的是（A植物体组织分化程度还不高，体内无维管组织，输导能力不强B没有真根，水分和无机盐常靠叶片来直接吸收C精子具鞭毛，借水的作用才能与卵结合D性器官外围有不育性的细胞为之保护。

生态学期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学中，以下哪个术语指的是生物体在生态系统中的位置和角色？A. 生物量B. 生物多样性C. 生态位D. 生物群落答案：C2. 哪种类型的生物群落是由不同物种的个体组成的？A. 种群B. 生物群落C. 生态系统D. 生态位答案：B3. 以下哪个因素不是生态系统中能量流动的限制因素？A. 太阳辐射B. 食物链C. 物种多样性D. 营养级答案：C4. 哪种类型的生态系统具有最高的生物多样性？A. 热带雨林B. 沙漠C. 草原D. 苔原5. 哪种类型的植物适应于干旱环境？A. 苔藓B. 仙人掌C. 浮萍D. 水稻答案：B6. 以下哪个是生态系统服务的例子？A. 食物生产B. 碳储存C. 洪水控制D. 所有以上答案：D7. 哪种类型的生态系统服务是间接的？A. 食物B. 气候调节C. 氧气D. 木材答案：B8. 哪种类型的生物相互作用是捕食？A. 共生B. 寄生C. 竞争D. 捕食答案：D9. 哪种类型的生物相互作用是互利共生？B. 竞争C. 捕食D. 共生答案：D10. 哪种类型的生物相互作用是竞争？A. 寄生B. 共生C. 捕食D. 竞争答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌答案：A12. 以下哪些是生态系统中的消费者？A. 草食动物B. 肉食动物C. 腐生菌D. 植物答案：A B13. 以下哪些是生态系统中的分解者？A. 蚯蚓B. 细菌D. 昆虫答案：A B C14. 以下哪些是生态系统中的非生物因素？A. 温度B. 光照C. 水分D. 土壤答案：A B C D15. 以下哪些是生态系统中的生物因素？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：A B C三、简答题（每题5分，共20分）16. 描述生态位的概念及其在生态系统中的重要性。

生态位是指一个物种在生态系统中的位置和角色，包括它的食物来源、栖息地和与其他生物的相互作用。

云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC004)参考答案及评分标准一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Siccocolous：旱生植物；在干旱环境中生长，能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物。

2、Population Size：种群大小；种群个体数量的多少。

3、Co-evolution：协同进化；两个相互作用的物种在进化过程中，相互适应、共同进化的现象。

4、Climatic Climax：气候顶极群落；一个地区植物群落演替的最后阶段形成的和当地气候调节协调平衡的群落。

5、Biogeochemical cycle：生物地球化学循环；：环境中的物质经环境到生物群落再回到环境的过程，即生态系统中的物质循环就称为生物地球化学循环。

评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。

二、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1、生态型与生活性同一生物的不同个体群，由于分布地区的间隔，长期接受不同环境条件的作用和影响，趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来，这种不同的个体群的称为生态型。

不同种类的生物生长在相同的生境条件下，形成相同或相似外貌的物种群被归并为同一生活型。

生态型是趋异适应的结果，生活型是趋同适应的结果。

2、生态幅与生态位指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

一个种的生态位包含了对所有生态因子耐受的生态幅。

评分标准：（1）分别写出两个概念的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不同之处得2分三、不定项选择题（每小题1.5分，共15分）1、北方植物引种到不成功的原因是BD 。

A. 冬季温度过高B秋、冬季日照太长C. 降水太多 D 夏季温度过高2、基因频率世代保持不变的种群的是一个ABC 的种群。