雕刻心中的天使作文

雕刻心中的天使作文【篇一：作文：雕琢心中的天使】雕琢心中的天使非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

——孟子雕刻家用手中的刻刀把心中的少女完美的雕刻了出来，心中本已存在，普通的石头才成为了杰出的少女。

而生活对于我们来说就正如那块普通的石头一样，在我们下手雕刻前，何不回返内心审视那个模糊的尚待雕琢的天使？正如孟子所言，每个人的心中都有那一个天使的模子，有的人认真的雕琢了，模子才变成了真的天使，他们的刻刀才更完美的雕刻了生活这块原石，还有人草草完工，随意雕刻，心中空空如也，没有雕出恶魔只怕一时幸运。

切磋面对众人的嘲笑，大师只是在心中默默的一切，轻轻的慢磋。

大师一个人孤寂的站在墙角边，身旁是几个月都没有卖出的画，路旁的行道树随风呜咽着，在大师身旁只留下满地潇瑟。

大师的伙伴只有已经掉了色的画以及略显臃肿的外衣。

几月前打的一场官司毁了大师的一切，只要大师屈服了，当然，他也不会到如今的地步，但大师却不愿，他心中的天使早已初步成型，怎能因此而舍弃最后几刀？众人的嘲笑成了他无形的磋刀，他虽然死了，但心中的天使却能飞上天堂。

这个人，就是伦格朗。

琢磨“我当年也做过许多错事，如今我必须一一写出来”。

不知是什么样的力量，驱使着巴金老先生说出那样的话，不知是怎样的决心，令他一字一句写下了《随想录》，一刀一刀的琢磨着自己的内心？文革十年，动荡十年，站在现在的我们尚不能完全说清究竟谁对谁错，更何况，那时那个刚从噩梦中醒来的中国。

当初的迫害者没有站出来，而当了十年牛马的巴金却声称自己犯过的过错。

看到心中的模子，他人都因痛苦与艰辛而退避，而巴金却勇于拿出自己并笔，或是说他自己的刻刀，去完成每个人都应有的杰作。

谁说这一字一句不是饱含了泪水，谁知道这一刀一刀不是痛彻了心扉？终于，巴金心中的天使完美的飞上了天堂。

诗云：如切如磋，如琢如磨。

每个人心中都有着天使，只是待你去慢慢雕琢，雕琢自己的内心如何不会痛苦，怎能不会彷徨，但唯有能忍受一切的人，才能打造出完美的雕琢。

期待着，下次我看到一位美丽的天使，我能发现你在它的身旁。

【篇二：雕刻心中的天使】雕刻心中的天使每个人心中都有一个“天使”，只有你坚持不懈，迎难而上，才能雕刻出你心中美丽的“天使”。

在迈向目标的道路上，固然有千难万险，但请记住，那将不是我们的阻碍，我们要踩着它们冲向前方，坚持下去。

奥运会场的欢呼，有时只是为了一分一秒，或者是一丝一毫小小超越。

殊不知，这不起眼的一个小点，却是“台上一分钟，台下十年功”的拼搏奋斗换来的啊！从12秒91到12秒88，这之间的差距连一秒都不到，然而正是这不到一秒的，更快的一个小“点”，才成就了一个亚洲飞人打破世界纪录的梦想。

这个小“点”的背后，也正是刘翔永不止息的奋斗，他立足现实，努力奋斗，为他心中的“天使”奔跑着，跳跃着。

京剧大师梅兰芳、著名画家徐悲鸿、数学天才陈景润、世界文坛巨匠巴尔扎克等待，有哪一个不是有坚持不懈的信念，迎难而上，才有他们如今的享誉世界的光环。

你知道吗？“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”在驶向“天使”过程中，可能会有很多的困难与挫折，但一定要一步一个脚印坚持走下去。

有时即使你收获了些许，但还是要坚持下来，因为那美丽的天使并没有雕刻完成。

唐玄宗，记得上初中时，历史老师这样评价他，说【篇三：广东作文雕刻天使】2006年高考广东卷满分作文：我是天使.cn 2006年09月25日 17:45[原题回放]阅读下面的文字，根据要求作文。

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未完成的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成形，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。

”请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。

标题自拟，文题自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。

[文题诠释]与广东省去年的窗体顶端窗体底端高考作文题不同的是(去年是由提示语、话题和作文要求三部分组成)，今年的文题由引述材料、话题和作文要求三部分组成。

这两种话题作文命题方式各有千秋。

有提示语的好处是能帮助考生准确地理解和把握话题，缺点是限制过多，不利于考生发挥；没有提示语的好处是限制少，留给考生自主发挥的空间大，缺点是加大了考生理解话题的难度，也相应地加大了评改试卷的难度。

当然，“引述材料”对话题也有提示性，这是话题作文与材料作文的不同之处。

材料作文只能从材料的整体出发提炼观点，然后成文；而话题作文既可以依据材料来理解话题，也可以仅仅就话题来理解话题。

就话题的表达来看，应该是有语法错误的，说成“雕琢出心中的天使”更合逻辑一些。

下面我们通过抓关键词的方式，从两个方面来理解话题内涵。

“雕琢”的理解。

依据材料理解“雕琢”，则有四个方面的含义。

1.“雕琢”是手段、方法和行动。

材料中的雕刻家通过雕琢这种方法，把心中的意念转换成了有形的、显在的、可视的雕像。

据此我们可以提炼出这样的哲理：要把心中的天使转换成实际的天使，需要方法，更需要+是实际的行动。

2.“雕琢”有一个成型的过程。

材料中说雕刻家是“一刀一刀地雕琢”地，雕像是“逐渐成形”的。

据此我们可以提炼出这样的哲理：雕琢心中的天使需要一个过程，需要一步步雕琢而成。

3.雕琢是把大理石的非天使部分去除掉，所以，雕琢还有去粗取精，去恶扬善而不断完善的意义。

4.雕刻家心中先有天使，再一刀一刀地把心中的天使搬到石头上来。

所以，“雕琢”还有用心、细心、耐心、苦心去做一件事情的意思。

离开材料理解“雕琢”，可以引申为：实现、树立、成长、践行，等等。

“心中”的理解。

依据材料，应该是雕刻家的心中；不依据材料，可以是考生的心中，文中某个人的心中，或者，在一篇文章中，“心中”的归宿不断发生变化，都符合题意。

“天使”的理解。

先弄清本义。

《现代汉语词典》：①犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教指神的使者。

西方文学艺术中，天使的形象多为带着翅膀的少女或小孩子，现在常用来比喻天真可爱的人(多指女子或小孩子)。

②皇帝的使者。

依据材料理解“天使”，“天使”指可爱的小女孩，引申为可爱的、美的人、事、物。

不依据材料理解“天使”，则“天使”是传播福音的使者，比喻“真、善、美”的化身。

话题中的天使不是一种特指，应该理解为一个广义的天使，指美好的人、事、物、目标，等等。

题目是一个动宾结构的比喻性话题作文。

应该这样理解“雕刻心中的天使”的比喻义，天使比喻美好的目标、理想，雕刻就是设计好、定好，整个话题的含义是，设计好(定好)自己心中的目标(理想)。

要写好这个话题，首先要找到“雕刻”和“天使”的暗示意思。

可以把“雕刻”理解为行动、完善、要求、逐步实现等，把”天使“理解为成功、完美、理想、信念等。

所以，这个话题作文的立意可理解为：用行动逐步实现理想，心存理想(信念)，追求完美等。

记叙文和议论文都好写，写成窗体顶端窗体底端散文也许更像话题一样富有“诗意”。

题目既可以理解为“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”,第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。

“你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。

“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”；第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。

“你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。

[满分作文]我是天使广东一考生很小很小的时候，总是爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐。

(我)被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。

然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？“我希望我的安琪能像天使一样美好！”妈妈的日记中写道。

我擦感泪水，妈妈希望我成为天使，像天使那样，那么我就要做一个天使，即使我不是但我会很努力。

但，天使是什么样的呢？像妈妈那样的吧！于是我留长长的头发，梳得很美。

穿长长的白裙子，步履轻盈。

说话甜丝丝的，动作也很轻柔。

看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。

但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美，但你不是！”怎样才是天使？我问心中的自己，但没有回答。

也许是真正的美好吧？我又想，于是去寻找真正的美好。

我开始学着妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。

我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫寒、写(还是)老弱病残。

也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明、轻盈。

世界很美好，微笑很美好，但我还不是天使。

我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵没有，明确的回答，但我在努力！直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“(儿)童之家”，我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。

这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。

虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。

看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是！“天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良！”这是最好的赞赏。

“哗！”我的羽翼张开了！原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。

我想起了妈妈。

原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好！我懂了，也做到了。

我是天使，很美好。

[名师点评] 这是一篇散文类的满分卷。

考生对“天使”一词理解得准确、到位，以善良与美好为中心，以行动与思索为散发点，将故事写地曲折有致，生动感人。

文章写自己模仿妈妈的打扮，模仿妈妈的微笑，再进而拿到志愿者服务卡，践行服务者的工作，完成了“天使”角色的逐渐转化。

从另一个角度看，文章描述的“天使”形象丰满，妈妈是天使，“我”想当天使，又发现孤儿也是天使，可谓有创意，见解新颖，材料新鲜，构思精巧。

[满分作文]雕琢心中的天使广东一考生古往今来，多少王朝因奸佞当朝、主上昏聩而倾覆？人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遗恨，抱憾终身。

雕琢心中的天使处理不当，治理国家的目标也就难以达到。

汉城帝宠幸赵氏姊妹，迷于儿女私情，溺于声色之娱，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年汉室之基，一朝为王莽所篡；牛顿，这位名振环宇的物理巨擘，却在晚年为宗教感情纠缠，作出“上帝用拳头一击而创造了地球”的荒谬判断，“天使”也就不再眷顾了；刘备因兄弟之情无法释怀，贸然出兵，落得个营烧八百里、含恨白帝城的可悲结局，唯有带着兴复汉室的遗志托孤于丞相，复兴汉室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉！于国家，“领头羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方会显形，目标也就会实现。