性健康教育的意义与重要性
大学生性健康教育的意义与重要性
在我们社会中关于人类的性问题，过去长期以来，是家庭不讲，学校不教，讳莫如深。然而小学高年级的学生很渴求这方面的知识，却不知所措。曾经周总理十分关心青少年的性教育问题，每次在会议中都提到：关注青少年的性教育。直到1975年仍嘱咐医务工作者：一定要把青少年性卫生教育搞好。改革开放后，经济迅速发展，人民生活水平有了很大的提高，现代信息传播手段的普及使青少年可以从多方面获得与性有关的信息，有正确的，健康的，也有不正确的，不健康的。所以要重视青少年的性健康教育。从2002年9月1日起正式实施的《人口与计划生育法》中规定，学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育，青春期教育或者性健康教育。
1、性健康在大学生素质教育中的重要性
加强性健康教育有利于推进大学生素质的全面发展。随着时代的发展，性健康素质成为大学生全面发展的一个重要内容。因此，我们应通过性健康教育，增强大学生生态保护与发展意识，提高他们的素质，促进他们全面发展。
人的全面发展问题是人类社会存在与发展的根本问题。人的全面发展应以追求人与自然、人与社会的协调和谐，追求人的能力与素质的全面提高为最高境界。加强大学生性健康教育，是促进大学生全面发展、素质全面提升的内在要求。在现代社会中，大学生综合素质、人格魅力的一个重要方面即是对性健康观念的认知和践行，这也是大学生全面发展、融人社会的基本要求。大学生朝气蓬勃，自我发展意识强烈，但有些学生往往急于求成，以自我为中心，缺乏对社会系统整体价值的认同，缺乏对自然的关爱和环境保护意识。性健康素质则是现代社会提出来的面向未来做出抉择的新能力，只有它被充实到大学生的素质中，成为大学生基本的人格素质，大学生在未来工作和生活中才能有生态的思维和生态的行动决策。也只有这样，“真、善、美”的统一与“人的全面发展”才是完整的和可能的。在马克思那里，“真、善、美”统一的思想是人的全面发展学说的重要哲学基础。现在，通过调整人与自然的关系，教育要为实现人的全面发展争取一个广阔而光明的前景。“毫无疑问，教育不可能置身于思想和行为的新潮流之外，它在更新价值观念方面大有可为。人们指望教育不仅能满足人与社会的基本要求(和谐的个人发展、社会正义等)，而且还希望它也能面对世界的重大问题，培养青年一代适应明天的世界及要求”川’”。改造人与自然关系方面的价值观是性健康教育的当然使命。概而言之，性健康教育不仅着力于提高大学生道德素质，还力图实现“真、善、美”的统一和大学生的全面发展。
2、性教育在大学生素质教育中的意义
性教育是对人怎样运用自己的性本能的指导，是使人类能像对待其他两大本能一样，扬长避短，使其成为发挥自己潜能、调动两性合作的能量，共同为世界添彩，推动文明进步的动力。因此，性教育是提高人类的素质教育，是提高人类的生存质量教育，是不断提高社会精神文明的教育。
性教育是有阶段性的，它与人的生理发育程度和心理发展需求有关。小学阶段是一个人自我意识开始形成、生理发育逐渐加快并进入性发育初期的阶段，性意识逐渐产生，加之当前社会性文化信息随处可得，而价值层次多样，对于他们高尚
性价植观的形成、科学性知识的获得、正确与异性交往行为规范的建立、高雅性审美观念的塑造以及恰当性自护能力的掌握等负面影响较多，而正面引导显然不够，小学阶段性教育正是要承担起这一重任。
首先，性教育走在性发育之前，可以使学生有勇气面对自己身体上的变化。现代的学生的性成熟比较早。当他们还是小学的时候，就要面对自己身体发生的巨大变化，如果他们没有必要的性知识，只能感到困惑、感到束手无策，必然产生相应的心理负担。
其次，提前进行科学性教育可以预防性犯罪。现在是信息时代，不可否认关于性的信息来源多，错误率也多。没有办法也不可能阻止学生去接触这些信息，与其教师绞尽脑汁、想方设法地把学生同这些东西隔绝开来，还不如多花点工夫对学生进行正确的引导。具体的做法应该让学生对事物的分辨与判断中增强能力，给学生树立正确的性观念。不但可以避免不必要的性罪错，而且还可以为他们日后的美满幸福的生活打下重要的基础。性教育不仅仅是性生理知识的教育，更重要的是人格的教育。
在我们社会中关于人类的性问题，过去长期以来，是家庭不讲，学校不教，讳莫如深。然而小学高年级的学生很渴求这方面的知识，却不知所措。改革开放后，经济迅速发展，人民生活水平有了很大的提高，现代信息传播手段的普及使青少年可以从多方面获得与性有关的信息，有正确的，健康的，也有不正确的，不健康的。所以要重视青少年的性健康教育。学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育，青春期教育或者性健康教育。而大学生不管是在年龄上还是在生理上都处在对性的敏感阶段，因此性健康教育在大学生的素质教育中有着极其的意义与重要性。
