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秋天里的菊花作文600字（通用13篇）秋天里的菊花作文600字（通用13篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的秋天里的菊花作文600字，希望对大家有所帮助。
秋天里的菊花作文600字篇1“采菊东篱下，悠然见南山。
”陶渊明先生看到了满山的菊花，道出了他不与世俗同流合污的豁然心态。
我虽不及陶渊明先生能写出让人传诵至今的千古名句，但看到这样美丽的菊花，也让我感慨万千。
漫山的菊花开了，开的是那样的秀丽、动人，远远望去就像一片汪洋的大海正孕育着新生命一样。
一阵微风拂过，五颜六色的菊花，晃动着婀娜多姿的身姿，翩翩起舞。
走近细看，菊花姿态万千，有的从花的中心往四周绽放，犹如一朵朵在空中展开的焰火；有的是聚拢在一起的，像一个个绒绒球；有的花瓣一缕缕的垂下来，就像啦啦队的拉花似的。
采下一朵，轻轻地将她捧在手里，慢慢靠近鼻子一闻，哇！一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。
品一壶菊花茶更是沁人心脾，喝一口所有的烦恼都抛到脑后去了。
这一朵朵耐人寻味的菊花，让我情不自禁地让我想起了一位“不为五斗米折腰”的诗人，他就是田园诗派创始人“陶渊明”。
在公元405年，陶渊明在朋友的劝说下，出任彭泽县令。
到任八十一天碰到督邮来检查公务，此人凶狠贪婪远近闻名，每次巡视都要向当地官员索要贿赂，每次去都是满载而归。
县吏劝说陶渊明“当束带迎之”。
陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。
”说罢便辞职归乡。
此后，他一面读书，一面躬耕，和妻子隐居山林。
陶渊明的这种高风亮节、不与世俗同流合污的精神品质，正是我们现代社会所需要的正能量。
我爱菊花，爱她的高洁、雅致；爱她那气韵超逸，迎风斗霜；爱她那“宁肯枝头抱香死，不曾吹落北风中”的不屈不挠的精神。
秋天里的菊花作文600字篇2秋高气爽，天空蓝得出奇，偶尔悠悠地飘过几朵云彩，衬得天空更为纯净。
饮酒陶渊明（推荐8篇）篇1：饮酒陶渊明饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还(huán)。
此中有真意，欲辨已忘言。
译文我在众人聚居的地方建造屋子，但却没有听到世俗交往的纷扰。
问我为什么能做到这样呢?自己的思想远离尘世，心所在的地方也就变得安静了。
在东边的篱笆下采摘菊花，抬头无意之中看见了南山。
傍晚山气朦胧，夕阳西落，鸟儿相伴飞回山林。
这里边有隐居生活的真正乐趣，想要辨识却不知怎么表达。
[饮酒陶渊明]篇2：饮酒陶渊明主持人：陶先生，首先非常感谢您能给我们这次采访的机会。
从您的诗中，我们读到了田园生活的美好，能具体描述一下您对田园生活的感受吗?陶渊明：(点头)田园生活能陶冶人的身心。
虽然我住在嘈杂的道路旁，但我并不会被车来车往的喧闹所打扰。
我喜欢南山的起伏和高度，田野的碧绿和广阔，更喜欢在东篱下采摘菊花时望着美丽田园画面的欣喜。
主持人：您住在人们聚居的繁华街道旁，怎么做到不为车马的喧闹所烦恼呢?陶渊明：(微笑)心静自然凉。
只要你的心灵不被凡尘俗世束缚，自然会有一片悠然自得的世界。
当我站在东墙下采摘菊花的时候，我的心就在一片菊海里徜徉，体会着神奇的自然界带给我的幽静远邈，这时候如果抬头看看远处南山的连绵起伏，感觉更是妙不可言。
我可以在这片自然界缔造的宁静天地里待上一整天，直到暮色慢慢降临，朦胧的夜雾萦绕在身旁，成对的小鸟从远山的怀抱中飞回来。
主持人：很佩服陶先生超凡洒脱的心境，作为一般人的我可能就难以有这些感受。
陶先生放弃高管爵位，选择在乡村里隐居，是出于什么原因呢?陶渊明：(反问)主持人，当你仰望这高高的山脉时，你会有何感想?主持人：当然觉得很宏伟啊，难道陶先生有其他感想?陶渊明：嗯，这是第一感觉，当我望着高高的山脉，体会它的宏伟时，我一方面惊叹她的伟大，另一方面也想到了自己的人生。
人生的意义，可以像高山般伟大那么我该怎么做呢?所谓的高官爵位并不能让我完成自己的理想，反而隐居在乡村能让我感受到人生的意义。
“采菊东篱下，悠然见南山”的意思出处及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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悠然见南山的写景作文“采菊东篱下，悠然见南山。
”这可不仅仅是一句诗，那简直是一幅绝美的田园画卷，而我呀，有幸走进了这样的画卷里。
我住在一个小小的乡村里，房子就像个乖巧的小盒子，被大片大片的田野包围着。
我家的小院，那就是这田园风光的前排观众席。
院子里种满了各种各样的花花草草，就像一个热闹的小花市。
这天，我像往常一样，在院子的角落里采着菊花。
那菊花啊，黄澄澄的，一朵挨着一朵，像一群小太阳在绿叶间嬉笑打闹。
我弯着腰，哼着不成调的小曲儿，手指在花丛里轻快地穿梭着，不一会儿就采了一大把。
采着采着，我直起身子，伸了个大大的懒腰。
这一抬头，可不得了喽！就像老天爷突然拉开了一幅巨大的绿色幕布，那南山就这么大大方方地出现在我的眼前。
那山啊，远看就像是一个巨人躺在大地上休息，连绵起伏的山峰是他的身体轮廓，山上郁郁葱葱的树木就像给他盖了一层厚厚的绿被子。
山上的云雾像一条条白色的丝带，绕着山峰飘来飘去，时隐时现的。
有时候这云雾调皮得很，把整座山的脑袋都给遮住了，只露出个山肚子，就像个没穿衣服的大胖子，逗得我哈哈大笑。
过了一会儿，云雾又慢慢散开，山又露出了它那威严的面容，像是在跟云雾赌气呢。
山脚下是一片片的农田，方方正正的，就像绿色的棋盘格子。
田里的农作物正茁壮成长着，微风吹过，麦浪翻滚，沙沙作响，像是在演奏一首田园交响曲。
田埂上偶尔会有几个农夫扛着锄头走过，他们的身影在绿色的田野里显得那么渺小，却又那么坚定。
我就这么静静地看着南山，感觉时间都停止了。
心里那些个烦恼啊，就像被风吹走的蒲公英，消失得无影无踪。
在这个喧嚣的世界里，能有这样一片宁静的角落，能这么悠然地看着南山，真的是一种莫大的幸福。
这时候啊，我觉得自己就像个神仙，住在这人间仙境里，每天就看看山，采采花，听听风，这小日子，真是美得没话说。
我想啊，当年陶渊明老爷爷看到的南山，大概也就是这个样子的吧。
他在那个乱世里，能找到这样一片属于自己的悠然天地，真的是很有眼光呢。
采菊东篱下，悠然见南山（精选范文）【哲理诗】这些道理，如果直接写出来，诗就变成论文了。
所以作者只是把哲理寄寓在形象之中。
诗人（题名叫《饮酒》，自然是一位微醺的、飘飘然忘乎形骸的诗人）在自己的庭园中随意地采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰与南山（即陶之居所南面的庐山）相会。
“悠然见南山”，按古汉语法则，既可解为“悠然地见到南山”，亦可解为“见到悠然的南山”。
所以，这“悠然”不仅属于人，也属于山，人闲逸而自在，山静穆而高远。
在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。
另一种版本，“见南山”的“见”字作“望”。
最崇拜陶渊明的苏东坡批评说：如果是“望”字，这诗就变得兴味索然了。
东坡先生非常聪明，也很懂得喝酒的妙处，他的话说得不错。
这里不能作“望”，是因为“望”是有意识的注视，缺乏“悠然”的情味。
还可以深一步说：在陶渊明的哲学观中，自然是自在自足无外求的存在，所以才能具足而自由；人生之所以有缺损，全在于人有着外在的追求。
外在的追求，必然带来得之惊、失之忧，根本上破坏了生命的和谐。
所以，在这表现人与自然一体性的形象中，只能用意无所属的“见”，而不能用目有定视的“望”。
见南山之物有：日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。
这一切当然是很美的。
但这也不是单纯的景物描写。
在陶渊明的诗文中，读者常可以看到类似的句子：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”（《归去来辞》）；“卉木繁荣，和风清穆”（《劝农》）等等，不胜枚举。
这都是表现自然的运动，因其无意志目的、无外求，所以平静、充实、完美。
人既然是自然的一部分，也应该具有自然的本性，在整个自然运动中完成其个体生命。
这就是人与自然的和谐统一。
最后二句，是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。
实际的意思，是说这一种真谛，乃是生命的活泼泼的感受，逻辑的语言不足以体现它的微妙与整体性。
后世禅家的味道，在这里已经显露端倪了。
东篱采菊东篱下悠然见南山的诗句意境散文片段全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：东篱采菊，悠然见南山。
这句古诗，简洁而富有意境，让人仿佛置身于一幅恬静的山水画中。
东篱，是指东边的篱笆，而南山，则是指南方的山川。
“采菊”二字，更是给人一种清新自然的感觉。
在这样一个美好的场景中，人们无忧无虑地采菊，放眼望去，却能看到遥远的山脉。
这样一幅画面，勾勒出一种惬意的生活态度。
悠闲地采菊，顺手一把采下，将带有淡淡清香的花儿插在衣襟上，闻着芬芳，一切烦恼都仿佛烟消云散了。
而南山在远处静静立着，仿佛在守护这片宁静的田野。
从山脚上起，一片片翠绿的树木沿着山势生长，形成了一道道层层叠叠的纹理。
在蓝天白云的映衬下，整个南山就像是一幅巨大的画卷，任谁看了都会沉醉其中。
这种意境的传达，不仅仅是文字的表达，更是对生活的一种诗意阐释。
在忙碌的都市生活里，人们往往被各种琐事所累，忘记了生活本身的美好。
而当我们置身于这样的大自然中，悠然自得地采菊赏景时，才能感受到大自然赋予我们的宁静和美好。
东篱采菊，悠然见南山。
这句诗句意境散文片段，不仅仅是描述一个美好的自然景观，更是传递了一种生活的境界。
在忙碌的生活中，我们也应该学会放慢脚步，去欣赏身边的一草一木，感受自然的魅力，让心灵得到洗涤，找到内心的平静。
愿我们都能在喧嚣的世界中，找到一方净土，像诗人一样，悠然见南山。
第二篇示例：东篱采菊，东篱下悠然见南山。
这句诗句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》中，以简练的语言勾勒出了一幅淡雅清幽的山水画面，让人不禁想起那一抹淡淡的清风，一阵轻轻的花香。
这句诗句所呈现的意境，让人仿佛置身于山间田野之中，感受大自然的宁静和隐逸之美。
在东篱采菊的画面中，一位身穿轻纱白衣的女子，手持花篮，慢悠悠地沿着篱笆边逐一采摘着盛开的秋菊。
她的身影若隐若现，仿佛有一种淡淡的飘逸之感，让人不禁心生向往和神往。
在清风徐来的时候，她的裙摆也随之轻轻扬起，在阳光下，她的身影愈发娇媚动人。
用采菊东篱下悠然见南山写一篇作文
《享受那份悠然》
哎呀呀，以前读书的时候学到“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗，那时候就觉得哇，这也太惬意了吧！没想到，我还真有过一次类似的体验呢。
那次我去到了乡下的姥姥家，姥姥家有一个大大的院子，院子的一角就种着一小片菊花。
那天阳光特别好，我就想着去院子里晒晒太阳。
我搬了个小板凳坐在菊花旁边，看着那些黄色的、白色的小菊花，心里头那叫一个舒畅。
我就那么坐着，啥也不想，就看着蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞着。
忽然间，我好像就进入了那种“采菊东篱下”的情境中。
我顺手摘了一朵小菊花，闻着那淡淡的香气，感觉整个人都放松了。
然后我就那么呆呆地看着远处的天空，看着看着，好像真的看到了南山一样。
哈哈，虽然可能不是真正的南山，但在我心里那就是啦！我就在那儿，什么乱七八糟的烦恼都抛到九霄云外去了。
就这么过了好一会儿，我才起身，伸了个大大的懒腰。
哎呀，那感觉真的太棒了！好像明白了陶渊明为啥那么喜欢这种悠然的生活。
从那以后，每
当我想起那次在姥姥家院子里的经历，都会忍不住笑出来，心里也会泛起那种悠然自得的感觉。
现在的生活节奏那么快，偶尔真应该学学古人，去寻找一下那份“采菊东篱下，悠然见南山”的美好呀，让自己的身心好好地放松放松呢！。
采菊东南下悠然见南山作文篇《采菊东篱下，悠然见南山之农村生活初体验》一直都在城市里生活，听多了车水马龙的喧嚣，看够了高楼大厦的冷漠，突然就想去乡下待一待。
我选了一个离城市并不是特别远的小乡村，那里有满山遍野的菊花。
刚到的时候，清晨的露珠还挂在草尖上呢。
我住在老乡家的一间小屋里，旁边就是一大片菊园。
我那时候还不懂什么“采菊东篱下，悠然见南山”的高雅意境，就觉得那些开得黄澄澄的菊花看着就喜气。
第一天跟着老乡进菊园采菊的时候，可有意思了。
老乡给了我一个小竹篮，告诉我咋摘那些长得好的菊花。
菊园里弥漫着一股淡淡的香味，不像香水那么刺鼻，是那种很纯净很自然的香气。
我弯着腰，一朵一朵地采摘，那些菊花的花瓣层层叠叠的，摸起来有点软软的，又带着一丝韧性。
我瞅着一朵特别大的菊花，刚伸手去摘，突然发现旁边有个小虫子在悠闲地爬着，那小模样就像它才是这片菊园的主人似的。
我轻轻把它拨到一边，摘下那朵菊花放篮子里。
边采菊边跟老乡聊天，听他讲这片菊园的事儿，什么用的是天然肥料，啥时候浇水最适合，我就跟听故事一样。
采了一会儿直起腰来，嘿，这一抬头，脑袋没被高楼大厦挡住视野，远处那南山就这么明晃晃地出现在眼前，线条柔和，山上还有浅浅淡淡的绿色。
这时候我突然感觉自己像是懂了一点这句诗的意思，城市里可看不到这样的景色。
天是蓝的，山是绿的，菊园是黄的，而我就在这一片色彩当中，不慌不忙地采着菊。
就这样，那一天我就在菊园里慢悠悠地采菊，时不时看看远方的南山，感觉时间过得特别慢，又特别惬意，好像所有的烦恼一下子就被这片菊园和那南山给吞噬了，那一刻，我真真实实地体验到了采菊东篱下，悠然见南山的快乐。
篇《采菊东篱下，悠然见南山之秋菊与闲情》我一直对菊花有种特殊的感情，得从那次下乡旅行说起。
话说我到了一个小村子，村里每家每户门口都种着菊花，各种各样的。
我住的那户人家前面就有一小片菊地。
有一天午后，阳光暖乎乎的，我搬了个小板凳坐在菊花边上。
我打算开始采菊，也是想着弄点菊花回去泡茶喝。
陶渊明作文600字6篇陶渊明作文600字6篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的陶渊明作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
陶渊明作文600字篇1看！那个采菊东篱下，悠然见南山的隐士，那个但识琴中趣，何劳弦上声的雅人，那个戴月荷锄归的农夫。
他，就是陶渊明。
他不愿为五斗米折腰，却忘记了宫场的失意，忘记了仕途的不达，记住了世人的渴望，写出了心中的圣地。
他心中的桃花源，远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明解甲归田后，生活十分拮据，后来在叔父的引荐下，于彭泽县任了一个小职。
年底，郡督邮来县巡查，县吏告诉他，应该穿戴整齐去恭迎都督邮。
陶渊明叹息说：我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿。
即日便解印去职。
质性自然，非矫厉所得，饥冻虽切，违以交病。
陶渊明宁可饿肚子，也不愿违心地逢迎上司而混迹官场，他洁身自好，拥有着不与世俗同流合污的那种洒脱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟念旧林，沉鱼思故渊。
陶渊明从此结束了时隐时任，身不由己的生活，回归田园。
陶渊明爱酒，他的诗作中几乎篇篇有酒。
他曾说：性嗜酒，而家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。
除了酒，陶渊明此生最爱的便是菊花了，采菊东篱下，悠然见南山，秋菊有佳色，裛露掇其英，芳菊开林耀，青松冠岩列，幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足，他的生活自由自在，他的身上洋溢着清闲与旷达。
陶渊明，一个穷苦诗人，饥寒的生活境遇让他体验过环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空的困窘，他经历过这样的困厄，却十分清醒，既不相信是命运所致，也不后悔自己选择的错误。
面对南山，他似乎彻底忘记了那些不快，选择了坦然与淡泊态。
他可以但识琴中趣，何劳弦上声，心境的欣赏与共鸣才是真正的天籁之声，琴上无弦又何妨？他能够采菊东篱下，悠然见南山，他能保持自己生活的闲适，而不必心为形役。
【六年级】诗词，让生活更美好诗词伴我成长作文500字【六年级】诗词，让生活更美好-诗词伴我成长作文500字“采菊东篱下，悠然见南山。
”不知为何，突然间就想起了陶渊明这位田园诗人，当年他不为五斗米，只为心中的那份淡泊恬静……改朝换代，风云变幻，这样的生活仍然为不少人所向往。
欧阳修建好的豆腐翁亭，仙鹤唱歌的黄鹤楼，杜甫的风中茅屋……他们曾为后人遗留下了多少诗词啊！他们至今依旧就是那么充满著诗意，诗还是那些诗，可是随着心情的更改，他们给人的感觉却在变，时而伤感，时而悲观。
每当我伤心时，读读诗词，我的心灵就能得到安抚。
正如古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
自从开始读诗词，我就从自卑中走到了乐观，可想而知，诗词在我的生活中有多大的影响！与此同时，我也有了那份淡泊，变得沉稳了许多。
古人还词云：“天朗气清，惠风和畅，观宇宙之小，僻品类之盛。
”这句词使我明白了自身的可悲，以此寄语自己努力学习、积极进取。
孔子曾周游六国，实行“快乐仁者，人恒快乐之；恭人者，人恒敬之”。
而老子相对于孔子也就是如出一辙。
生活中时时须要“仁”。
已经开始念论语前，我就是个见到虫杀虫，欺虫成性的人；我还是个见到草借粮，斩草除根的人。
自从念了《论语》《孟子》，我领悟到了做人先为“仁”的道理后，我家就太平了。
存有一件非常典型的事例。
存有一次，我在厕所辨认出了只飞虫，若在平时，我早就一巴掌“拌”过去了。
可以那时，我已经就是“仁人”了。
所以那只“战武渣”悠哉悠哉地飞走了。
至此，诗词的力量已融入到我生活中的各个层面中，不同程度展现着那优雅、淡泊、和谐……“崇尚无为，也崇尚自然。
”我真的，这不仅就是一个人必须努力做到的，更是一个国家必须努力做到的。
诗词，让生活更美好！。
“采菊东篱下，悠然见南山”-作文“采菊东篱下，悠然见南山”——高二第五次作文讲评讲评教师李召峰[话题回顾]生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。
那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。
文体不限，题目自拟。
［讲评指导］应该说这个话题作文是十分开放的，是有话可写的。
的确也看到了一批优秀习作。
但总体感受是好作文的比例还是不理想，同学们在写作中仍然存在着一些问题，在今后的写作中应引起足够的重视。
下面就批阅后的感受谈几点想法。
（一）重视审题。
话题作文“不在审题上为难学生”，降低了审题的难度。
但是降低难度不等于没有难度，更不等于不要审题。
有些学生却忽视了这一点，作文时审题意识不强，漠视话题中的关键词语。
以“真实的生活”为话题，其关键词是“真实”二字，所写内容应围绕“真实”来展开。
换句话说，所写生活不应是不真实的即虚假的生活。
当然，“真实”的生活也不局限于现实的“真”，它可以包含历史上的“真”，理想中的“真”，还可以包含艺术上的“真”。
从写作的情况来看，有部分同学的作文未能突出“真实”二字，也有同学误把“生活的真实”当成了“真实的生活”，以致在文中出现了这样的句子“生活是真实的”“我热爱生活的真实”。
“真实”二字是抽象的，写作时应将其具体化，文章的主体部分应谈自己对真实生活的看法，即什么样的生活才是真实的生活。
材料中的这段话起到了一个拓展思路的作用：“生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。
”但有的同学未能理解这一点而在文章中大谈自己如何面对真实的生活，甚至就是面对一般的生活。
（二）重视选材。
文章的中心或观点总是由材料来支撑的，同一个中心或观点可以选择不同的材料来表现，这就涉及到一个选材的问题。
“真实的生活”这个话题因其关键词是“真实”二字，所以我认为应选择自己比较熟悉的生活来写。
熟悉的生活是自己身边的生活，校园生活，家庭生活就是学生最熟悉的生活，有直接经验，感性认识，比较容易把握。
对于社会生活，大部分同学也有一定的生活经历，会有一定的了解，但的可能是间接的了解，缺乏真真切切的感受，写起来不是那么容易把握。
譬如有同学写了一位充满罪恶感的大学生的“真实的生活”，有的同学写到了舞厅、酒巴里醉生梦死的糜烂生活，有的同学写到了政客、商家行贿、送礼的丑恶生活，还有的同学写到了西部开发的过程中某山村教师给当地带来巨大变化的真实生活，等等。
这些生活是不是可以写？毫无疑问，当然可以写，但如果没有较深厚的语言功底，较强的驾驭材料的能力，要写好是比较困难的。
从阅卷的情况来看，写社会生活的文章，有一些佳作，但有许多文章的内容给人以似曾相识之感，是从某个地方“借来的”“挪来的”而不是“拿来的”，一句话，不是自己独特的经历或感受。
因此，选择什么样的材料，应根据自身的特点，充分发挥自己的特长。
高中生活看似单调枯燥乏味，如果你细心观察，用心感悟，你就会感得生活是那样多姿多彩，充满情趣。
记得上两个学期有的同学曾写过这样一些文章：《难忘今宵》写的是元旦联欢晚会，《周未的情绪》写的是周未生活，《人到高二》写的是高中生活的得与失，《“温馨小家”八姐妹》写的是寄宿生生活。
反映家庭生活的如《外祖父的季节》写的是外祖父的生活，《“泥腿子”爸爸的“土”》写的是作为农村基层干部的父亲的平凡生活。
有些习作曾先后发表于省市级以上报刊上。
（三）重视语言。
孔子早就说了“言之无文，行而不远”。
语言干瘪，则面目可憎；文采飞扬，则赏心悦目。
许多老师和同学都有这样的共同感受：一部分同学作文的立意正确鲜明，但语言却显得比较平淡寡味，句式没有变化，修辞也不采用，更谈不上富含哲理了。
相反，另一部分同学则善于运用各种常用的修辞来增添语言的文采，从而使文章的语言变得生动形象，富有感染力。
“真实的生活是充满了酸甜苦辣的”，许多同学都是这样直说的，有一位同学文章的开头是这样写的：真实的生活是什么？有人说真实的生活是瓶中的醋，勺中的糖，杯中的咖啡，碗中的辣椒。
显然，这段话要比上面的直白来得形象生动，具体可感。
又如有位同学是这样来概述自己的童年的真实的生活的：记得三四岁的时候，生活是玩具、零食，还有跟在屁股后收拾残局的妈妈；五六岁的时候，生活便是脸上挂满的泥土、断草，还有妈妈上班用的包，那里时常会如变戏法般地冒出两颗泡泡；再大一点的时候，上学便成了生活的主题。
这段话运用极具特征的事物，非常形象地概述了童年时期不同阶段的真实生活，使人如临其境，仿佛又回到了天真烂漫、顽皮淘气的童年时代。
语言简约，内涵丰富，写得是那么地富有情趣。
恰当地运用一些修辞，可以使文章的语言增色生辉。
有一篇文章的开头和结尾分别是这样的：有些人的生活像冰糖葫芦，酸里边透着那甜；有些人的生活像一杯酒，苦里边含着那爽；更有些人的生活像辣椒，辣里边有着那豪迈。
……生活是一把火，这把火要大家一起点燃才会明亮；生活是一首歌，这首歌要大家一起谱写才会动听；生活是一把伞，只有大家一起同风雨，这把伞才显得有价值。
……前后各用了三个比喻句，同时构成排比，这不仅大大地丰富了文章的内容，使语言形象生动，而且增强了文章的气势，具有较强的感染力。
再如一篇题为《真实的生活——执着追求的生活》的文章的第二段是这样的：执着的追求从拒绝平庸开始。
如果你是一只仅仅安于低空飞行的鸟儿，那么你永远只是一只平凡的鸟；如果你是一尾仅仅安于浅海游弋的鱼儿，那么你将永远看不到深海醉人的湛蓝。
我们应该追求成为翱翔蓝天的苍鹰，成为遨游深海的猛鲨。
如若为土，我们就该成为山冈；如若为水，我们就该成为海洋；如若为树林，我们就该成为白杨；如若为风景，我们就该能够黯淡所有的风光。
拒绝平庸，追求完美，这样的生活才充满活力的。
文章充分运用比喻、排比修辞，非常形象地表达了自己对真实的生活的看法——拒绝平庸，追求完美。
（四）重视卷面。
语文考试的卷面在各科考试的卷面中占据最为突出的位置。
从高考作文的赋分来看，书写曾占有5分。
事实上又何止5分呢？凡是语文老师，不管其有没有参加过高考作文阅卷，只要他批阅过学生作文，就有这样的体会：字迹清楚端正，大方美观，无错别字或极少错别字，修改的痕迹很淡乃至一字不改，标点规范，这样的文章如果立意正确，即使语言稍嫌平淡，也往往会得到一个好分数。
相反，字迹潦草歪斜，笔迹轻描淡写，涂改较多，开头即出现错别字，标点一逗到底，结尾缺少句末标点符号，那么，即使观点正确，语言也有一定的文采，其得分也会受到影响，至少不会得到同档次的最高分，甚至会降低一个档次。
现在离高考还有一年的时间，把卷面提到一个很高的高度似乎还有一定的困难，只要工夫深，铁杵也能磨成针，成功的关键还在于我们的努力和坚持。
我们认为同学们作文的卷面应达到以下几个基本要求：1、字迹清楚端正，笔迹浓淡适宜，字体大小适中。
2、无错别字，尤其是开头第一节和最后一节应杜绝出现错别字。
3、第一节无涂改痕迹，中间和结尾的修改痕迹应比较淡，让人不易察觉。
4、标点符号使用规范，除逗号、句号外，应注意使用多种标点符号来表情达意。
结尾应有句末标点符号，否则会使人产生“文章还未写完”的误解。
5、应注意分清段落。
6、控制字数，尽可能不写到格子外面。
要写，也要疏密有致，保持与上文一致的风格。
范文欣赏我的雨徐丽丽你我总是在不断地折磨自己、委曲自己、放纵自己、升华自己。
枯黄的日历洗掉了去年的芬芳，五月的桂花香暗含着明日的色彩。
我们悠悠地、徘徊、荡秋千。
许多人想明白人来到这个世上做什么，苦苦思索，终无结局。
一个缠绕我十几年的问题总是在“乱花渐欲迷人眼”时来来去去。
终于，扔掉铁链，着上新衣，跑着、笑着去找雨。
在这十七岁的雨季，雨是给予，给春回大地，万物生机，给花儿灿烂，鸟儿搏击。
给小草碧绿，木叶外衣。
也给我了灵魂，给了我美丽。
十节岁的雨季，漫身走在大街上，迎面而来的乞丐，伸手摸出一块或五毛钱，放入他的锦囊中，不管他是不是故意赢得我同情，也不管他是不是到底比自己还富。
走在路上，给老人一声祝福，给小孩一只胳膊，别忘了给陌路人一个微笑。
在这“人间遍种自由花”的时候，我也毫不例外。
虽然，我的大巢舒适而又优雅，里面有稻草和甜蜜，我不想在这样一个秘密的宫殿里浪费青春。
因为青春是要用海浪和神弓雕筑的。
妈妈，给我自由，我要飞了，飞到很高很远的世界。
如果求学是一个重量，我甘愿为此付出。
在这“人间二月芳菲尽”的时刻，我们也不乏烂漫。
青春的萌动，情窦初开的季节，喜欢一个人，就去告诉他（她）。
一个人如果错过了月亮，你还会错过群星。
如果当初无限的迷恋，却不懂得如何去描绘和享受，可悲矣。
不要太计较对与错，错错对对，确实好累。
追随心中的明月，就算拒之门外，那么跑到淅淅沥沥的雨中大哭大吼。
倘若没有这种感觉，就坦然相处之，心如止水。
在这“烟花落尽子规啼”的黎明，花柳依然，却是盛筵难再。
我们把心收回来，梦依然还在。
如果有限的青春没有奋斗，我们拿什么来回忆？让内心隐藏的激情化作咆哮的怒海，再翻起几个浪花，为平静深蓝的水面增色。
或者默默无闻，辛勤耕耘，到时，一鸣惊人，一飞冲天。
在这“天意怜幽草，人间重晚情”的时节，我不能无动于衷。
老师惆怅时，带上一句暖暖的问侯，送走愁云，招来春风。
回到家时，给父母倒一杯热茶，写一个自信的微笑，唱一支浓香四溢的谢歌，因为是他们，在我下雨的时候，递过来一把伞。
温柔、多愁而真真切切的雨，我会永远爱你。
家乡的那条小路李淼生活中有很多让人动心的东西，奈何又与铜如铁般的生活格格不入。
从家到县城，有一二十里的路，其中一段小路，不过二三里罢。
说是小路，只不过因为它是土路罢了，这并不是通往县城唯一的路，毕竟路有太多的走活，只不过人们往往选择最合适的罢了。
这条路当时就很合适，它离大路最近的小路，但更重要的是，它很平整，并没有被雨天的车辆辗出的车辙沟。
对于当时的人们来说，有的是时间，并不着急赶路，走的舒坦就行，所以小时候我大都是坐在妈的后车座上从这条路上大路，进城的。
其实那时我们并不经常进城，因为那是差不多连袜子都是自产的（用毛线织，毛线是旧毛衣上的），一年也就几个时节去，这也许就是小路给我留下这样深刻记忆的原因吧，在那时的我看来，去趟县城并不单单意味着冰糖葫芦，小茏蒸包及老政府大楼前一盆盆的金鱼和乌龟，还有小路上一路的田地，树木，行人，车辆，两旁的房屋院落及偶尔遇到的下地的羊群构造成的一条小路，只不过没有包子们的份量重些罢了。
出了门，上了车子，心情就随着车子悠悠的吱吱声而忽悠起来了，见了村里的人就喊：“你们干什么去？我们去城里！”出了庄路人就少了，嘴巴是停了下来，眼睛却不够用了，看从身旁退去的大树小树，看远处田里的大片大片的庄稼，看果园里的老头是不是还在小屋前磕睡，看路旁的鱼塘里是不是有淘气的孩子在偷钓鱼。
